五年級數(shù)學循環(huán)小數(shù)教案范文
教學目標:使學生進一步理解循環(huán)小數(shù)的意義,掌握用循環(huán)小數(shù)的近似值表示除法的商的方法,能熟練地進行計算。
教學重點:用循環(huán)小數(shù)的近似值表示除法商的方法。
教學難點:同上。
教具學具:小黑板、卡片
教學過程:
一、復習:
。、下面各數(shù)哪些是循環(huán)小數(shù)?哪些是有限小數(shù)?哪些是無限小數(shù)?
0.12221.788......0.94578......
0.00808......3.1414143.99......
。、計算下面各題:
0.28÷0.470.4÷0.74
說一說循環(huán)小數(shù)是怎樣計算的?
二、新授:1、談話導入:
循環(huán)小數(shù)也可以根據(jù)需要取它的近似值。
2、出示例9講解用循環(huán)小數(shù)的近似值表示除法的商。
(1)讀題、審題、分析題意、列式
。ǎ玻┳寣W生自己算,根據(jù)題目要求取近似值,然后再引導學生展開討論:
a商的小數(shù)位應該除到第幾位?為什么?
。ǔ缴痰男(shù)位出現(xiàn)重復為止,因為循環(huán)小數(shù)是無限的)板書。
130÷6=21.666......這是循環(huán)小數(shù)
≈21.67(千克)
。、大家練:課本第27頁例9后做一做。
小結:用循環(huán)小數(shù)的近似值表示除法的商的方法與商的近似值的方法相同,比需要保留的位數(shù)多看一位,然后再用“四舍五入”求近似值。
三、鞏固練習:
1、練習七P29(4)
2、判斷:
。ǎ保0.9......與1一樣大。()
。ǎ玻4.1555是循環(huán)小數(shù)。()
。ǎ常0.888......保留兩位小數(shù)約是0.90。()
3、課作:P29第5題和第6題
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