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《避開惡貓的方法》大班社會(huì)教案

時(shí)間:2022-09-30 09:42:08 教案 我要投稿
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《避開惡貓的方法》大班社會(huì)教案

  活動(dòng)目標(biāo):

《避開惡貓的方法》大班社會(huì)教案

  1、理解故事內(nèi)容,嘗試運(yùn)用多種方式,尋求躲避貓的最佳方法。

  2、知道當(dāng)大家意見不一致時(shí),可以通過少數(shù)服從多數(shù)原則來解決問題。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  鈴鐺、手電筒、氣球、羽毛、杠鈴、小花的實(shí)物和圖片,ppt。

  活動(dòng)過程:

  一、介紹角色,引出主題。

  1、出示老鼠圖片,引起幼兒的想象。

  --它是一只怎樣的老鼠? 它在想什么呢

  二、理解故事內(nèi)容。

  1、一天老鼠們外出回來,發(fā)現(xiàn)倉庫里亂七八糟,還有一張"奇怪的紙條"。

  出示"紙條",幼兒理解紙條的內(nèi)容。

  2、大家一起想辦法。

  --老鼠們召開緊急會(huì)議。在貓脖子上掛什么好呢?(幼兒泛說)

  3、幼兒操作材料。

  --今天老鼠把這些東西帶來了,等會(huì)兒請(qǐng)你們做一下小參謀,,去試一試,想一想,看看哪樣?xùn)|西最適合,只要貓一出現(xiàn),老鼠們就能知道?

  --剛才這幾位朋友說了他們的理由,你們心里也有自己的想法吧!你同意誰的想法,請(qǐng)你站在他的身后。

 。ê陀變航y(tǒng)計(jì)最終的票數(shù),得出結(jié)論)

  小結(jié):看來,當(dāng)我們有不同意見的時(shí)候,我們可以嘗試少數(shù)服從多數(shù)的方法來解決問題。

  --瞧!老鼠們也學(xué)會(huì)了我們的方法,看看它們是用什么方法選出鈴鐺的?

 。ǔ鍪緢D片,幼兒述說看到的圖片內(nèi)容)

  小結(jié):老鼠們也是用少數(shù)服從多數(shù)的方法統(tǒng)一了意見,認(rèn)為在貓的脖子上掛一個(gè)鈴鐺最合適,貓走到哪里,鈴聲就響到哪里,大家就有機(jī)會(huì)趕快躲藏。

  三、交流討論,解決問題。

  1、幼兒討論誰去掛鈴鐺。

  --那么,怎么把鈴鐺掛到貓脖子上呢?朋友們,你們有什么好辦法?

  2、播放ppt,層層遞進(jìn),解決問題。

  --這是什么?里面裝了什么呢?是送給誰的呢?

  --原來,老鼠把鈴鐺放在禮物盒里,讓主人為貓戴上,這可真是一個(gè)好辦法!

  延伸活動(dòng):

  --剛才我們講的這個(gè)故事,就是這本書,它的名字叫《避開惡貓的方法》,在我們的圖書室里也有這本書,下次去活動(dòng)室,大家可以去看看。

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