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《禮儀展風(fēng)采》教學(xué)教案
課題
《禮儀展風(fēng)采》——人教版、八年級(jí)上冊(cè)、第七課第二框
教材 分析
本課所依據(jù)的課程標(biāo)準(zhǔn)是“我與他人的關(guān)系”中的“交往與溝通”部分!皟(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)”規(guī)定:知道禮貌是文明交往的前提,掌握基本的交往禮儀與技能,養(yǎng)成文明禮貌的行為習(xí)慣。
《禮儀展風(fēng)采》由兩目?jī)?nèi)容組成。
第一目“因禮儀而優(yōu)雅”。教材講了三層意思:(1)關(guān)于禮儀一般。對(duì)學(xué)生進(jìn)行禮儀教育,著力點(diǎn)在對(duì)學(xué)生個(gè)體的要求。(2)個(gè)體禮儀的具體要求。(3)按禮儀要求去做。
第二目“社交禮儀ABC”。教材講了四層意思:(1)社交禮儀一般。(2)社交禮儀的養(yǎng)成。(3)正確對(duì)待傳統(tǒng)禮儀。(4)與不同民族的人交往的禮儀。
學(xué)情 分析
1、本課教學(xué),學(xué)生有很大的實(shí)踐操作空間,因而要注重活動(dòng),淡化說教。要充分利用活動(dòng)資源,在生動(dòng)活潑的場(chǎng)景中讓學(xué)生自主探究,從中感受和體驗(yàn)文明禮貌的魅力。
2、禮貌與禮儀問題,學(xué)生在日常生活中司空見慣。要讓學(xué)生通過生活中的小事、平常事,從禮貌與禮儀的視角領(lǐng)悟其中的深刻道理。
教學(xué)目標(biāo)
1、知識(shí)與技能:了解生活中基本的社交禮儀,知道禮儀是一個(gè)人的基本素養(yǎng),并懂得禮儀的作用。
2、過程與方法:通過多媒體演示和自我表演、角色體驗(yàn)等方法,并結(jié)合多種形式的活動(dòng),以形式探究,體驗(yàn)為主,以講解為輔,使教學(xué)過程既生動(dòng)活潑,又充滿理性。在活動(dòng)中使學(xué)生掌握基本的社交禮儀,并能夠在不同的情境中加以運(yùn)用。
3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀:從內(nèi)心愿意做講禮儀的人,并積極展示自己的優(yōu)雅禮儀。
教學(xué) 重點(diǎn)和難點(diǎn)
1、教學(xué)重點(diǎn):懂得待人接物的一般禮儀及與中學(xué)生有關(guān)的禮儀規(guī)范,并能熟練掌握社交的一般禮儀。
2、教學(xué)重點(diǎn):理解禮儀的道德意義。
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