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教案

《永遠的白衣戰(zhàn)士》的教案設(shè)計

時間:2022-10-11 16:08:23 教案 我要投稿

關(guān)于《永遠的白衣戰(zhàn)士》的教案設(shè)計

  教學(xué)要求:

關(guān)于《永遠的白衣戰(zhàn)士》的教案設(shè)計

  1、正確、流利、有感情地朗讀課文。

  2、學(xué)會本課7個生字。兩條綠線內(nèi)的10個字只識不寫。能聯(lián)系上下文理解嫻熟、疲憊、身先士卒、聲色俱厲等詞語。

  3、找出課文中的語句,說說護士長葉欣是怎樣冒著高風(fēng)險,進行高強度、高效率的搶救工作的。

  4、體會、感受白衣戰(zhàn)士護士長葉欣臨危不懼,身先士卒,舍己為人的崇高精神。

  教學(xué)重點、難點:

  1、認真、仔細地朗讀課文,體會、感受白衣戰(zhàn)士護士長葉欣臨危不懼,身先士卒,舍己為人的崇高精神。

  2、找出課文中的語句,說說護士長葉欣是怎樣冒著高風(fēng)險,進行高強度、高效率的搶救工作的。

  教學(xué)時間:

  二課時

  第一課時

  一、談話導(dǎo)入

  1、2003年春季,我們都曾經(jīng)歷過一場大規(guī)?箵舴堑涞膽(zhàn)斗。大家說說在那場戰(zhàn)斗中,什么人作出的貢獻最大?一些醫(yī)務(wù)工作者還獻出了寶貴的生命,你了解他們的事跡嗎?

  2、引出課題:永遠的白衣戰(zhàn)士

  3、圍繞課題,說說你想了解什么?

  二、自學(xué)課文

  1、先把課后生字表中的生字讀兩遍,讀準字音。

  2、把課文讀正確、讀流利。難讀的地方多讀兩遍。

  3、讀后在文中將帶有生字的詞語畫出來,讀一讀,認清字形。

  4、思考課文寫的什么事?

  三、檢查自學(xué)情況

  1、出示生字新詞,指名朗讀,正音。

  2、按自然段指名朗讀課文。

  (1)引導(dǎo)學(xué)生互相幫助,糾正讀錯的字句。

 。2)引導(dǎo)學(xué)生欣賞別人的朗讀,學(xué)習(xí)借鑒,取長補短。

  3、默讀課文,思考和討論課文的主要內(nèi)容課文主要寫了什么人?什么事?

  四、教學(xué)生字

  1、出示生字,指名讀。

  2、說說哪個字比較難寫,需要特別注意。

  3、教師范寫:咳、測、器。

  4、學(xué)生在語文書上描紅。

  五、布置作業(yè)

  1、在習(xí)字冊上寫字。

  2、正確流利地朗讀課文。

  第二課時

  一、檢查復(fù)習(xí)

  1、默寫生字詞。

  2、指名朗讀課文。

  二、精讀課文

 。ㄒ唬⿲W(xué)習(xí)27自然段。

  1、教師深情地誦讀第2、3自然段。

  2、出示自學(xué)要求,布置學(xué)生自學(xué)47自然段。

 。1)課文中哪幾個自然段詳細描寫了護士長葉欣的英雄事跡?找出來讀一讀。

 。2)邊讀邊想:這幾段課文分別描寫的是什么內(nèi)容?用一兩句話概括下來,寫在各個段落后邊。

 。3)自己選一兩個段落認真讀一讀,用畫出直接描寫葉欣的行動或語言的句子,再想一想從這些語句中體會到了什么?(也可以在書上寫下自己的體會)

  3、學(xué)生自主閱讀,教師巡視了解情況。

  4、組織學(xué)生交流。

  (1)說說各自概括的重點段的內(nèi)容。

  (2)談?wù)勥x讀有關(guān)段落的體會。

  注意引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系上下文理解身先士卒、疲憊、斬釘截鐵、聲色俱厲等詞語,通過理解這些詞語,加深對人物崇高精神的感悟。根據(jù)學(xué)生交流過程中所選擇的段落,適時地指導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀。通過多種形式的朗讀和交流,使學(xué)生受到崇高精神的熏陶和偉大人格的感染。

  5、指導(dǎo)學(xué)生說話。

 。1)提出要求:默讀課文,找出有關(guān)語句,說說護士長葉欣是怎樣冒著高風(fēng)險,進行高強度、高效率的搶救工作的。

 。2)學(xué)生按要求默讀課文,畫出有關(guān)語句。

  (3)交流。

  6、學(xué)習(xí)1、8、9三個自然段。

 。1)指名學(xué)生朗讀。

  (2)說說這幾個自然段分別告訴我們什么?又是怎樣描寫護士長葉欣的?這樣描寫有什么好處?

  (3)齊讀這三個自然段。

  7、有感情地朗讀全文。

  三、深化課題

  1、為什么說葉欣是永遠的白衣戰(zhàn)士?課題可不可以改為永遠的白衣天使?

  2、小組討論。

  3、交流。

  四、課外延伸

  1、收集介紹全國人民抗擊非典情況的資料,搞一次展示活動。

  2、收集葉欣生平事跡的資料,補充閱讀。

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