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幼兒園小班健康課教案《站如松,坐如鐘,行如風》含反思

時間:2023-02-14 08:12:52 教案 我要投稿
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幼兒園小班健康課教案《站如松,坐如鐘,行如風》含反思

  作為一位不辭辛勞的人民教師,有必要進行細致的教案準備工作,編寫教案助于積累教學經驗,不斷提高教學質量。那么你有了解過教案嗎?下面是小編收集整理的幼兒園小班健康課教案《站如松,坐如鐘,行如風》含反思,歡迎大家分享。

幼兒園小班健康課教案《站如松,坐如鐘,行如風》含反思

  【活動目標】

  1、學習正確的走路、站立、和坐的姿勢。

  2、通過圖片初步了解人體正確的姿勢,逐步養(yǎng)成吃用正確的姿勢。

  3、知道保持正確的姿勢,可以不讓我們的骨骼變形。

  4、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好生活習慣的意識。

  5、幼兒能積極的回答問題,增強幼兒的口頭表達能力。

  【活動準備】

  1、認得脊柱側面圖兩副(直的和彎曲的)。

  2、幼兒用書人手一冊。

  【活動過程】

  1、教師出示人體脊柱側面圖(直的)引導幼兒觀察:

  教師:這是人體的骨骼透視圖,這是人體的什么部位?是什么樣子的?

  2、教師出示彎曲的脊柱圖:

  教師:現在著跟脊柱有什么變化?為什么會這樣的?是什么原因使它彎曲了?(引導幼兒大膽猜想可能的原因)

  3、引導幼兒自主地談談自己對人體骨骼的認識和了解。

  教師可以進行簡單地介紹:我們生下來時,身體中的骨頭包括脊柱都是軟的,因為我們不斷地吃進各種食物,骨頭吸收了營養(yǎng)就會長長、變硬、變粗,我們的個子就會長高。但是,骨頭在生長的過程中,因為比較軟,所以很容易變形、變彎。像捏油泥一樣,你怎么去捏它就會變成什么形狀。我們的骨骼,你經常彎,它就會長成彎的,你長時間是直的,它就是直的。

  4、引導幼兒觀察幼兒用書,了解正確的坐、立、行走的姿勢,并進行練習。

  看圖說說:圖上的小朋友在干什么?他們的姿勢是怎樣的?哪些姿勢是正確的、哪些是不正確的?為什么?

  分組請幼兒在集體面前進行正確的動作表演,強化幼兒正確姿勢的形成。

  活動反思:

  幼兒良好的姿勢習慣不是一天、兩天可以養(yǎng)成的,它需要老師細心、耐心的指導。糾正幼兒不良姿勢習慣更是需要時間,并要老師和家長共同來完成。因而今后我們這項工作要持之以恒堅持去做。

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