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教案

五年級(jí)數(shù)學(xué)帶分?jǐn)?shù)假分?jǐn)?shù)的互化和作業(yè)教案

時(shí)間:2023-03-21 23:37:16 教案 我要投稿
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  教學(xué)目標(biāo):鞏固帶分?jǐn)?shù)假分?jǐn)?shù)的互化

五年級(jí)數(shù)學(xué)帶分?jǐn)?shù)假分?jǐn)?shù)的互化和作業(yè)教案

  教學(xué)過程:

  1.媽媽買了個(gè)蛋糕,即是買了多少個(gè)蛋糕?

  2.教師可利用以下提問,引導(dǎo)學(xué)生作答:分母的2代表什么?(每個(gè)蛋糕分為2等份)分子的5代表什么?(占了5份)

  這個(gè)是哪一類型的分?jǐn)?shù)?

  它的數(shù)值是大于1,還是小于1?(大于1)

  3.教師出示圓形教案

  1個(gè)蛋糕代表

  2個(gè)蛋糕代表

  個(gè)蛋糕代表

  所以,=

  4.教師把化為。

  5.=5÷2=

  6.請(qǐng)學(xué)生把化為帶分?jǐn)?shù)。

  7.教師可利用以下提問,引導(dǎo)學(xué)生作答:

  這個(gè)共有蛋糕多少份?(10份)

  每幾份可合成一個(gè)蛋糕?(3份)

  10份中包含多少個(gè)3份?(10÷3)

  8.學(xué)生討論假分?jǐn)?shù)化為帶分?jǐn)?shù)后,分母有沒有改變。為什么?(分母不變;每份的大小不變)

  9、獨(dú)立完成作業(yè)

  10、講評(píng)作業(yè)。

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