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火燒云優(yōu)秀教案教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間:2022-10-08 13:21:26 教案 我要投稿
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火燒云優(yōu)秀教案教學(xué)設(shè)計(jì)

  一、導(dǎo)入:

火燒云優(yōu)秀教案教學(xué)設(shè)計(jì)

  今天,我們來(lái)學(xué)習(xí)一篇課文,題目叫做《火燒云》。什么叫火燒云呢?(日出或日落時(shí)出現(xiàn)的赤色云霞。)請(qǐng)打課本自由讀,找出一句話來(lái)回答。火燒云還有其他名稱嗎?(朝霞、晚霞、云霞、紅霞、彩霞……)

  清晨的火燒云叫朝霞,傍晚的火燒云叫晚霞,那么課文寫的火燒去是什么時(shí)候的呢?請(qǐng)同學(xué)們打開(kāi)課文,去讀一讀,等一下看誰(shuí)能用一個(gè)字來(lái)說(shuō)說(shuō)火燒云有什么特點(diǎn)?(變)

  二、初讀

  課文哪一部分具體寫了火燒云的變化呢?請(qǐng)同學(xué)們?cè)僮x讀課文。(3——6)節(jié)

  請(qǐng)同學(xué)們自由讀課文(3——6)節(jié)看看課文從哪幾方面寫出了火燒云的變化特點(diǎn)。(顏色、形狀)

  1、哪幾節(jié)寫顏色變化,哪幾節(jié)寫形狀變化。

  2、讀第3節(jié),說(shuō)說(shuō)從第3節(jié)中你發(fā)現(xiàn)了什么?(多、快)

  3、能把顏色變化快這種感覺(jué)讀出來(lái)。

  從哪里看出顏色多:

  出示顏色的詞語(yǔ):紅彤彤

  金燦燦

  半紫半黃

  半灰半百合色

  葡萄灰

  梨黃

  茄子紫

  說(shuō)說(shuō)這幾種詞的構(gòu)詞方式

  像一樣的色

  4、從第三節(jié)中還發(fā)現(xiàn)了哪些顏色?還有哪句話說(shuō)明顏色多。

  5、選擇一種構(gòu)詞方式說(shuō)說(shuō)那種見(jiàn)也沒(méi)見(jiàn)過(guò)的顏色。

  6、用自己喜歡的方式讀讀課文。指名讀。齊讀

  三、下面我們?cè)賮?lái)欣賞火燒云形狀變化的美景,讀4—6節(jié),喜歡哪一種動(dòng)物就把這一節(jié)多讀幾遍,等一下來(lái)談?wù)勛x了之后的感受。(火燒云形狀變化多、快)

  師生合作讀4——6節(jié),師:一會(huì)兒天空出現(xiàn)了什么?馬是怎么樣的?馬是怎么變化的?后來(lái)消失了嗎?

  從哪里看出形狀變化快。

  4——6自然段在寫作順序上有什么相似之處。(出現(xiàn)——樣子——變化——消失)用一個(gè)詞來(lái)概括火燒云變化的快。

  展開(kāi)想像的翅膀,火燒云還會(huì)變成什么?

  看圖仿寫

  作業(yè):把火燒云的變化畫下來(lái),編成連環(huán)畫。

  板書:

  顏色

  多

  出現(xiàn)

  變

  樣子

  形狀

  快

  變化

  消失

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