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三年級下冊《Does Daming like bananas?》優(yōu)秀教學教案
Teaching content: Module 4 Food
Unit 2 Does Daming like bananas?
Teaching objectives:
1Words and phrases: banana pear apple orange
2Sentences: Does Daming like bananas?
Yes, he does. No, he doesn’t.
Teaching properties: Tape-recorder, objects
Teaching procedures:
A. Chant: I like coffee, I like tea.
B. Free talk: 小組扮演課文
C. New concepts
1老師拿出蘋果問What’s this? 教授新單詞apple 然后讓同學和老師一起書寫，并讓同學們用apple 一詞造句，最好不重復(fù)。
2當有同學說到I like apples . 的時候，老師就可以指著該同學問其他同學，Does she/he like apples?引導同學們用 Yes , she/he does.來回答。并將句型寫在黑板上。同桌練習此對話，可以用學過的單詞替換。
3用同樣的方法教授orange, pear, banana,和句型Does she/he like …? No, she/he doesn’t.
4 聽錄音，判斷對錯。老師可以將有關(guān)課文的幾個問題寫在小黑板上，讓同學們不看書，盡量回答問題。放第二遍錄音時，同學跟讀模仿。然后熟讀課文。
5完成活動3和活動5
6學習小chant, 邊聽邊做動作， ginger 和spice老師可以拿實物。
7學習字母Gg Hh Ii 和單詞girl, hat, in 并做擴詞練習。
Homework:
1拼讀新單詞
2自身做一個調(diào)查表，回家問問家長都喜歡什么食物和水果，第二天同桌互相詢問。
Design
Module 4 Food Unit 2
Does she/he/Daming/ like apples?
bananas?
pears?
oranges?
Yes, she/he does. No, she/he doesn’t.
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