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老公公的玩具店的大班教案
作為一位不辭辛勞的人民教師，時(shí)常需要用到教案，編寫(xiě)教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。那么應(yīng)當(dāng)如何寫(xiě)教案呢？以下是小編收集整理的老公公的玩具店的大班教案，歡迎閱讀與收藏。
老公公的玩具店的大班教案 1
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、看圖欣賞故事，感知理解故事內(nèi)容。
2、重點(diǎn)閱讀漢字：白云、雨、風(fēng)、雷、烏云等氣象漢字。
3、愿意在同伴面前大膽表達(dá)表現(xiàn)，體驗(yàn)故事的趣味性。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
1、動(dòng)物圖片各一張
2、漢字卡片一套，幼書(shū)人手一本
【活動(dòng)過(guò)程】
一、談話導(dǎo)入，引起幼兒興趣
師：你們喜歡去玩具店買玩具嗎?你想買些什么玩具?(要求語(yǔ)句完整)
師：(出示圖片)有一位老公公也開(kāi)了一家玩具店，玩具店里什么稀奇的玩具都有。一天，小貓來(lái)買玩具，(圖片)你們猜猜它會(huì)買什么?我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)(放雨聲)(字卡)小豬(圖片)也來(lái)買玩具，它買的是什么呢?(放雷聲)(字卡)
師：還有小動(dòng)物來(lái)買了什么玩具呢，我們一起把書(shū)翻到第九頁(yè)看一看吧。
二、幼兒閱讀故事，師巡回指導(dǎo)。
三、分析故事，感知閱讀氣象的'漢字。
1、師：還有誰(shuí)也來(lái)買玩具了，它們買了什么玩具?
師：小狗還想買雷，可雷賣完了，怎么辦?(出示字卡“烏云”，幼兒認(rèn)讀)
師：小動(dòng)物們也買了很多的烏云，會(huì)出現(xiàn)什么現(xiàn)象呢?(圖片)雨太多了，鬧水災(zāi)了，怎樣讓雨停下來(lái)呢?
師過(guò)渡：老公公的玩具稀奇嗎?我們陪小動(dòng)物們一起再去老公公的店里買玩具吧。會(huì)講的小朋友跟著錄音一邊看書(shū)一邊講一講。
2、師：請(qǐng)你把這個(gè)有趣的故事和旁邊的小朋友講一講。
3、師：這么稀奇的玩具也把我都吸引過(guò)去了。你們來(lái)做玩具店的老板，當(dāng)我說(shuō)出想買的玩具時(shí)，你要把表示那樣玩具的字卡拿出來(lái)。
四、延伸活動(dòng)：
師：你們還知道哪些氣象信息?
總結(jié)：我們?cè)诶瞎耐婢叩曩I了這么多的稀奇玩具，還有的小朋友還不知道老公公的玩具店呢?我們一起去告訴他們吧!
老公公的玩具店的大班教案 2
活動(dòng)目標(biāo)：
1、發(fā)展幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力。
2、培養(yǎng)幼兒的交往能力和合作能力，逐步加強(qiáng)游戲的集體性。
3、幼兒非常樂(lè)意參加游戲。
4、讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現(xiàn)自己。
5、在活動(dòng)中，讓幼兒體驗(yàn)與同伴共游戲的快樂(lè)，樂(lè)意與同伴一起游戲。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
各種廢舊材料（飲料瓶、牙膏殼）等，信封（風(fēng)、云、雨、電、雷）圖文卡片。
胸飾（小狗、小豬、小白兔、小猴、小羊）分別請(qǐng)個(gè)別幼兒扮演。
活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬�、談話導(dǎo)入：
小朋友，你去過(guò)玩具店嗎？玩具店里都有什么？你最喜歡什么玩具？有一位老公公他的玩具店里什么都有，小朋友剛才說(shuō)的玩具他也有，而且他還有許多稀奇古怪的玩具，你們想知道嗎？
�。ǘ�、引導(dǎo)幼兒用語(yǔ)言表達(dá)，參與表演游戲。
讓幼兒找出自己喜歡的玩具，說(shuō)說(shuō)假如你想到老公公的玩具店買你想要的 玩具你會(huì)怎么說(shuō)？教師扮演老公公幼兒參與表演。引導(dǎo)幼兒有禮貌的與老公公交談。
引出故事《老公公的玩具店》，你看誰(shuí)來(lái)了？小狗蹦蹦跳跳的跑來(lái)了。根據(jù)故事情節(jié)與幼兒（小猴、小豬、小白兔、小羊）進(jìn)行有表情的`表演。
（三）、組織幼兒進(jìn)行表演游戲
教師：“小朋友你們說(shuō)，她們表演的怎么樣？你也想上來(lái)表演嗎？”
幼兒自由選擇自己喜歡的角色，其余幼兒扮演氣象袋。
討論氣象袋里的白云會(huì)怎樣做，大雨會(huì)怎樣下，雷會(huì)發(fā)出什么響聲。幼兒投入到游戲中去。
�。ㄋ模�、幼兒進(jìn)行表演
教師根據(jù)實(shí)際情況及時(shí)引導(dǎo)幼兒運(yùn)用一些常見(jiàn)的禮貌用語(yǔ)進(jìn)行交談。反饋幼兒的表演。你認(rèn)為誰(shuí)扮演的角色最像？假如是你你會(huì)怎么做？
（五）音樂(lè)游戲《芭蕉扇》
隨著音樂(lè)邊唱邊跳。
活動(dòng)反思：
本次表演游戲，大部分幼兒都可以按照老師的要求進(jìn)行，游戲的結(jié)果達(dá)到預(yù)期的效果，完成了預(yù)定的活動(dòng)目標(biāo)。在游戲開(kāi)始時(shí)，幼兒對(duì)故事都有很深的了解，明白了故事中角色的分配，有的小朋友在復(fù)述故事時(shí)，能較完整進(jìn)行。
老公公的玩具店的大班教案 3
活動(dòng)目標(biāo)：
1、看圖欣賞故事，感知理解故事內(nèi)容。
2、在感知閱讀故事的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)閱讀漢字：白云、雨、風(fēng)、雷、烏云。
3、對(duì)前識(shí)字活動(dòng)產(chǎn)生興趣，積極參與各項(xiàng)活動(dòng)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、動(dòng)物圖片各一張
2、漢字卡片每人一套
活動(dòng)過(guò)程：
一、談話導(dǎo)入，引起幼兒興趣
師：你們?nèi)ミ^(guò)玩具商店嗎？都買了些什么玩具？
有一位老公公也開(kāi)了一家玩具店，玩具店里什么稀奇的玩具都有。引得小狗、小貓、小兔、小豬都去買玩具。它們買了些什么玩具呢？我們一起把書(shū)翻到第9頁(yè)書(shū)本看一看。
二、幼兒閱讀故事。
師：能看懂這個(gè)故事嗎？你看出它們買了什么玩具？
三、分析故事，感知閱讀氣象的漢字。
1、師：小狗買了什么？你是怎么看出來(lái)的？（出示字卡“白云”，幼兒認(rèn)讀）
師：小貓買了什么？你是怎么看出來(lái)的？（出示字卡“雨”，幼兒認(rèn)讀）
師：小兔買了什么？你是怎么看出來(lái)的？（出示字卡“風(fēng)”，幼兒認(rèn)讀）
師：小豬買了什么？你是怎么看出來(lái)的？（出示字卡“雷”，幼兒認(rèn)讀）
師：小狗還想買雷，可雷賣完了，怎么辦？（出示字卡“烏云”，幼兒認(rèn)讀）
師：小動(dòng)物們也買了很多的烏云，雨太多了，鬧水災(zāi)了，怎樣讓雨停下來(lái)呢？
過(guò)渡：老公公的玩具稀奇嗎？我們陪小動(dòng)物們一起再去老公公的店里買玩具吧。
2、師幼共同看圖講述故事。（把文字和圖片打亂，邊講故事邊排字）
3、師：這么稀奇的玩具也把老師們都吸引過(guò)去了。你們來(lái)做玩具店的老板，當(dāng)老師說(shuō)出他想買的'玩具時(shí)，你要把表示那樣玩具的字卡拿出來(lái)。
�。◣熡坠餐v互動(dòng)式故事。）
四、延伸活動(dòng)：
師：你們還知道哪些氣象信息？（老師在黑板上進(jìn)行記錄，并閱讀。）
總結(jié)：我們?cè)诶瞎耐婢叩曩I了這么多的稀奇玩具，還有的小朋友還不知道老公公的玩具店呢？我們一起去告訴他們吧（設(shè)計(jì)者：陸春花）
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