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《夸父追日》教學(xué)教案設(shè)計(jì)
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
。、了解課文內(nèi)容,體會(huì)神話傳說的神奇。
。、交流從故事中得到的收獲。
3、培養(yǎng)獨(dú)立閱讀的能力。
【教學(xué)重點(diǎn)】
體會(huì)神話傳說的神奇,增加中華傳統(tǒng)文化的積累。
【教學(xué)時(shí)間】
一課時(shí)。
【教學(xué)過程】
一、明確閱讀要求
。薄⒅该x課文前面的導(dǎo)語(yǔ),邊聽邊想:導(dǎo)語(yǔ)中提出了哪些閱讀要求。
2、要求為:
、 讀讀課文。
⑵ 說說這個(gè)故事主要講了一件什么事?
、 交流一下從故事中想到些什么?
二、按照導(dǎo)語(yǔ)中提出的要求,自學(xué)課文
。薄⒛x課文,遇到難讀的字音、不理解的詞語(yǔ)自己查工具書解決。
。病⑺伎迹
課文主要講了一件什么事?
3、你從故事中想到些什么?
三、四人小組交流、討論
四、全班交流、討論
。、課文主要講了一件什么事?
(夸父追趕太陽(yáng)、長(zhǎng)眠虞淵的故事)
。病⑾胍幌耄
課文為什么要這樣寫?從課文內(nèi)容中你能想到些什么?
從夸父的心中所想,可以強(qiáng)烈地感受到他對(duì)光明的向往和追趕太陽(yáng)、抓住太陽(yáng)的宏大志向。從表面結(jié)果上看,夸父是心想事未成,在遺憾的長(zhǎng)嘆中閉上眼睛,其實(shí)從夸父的追趕過程中已充分體現(xiàn)出自強(qiáng)不息、頑強(qiáng)拼搏的民族精神。倒下的夸父變成一座大山,他的手杖化成一大片桃林,目的是給追尋光明的人們解渴,激勵(lì)他們精神百倍、奮勇前進(jìn),去完成夸父未竟的事業(yè),使夸父的精神世代相傳。
五、有感情地朗讀課文
六、小練筆
寫一寫讀了這組課文的感受。
【教學(xué)反思】
1、結(jié)合學(xué)過課文《盤古開天地》,對(duì)比訓(xùn)練,了解夸父倒下的變化。
。病 查找許多神話故事,搞故事會(huì)。
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