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教案

語文第九冊《積累運用三》教案

時間:2022-10-09 07:50:02 教案 我要投稿
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人教版語文第九冊《積累運用三》教案

  教學目標:

人教版語文第九冊《積累運用三》教案

  1、引導(dǎo)學生讀背成語或熟語,積累語言。

  2、閱讀短文,在讀懂內(nèi)容的基礎(chǔ)上體會表達的思想感情。

  3、學習寫讀后感。

  4、在實踐活動中培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力,練習寫小發(fā)明論文。

  教學準備:

  學生準備:

  1、課外注意讀書,準備寫讀后感;

  2、意觀察周圍的事物,為改進、發(fā)明做準備。

  教師準備:一篇適合學生多角度思維,易于寫讀后感的文章。

  教學時間:5課時

  教學過程:

  第一課時

 。ㄗx讀背背)

  一、完成“讀讀背背”。

  1、自由讀詞語,注意讀準確。

  2、小組接讀、接背。

  3、比賽:看看誰記住的詞語多。

  二、完成“閱讀”。

  1、自由讀短文,了解大意。

  2、仔細讀短文,邊讀邊思考文后練習題,可以在文中圈點標畫。

  3、小組內(nèi)合作學習。

 。1)自由讀短文,邊讀邊思考文后練習題,可以在文中圈點標畫。

 。2)交流文后練習題的答案。

  4、全班交流。

 。1)流下美好的懷念,是因為大橋下的景色很美;引起我的惱恨,是、因為石階造得多而陡,讓外婆因背我過橋而“遭罪”,其實是含蓄地表達作者對外婆的愛。

 。2)短文表達的是作者對家鄉(xiāng)的眷戀,對外婆的懷念之情。

 。3)朗讀比賽:評選小小朗誦家。

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