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四年級(jí)下冊(cè)《乘加運(yùn)算中的簡(jiǎn)便計(jì)算》優(yōu)秀教案
教學(xué)內(nèi)容
教材P45頁(yè)例5,P46—47頁(yè)練習(xí)八相關(guān)習(xí)題。
教學(xué)目標(biāo)
1、知識(shí)與技能:進(jìn)一步鞏固學(xué)生進(jìn)行簡(jiǎn)便計(jì)算的方法。
2、過程與方法:能熟練運(yùn)用所學(xué)的簡(jiǎn)便方法解決實(shí)際中的問題。
3、情感態(tài)度與價(jià)值觀:靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行簡(jiǎn)便計(jì)算。
教學(xué)重點(diǎn)
進(jìn)一步鞏固學(xué)生進(jìn)行簡(jiǎn)便計(jì)算的方法。
教學(xué)難點(diǎn)
能熟練運(yùn)用所學(xué)的簡(jiǎn)便方法解決實(shí)際問題。
教學(xué)過程
一、自主學(xué)習(xí)
。ㄒ唬┳詫W(xué)提綱
1、根據(jù)例5題中信息列出算式。
2、還有不同的解法嗎?
3、算式中31×2+30×2,在計(jì)算時(shí)寫成什么?這樣寫有什么好處?
4、你還能提出什么數(shù)學(xué)問題?
(二)學(xué)生自學(xué)(學(xué)生對(duì)照自學(xué)提綱,自學(xué)教材P45頁(yè)例5,并完成自學(xué)提綱問題,將不會(huì)的問題做標(biāo)注)
(學(xué)生自學(xué),教師在不干擾學(xué)生的前提下巡回指導(dǎo),發(fā)現(xiàn)共性問題,以掌握學(xué)生學(xué)情)
。ㄈ┳詫W(xué)檢測(cè)
1、用簡(jiǎn)便方法計(jì)算。
12×97+3×97 17×23-23×7
99×23+23 101×87-87
2、我家每天要買一盒牛奶和一盒豆?jié){。一盒牛奶2.40元,一盒豆?jié){0.60元。一星期買牛奶和豆?jié){要花多少錢?
二、協(xié)作探究
。ㄒ唬┬〗M互探(自學(xué)中遇到不會(huì)的問題,同桌或?qū)W習(xí)小組內(nèi)互相交流。把小組也解決不了的問題記好,到學(xué)生質(zhì)疑時(shí)提出,讓其他學(xué)習(xí)小組或教師講解)。
。ㄒ龑(dǎo)學(xué)生正確地計(jì)算,鼓勵(lì)學(xué)生分工合作,探索交流,教師巡回輔導(dǎo),發(fā)現(xiàn)、收集學(xué)生存在的問題)
。ǘ⿴熒ヌ
1、解答各w ww.xxjx sj.CN小組自學(xué)中遇到不會(huì)的問題。
。1)讓學(xué)生提出不會(huì)的問題,并讓學(xué)生解決。
。2)教師引導(dǎo)學(xué)生解決學(xué)生還遺留的問題。
2、學(xué)生說出自己對(duì)這種簡(jiǎn)便方法的理解,在計(jì)算的過程中要注意什么?
三、達(dá)標(biāo)訓(xùn)練
1、下面哪個(gè)算式是正確的?
29+22+78=29+100 ( )
35×16=35 ×2×8 ( )
102×56=100×56+2 ( )
2、怎樣簡(jiǎn)便怎樣算。
23+23×99
3、17×32-7×32
課堂小結(jié):談?wù)勀阌惺裁词斋@?有什么感受?還有問題嗎?(學(xué)生總結(jié)不完整的地方,教師要適當(dāng)補(bǔ)充總結(jié))
四、堂清檢測(cè)
課本47頁(yè)6、7題。
作業(yè)布置
教材P46-47頁(yè)2題、思考題。
板書設(shè)計(jì)
乘加運(yùn)算中的簡(jiǎn)便計(jì)算
。1)31×2+30×2+26 (2)7×21+1
=(31+30)×2+26 =147+1
=61×2+26 =148(天)
=122+26
=148(天)
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