《全世界兒童是一家》教案

　　教學(xué)活動(dòng)：快樂的小屋

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、心善詩歌，理解詩歌內(nèi)容，了解快樂小屋的內(nèi)涵。

　　2、感受詩歌的意境美和語言美，學(xué)會(huì)有感情地朗誦。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　《快樂的小屋》語言CD、教學(xué)掛圖；幼兒學(xué)習(xí)資源。

　　活動(dòng)過程：

　　1、請(qǐng)幼兒觀看幼兒學(xué)習(xí)資源，傾聽CD中朗誦的詩歌，欣賞、理解詩歌。

　　2、與同伴交流詩歌內(nèi)容，學(xué)習(xí)有感情地朗誦。

　　3、引導(dǎo)幼兒討論，為什么說這是一間快樂的小屋？

　　4、請(qǐng)幼兒欣賞教師教學(xué)資源，感受詩歌的意境美和語言美。

　　山東省濰坊市壽光市羊口鎮(zhèn)中心幼兒園 耿紅英

　　教學(xué)活動(dòng)：全世界兒童是一家

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、理解詩歌內(nèi)容，學(xué)會(huì)有感情地朗誦，體驗(yàn)全世界兒童一起歡慶節(jié)日的愉快情緒。、

　　2、加深對(duì)六一國(guó)際兒童節(jié)的認(rèn)識(shí)，感受世界的和平與美好。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　教學(xué)掛圖《全世界兒童是一家》；幼兒學(xué)習(xí)資源。

　　活動(dòng)過程：

　　1、談話引出“六一”國(guó)際兒童節(jié)，圍繞“全世界”一詞，進(jìn)行講述理解。

　　2、以游戲口吻，請(qǐng)出詩歌中人物；美國(guó)的小妮娜、日本的小櫻花、中國(guó)的李曉華。

　　3、組織幼兒完整欣賞詩歌 ，分析理解詩歌內(nèi)容。

　　4、請(qǐng)幼兒學(xué)習(xí)朗誦詩歌，分角色表演兒歌。

　　5、觀看教學(xué)掛圖或翻閱幼兒學(xué)習(xí)資源，自主朗誦詩歌。

　　山東省濰坊市壽光市羊口鎮(zhèn)中心幼兒園 耿紅英

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