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《世界多美呀》優(yōu)秀教案設(shè)計(jì)
【教學(xué)目標(biāo)】
1、會(huì)認(rèn)11個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)7個(gè)生字。學(xué)習(xí)部首“鳥(niǎo)字旁、提土旁、立字旁、學(xué)寶蓋、點(diǎn)橫頭”。
2、正確、流利、有感情地朗讀課文。
3、激發(fā)學(xué)生對(duì)大千世界和生活的熱愛(ài)。
4、培養(yǎng)主動(dòng)積累詞語(yǔ)的意識(shí)。
【教學(xué)難點(diǎn)】
培養(yǎng)主動(dòng)積累詞語(yǔ)的意識(shí)；激發(fā)學(xué)生對(duì)大千世界和生活的熱愛(ài)。
【教學(xué)步驟】
一、談話導(dǎo)入
1、誰(shuí)能夠說(shuō)說(shuō)自己眼中的世界有多美？（聯(lián)系學(xué)生生活，貼近教材內(nèi)容）
2、板書(shū)課題
�。�1）題目是什么意思？
�。�2）用什么樣的語(yǔ)氣才能讀出題目蘊(yùn)含的感情？
二、初讀課文，整體感知
1、教師范讀課文；領(lǐng)讀課文；
2、學(xué)生自讀課文，要求正確、流利、有感情；
3、認(rèn)讀生字；
4、指名范讀課文。
三、變序教學(xué)，深入領(lǐng)悟
1、指導(dǎo)學(xué)習(xí)第三自然段
�。�1）細(xì)讀課文，劃出文中和題目“世界多美呀”有相同詞（組）的句子。
（2）世界有多美？
�。�3）小雞真的會(huì)說(shuō)話嗎？“嘰嘰，嘰嘰”是什么意思？
2、指導(dǎo)學(xué)習(xí)第二、一自然段
�。�1）“藍(lán)湛湛的、綠茵茵的、碧澄澄的”分別是什么？（提示學(xué)生細(xì)讀第二自然段）
�。�2）小雞是怎么看到的？它原來(lái)看到的是什么？想到的是什么？
（3）小雞看到這個(gè)美麗的世界后又是怎么想的？你能夠讀出小雞的感受嗎？
�。�4）“嘰嘰嘰”是什么意思？（指導(dǎo)認(rèn)識(shí)象聲詞）我們以前還學(xué)過(guò)哪些象聲詞？
3、延伸
你想對(duì)看到這個(gè)美麗世界的小雞說(shuō)些什么？
四、再讀課文，加深理解
五、指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)生字
六、小結(jié)
七、作業(yè)
1、把文中自己喜歡的詞語(yǔ)寫(xiě)在自己的采集本上
2、讀一篇文章，做好讀書(shū)筆記。
附板書(shū)：
藍(lán)湛湛的（天空）
世界多美呀 綠茵茵的（樹(shù)木） 世界這么美麗呀
碧澄澄的（小河）
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