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教案

巧取乒乓球大班科學(xué)教案

時(shí)間:2022-09-30 14:08:18 教案 我要投稿
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巧取乒乓球大班科學(xué)教案

  活動(dòng)目標(biāo):

巧取乒乓球大班科學(xué)教案

  1、利用各種材料,探索取出瓶中乒乓球的不同方法,體驗(yàn)探索的樂趣

  2、在操作中感知一種物體有不同的使用方法,提高解決問題的能力

  3、能用標(biāo)記記錄探索的過程和結(jié)果,并能大膽講述。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  幼兒實(shí)驗(yàn)材料:把乒乓球放在杯中;筷子、勺子、鐵絲、吸管、報(bào)紙(小組一份);幼兒記錄單,大記錄單記號筆。

  活動(dòng)過程:

  一、 導(dǎo)入

  師:小朋友們,你們看一只乒乓球被管老師不小心掉到了杯子里,你能把乒乓球取出來嗎?有什么辦法呢?(幼兒相互交流)

  二、引導(dǎo)幼兒嘗試?yán)貌牧先〕銎古仪?/p>

  1、提出問題:那如果手不能直接伸進(jìn)去,也不能把乒乓球直接倒出來,在杯子不動(dòng)的情況下,用什么方法可以把乒乓球取出來?(幼兒想辦法)

  2、介紹材料和記錄單。

  (1)老師這里有很多的材料,有勺子、筷子、細(xì)鐵絲、報(bào)紙、吸管,請你猜猜哪些可以把乒乓球取出來呢?(幼兒

  猜測,教師在記錄表上記錄)

 。2)到底他們能不能把乒乓球取出來呢?你可以每一種材料

  都去試一試,然后把你的發(fā)現(xiàn)用標(biāo)記記錄在記錄單上。

 。3)幼兒探索操作

  (4)交流探索、記錄的結(jié)果。誰愿意來說說你的發(fā)現(xiàn)。

  (5)總結(jié)性提問:從記錄單上我們可以看出勺子、、、能取出乒乓球,有的鐵絲能取出乒乓球,有的報(bào)紙卻不能取出乒乓球,這又是為什么呢?你是怎么用鐵絲取出乒乓球的?解決鐵絲取出乒乓球:可以改變形狀

  3、探索用細(xì)鐵絲、報(bào)紙把乒乓球取出來。

 。1)發(fā)散性提問:還有什么更好的辦法讓細(xì)鐵絲、吸管、小棒把乒乓球取出來呢?(幼兒自由講述辦法)到底你們說的行不行呢,只有試試看才知道。(第二次操作)

  (1)幼兒探索用細(xì)鐵絲、報(bào)紙把乒乓球取出來。教師巡回指導(dǎo),并用數(shù)碼相機(jī)拍下幼兒實(shí)驗(yàn)的情況

 。2)再次交流探索操作的結(jié)果。怎么樣,都成功了嗎?你這次用了什么把乒乓球取出來的?用了什么方法?

  (3)展示照片,看,xx是用什么方法把乒乓球取出來的?

 。4)小結(jié):只要我們肯動(dòng)腦筋,多去嘗試,細(xì)鐵絲、報(bào)紙也能把乒乓球取出來

  活動(dòng)延伸:

  師:今天,我們是從杯子里取出了乒乓球,如果杯子里掉進(jìn)去的是鐵球呢?在不動(dòng)杯子子的情況下能用什么方法取出呢呢?我們以后游戲的時(shí)候去試一試。

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