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英語三年級(jí)下冊(cè)Lesson A教學(xué)教案設(shè)計(jì)

時(shí)間:2022-10-08 07:21:44 教案 我要投稿
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英語三年級(jí)下冊(cè)Lesson A教學(xué)教案設(shè)計(jì)

  Lesson A Nine to See You Again

英語三年級(jí)下冊(cè)Lesson A教學(xué)教案設(shè)計(jì)

  教學(xué)目標(biāo)

  1.能聽懂會(huì)說本課單詞 eagle,alephant,panda和kangaroo,要求發(fā)音準(zhǔn)確,理解詞義。

  2.能理解、聽懂本課對(duì)話,要求語調(diào)自然流暢,并能大膽、自然、正確地使用本課的課堂用語“Nine to See You Again” “Nine to See You ,too”向別人問候。

  3. 通過聽力訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生鱔魚傾聽并準(zhǔn)確獲得信息的能力

  4.通過多種途徑,繼續(xù)激發(fā)并培養(yǎng)學(xué)生積極、主動(dòng)學(xué)習(xí)英語的興趣和習(xí)慣,同過表演活動(dòng)讓學(xué)生養(yǎng)成大聲說話的習(xí)慣以及善于表達(dá)情感、樂于與人交往的良好個(gè)性,加深同學(xué)之間的友誼,營(yíng)造溫暖和諧的班級(jí)氣氛。

  5.通過肢體語言等方式建立學(xué)生頭腦中的的具體形象與英語語言之間的直接聯(lián)系,通過會(huì)話的聯(lián)系與表演培養(yǎng)學(xué)生的溝通與協(xié)作能力。

  教學(xué)重難點(diǎn)

  1.本課單詞eagle,alephant,panda和kangaroo的發(fā)音

  2. 掌握對(duì)話以及靈活使用 “Hello”和 “Hi” 與人交往,與他人再次見面時(shí)學(xué)會(huì)使用“Nine to See You Again” “Nine to See You ,too”。

  3.交際情景的設(shè)計(jì),交際習(xí)慣以及綜合使用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行交際能力的培養(yǎng)。

  4.歌曲節(jié)奏的找我以及歡樂情緒的體驗(yàn)。

  5.激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,鼓勵(lì)她們大聲說話,大膽交往。

  課時(shí) 1—-2課時(shí)

  教學(xué)過程

  一、Let’s talk

  1、復(fù)習(xí)hello 、hi,

  2、教學(xué)與他人再次見面時(shí)學(xué)會(huì)使用“Nine to See You Again” “Nine to See You ,too”。

  二、Magic box 單詞教學(xué)

  1我們今天將會(huì)見一些新朋友,讓我們先請(qǐng)他們。eagle,alephant, (讓學(xué)生跟著讀,然后出示圖片學(xué)習(xí)。)

  2 同法學(xué)習(xí),panda和kangaroo,

  3 聽錄音跟讀。(Let’s talk, Magic box)

  4 操練

  三、Let’s sing

  “Nine to See You Again”

  四、教學(xué)對(duì)話

  1、教師提出問題。

  2、學(xué)生聽對(duì)話,回答老師的問題。

  3、教師與學(xué)生練習(xí),有全體到小組,然后請(qǐng)學(xué)生和同桌一起讀對(duì)話。

  4、學(xué)生戴上頭飾或手持卡片,綜合練習(xí)對(duì)話并表演。

  5、請(qǐng)學(xué)生一面看書一面聽錄音,再跟讀整個(gè)對(duì)話一遍。

  五、Let’s try

  1、請(qǐng)學(xué)生會(huì)議在聽錄音室教師教的動(dòng)作。

  2、簡(jiǎn)單地講解肢體語言的作用。

  3、引入更多的肢體語言。

  4、Let’s try

  六、完成《課堂活動(dòng)評(píng)價(jià)手冊(cè)》

  七、Homework.

  今天回家后別忘了用英語和爸爸媽媽打招呼并且聽磁帶。

  Time is up. Bye-bye, boys and girls.

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