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數學課《長度單位、質量單位、時間單位總復習》教案
教學內容：
新課程人教版數學第五冊教材122頁（總復習）9、10題
教學目標：
1、建立本學期所學的長度、時間、重量單位的概念，能在生活中正確運用。
2、掌握各單位之間的進率，能正確地進行相應的換算，能利用所學知識解決生活中的實際問題。
3、體會學習數學的樂趣,提高學習數學的興趣。
4、培養(yǎng)良好的認真審題、質疑問難的良好的學習習慣。
教學難點：
長度、時間、重量單位的區(qū)別
教學重點：
掌握長度、時間、重量單位的進率，并能靈活運用。
課前準備:
圖片、小黑板和檢測卡等等。
教學過程:
1、出示情境圖片(動物王國),讓學生感受到計量單位的必要性和重要性。
同學們都喜歡動物嗎?動物世界有許許多多很奇妙的東西,今天我就來考考大家,看看哪一位才是我們班的動物小博士!好嗎？（出示動物信息，學生四人小組討論填空)。
�、亳匄B是世界上最大的鳥,它不能飛,但奔跑迅速,一步可邁出8()。
②當今世界上最大的動物藍鯨,體重相當于35頭大象的重量,光它的一條舌頭就重約3()。
�、鄞题焖瘯r,幾乎不呼吸,把它扔到水里,過30(),再撈上來,它仍然睡著,一個冬眠期能睡200多()。
2、小組匯報交流:得出正確答案。
�。ㄔO計意圖：本環(huán)節(jié)中主要有由情景圖片引到問題情境中去，有圖片資料轉入到與實際生活的聯(lián)系中，在與實際生活的聯(lián)系中增加學生學習數學的好奇心，然學生感受到計量單位的重要性和必要性。）
3、小結并揭題:
上面這些小動物的本領都可以用我們以前學過的什么來表示？（單位）
這節(jié)課我們就一起來整理和復習已經學過的這些單位。我們在本冊中學習了哪些單位？誰來說一說？（時間單位、長度單位、質量單位）（板書課題）
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