《春天》教學教案
教學目標
1、進一步學唱《布谷》《小雨沙沙》，能唱準第二、三、段的節(jié)奏，能用柔和的聲音演唱，并用動作來表現(xiàn)歌曲。
2、能細心地觀察生活，通過生活體驗尋找大自然的各種音響，并模仿出這些聲響的節(jié)奏。
教學重難點
教具準備 鋼琴、錄音機、磁帶、碰鈴、自制格子圖譜 教學過程
一、情境導入
播放《杜鵑圓舞曲》，和著三拍子做杜鵑飛的動作，聽到樂曲情緒轉(zhuǎn)變時，做相應的動作，音樂完后情緒飛回座位。
二、學唱歌曲
1、感受歌曲，隨音樂做有節(jié)奏的律動。
2、用輕快、柔和、連貫的聲音演唱歌曲第一段。
3、聽老師范唱第二、三兩段，學生看了格子字譜，點格子聆聽演唱。
4、再次聆聽老師范唱第二、三兩段，說說那些字唱的長哪些字唱的短？
5、按節(jié)奏讀歌詞。
6、輕生跟琴學唱。
7、同桌互相幫助學會難點句。
8、整首歌曲完整演唱，分角色演唱。
9、聽錄音，為歌曲創(chuàng)編簡單的動作。
10、用碰鈴為歌曲伴奏演唱。
三、拓展延伸
（一）節(jié)奏訓練
1、以小組為單位尋找聲音，觀看P7頁上的圖畫，你能從畫面上聽到哪些聲音？并把這些聲音用節(jié)奏模仿出來。
2、各小組匯報,把自己發(fā)現(xiàn)的圖片中的聲音讀出來。
3、在老師的指導下練習多聲部練習。多個聲部練習時，要逐聲部進入，學生可根據(jù)老師的解說和提示進入。
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1、用柔和的聲音演唱歌曲。
2、分角色表演唱。
3、你還知道哪些關于春天的歌曲？看老師表演《春天里》。
4、學生自己表演關于春天的歌曲。
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