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教案

《北京的色彩》教案

時(shí)間:2022-10-12 07:49:54 教案 我要投稿
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《北京的色彩》教案

  一、緊扣題眼,初步感知

《北京的色彩》教案

  1.讀課題,找準(zhǔn)題眼“色彩”。

  2.默讀課文,找到課文中能概括北京的“色彩”的句子。

  啟發(fā)學(xué)生在首尾段落中,找總起句和總結(jié)句。

  總起句:深秋時(shí)節(jié)的北京城,很快便以她那壯麗而輝煌的色彩驅(qū)除了我的偏見。

  總結(jié)句:大自然有的,北京都有。

  3.根據(jù)總分結(jié)構(gòu),理清課文層次。

  二、緊扣題眼,體會(huì)理解

  1.課文主要是從哪些方面突出北京“壯麗而輝煌”的色彩的?

 。ǖ冢、5、6段從“自然風(fēng)光”,第7、8段從“人文景觀”)

  2.自讀描寫“自然風(fēng)光”的部分,勾畫出自己感興趣的句子,感悟北京色彩的“壯麗而輝煌”。

  3.自讀描寫“人文景觀”的部分,對比古跡與現(xiàn)代建筑的不同色彩與風(fēng)格,進(jìn)一步感悟北京色彩的“壯麗而輝煌”。

  三、緊扣題眼,深化主題

  1.再讀勾畫出的概括全文的句子,想一想:這樣的開頭、結(jié)尾有什么作用?

  2.理解“大自然有的,北京都有”這句話的含義。

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