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教案

《祁黃羊》的教案

時(shí)間:2022-10-11 06:35:28 教案 我要投稿
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《祁黃羊》的教案

  教學(xué)目標(biāo):

《祁黃羊》的教案

  1.能正確、流利、有感情地朗讀課文,復(fù)述課文。

  2.學(xué)會(huì)本課生字,理解由生字組成的詞語(yǔ)。

  3.借助課文具體的語(yǔ)言材料,領(lǐng)會(huì)祁黃羊公私分明,處事公正,一心為國(guó)的精神。

  教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn):

  理解課文內(nèi)容,能聯(lián)系上下文體會(huì)外舉不避仇,內(nèi)舉不避親、出以公心的意思。

  教學(xué)具準(zhǔn)備及輔助活動(dòng):卡片、磁帶、多媒體課件

  教學(xué)時(shí)間: 二課時(shí)

  主要板書(shū)計(jì)劃:

  3 祁黃羊

  因病辭職

  兩度薦賢 出以公心、正直無(wú)私

  舉薦受賞

  作業(yè)設(shè)計(jì)、安排:

  課內(nèi):1 抄寫(xiě)詞語(yǔ);

  2 組詞;

  3 給帶點(diǎn)字選擇正確讀音;

  4 寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞;

  5 按原文填空;

  6 聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)。

  課外:閱讀一段話,并完成練習(xí)。

  第一課時(shí)

  教學(xué)目標(biāo):

  1、初讀課文,了解課文大意。

  2、學(xué)習(xí)生字詞語(yǔ),理解詞語(yǔ)意思。

  3、默讀全文,分段歸納段意。

  教學(xué)過(guò)程:

  一、介紹人物導(dǎo)入課題。

  1.簡(jiǎn)介祁黃羊,板書(shū)課題:祁黃羊。

  2.圍繞課題質(zhì)疑:課文是以人名為題的,一看就會(huì)想到什么?(祁黃羊是一個(gè)怎樣的人?課文敘述了他的什么故事?)

  二、初讀指導(dǎo)。

  1.自讀課文:讀準(zhǔn)字音,認(rèn)清字形;

  畫(huà)出詞語(yǔ),理解意思;

  思考前面提出的問(wèn)題。

  2.檢查自學(xué)情況。

 、偕挚ㄆ。

  適、召、慎是翹舌音;

  晉、選、薦、慎是前鼻音。

 、诜肿匀欢沃该x:讀通句子,讀順課文。

  3.理清課文層次。

 、俾(tīng)課文錄音,邊聽(tīng)邊想課文寫(xiě)了哪些內(nèi)容。

  ②本文寫(xiě)祁黃羊幾次舉薦人選?(兩次)

  從哪兒寫(xiě)到哪兒?

  指名朗讀。

 、鬯谝淮闻e薦誰(shuí)?(解狐)是哪幾個(gè)自然段寫(xiě)的?(第3-7自然段)

  指名男生讀。

  理解詞語(yǔ):人選、興亡、舉薦、合適。

 、芩诙闻e薦誰(shuí)?(祁午)是哪幾個(gè)自然段寫(xiě)的?(第8-11自然段)

  指名女生讀。

  理解詞語(yǔ):召、慎重、避。

 、菽x全文,分段歸納段意。

  第一段(第1-2自然段):祁黃羊因病辭職。

  第二段(第3-7自然段):祁黃羊兩度薦賢。

  第一段(第1-2自然段):祁黃羊舉薦受賞。

  4.分段指名讀課文。

  三、指導(dǎo)寫(xiě)字。

  1.自學(xué)田字格中的生字,注意它們的間架結(jié)構(gòu)。

  2.討論生字的寫(xiě)法。

  祁、尉、慎為左右結(jié)構(gòu)。

  選、適、避是半包圍結(jié)構(gòu)的字。

  四、作業(yè)。

  1.抄寫(xiě)詞語(yǔ)。

  第二課時(shí)

  教學(xué)目標(biāo):

  1、借助課文具體的語(yǔ)言材料,領(lǐng)會(huì)祁黃羊公私分明,處事公正,一心為國(guó)的精神。

  2、指導(dǎo)復(fù)述。

  一、復(fù)習(xí)。

  1.分自然段指名讀課文。

  二、學(xué)習(xí)第一段。

  1.指名讀,思考:這一段告訴我們什么?你是怎么知道的?

  2.討論交流:

  結(jié)合理解詞語(yǔ):幾個(gè)大國(guó)、征伐

  3.用因?yàn)樗缘木涫秸f(shuō)說(shuō)祁黃羊辭職的原因。

  板書(shū):因病辭職。

  4.練習(xí)朗讀。

  三、學(xué)習(xí)第三段。

  1.出示句子:悼公聽(tīng)了很受感動(dòng),說(shuō):外舉不避仇,內(nèi)舉不避親,你做事如此出以公心,真是難得呀!

  2.齊讀句子。

  3.學(xué)生質(zhì)疑,師板書(shū):外舉不避仇內(nèi)舉不避親出以公心

  四、學(xué)習(xí)第二段。

  1.自讀課文,思考:外舉不避仇說(shuō)的是怎么一回事?

  內(nèi)舉不避親說(shuō)的是怎么一回事?

  2.指名口述。

  3.理解外舉不避仇。

 、僖x體會(huì)悼公與祁黃羊的第一次對(duì)話。

  從悼公的話中,體會(huì)悼公對(duì)祁黃羊的重用及高度的信任。

  從祁黃羊的想一想、鄭重中體會(huì)祁黃羊的舉薦是經(jīng)過(guò)深思熟慮的。

 、趯(dǎo)讀第二次對(duì)話。

  讀好反問(wèn)句、疑問(wèn)句。

  體會(huì)祁黃羊的公私分明、心胸寬闊、不計(jì)前嫌的高尚品德。

  ③指導(dǎo)感情朗讀,分角色朗讀對(duì)話。

  4.理解內(nèi)舉不避親。

  ①自讀第8-11自然段,你體會(huì)到什么?

  ②討論交流。

  從只有、想了想、鄭重中體會(huì)祁黃羊舉薦自己的兒子是無(wú)奈而又慎重的決定。

  從悼公的驚訝神態(tài)和反問(wèn)中,體會(huì)祁黃羊的舉薦是出人意料的。

  讀好祁黃羊的話,理解祁黃羊舉薦兒子的原因。

 、壑笇(dǎo)感情朗讀,分角色朗讀對(duì)話。

  5.即興表演祁黃羊兩次舉薦人選的情況(課件出示畫(huà)面)。

  ①自讀第二段,記住有關(guān)內(nèi)容。

 、诜纸M分配角色表演。

 、壑该麅山M當(dāng)眾表演評(píng)議。

  6.小結(jié):

  ①你覺(jué)得祁黃羊是一個(gè)怎樣的人?

 、谠僮x末節(jié)。

  五、指導(dǎo)復(fù)述。

  1.回憶課文各段大意。

  2.同桌互相復(fù)述。

  3.指名復(fù)述、評(píng)議。

  六、作業(yè)。

  1.畫(huà)出下列詞語(yǔ)中帶點(diǎn)字的正確讀音。

  晉國(guó)(jin jing )落下了毛病(lao luo )

  統(tǒng)帥(shuai suai )興亡(xing xing )

  解狐(xie jie )慎重(sheng shen )

  2. 寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。

  推薦()慎重()

  才能()重任()

  3.按課文內(nèi)容填空。

  悼公稱贊祁黃羊外舉不避仇,內(nèi)舉不避親,是指祁黃羊舉薦了()解狐和()祁午,從此可以看出,祁黃羊做事確實(shí)是出以(),為()著想。

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