蘇教數(shù)學三年級下冊《練習十》的教案

　　教學目標:

　　1、使學生通過練習更好地體會小數(shù)的含義,掌握一位小數(shù)的讀寫,大小比較以及簡單的加.減計算.

　　2、促進學生對小數(shù)的了解,增強對數(shù)學學習的興趣,培養(yǎng)民族自尊心和自豪感.

　　教學重難點:

　　進一步體會小數(shù)的含義,掌握一位小數(shù)的讀寫,大小比較及簡單的加減計算.

　　教學資源:

　　實物投影

　　教學過程:

　　一.創(chuàng)設情境.

　　最近我們學習了什么內容?這節(jié)課,我們就小數(shù)的讀寫,大小比較和簡單的小數(shù)加減法做一些練習.

　　揭題.

　　二.組織練習.

　　1、練習十/1

　　(1)用小數(shù)表示下面各圖的涂色部分.獨立填寫后交流匯報.

　　(2)第3幅圖中的2個正方形和一個正方形的5/10合起來,它用小數(shù)表示是2.5.

　　2、練習十/2

　　學生獨立填寫有關小數(shù),說說每個小數(shù)的含義.

　　3、練習十/3

　　(1)先分別說說每人儲蓄的錢分別是幾元幾角?誰最多?誰最少?

　　(2)指導比較:

　　先比較李明和張圓,再比較王小軍和張圓.

　　先比較3個小數(shù)的整數(shù)部分,再比較9.8和9.5的小數(shù)部分.

　　4、練習十/4

　　先填數(shù)再回答問題.

　　5、練習十/5

　　學生獨立列豎式計算第一組題.集體訂正. 注意豎式的寫法.得數(shù)的整數(shù)部分如果是0時,這個0不要漏寫.

　　6、練習十/7

　　(1)先自由讀題,理解題意.

　　(2)什么是“一套衣服”?

　　(3)解決第一問.

　　(4)自己提問并列式解答.

　　7、練習十/8

　　先找規(guī)律,再接著往下寫.

　　8、練習十/9

　　獨立填寫,后交流.

　　三.總結拓展.

　　1、討論思考題.

　　2、訂正以上的習題.

　　3、作業(yè):第107頁第6題.

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