梯形教案范文

　　一.教學目標

　　(一)教學知識點

　　1.梯形的有關概念.

　　2.梯形的性質.

　　(二)能力訓練要求

　　1.經歷探索梯形的有關概念、性質的過程，在簡單的操作活動中發(fā)展學生的說理意識，主動探究的習慣，初步體會平移、軸對稱的有關知識在研究梯形性質中的運用.

　　2.探索并掌握梯形的有關概念和基本性質，探索并了解等腰梯形同一底上的兩個內角相等，兩條對角線相等等性質.

　　(三)情感與價值觀要求

　　1.在操作活動中發(fā)展學生的說理意識，主動探究的習慣.

　　2.通過添加輔助線，把梯形問題轉化為平行四邊形或三角形問題，使學生體會圖形變換的方法和轉化的思想.

　　二.教學重點

　　1.梯形的有關概念.

　　2.梯形的基本性質.

　　三.教學難點

　　添加輔助線，把梯形問題轉化成平行四邊形或三角形問題.

　　四.教學方法

　　引導、啟發(fā)式.

　　五.教具準備

　　投影片六張，信紙或有平行線的紙每人一張.

　　第一張：P80的圖片(記作4.6.1 A);

　　第二張：(記作4.6.1 B);

　　第三張：做一做(記作4.6.1 C);

　　第四張：議一議(記作4.6.1 D);

　　第五張：例1(記作4.6.1 E);

　　第六張：小結(記作4.6.1 F).

　　六.教學過程

　　Ⅰ.巧設情景問題，引入課題

　　[師]前面我們探討的四邊形都是平行四邊形，那么什么樣的四邊形是平行四邊形呢?平行四邊形有哪些性質?

　　[生]兩組對邊分別平行的四邊形是平行四邊形.

　　平行四邊形的性質有：

【梯形教案】相關文章：

梯形的認識教案11-22

認識梯形教案02-04

中班數學梯形教案04-02

認識梯形中班教案反思02-26

中班數學《梯形寶寶》教案10-31

中班數學認識梯形教案12-01

梯形面積的教案（通用11篇）06-11

認識梯形中班數學教案07-01

《梯形的認識》教學教案（通用10篇）11-02

中班數學公開課有趣的梯形教案06-09