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《槐鄉(xiāng)的孩子》優(yōu)秀教案設計
【教學目標】
1、有感情地朗讀課文,讀懂課文內容,懂得勞動會給人帶來幸福和快樂。
。、培養(yǎng)獨立閱讀能力,體會一些詞句表情達意的作用。
【教學重點、難點】
引導學生自己讀懂課文,培養(yǎng)自讀能力,并使學生從中感受到勞動是快樂的。
【教學準備】
。薄⒆x提示:
、 無論……還是……
、 提問:槐鄉(xiāng)的孩子有什么樣的快樂?
⑶ 交流讀后的感受,喜歡的句子多讀。
。病⒔榻B略讀課文的特點,自己讀懂課文,怎么樣讀懂略讀課文呢?
、 默讀畫出不認識的字,借助拼音或讀準字音。
⑵ 邊讀邊想:課文寫槐鄉(xiāng)的孩子一件什么事?他們快樂嗎?是從課文的哪里描寫中體會到的?在課文旁邊批注自己的感受。
、 自己有哪些不懂的問題記下來?準備和同學交流、討論。
⑷ 小組交流討論:收獲和問題。
【教學過程】
一、初讀討論
分段讀,匯報自己學會了什么?(字詞句)
幫助學生歸納總結:
1、字詞:槐樹 槐米 花苞 米粒般大小 散發(fā) 藏 寶貝 染料 耷拉
鉤刀 塞著 覓食 縷縷炊煙 滿載而歸 磨好 石磨……
。病⒅v什么事情:槐鄉(xiāng)的孩子們采摘槐米的經過。
(八月──秋季)(入藥、做染料)(用槐米換上學的錢)(黎明,用常常的鉤刀削著槐米,撿槐米)(炊煙升起,滿載而歸)
板書:八月 黎明 換錢 削 撿 歸
二、再讀討論
槐鄉(xiāng)的孩子有什么樣的快樂?你怎么體會到的?
1、和槐樹結伴的快樂,離不開槐樹。
。病⒂脛趧訏陮W費的快樂。不向爸爸媽媽伸手要錢。
。、勞動中,男孩爬樹,女孩撿著槐米,滿載而歸,飄蕩著快樂的歌聲。
4、帶著甜蜜的微笑進入夢鄉(xiāng)……
三、欣賞佳句
。、槐鄉(xiāng)的孩子離不開槐樹,就像……
。、八月,槐樹打了花苞,那花苞米粒般大小,散發(fā)……
。场⑿』泵撞卦凇
。础⒒编l(xiāng)的孩子不怕熱……
。怠⑴⒂械膹澭鼡熘械摹鞓返母杪暋
。、月落柳梢……
課文中有關孩子們的勞動場面的描寫寫得歡快,輕松活潑,雖然摘槐米是辛苦的,孩子們卻從中獲得了快樂,他們的童年生活也因此變得豐富而充實。
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