坐、立、行體育教案

　　2、

　　教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生了解正確的坐、立、行的姿勢有助于養(yǎng)成良好的身體姿態(tài)，從而養(yǎng)成良好的健康習(xí)慣。

　　教學(xué)重點(diǎn)：坐立行的正確姿勢

　　教學(xué)過程（）：

　　一、導(dǎo)入新課：

　　故事導(dǎo)入：小毛毛的背怎么彎了？

　　老師講述故事，小毛毛小時候是個人見人愛的孩子，可自從他上學(xué)后就開始變了，現(xiàn)在他長大了，那個可愛的小毛毛不見了，出現(xiàn)在人們面前的是一個走路東彎西扭的，站著腿伸不直的孩子了，小毛毛自己看著也煩人，怎么辦呢？小毛毛怎么會變成這樣的呢？

　　從故事引導(dǎo)學(xué)生來說一說，為小毛毛找一找原因。

　　二、學(xué)習(xí)新課：

　　用說一說、做一做的方法來學(xué)習(xí)新課

　　說一說：怎樣的坐姿最好？為什么？

　　怎樣的立姿最好？為什么？

　　怎樣的走的姿勢最好？為什么？

　　做一做：坐一坐

　　站一站

　　走一走比比誰的姿勢最最好

　　三、學(xué)習(xí)動物模仿操

　　聽音樂、跟光碟里的動作進(jìn)行模仿練習(xí)

　　比一比誰學(xué)得最像，比一比誰的姿態(tài)最優(yōu)美？

　　三、布置作業(yè)：

　　比一比：排隊(duì)時誰站得最直

　　上課時誰坐得最正

　　上操是誰走得最神氣

　　板書設(shè)計(jì)：

　　坐、立、行

　　坐要正

　　立要直

　　走路抬頭又挺胸

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