《的春節(jié)》作文[范例6篇]
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的《的春節(jié)》作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
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《的春節(jié)》作文 篇1
話說到春節(jié)習(xí)俗，大家一定七嘴八舌大發(fā)議論：“吃年糕！”
“放煙花！”在北京，人們習(xí)慣把放煙火稱作“放炮”。今天我不說別的，就說說我第一次“放炮”的經(jīng)歷。
我從小到大一直只看人家放煙火，自己沒有放過。今年除夕夜，我親自體驗了點燃導(dǎo)火索那一刻的快樂。起初，我躲在門衛(wèi)室里透過窗欞看著外面的火樹銀花�？梢谎鲱^，我只看到白得刺眼的天花板，心里真不爽。可一出門，我的眼睛就被火藥味熏得睜不開來，加上刺骨的`寒風(fēng)感覺就像到了邊疆戰(zhàn)場上一般。
我剛要往回走，就被爸爸叫住了：“心心，不想沾點新年的好福氣么？”“我可不敢，我看你們玩吧！”
我滿臉堆笑地說。“有什么好怕的？就來一箱‘火樹銀花’吧！”
“什么？‘火樹銀花’？那個氣勢大如千軍萬馬的……”我話說到一半，爸爸已經(jīng)把一個老大的煙火筒搬到我面前了。我想：既然如此，不如斗膽放一個吧。
我手里緊緊攥著點引線用的香，一步一步走到大家伙跟前。我深深吸了一口氣，緊張地把引線點燃著，導(dǎo)火索冒著火星飛快地向煙火筒燒過去。“哇呀呀，快跑！”
我嚇得連火花都不敢看一眼，便以百米賽跑的速度跑回了門衛(wèi)室。
“嘭嘭嘭！”
“嗖嗖嗖……”，一束束耀眼的彩光直沖云霄，“啪啪啪……”那一束束光線突然炸開，赤橙黃綠青藍紫，五彩繽紛的花朵向四周飛去，似一朵朵閃光的菊花，光彩奪目。那美麗無法用語言形容。只看見五顏六色間，金色的火星如流星雨般劃過天際，落到人間；那紫色的與白色的組成了一把大扇子；那紅的和綠的爆開成了一朵美麗的蒲公英……
馬上午夜十二點了，北京上空早已成了姹紫嫣紅的“空中花園”。“旋轉(zhuǎn)舞臺”、“大地花開”、“金玉滿堂”、“菊花盛開”、“蓮花爭霸”……還有好多說不出名堂的禮花與聳入云霄的中央電視塔在首都的夜空中相映成趣，十分壯觀。天上火樹銀花流光溢彩，地下霹靂啪啦震天動地。
在這歡樂的時刻，我不禁懷念起遠在無錫的老師和同學(xué)。我多么希望能和大家共同分享新年的好福氣啊。在此祝親愛的老師和同學(xué)們新年快樂，闔家幸福，萬事如意，學(xué)業(yè)進步！
《的春節(jié)》作文 篇2
每年春節(jié)我們一家都要回德會爺爺奶奶家過年。這也是我最高興的。農(nóng)村有好多我不熟悉和我向往的事。奶奶說過年也
是她最高興的事，兒孫們可以回來多住幾天，平時各種事情使你們脫不開身，只能趁春節(jié)放假回來陪陪我們。爺爺在一旁忙著燒水，又給我去倉子拿好吃的。爸爸，爺爺?shù)哪樕嫌钟泻枚喟櫦y，我望著爸爸 ，看他聽我說完，臉色有些難過，可他還是笑著對我說：你爺爺都76歲了，這皺紋是歲月在他臉上勾勒的畫卷。奶奶也笑了，老孫子，你看我兒子這書沒有白念，出口成章，將來你也要象你爸爸學(xué)習(xí)，超 過你爸爸考個好大學(xué)。奶奶，一定，為我加油。我和奶奶擊掌，69歲的奶奶也隨我喊了一聲：耶！滿屋子人都笑了。
奶奶家的`院子真大，大門的左側(cè)有豬圈、羊圈。羊圈后墻與西廂房中間還有兩棵蘋果樹，麻雀飛來飛去，嘰嘰喳喳的叫著，好像它知道要過年了，在為我們演唱歌曲，果樹下地上有一個小門，我 好奇的問二伯，他告訴我這是地窖，用來儲存冬天的蔬菜，二伯打開蓋子，我一看，好深好黑呀。大門的右側(cè)是很大很大的園子，二伯告訴我春天可以種大白菜、蔥、豆角、辣椒等等。二伯抓住一只小 羊：大侄子，你敢騎馬？敢。我騎上了，二伯拽著，其實我也很害怕的，可是我是第一次騎羊， 我可高興了。二娘還帶我去喂豬，喂雞。小羊、小豬、小雞、小鳥的叫聲混在一起就像交響樂一樣，給春 節(jié)增添了很多樂趣。
年三十白天大人們忙著準備年夜飯，孩子們在貼春聯(lián)，我雖然凍得哆嗦，但還是抹漿糊，取春聯(lián)，讓哥哥姐姐貼。奶奶帶領(lǐng)二娘和媽媽忙著把老祖宗請出來供奉。這是農(nóng)村的一種風(fēng)俗，每年年三 十開始，將一張流傳下來的家譜掛在北墻上，下面擺上飯菜，點燃蠟燭，表示對已逝先人的敬重。
新年鐘聲即將敲響是我們一大家正忙碌的時候。老祖宗前的蠟燭燃燒旺盛，美酒已斟滿，奶奶首先雙腿跪地向老祖宗恭恭敬敬的磕了三個頭，還說我們兒孫滿堂，生活紅火，家人平安都有老祖宗 的功勞。接下來二伯、爸爸一一向老祖宗跪拜，轉(zhuǎn)過來又向爺爺奶奶叩頭祝爺爺奶奶健康、快樂。二娘、媽媽依次、最后輪到我和哥哥，剛開始我還不習(xí)慣，問爸爸這是為什么�。堪职指嬖V我這是祖宗 留下的規(guī)矩，是對長輩最大尊敬的表現(xiàn)形式。我明白了，恭恭敬敬的給老祖宗磕頭。然后給爺爺奶奶磕頭。祝他們永遠健康。年邁的爺爺奶奶臉上始終綻放著幸福的笑容，同時我也感到了尊重和孝敬長 輩是件快樂的事，賀歲的鞭炮鳴響，午夜的鐘聲也響起，我們歡呼祝福著。
時間催促我們不得不離開奶奶家，春節(jié)來得晚些又走得早些，爺爺奶奶舍不得我離開，我更舍不得爺爺奶奶，春節(jié)快點到來吧，我還回家鄉(xiāng)過春節(jié)。
《的春節(jié)》作文 篇3
春節(jié)是我們中國的傳統(tǒng)節(jié)日，每到除夕之夜，家家戶戶的親人團聚在一起，吃著豐盛的晚餐，當然少不了熱騰騰的餃子。窗外震耳欲聾的鞭炮聲連聲不斷，五彩繽紛的`煙火照亮了天空，美麗極了。
看著窗外這么熱鬧，我心里癢癢的，迫不及待地拉著爸爸來到樓下，爸爸拿出兩掛鞭炮，在地上擺了個“8”字形，點著火，噼噼啪啪的鞭炮聲好像在喊："過年啦!過年啦!”我高興得又蹦又跳。
新的一年就在鞭炮聲中開始了。
《的春節(jié)》作文 篇4
新年到！真熱鬧，又掛燈籠又放炮！大年初一早，我們一家三口連兩條小狗一起去姥姥家拜年。
一來姥姥家，媽媽就要我向姥爺姥姥問好，要我說一大堆的吉利話，然后才可以拿紅包。我郁悶啊，這紅包拿的`是真心的不容易啊！爸爸告訴我，傳說在遠古時代有一種怪獸，頭頂長獨角，口似血盆，人們叫它做“年”。每逢臘月三十晚上，它便竄出山林，掠食噬人。我們只要備些肉食放在門外，然后把大門關(guān)上，躲在家里，直到初一早晨，“年”飽餐后揚長而去，人們才開門相見，作揖道喜，互相祝賀。
所以，這種習(xí)俗就一直流傳到現(xiàn)在，一刀大年初一，人們就互相說吉利話，預(yù)祝來年大吉大利，事事順心！原來如此，拜年是這樣來的！
《的春節(jié)》作文 篇5
教學(xué)目的：
1、 了解春節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣，感受春節(jié)的熱鬧氣氛。
2、 能根據(jù)春節(jié)選擇典型材料進行寫作。
3、 學(xué)會有條理、詳略得當?shù)乇硎觥?/p>
教學(xué)重難點：選擇典型材料，有條理、詳略得當?shù)乇硎觥?/p>
教學(xué)課時：1課時
教學(xué)過程：
一、聊天導(dǎo)入：
同學(xué)們，在所有的節(jié)日中你喜歡哪個？（喜歡春節(jié)的孩子占多數(shù)）和學(xué)生隨意聊聊春節(jié)，然后轉(zhuǎn)入正題，今天我們來寫一寫快樂的春節(jié)。
二、理清思路、確定寫作內(nèi)容
1、寫好總體場面
�。ㄊ走x采用問答式，讓學(xué)生知道整體場面從何寫起，寫哪些內(nèi)容）
師：人們從哪一天起準備過春節(jié)呀？
師：按習(xí)俗，臘月二十三是小年，從這天起，人們就開始為過春節(jié)做準備了。各家各戶都做什么迎接春節(jié)呀？
生：辦年貨、打掃衛(wèi)生、包餃子
師：街上一定很熱鬧，怎么這么熱鬧呀？
生：街上人多，都忙著辦年貨呢優(yōu)秀篇快樂，春節(jié)作文。
師：這些人有什么特點？（做個手提東西的手勢）
生：手里提著大包小包往家趕，有的還在轉(zhuǎn)，想再買別的東西。
師：包里都有什么呀？
生：糖、瓜子、鯉魚、帶魚、雞、鴨等
師：大街上是人來人往呀`人們提著年貨面無表情、靜悄悄地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去嗎？ 生：人們臉上都掛著笑，遇到熟人互相打招呼，問過年好
讓學(xué)生把剛才的問答連起來，組成一段話，對于學(xué)生中出現(xiàn)的優(yōu)美的語言加以贊揚。
2、抓住重點事件，用具體事件表現(xiàn)節(jié)日的快樂，注意細節(jié)描寫。優(yōu)秀篇快樂，春節(jié)作文。
師：你知道春節(jié)我們都有哪些習(xí)俗嗎？
生答師總結(jié)并板書：放鞭炮、吃年夜飯、看春晚、拜年得壓歲錢、貼春聯(lián)、辦年貨、穿新衣戴新帽等。
師：我們根據(jù)時間把這些事排排序
生：辦年貨、貼春聯(lián)、穿新衣戴新帽、 吃年夜飯、放鞭炮、看春晚、拜年得壓歲錢 師：這么多件事，都寫進我們的作文中來，行不行？
生：不行，太羅嗦了
師：那該怎么辦？
生：選一兩件寫下來
師：你最喜歡哪一件呢？
大部分學(xué)生都喜歡拜年得壓歲錢，問學(xué)生什么時間拜年？（學(xué)生竟然答不上來，大年初一早上）自己給爺爺奶奶拜年得壓歲錢的過程，然后請一名學(xué)生講一講。
開始學(xué)生不會講，站起來不知道該從哪說起，還是用問答式引導(dǎo)學(xué)生把事表達出來：按照拜年時間（大年初一早上）誰（我和爸爸媽媽）去給誰（爺爺奶奶）拜年，怎么去的（開車、有的騎自行車），怎么拜的年（跪下磕頭）誰給的壓歲錢`多少（爺爺，給了100）（奶奶100）得到壓歲錢之后又干了些什么？（又去給叔叔和姑姑拜年或吃早飯——餃子，然后看電視重播春晚）
學(xué)生把拜年經(jīng)過講下來之后，讓其他學(xué)生評，這個同學(xué)拜年的過程快樂不快樂？
大部分學(xué)生搖頭：他講的一點都不生動，不快樂。
師：剛才這個同學(xué)講的，你們發(fā)現(xiàn)問題沒有？
學(xué)生瞪大眼睛你看我我看你，搖頭。
師：這個問題很嚴重！一過年全家都變成了啞巴，誰也不會說話了，悄悄地來，悄悄地拜年，悄悄地給錢，然后悄悄地溜走。
學(xué)生聽完大笑，明白了問題出在了哪兒。
師：誰能給他補充？
學(xué)生爭先恐后地舉手發(fā)言：來到爺爺家，我大聲喊道：爺爺，我們給您拜年來了！ 爺爺奶奶迎出門，笑著說：“我的乖孫子來了，趕快進屋�！�
師：太好了，加上這些就生動多了。那么拜年的時候再補充些什么？
生：祝爺爺奶奶身體健康，壽比南山！祝爺爺奶奶春節(jié)快樂！
師：真精彩！這些話應(yīng)該在拜年之前還是拜年之后說？
學(xué)生搖頭，都不是，應(yīng)該邊拜邊說
師點頭稱贊：非常好，這樣的拜年就更精彩了，爺爺奶奶看到孫子又拜年又祝福，心情怎么
樣？
生：高興
師：高興有什么表現(xiàn)？
生：奶奶臉上笑成了一朵花
師稱贊：這句話太精彩了！“笑成了一朵花”把奶奶心里的美和樂通過表情表現(xiàn)的淋漓盡致！奶奶高興了，美了，錢也該拿出來了吧？
學(xué)生笑：奶奶遞給我一張嶄新一百元
師：太棒了，一個“嶄新”表現(xiàn)了節(jié)日的喜慶。奶奶的錢哪來的？從空中抓來的嗎？還是變魔術(shù)一樣變出來的？
生笑：從兜里掏出來的
師：這就對了，奶奶可不是劉謙，哪會變魔術(shù)呀，接過錢之后，“我”高不高興？有什么表現(xiàn)？ 生：我接過錢，反過來調(diào)過去地看，又用手摸摸，看是不是真的`
師：狡猾！
學(xué)生大笑
師：經(jīng)過驗證之后確認是真的，又怎么做了？
生：放在兜里，拉上拉鏈，生怕它飛了。
師：錢放在你這比存銀行還保險。壓歲錢進兜了，心情怎么樣？
生：高興、心里樂滋滋的、可以用這錢買我喜歡的書和玩具
師：太棒了！不但說出了心情，還給壓歲錢安排了用處。通過這樣一說，同學(xué)們是不是感受到了拜年得壓歲錢的快樂了？（學(xué)生贊同）優(yōu)秀篇快樂，春節(jié)作文。
再指導(dǎo)學(xué)生把拜的的過程連起來講一講，注意細節(jié)之處提示學(xué)生適時表達。
3、結(jié)尾抒發(fā)對過春節(jié)的喜愛之情。
師：通過拜年得壓歲錢體會到了春節(jié)的快樂，如果讓你一句話結(jié)束作文，你想說什么？ 生：春節(jié)真快樂呀！希望天天過春節(jié)！ 明年的春節(jié)快快來到！
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三、小結(jié)
總結(jié)：同學(xué)們學(xué)得非常認真，說得棒極了！其實寫作就是這樣簡單，只要你平時細心觀察了，記下了這些過程，然后按順序?qū)懴聛�，一篇作文就成功了！如果再把我們積累的好詞佳句適當?shù)赜蒙�，作文就更精彩了。下面就請同學(xué)們大展身手，動筆寫下這篇《快樂的春節(jié)》吧！
《的春節(jié)》作文 篇6
盼望著，盼望著，春節(jié)終于到了。春節(jié)給我?guī)砹藷o窮的樂趣，而最開心的就是壓歲錢啦! 和往常一樣，我得到了許多壓歲錢�？墒牵衲甑腵壓歲錢有點特別。大年三十晚上，爺爺笑呵呵地對我說：“你又長大了一歲。”說完遞給我一個厚厚的紅包。我迫不及待地打開紅包，里面竟然有十張十元錢。我好奇地問爺爺：“為什么不是一張大的一百元呢?”“孩子，你長大了，從今年開始，你可以自已支配壓歲錢啦�！睜敔敽吞@地說。
我高興地跳了起來，“這太好啦!” 春節(jié)期間，辟歷啪啦的鞭炮聲連綿不斷，大街上走親訪友的人們川流不息。我和爸爸媽媽一大早就去汽車站買票，準備去外婆家。爸爸只買了兩張票。“我長大了，我也要買票�！闭疽慌缘奈亿s緊告訴爸爸。爸爸笑了笑，說：“小孩不要票，你坐在媽媽腿上就行了�！薄安恍�，不行，爺爺說我長大了，可以花壓歲錢了�！蔽伊⒖谭瘩g道。爸爸同意我自己去買車票了。
上車時，檢票員說：“小孩沒位子�！蔽已杆倭脸鑫业能嚻�，自豪地坐在自己的位子上。下車時，我在超市里給自己買了暑片，給妹妹買了話梅糖，給外婆買了她最喜歡的胡玉美醬。 那一刻，我覺得自己能支配的壓歲錢真好。哈哈，這個春節(jié)過得真有趣，真快樂!
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