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小學(xué)思想品德《上學(xué)多么好》教案設(shè)計

時間:2022-10-09 15:50:09 教案 我要投稿
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小學(xué)思想品德《上學(xué)多么好》教案設(shè)計

  教學(xué)目標(biāo)

小學(xué)思想品德《上學(xué)多么好》教案設(shè)計

  認(rèn)知:

  1.知道自己是小學(xué)生了。

  2.知道小學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)。

  情感:

  喜歡學(xué)校生活,喜歡上學(xué)。

  教學(xué)建議

  教材分析:

  本課是根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)“好好學(xué)習(xí)”德目中,教學(xué)內(nèi)容部分“學(xué)習(xí)是小學(xué)生的主要任務(wù)”和基本要求中“知道小學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí),要愛學(xué)習(xí)”而設(shè)置的。

  每年9月1日,我國都有一千多萬小學(xué)一年級新生跨入學(xué)校的大門。這是孩子們?nèi)松牡谝粋轉(zhuǎn)折點。從此,他們告別了“以玩耍為中心”的生活,向“以學(xué)習(xí)為中心”轉(zhuǎn)變。這個轉(zhuǎn)變,對一個六七歲的孩子來說,是一個比較艱難的過程,是一件大事。如何使他們盡早喜歡學(xué)校,愿意到學(xué)校來上學(xué),盡快地適應(yīng)學(xué)校生活,是十分重要的。

  入學(xué)第一課將給一年級新生留下深刻的印象。針對一年級新生對學(xué)校生活充滿希望,而又有些膽怯和緊張的心理特點,本課以孩子們喜聞樂見的形式,向?qū)W生展現(xiàn)學(xué)校生活的美好,吸引和激勵新生喜歡學(xué)校生活,促使他們愿意上學(xué)。

  教法建議:

  1.本課插圖較多,在教學(xué)中,教師不要講得太多,要采用靈活多樣的教學(xué)形式,讓學(xué)生自己感悟。教師可讓學(xué)生通過參觀、訪問等活動來直接了解學(xué)校及學(xué)校生活,教師可作必要的講解,指導(dǎo)學(xué)生參觀,引導(dǎo)學(xué)生感悟,,使學(xué)生自己感悟到學(xué)校生活的可愛,從心里產(chǎn)生對學(xué)校生活的熱愛之情。

  2.在本課教學(xué)活動中,教師要帶領(lǐng)剛?cè)雽W(xué)的小學(xué)生參觀校園。在參觀中,教師要交待參觀目的和要求,使學(xué)生的注意力集中到教學(xué)要求的事物上,以保證參觀活動切實達(dá)到目的。

  3.要注意從學(xué)校生活的實際出發(fā)。由于各校情況不同,教師要注意根據(jù)本校的實際情況組織教學(xué)活動。

  4.教學(xué)中設(shè)計了一些活動,教師組織活動時,可以由側(cè)重點,不要平均使用力量。同時,為了保證活動質(zhì)量,建議本課教學(xué)可與班主任的入學(xué)教育相結(jié)合。

  教學(xué)設(shè)計示例

  教學(xué)重點:

  激發(fā)初入學(xué)兒童愿意做個小學(xué)生的情感,使他們知道自己是小學(xué)生了,小學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)。

  教學(xué)難點:

  激發(fā)初入學(xué)兒童愿意做個小學(xué)生的情感,使他們愛上學(xué),愛學(xué)習(xí)。

  教育過程:

  一、看一看。(使學(xué)生知道"我"上學(xué)了。)

  1.談話導(dǎo)入。

  師:同學(xué)們,在幼兒園的時候,你們都是小朋友,可是從9月1日這天起,你們就不再是小朋友了。老師會稱呼你們什么呢?

  提問:為什么稱呼你們小學(xué)生呢?

  板書:上學(xué)

  師:在9月1日那天,有許多小朋友和你們一樣,也成為了一名小學(xué)生。(出示小剛圖)看!他叫小剛,和你們一樣大,今年也上一年級,下面就讓他來給你們講講開學(xué)那天的事情吧!

  出示投影片("看一看"中圖)。

  提問:

  (1)你知道小剛為什么起得這么早嗎?你們猜他此時是什么心情?他為什么這么高興呢?

 。2)爸爸媽媽、爺爺奶奶的表情和動作說明了什么?

  2.小組交流:

  開學(xué)那天自己心里是怎么想的?

  自己的爸爸媽媽又是怎么做的?

  3.小結(jié):

  從9月1日那天起,你們就已經(jīng)是一名一年級的小學(xué)生了,不能整天只想著玩兒了,要背起小書包天天到學(xué)校去上小學(xué)。你們長大了,老師和你們的爸爸媽媽都為你們高興。

  二、說一說。(使學(xué)生懂得上學(xué)真好。)

  1.出示課件。(課件中的場景二。)

 。1)說一說:

  小剛在校門口看到了什么情景?

  老師是什么表情?你猜猜老師拉著小剛的手會說些什么呢?

  校門口的大同學(xué)是怎么做的?這說明了什么?

  (2)全班交流:

  開學(xué)那天,當(dāng)你背著新書包走進(jìn)學(xué)校大門時,看見了什么情景?說說自己當(dāng)時是怎么想的?

 。3)放視頻:(開學(xué)第一天校門口迎接一年級新同學(xué)的場面。)

  板書:多么好

 。4)小結(jié):

  學(xué)校里有親愛的老師、友好的同學(xué),學(xué)校就像一個溫暖的大家庭,這個"家"非常歡迎你們。你們現(xiàn)在已經(jīng)是這個大家庭中的一員了,老師祝賀你們。

  2.出示課件。(課件中的場景三。)

 。1):

  老師在做什么?猜猜此時小剛手捧課本會想些什么?

  開學(xué)那天,當(dāng)你接過新書時又是怎么想的呢?

 。2)讓同學(xué)摸摸新課本。

 。3)小結(jié):

  從上學(xué)的第一天起,每個小學(xué)生都有自己的課本,課本里有許多知識和做人的道理,你們要好好學(xué)習(xí)。

  3.出示課件。(課件中的場景三。)

  師:我們學(xué)校里有許多老師和同學(xué),老師會教我們很多知識和本領(lǐng),同學(xué)會和我們一起學(xué)習(xí)和游戲,學(xué)校生活豐富多彩,可有趣了!現(xiàn)在老師就帶你們到學(xué)校里走一走、看一看。

  4.老師帶同學(xué)參觀學(xué)校。

  參觀操場。

  我們的校園就像花園一樣美麗。每天清晨,我們都會看到國旗從這里升起,下課時,這里是我們生活的地方,花草樹木帶給我們清新的空氣,各種體育器材幫我們長高長大,校園、操場是我們大家成長的樂園。

  參觀一些專用教室。

  為了能使同學(xué)們更好地學(xué)習(xí),學(xué)校專門開辟了這些專用教室,配備了很多先進(jìn)的學(xué)習(xí)設(shè)備、器材,供大家使用。希望你們珍惜這么好的學(xué)習(xí)條件,多學(xué)知識、學(xué)好知識,長大為祖國建設(shè)出力。

  參觀校榮譽(yù)室。

  看!這些獎狀、獎杯、錦旗都是我們學(xué)校得到的獎勵。你們是學(xué)校的主人,學(xué)校取得的這些榮譽(yù)也是你們的榮譽(yù),希望你們今后也能為學(xué)校爭得榮譽(yù),使榮譽(yù)室里的獎狀越來越多,那時我們的學(xué)校就更可愛了。

 。1)全班交流:

  我們的學(xué)校好不好?好在哪里?

  說一說自己此時的心情?

  (2)小結(jié):

  我們的教室寬敞明亮;我們操場寬闊平坦;我們的老師親切和藹;我們的同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛。學(xué)校這個大家庭多么溫暖呀!你們能在這個大家庭里生活,學(xué)習(xí)多快樂呀!看!上學(xué)多么好。

  板書:(用紅筆再次描寫)多么好

 。3)學(xué)兒歌。

  老師像媽媽,同學(xué)似姐妹,背起書包上學(xué)校,心里多么美。教室很明亮,操場真寬闊,捧起課本學(xué)知識,上學(xué)多么好。

  板書兒歌

  同學(xué)一邊拍手一邊學(xué)兒歌。

  三、想一想。(使學(xué)生懂得學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)。)

  出示投影片。

 。1)提問:

  圖上都畫了誰?說說他們在做什么?做得怎么樣?

 。2)小組交流:

  自己的爸爸媽媽是干什么的?他們工作得怎么樣?

  小學(xué)生的主要任務(wù)是什么?說說自己打算怎樣學(xué)習(xí)?

  (3)小結(jié):

  工人、農(nóng)民、解放軍和我們的爸爸媽媽都在認(rèn)真完成祖國交給的任務(wù),我們小學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí),這也是祖國交給我們的任務(wù),只有從現(xiàn)在起努力學(xué)習(xí),將來才能建設(shè)祖國、保衛(wèi)祖國,為祖國出力。

  四、唱歌總結(jié),激發(fā)情感

  1.出示投影片。

  師:看!太陽露出了笑臉,花兒也在朝我們點頭微笑,同學(xué)們正邁著輕快的步伐高高興興地去上學(xué)。讓我們伴著這愉快的心情唱一曲《上學(xué)歌》吧!

  2.放音頻。

 。1)師生同唱《上學(xué)歌》。

 。2)師生邊唱邊跳《上學(xué)歌》。

  板書設(shè)計:

  一、上學(xué)多么好

  老師像媽媽,教室很明亮,

  同學(xué)似姐妹,操場真寬闊,

  背起書包上學(xué)校,捧起課本學(xué)知識,

  心里多么美。上學(xué)多么好。

  探究活動

  1.老師帶同學(xué)參觀校園(可參觀操場、專用教室、學(xué)校榮譽(yù)室、老師辦公室、傳達(dá)室。)

  2.到校長辦公室請校長給同學(xué)們講講學(xué)校的歷史,說些激勵同學(xué)們的話。

  3.回家給爸爸媽媽講講上學(xué)第一天的感想,讓爸爸媽媽記下來,留作個人小檔案的資料。

  4.請家長協(xié)助,為自己建立一本成長冊,里面可以放自己寫的感想、也可以放照片。

  5.請家長協(xié)助,為自己制定一份學(xué)習(xí)計劃。

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