大班神奇變變變科學(xué)教案

時(shí)間：2022-09-30 14:57:33 教案我要投稿

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大班神奇變變變科學(xué)教案

　　活動(dòng)目標(biāo)：

大班神奇變變變科學(xué)教案

　　1、了解生命的成長(zhǎng)是一個(gè)不斷變化的過(guò)程。

　　2、對(duì)周圍事物的變化感興趣，樂(lè)于與同伴進(jìn)行交流。

　　3、萌發(fā)關(guān)愛生命、熱愛生命的情感。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、課件《毛毛蟲去旅行》、液晶投影儀。

　　2、有關(guān)動(dòng)植物生長(zhǎng)變化的圖書、圖片若干。

　　3、幼兒人手一份記錄筆與紙。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、情境導(dǎo)入，激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣。

　　師：小朋友聽，誰(shuí)來(lái)了？（播放電腦課件：火車啟動(dòng)的音樂(lè)）對(duì)，是一列神奇的火車開來(lái)了。今天毛毛蟲要到變變樂(lè)園去旅行，它坐上了這列神奇的火車出發(fā)了。變變樂(lè)園到了，毛毛蟲怎么還不下車呀，讓我們一起喊“毛毛蟲下車吧！”咦，下來(lái)的是誰(shuí)呀？（一只蝴蝶）毛毛蟲變成了蝴蝶，小朋友你知道毛毛蟲是怎么變化的呢？（幼兒猜想）神奇的小火車把毛毛蟲變蝴蝶的過(guò)程記錄了下來(lái)，我們一起來(lái)看看。（出示蝴蝶的生長(zhǎng)變化過(guò)程圖，引導(dǎo)幼兒觀察講述。）誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)毛毛蟲是怎么變成蝴蝶的？

　　小結(jié)：毛毛蟲在變成蝴蝶的過(guò)程中不斷的長(zhǎng)大，不斷的發(fā)生著神奇的變化，原來(lái)生命的成長(zhǎng)是一個(gè)不斷變化的過(guò)程。

　　二、分散記錄，了解許多生命的成長(zhǎng)都是一個(gè)不斷變化的過(guò)程。

　　1、提問(wèn)：大自然中，除了毛毛蟲，還有誰(shuí)也在不斷的發(fā)生變化呢？小朋友可以互相討論一下。（請(qǐng)個(gè)別幼兒交流）

　　剛剛小朋友說(shuō)到了……小蝌蚪、蠶寶寶、小兔子雞蛋，還有蠶豆、小樹苗在成長(zhǎng)中都在不斷的發(fā)生變化，瞧！這是一列神奇的小火車，專門記錄事物的變化過(guò)程。小朋友，你想記錄誰(shuí)的變化呢？

　　我們一起來(lái)記錄雞蛋寶寶的變化過(guò)程吧。（演示記錄）

　　2、幼兒記錄。

　　提出記錄要求：老師為你們準(zhǔn)備了許多的記錄紙，小朋友可以選這上面的一樣來(lái)記錄它的變化，也可以記錄你喜歡的小動(dòng)物或者植物的變化過(guò)程。假如你不知道有些東西是怎么變化的，那邊老師為你們準(zhǔn)備了一些圖書、圖片，你們可以去找它們幫忙，也可以去問(wèn)問(wèn)我們的客人老師！記錄好以后我們一起來(lái)布置變變王國(guó)。

　　3、分享交流記錄結(jié)果。

　　孩子們，神奇的變變王國(guó)已經(jīng)布置好了，趕快把桌子上的東西整理一下，我們一起來(lái)分享神奇變化的快樂(lè)吧。（請(qǐng)個(gè)別幼兒介紹自己的記錄，師幼共同評(píng)價(jià)。）誰(shuí)愿意來(lái)介紹呢？你記錄的是誰(shuí)的變化？

　　小結(jié)：世界真奇妙，小蝌蚪、小兔子、小麥、玉米，這些動(dòng)植物都在發(fā)生神奇的變化。

　　我們小朋友也在不斷的發(fā)生變化，想一想，小時(shí)候的你和現(xiàn)在的你有什么變化呢？

　　三、情感提升，知道要關(guān)愛生命，熱愛生命，珍惜生命。

　　幼兒交流自身的變化現(xiàn)象。（教師肯定、表?yè)P(yáng)）

　　小結(jié)：爸爸媽媽辛苦的把小朋友們養(yǎng)大，要付出很多的心血和勞動(dòng)，我們小朋友可要好好的愛護(hù)自己，關(guān)心別人，還要關(guān)心大自然中更多的生命。

　　四、拓展延伸，探索自然界更多的生長(zhǎng)變化現(xiàn)象。

　　孩子們，來(lái)，坐上我們自己的神奇小火車，到大自然中去找更多的神奇變化吧，出發(fā)嘍！

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