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教案

八年級地理下冊《青藏地區(qū)(1)》教案

時間:2022-10-09 21:08:57 教案 我要投稿
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人教版八年級地理下冊《青藏地區(qū)(1)》教案

  教學(xué)目標(biāo):

人教版八年級地理下冊《青藏地區(qū)(1)》教案

  1、知識和技能

 、偾嗖氐貐^(qū)的地理位置和范圍;高寒氣候;農(nóng)牧業(yè)生產(chǎn)特點及成因;能源和礦產(chǎn)資源及其開發(fā)利用。

 、趯W(xué)會區(qū)域空間定位方法以及從圖中提取信息的能力;學(xué)會利用地理要素的相互關(guān)系分析和歸納區(qū)域地理特征。培養(yǎng)學(xué)生綜合思考、綜合分析的能力以及語言的概括、表達能力。

  2、過程與方法

 、賹W(xué)生通過看圖,析圖,討論等方式總結(jié)識記相關(guān)結(jié)論。

 、诮處煵捎脠D導(dǎo)圖講圖練的教法及聯(lián)系現(xiàn)實熱點,引導(dǎo)學(xué)生獲取知識培養(yǎng)情感。

  3、情感態(tài)度與價值觀

 、偈箤W(xué)生認(rèn)識到青藏地區(qū)脆弱的生態(tài)環(huán)境,培養(yǎng)環(huán)保意識及滲透可持續(xù)發(fā)展的觀念。

  ②以“人地關(guān)系”作為教學(xué)的線索,讓學(xué)生了解、認(rèn)識和評價青藏高原自然環(huán)境特征和人類關(guān)系。

  六、教學(xué)重點:“高”“寒”自然地理特征對自然景觀、農(nóng)牧業(yè)及自然資源的影響。

  七、教學(xué)難點:“高”“寒”環(huán)境對農(nóng)牧業(yè)生產(chǎn)的影響。

  八、教學(xué)用具:多媒體電腦

  九、教學(xué)方法:多媒體輔助教學(xué)、圖導(dǎo)圖講圖練法

  十、課時安排:一課時

  十一、教學(xué)過程:

  課前知識準(zhǔn)備:(課前讓學(xué)生自行復(fù)習(xí)本課可能用到的高中地理必修3的第一章知識,完成教學(xué)案上會做的基礎(chǔ)題。)

  導(dǎo)入新課:播放李娜的《青藏高原》,營造上課的氛圍,鈴響后點鼠標(biāo)引入課題,再點鼠標(biāo)呈現(xiàn)本課的三個復(fù)習(xí)目標(biāo),繼續(xù)點鼠標(biāo)呈現(xiàn):復(fù)習(xí)目標(biāo)1。

  1、位置和范圍(5分鐘)

 。ㄆ聊伙@示)中國一級階梯圖(標(biāo)明青藏地區(qū)面積)、青藏地區(qū)周邊省區(qū)圖,主要山脈圖

  要求: 學(xué)生看圖,識別區(qū)域及討論,并回答:

 、偾嗖氐貐^(qū)方位,在哪一階梯,面積?

 、谥苓呌心男┦》?

 、厶釂柷嗖氐貐^(qū)的范圍是什么?

  學(xué)生討論的結(jié)論:

  然后讓學(xué)生自畫草圖,標(biāo)明青藏高原、柴達木盆地、昆侖山、祁連山、阿爾金山、喜馬拉雅山、橫斷山,雅魯藏布江等地理事物,進行鞏固。

  (承轉(zhuǎn):區(qū)域都有明顯的區(qū)域特征,那青藏地區(qū)的區(qū)域特征是什么呢?)

  2、區(qū)域地理特征(1分鐘)

  處理本目標(biāo),對中上等學(xué)生來說,教師提問學(xué)生直接回答就可以了。對落后生則仍需要:點鼠標(biāo)呈現(xiàn)青藏地區(qū)的三級階梯圖,青藏地區(qū)與長江中下游地區(qū)氣溫差異圖,青藏地區(qū)降水圖

  提問:

 、偾嗖氐貐^(qū)地形的最大特點是什么?-學(xué)生回答

  ②青藏地區(qū)氣溫與降水的最大特點是什么?-學(xué)生回答

  (承轉(zhuǎn):高與寒是青藏地區(qū)的明顯的區(qū)域特征,這一特征會產(chǎn)生怎樣的影響呢?)

  3﹑區(qū)域地理特征影響(25分鐘)

  播放韓紅的《天路》視頻,學(xué)生觀看,教師以該視頻為主線,不斷點停畫面,進而引出目標(biāo)講解。

  呈現(xiàn)本目標(biāo)的知識結(jié)構(gòu)圖并板書,然后依據(jù)此結(jié)構(gòu)展開講解。(見課件)

  點鼠標(biāo)呈現(xiàn)青藏地區(qū)地形圖,冰川景觀圖,學(xué)生看圖。

  提問:①地勢的高低與河流水文、水系特征有何關(guān)系?

 。▽W(xué)生討論后回答,最后老師總結(jié)三江源頭、黃河,雅魯藏布江、怒江,瀾滄江及流向等,講清三江源與三江并流的差異。)

 、诟吆奶卣鲗χ脖挥泻斡绊懩?

  點鼠標(biāo)呈現(xiàn)青藏地區(qū)2幅植被景觀圖,學(xué)生看圖回答:植被類型有哪些?

 、蹖r(nóng)業(yè)地影響?

  點鼠標(biāo)呈現(xiàn)農(nóng)作物景觀圖,分布圖,農(nóng)作物種類圖,我國四大牧區(qū)圖和短片青藏牧區(qū)簡介,學(xué)生看圖討論。

  讓學(xué)生自己設(shè)問:農(nóng)作物的分布特點是什么?-學(xué)生討論回答

  農(nóng)作物的特性有哪些?-學(xué)生討論回答

  畜牧業(yè)的分布特點是什么?-學(xué)生討論回答

  主要牲畜的特性有哪些?-學(xué)生討論回答

 、軐用耧L(fēng)俗習(xí)慣影響?

  點鼠標(biāo)呈現(xiàn)藏民的服飾圖,舞蹈圖,學(xué)生看圖討論其特點及原因

 、輰勐溆绊?

  點鼠標(biāo)呈現(xiàn)一住宅景觀圖,一聚落分布圖,學(xué)生看圖討論其特點及分析原因。

 、薜匦蔚貏輰煌ńㄔO(shè)有何影響?(交通不便)

 。ㄆ聊伙@示鏈接青藏鐵路建設(shè)的相關(guān)視頻、圖等資料)

  為什么選擇青藏鐵路線?有那三大難題?為什么現(xiàn)在才建?建設(shè)鐵路有何意義?

 。▽W(xué)生討論后回答)(后老師總結(jié)并歸納分析:山區(qū)自然條件對陸路建設(shè)的影響,如何分析鐵路線建設(shè)的意義及區(qū)位,

  教會學(xué)生回答此類問題一般性方法

 、邔Y源的影響?

 。ㄆ聊伙@示)太陽能灶、地?zé)岚l(fā)電站、雅魯藏布江拐彎處森林、察爾汗鹽湖等圖、

  旅游風(fēng)光等圖片和介紹。

  提問:青藏地區(qū)蘊藏著哪些自然資源?為什么這里水能、太陽能、地?zé)崮苜Y源豐富?

 。ㄉ磮D回答,并分析原因,提示學(xué)生用某些知識)

  最后呈現(xiàn)資源分布圖,讓學(xué)生找出以上主要資源的位置。

  高寒畜牧業(yè)

  十二、課堂小結(jié):(4分鐘)

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