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教案

地球的故事的幼兒園大班科學教案

時間:2022-09-30 04:15:58 教案 我要投稿
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地球的故事的幼兒園大班科學教案

  活動目的:

地球的故事的幼兒園大班科學教案

  1、了解地球的大致概況,知道地球是由陸地和海洋組成,認識七大洲。

  2、知道國旗代表一個國家,知道七大洲各代表國家。

  3、培養(yǎng)幼兒探索問題、獨立思考和動手操作的能力。

  設(shè)計思路:

  開學的第一節(jié)科學活動是認識中國國旗,由于假期里,孩子們在家觀看了雅典奧運會,看到了許多升中國國旗和外國國旗的場面,很顯然僅僅了解中國的國旗是不能滿足他們的好奇心的,在老師的鼓勵下和家長的幫助下,孩子們開始收集各國國旗的圖案,有的小朋友家里買了世界地圖,有的買了插國旗的玩具,有的在書店找到了《世界國旗地圖冊》,還有的孩子和爸爸媽媽一起上網(wǎng)下載了許多彩色的國旗,通過收集國旗,孩子漸漸對國家、對七大洲、對地球的概況也有了一定的了解,于是這樣一節(jié)關(guān)于地球的活動產(chǎn)生了,通過這個活動,旨在讓幼兒了解:國旗→國家→七大洲→陸地(海洋)→地球這樣一種從屬關(guān)系。

  教學準備:

 。ㄒ唬┲R經(jīng)驗準備:幼兒對世界上一些常見的國旗、國家已經(jīng)有了一定的了解, 如中國、美國、加拿大、英國、俄羅斯、巴西、澳大利亞。

 。ǘ┪镔|(zhì)材料準備:

  1、環(huán)境準備:主題墻面:《世界各國國旗》;幼兒繪畫涂色作品《各國國旗》;教室里懸掛各國國旗卡片。

  2、材料準備:立體世界地圖; T課件《地球板塊變化圖》;自制橡皮泥(面粉、油、水)若干;盤子;水;中國、美國、加拿大、英國、俄羅斯、巴西、澳大利亞這些國家的小國旗插件。

  教學過程:

 。ㄒ唬、運用中國國旗引出話題:

  1、這是什么?你們還見過哪些國旗?在哪里見到的?

  2、為什么這些地方要掛國旗?是什么意思?(國旗代表國家)

  3、你們還知道哪些國家?

  4、在我們的地球上有許許多多的國家,這些國家在什么地方呢?

  (二)、了解地球的概況。

  1、出示立體世界地圖,幼兒觀察并說出,地球由陸地和海洋組成。

  2、嘗試說出這些陸地的名稱。(七大洲)

 。ㄈ⒄J識七大洲,知道七

  大洲與代表國家的關(guān)系(從屬關(guān)系)。

  1、演示 T課件《地球板塊變化圖》,用講故事的形式幫幼兒理解七大洲與地球的關(guān)系。(七大洲從屬于陸地,陸地從屬于地球)。

  故事梗概:地球有七個孩子,其中歐洲和亞洲是一對雙胞胎兄妹,大家親密地住在一起,有一天,七個孩子決定分家,歐洲和亞洲首先分開,然后是非洲、北美洲、南美洲、澳洲和南極洲。然后這些洲都有了自己的孩子——國家,但是因為南極洲太冷,所以沒有國家。

  2、看后提問:地球有幾個孩子?他們的名字各是什么?這些洲有沒有自己的孩子?嘗試說說這些洲有那些孩子?

 。ㄋ模、啟發(fā)幼兒運用自制橡皮泥和水制作地球的七個孩子和海洋,并將小國旗插件放入正確的洲

  延伸活動:了解陸地的概況(高山、湖泊等)和海洋的概況(海島、火山等),嘗試用橡皮泥表示。

  課后反思:

  此次活動教師敢于嘗試和創(chuàng)新,活動設(shè)計層次強、內(nèi)容新。但由于時間倉促、幼兒年齡特點等方面的原因造成如下缺陷:

  一:關(guān)于國家和七大洲的關(guān)系太難,幼兒無法理解和掌握,以至于將這兩個概念混淆。

  二:用水、油、鹽和面粉制作的橡皮泥太濕、粘手不易操作。

  三: T制作的太死板,不夠生動,應(yīng)進行修改,加上聲音效果。

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