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人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，我們的工作又將在忙碌中充實著，在喜悅中收獲著，立即行動起來寫一份計劃吧。擬起計劃來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的培訓計劃書最新，僅供參考，歡迎大家閱讀。
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1、目的：
為促進公司各部門儲備干部的成長，突出企業(yè)人文關懷，完善公司人才儲備與開發(fā)管理，特制定本方案，以規(guī)范和指導新進儲備干部的各項管理工作。
2、范疇：
公司各部門以儲備人才（干部）引進的各職級人員。
3、定義：
儲備干部：指公司為儲備人才所招聘的應屆�？埔陨蠈W歷畢業(yè)生，在相關職能部門掛職培訓或工作，暫未授予實際行政職級的人員。
4、培訓與管理規(guī)劃方案：
1行政管理方案
1.1儲備干部按辦公室月薪制人員，確定其考勤與福利待遇。
1.2儲備干部公司優(yōu)先協(xié)助其辦理調干、調戶、轉接黨團關系等事務。
1.3儲備干部存在生活、就餐等方面存在困難的，行政及時予以協(xié)助處理。
2人力資源規(guī)劃方案
2.1定期培訓
2.1.1人力資源部應在每月《培訓計劃》中，安排4-8小時針對儲備干部的培訓項目，并跟進完成與考評培訓效果。
2.1.2儲備干部培訓項目應包括：
2.1.2.1公司基礎認知、公司發(fā)展簡史與戰(zhàn)略規(guī)劃。
2.1.2.2公司管理理念與方針、iso9001：質量管理體系理論。
2.1.2.3公司生產(chǎn)技術標準與核心崗位技能、印刷行業(yè)技術動態(tài)。
2.1.2.4外部拓展訓練與職業(yè)類專業(yè)培訓。
2.1.3儲備干部所在部門負責人為該儲備干部的指導老師，負責儲備干部的工作指導、崗位技能培訓、管理與工作水平的提高，并負責跟進解決其工作與生活所面臨的問題，確保儲備干部的成長與開發(fā)。
2.2.1.4儲備干部在職期間為提高學歷考研，或為提高本職工作技能與水平，復習或參加外部培訓時，公司適當安排休假。
2.1.5公司確定的外部培訓或外出考察、參展、人才交流學習時，優(yōu)先組織安排儲備干部參加，且參加人數(shù)不低于總人數(shù)的30%。
2.1.6公司鼓勵儲備干部以所學專業(yè)的基礎，參與公司培訓工作，向其它部門員工培訓或講解印刷行業(yè)專業(yè)知識。
2.2定期交流
2.2.1每月第一周由行政部安排儲備干部座談會，對公司所存的.問題與發(fā)展，以及儲備干部對工作與生活的看法，進行深入溝通與交流。座談會記要報送總經(jīng)理審閱。
2.2.2對儲備干部所提出的問題或生活工作中存在難點與困惑，行政部人力資源部應給予積極引導與處理。
2.2.3對公司所存的重大問題或生產(chǎn)、工作的重要改革、改善方案，可采取書面形式上交行政部或人力資源部，必要時，可通過適當方式，直接向總經(jīng)理提出或反映。
2.3定期評價
2.3.1人力資源部應每季度對公司各部門儲備干部進行評價，以確定其在工作崗位上的表現(xiàn)與績效，做好人力資源開發(fā)工作。
2.3.2對儲備干部的定期評價應以部門指導老師評價為基礎，參照儲備干部本人自我評價意見，客觀、公正的對其能力增長、技術水平作出結論。
2.3.3人力資源部根據(jù)每季度儲備干部的評價結論，對儲備干部的工作崗位，進一步培訓方向、以及管理崗位的確定，提出合理意見報總經(jīng)理審批后執(zhí)行。
5、附則：
本方案由人力資源部制訂、解釋，并根據(jù)實際執(zhí)行情況進行修訂。
經(jīng)運營總監(jiān)審批后試行、實施。
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關于syb創(chuàng)業(yè)培訓創(chuàng)業(yè)計劃書有關問題的通知烏勞〔20xx〕373號各創(chuàng)業(yè)培訓定點機構：創(chuàng)業(yè)計劃書的編寫是syb創(chuàng)業(yè)培訓的必需環(huán)節(jié)，創(chuàng)業(yè)計劃書的質量是衡量創(chuàng)業(yè)培訓教學質量和學員掌握創(chuàng)業(yè)知識技能程度的重要依據(jù)。為進一步提高創(chuàng)業(yè)培訓水平，現(xiàn)將syb創(chuàng)業(yè)培訓創(chuàng)業(yè)計劃書有關規(guī)定通知如下：
一、自20xx年1月以來，烏魯木齊市syb創(chuàng)業(yè)培訓實行的創(chuàng)業(yè)計劃書統(tǒng)一集中評審的辦法，成效良好，要作為一項制度固定下來，堅持下去。今后各學校syb學員創(chuàng)業(yè)計劃書繼續(xù)規(guī)定統(tǒng)一交由市勞動保障行政部門（培訓處）組織專家集中評審。
二、凡烏魯木齊市創(chuàng)業(yè)培訓定點機構的學員，培訓結業(yè)所要求編寫的創(chuàng)業(yè)計劃書，必須使用市勞動保障行政部門統(tǒng)一制式的《烏魯木齊市創(chuàng)業(yè)計劃書》。
三、創(chuàng)業(yè)計劃書的評審工作，由市勞動保障行政部門（培訓處）組織委托烏魯木齊市創(chuàng)業(yè)咨詢專家進行。評審具體工作由專家獨立完成，行政管理部門、培訓機構不干預、參與。
四、評審專家對每份創(chuàng)業(yè)計劃書都要一一給出點評語，點評語要客觀、簡潔、準確、清楚，要具有指導性、針對性，要起到切實幫助學員掌握培訓內容和提高計劃書質量的作用。學員個人創(chuàng)業(yè)計劃書評審定格分3檔：優(yōu)秀、合格、不合格。
不合格的創(chuàng)業(yè)計劃書，由培訓處備案后退回培訓機構，學員需重新培訓重新編寫。評審專家針對每一班期評審的總體情況，須填寫《烏魯木齊市syb創(chuàng)業(yè)計劃書集中指導點評班期情況表》(附件
3)，對每一班期創(chuàng)業(yè)計劃書要客觀公正、認真負責地給出綜合評分、總體評語，推薦優(yōu)秀計劃書。班期評審結果是行政管理部門評判培訓機構教學質量的重要依據(jù)。
五、評審工作要按照市勞動保障行政部門（培訓處）制定的相關標準進行。具體標準包括：
（一）烏魯木齊市syb創(chuàng)業(yè)計劃書評審標準(附件
�。ǘ豸斈君R市syb創(chuàng)業(yè)計劃書評審分值標準表(附件
六、培訓機構須提前3天向市勞動保障行政部門（培訓處）報批開班申請，培訓班結束之日起15日內一次性統(tǒng)一報送學員創(chuàng)業(yè)計劃書。
七、市勞動保障行政部門（培訓處）對于有下列情形的，將不預接受、不預評審計劃書，相關責任由培訓機構自負
�。ㄒ唬]有按照要求報批開班申請及教學計劃的；
�。ǘ┙�(jīng)核查實際辦學沒有按照教學計劃進行的；
�。ㄈ┟堪嗥趯W員及創(chuàng)業(yè)計劃書超過25人的；
（四）沒有按要求安排培訓處委派教師授課的，安排沒有資質的教師授課的.，實際授課教師沒有按教學計劃安排的。
�。ㄎ澹┮驯辉u審為不合格創(chuàng)業(yè)計劃書，學員未經(jīng)重新培訓重新編寫，而在被退回的計劃書基礎上做修改補充完善后又交回的。
�。]有使用市勞動保障行政部門統(tǒng)一制式的《烏魯木齊市創(chuàng)業(yè)計劃書》的。
�。ㄆ撸┏^規(guī)定時間報送創(chuàng)業(yè)計劃書的。
�。ò耍┢渌`規(guī)情況。
八、每個班期評審綜合評分達到和超過90分的，或全部合格且優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)計劃書超過15%的，視為該期培訓班整體教學優(yōu)秀，予以表彰。
九、每個班期的學員創(chuàng)業(yè)計劃書超過25%不合格的，視為該期培訓班整體教學不合格，整班不得申領培訓補貼、不能發(fā)放《烏魯木齊市創(chuàng)業(yè)培訓合格證》、不記入統(tǒng)計數(shù)，相關責任由培訓機構自負。
十、本規(guī)定自20xx年1月1日起執(zhí)行。附件：1.烏魯木齊市syb創(chuàng)業(yè)計劃書評審標準2.烏魯木齊市syb創(chuàng)業(yè)計劃書評審分值標準表3.烏魯木齊市syb創(chuàng)業(yè)計劃書集中指導點評班期情況表
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一、訂立合同雙方
甲方：中南大學創(chuàng)新素質教育基地器樂理事會
乙方：節(jié)奏琴行
以上雙方進行樂器培訓合作，以互惠互利為基礎，共同發(fā)展，在遵守中南大學規(guī)章制度、不影響正常教學的前提下，雙方相互尊重，協(xié)商事宜。
二、合作雙方權利及義務
1甲、乙雙方是合作關系，由甲方經(jīng)營、管理培訓中心，以及負責招生、宣傳工作；
2甲方負責安排培訓場地；
3甲方對培訓費進行統(tǒng)一管理，負責發(fā)放老師工資，發(fā)放招生、宣傳必須開支費用；
4甲方對乙方提供的老師有監(jiān)督權，如果某班有50%以上的同學反映老師教學存在問題時，甲方有權要求乙方立即更換老師，并適當扣除該老師工資；
5甲方為乙方宣傳提供支持；
6由甲方向學校申請樂器演奏的場地，并為乙方提供在校園進行樂器演奏的冠名，乙方可以借此宣傳各種樂器，由乙方組織樂器演奏的老師以及所需硬件；
7乙方組織樂器租借工作以及出售各種樂器，學生自愿選擇，甲方給予支持，并對所需樂器進行統(tǒng)計；
8乙方對老師享有人事管理權，負責所有老師的安排與調動工作；
9乙方出售樂器所得%返回給理事會作為活動經(jīng)費開支；培訓中心的所得收入，除去一切開支外，節(jié)余為培訓盈利，其中甲方得90%，乙方得10%；
10本學期開班時間為二個月，每次培訓時間為2課時，二個月共培訓8次時間為雙休日上午，培訓開始后，中途不能因客觀原因停止上課，以免產(chǎn)生不良影響；
11如果以上班未達到辦班規(guī)模，或者有學生需要單獨輔導的另行商定老師工資；
三、最后
1本協(xié)議報主管部門審批，經(jīng)雙方代表簽字后生效，協(xié)議中如有未盡事宜，由雙方共同協(xié)商修改；
2合同期限暫定為20xx年開學到本學期培訓班結束，如果合作成功，以后合作將另行商定；
3本協(xié)議正本一式三份，甲乙雙方各一份，送中南大學藝術學院一份。
甲方代表簽字：乙方代表簽字：
3003年2月12日
3學校審批
4制定工作時間表
培訓中心工作進度表
20xx年1月17日開始籌備培訓中心的宣傳、招生、老師、樂器、以及組建理事會。
20xx年2月10日與節(jié)奏琴行商定合作協(xié)議，包括課程老師工資，樂器租買，演奏會事項
20xx年2月15日合同交學校審批，下午與節(jié)奏琴行簽字
3003年2月16日打印宣傳資料制作大型彩噴4張，宣傳單1000張
20xx年2月19日開始宣傳，貼出彩噴和海報
20xx年2月22日開始設點招生，同時開始統(tǒng)計租購樂器的名單同時開始申報籌備演奏會
20xx年3月9日主辦樂器演奏會，并進行樂器宣傳和現(xiàn)場報名
3003年3月10日報名截止
20xx年3月10-15日統(tǒng)計班級規(guī)模租買樂器到位
20xx年3月23日正式上課
3003年5月10日第一期培訓班結束
中南大學器樂理事會
20xx-2-11
5申報樂器演奏會場地（大禮堂）
6制作廣告?zhèn)?/p>
經(jīng)中南大學批準成立的創(chuàng)新素質教育基地，在20xx年10月份通過了教育部專家團來�？疾煸u估，并受到相當重視。在學校的大力支持下，隸屬于創(chuàng)新素質教育基地的樂器培訓中心正式成立。由理事會對培訓中心進行統(tǒng)一管理。本著活躍校園文化生活，本著增強廣大學生的藝術修養(yǎng)，拓寬同學們的知識層面，培養(yǎng)復合性人才的宗旨�，F(xiàn)在正式面向校內外定期招收喜愛想學樂器的'初學者，以及有音樂基礎的學生進行專業(yè)培訓。我們主要推廣的是一種普及性教育，希望對音樂曾經(jīng)有過夢想的同學千萬別錯過此次機會。
培訓樂器：古典、民謠吉他、二胡、笛子、電子琴、長笛、薩克斯、小提琴、古箏；對架子鼓、揚琴、電吉他等我們將開設單獨輔導，學費待定，當達到辦班的規(guī)模后，我們將進行集中培訓，如果有學生想對其他樂器進行單獨輔導，請到報名處咨詢。
教學工作：培訓中心將聘請省內知名優(yōu)秀老師以及承擔湖南省吉他等級考試的專業(yè)老師擔任培訓工作，如果學生對老師有不滿意的地方，可以向培訓中心器樂理事會匯報，如查實老師存在較大的問題，我們將辭退老師，保證教學質量，請廣大同學放心。并且培訓中心將由藝術學院領導擔任顧問。如果大家有什么建議或意見，歡迎批評指正。
培訓場地：藝術學院（報名結束后分班，并在鐵道校區(qū)公布）
培訓時間：第一期培訓班時間集中在20xx年3月15日—5月4日雙休日上午8：00—12：00。共兩個月（16課時）
樂器來源：
一、自備樂器；
二、我們聯(lián)系廠家以低于市場價的價格提供各種樂器，供不同需要的同學選購。
三、租借培訓中心提供的樂器。
培訓費用：古典、民謠吉他初級班80元/期租借樂器30元/月
吉他提高班120元/期租借樂器50元/月
笛子班50元/期租借樂器10元/月
二胡班&n
bsp; 80元/期租借樂器50元/月
小提琴班120元/期租借樂器50元/月
電子琴班150元/期租借樂器
50元/月
古箏班160元/期租借樂器80元/月
長笛班180元/期由于管樂易生銹不便租借
薩克斯班180元/期由于管樂易生銹不便租借
報名：20xx年2月18日—3月13日，攜帶1寸相片到指定地點10舍—11舍報名，領取培訓中心學員卡。
咨詢：5舍225室電話：XXX
我們的宗旨是“以最低的價格培養(yǎng)最優(yōu)秀的學生”，歡迎大家根據(jù)自己的愛好，有選擇的學習樂器。請相信，一門藝術特長將使你們受益終生！
我們還將籌辦一次高水平的樂器演奏會，具體時間將貼海報通知；
7培訓中心報名
8表
中南大學樂器培訓中心報名單
姓名住址電話院系樂器學費是否租買檔次
創(chuàng)新素質教育基地20xx年2月
9培訓中心學員卡
10貼海報、發(fā)傳單
11設點招生（10舍12 ——11舍13間）
由招生干事和宣傳干事負責
14統(tǒng)計報名15人數(shù)
16組織樂器演奏會
17組織老師上課
第六章計劃
1、 5月10日總結培訓中心創(chuàng)業(yè)成果；
2、只要本次創(chuàng)業(yè)不虧本，下學期一定能取得很大的成功，因為只有把同學們的目光吸引過來了，就能招到更多的學生，同時培訓中心的影響也擴大，便于對下一屆的新生進行宣傳，以便取得更大的成功；如果此次創(chuàng)業(yè)成功，可以繼續(xù)開辦聲樂、舞蹈培訓。
創(chuàng)業(yè)計劃人：XX
藝術學院工業(yè)設計20xx-2班
時間：20xx年2月
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1、進行培訓需求分析
公司如果確定必須要進行培訓，那可以通過每個部門的具體情況進行分析。例如針對某個部門可以針對員工平時實際情況的業(yè)績考核記錄，或者前期進行一些技能考試看看成績，哪些方面需要培訓，或者是調查員工自己想要什么樣的培訓。（實際中這一步就是很麻煩的，而且也需要很長的時間。）
2、工作崗位說明
例如招聘專員的崗位，首先的知道這個崗位需要做什么事情，搜集簡歷、打電話通知、接待……根據(jù)這些來明確如果對這類人進行培訓是培訓的內容里面要包括什么內容，哪些不需要。（這一步的情況是根據(jù)上一步中我們需求里面調查的情況）
3、工作任務分析
不同工作崗位所工作的內容不同，需要專業(yè)知識的培訓或者是部門出現(xiàn)一些情況，就是需要我們解決的……所以這一步就是明確具體部門工作人員根據(jù)實際情況，他們對培訓提出的要求。
4、培訓內容排序
之前的前三步當中我們進行了許多的調查，所需要的培訓可能比較多，那就是根據(jù)哪些是比較緊急的或者重要的來進行排序，確定先進行哪些培訓。（這一步如果各部門配合的'并不是很好，就省略了；根據(jù)經(jīng)理的要求排一排序）
5、描述培訓目標
把第二步里面要求的進行轉化，也就是需要什么我們培訓什么，但是之后我們要有一個目標，到底要干什么，也是保證培訓的有效性。不要培訓之后就結束了，費錢有費時間，大家還抱怨。
6、設計培訓內容
如果公司就想自己做的話，那就是確定具體的培訓項目和要培訓的內容，老師以及教材都確定好。
7、設計培訓方法
就是根據(jù)不同的員工組成，例如各部門的主管，我們集中進行培訓，如果就是讓他們提升領導能力，那就是選案例分析法，課堂中進行角色扮演的形式來分析案例解決問題……或者如果對一個銷售小組進行培訓，平時就加班沒時間，那就選擇一個時間段集中培訓，時間短而且內容精；再或者對一些員工還可以直接在工作中一邊實踐一邊教……（就是不同的員工組成，不同的工作時間情況要選擇不同的方法）
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第一章實現(xiàn)自我的人生價值
造物者給萬物準備了可以生存的環(huán)境，所以才放心讓我們赤手空拳的降生。而在現(xiàn)在的社會中，生存與挑戰(zhàn)并存，我覺得作為一名當代大學生，應該有憂患意識；可以提前感受一些可能在社會上會遇到的困難和挑戰(zhàn)，讓自己的生活有一些壓力，這樣更容易使自己進步。
第二章問渠哪有清如許惟有源頭活水來——談創(chuàng)業(yè)構想
創(chuàng)業(yè)計劃的構想是建立在學校的引導和學校有形與無形資源之上的，中南大學創(chuàng)新素質教育基地的建立，為我們提供了創(chuàng)業(yè)的平臺，是所有創(chuàng)業(yè)理想的奠基石。
一、樂器培訓中心創(chuàng)建的切入點：
1創(chuàng)新素質教育基地有無形的品牌效應；
2學校提供有形的場地；
學校學生人數(shù)多，相對很集中，是其它地方很難達到的；
學校老師和領導給我們的支持與指導讓我們更加堅定信心；
創(chuàng)新素質教育基地的領導愿意給一些資金的投入；
每屆都有新生入學，這是一種不間斷的資源優(yōu)勢；
到現(xiàn)在為止鐵道校區(qū)還沒有正式的樂器培訓輔導，而有一些同學想學樂器，找老師卻很不方便，單獨請老師的費用又很高；
我從湖南師大藝術附中畢業(yè)，從小也受到過一些藝術的感染所以對藝術很感興趣，對怎樣辦班也有一定的了解；
認識一些搞藝術的老師，也能請到一批教樂器的兼職老師；
大雅音樂學校以及節(jié)奏琴行愿意提供教學指導與師資；
相信自己能組織一個和諧、積極的器樂理事會，負責招生宣傳工作。
二、創(chuàng)業(yè)進行比較：
要創(chuàng)立一個品牌，取得社會的信譽不是一日之功；
需要向國家交納經(jīng)營、管理等稅務，這樣就需要企業(yè)要有較高的經(jīng)濟效益，而較高的經(jīng)濟效益一般是建立在較高的資金投入上的，所以創(chuàng)業(yè)必須有較強的經(jīng)濟實力做后盾；
創(chuàng)業(yè)風險很大；
人員很復雜，經(jīng)營管理難度很大；
三、分析
有學校的大力支持；
學生有興趣，只要宣傳有力，收費合理，應該有很多同學愿意去學；
老師有一定的保障。
三、推論：
經(jīng)過以上三方面的分析，及有希望建立一個收費較低，旨在培養(yǎng)廣大學生的音樂興趣，豐富校園文化生活的普及型樂器輔導班。
第三章市場調查
一、具體安排
時間（20xx年11月——20xx年1月）
制作調查問卷表200份，并打印出來；
組織人員進行調查；
對調查表進行分類統(tǒng)計；
對市場前景進行分析總結。
二、分析
經(jīng)過將近2個月的調查統(tǒng)計，有相當一部分同學想學樂器，但有很多人愿意出的學費很低，比喻有同學一個月只愿出30元來學一門樂器，有10%的人認為只要價格合理就可以接受，但要求老師有一定的水平。
三、預算
1經(jīng)濟預算招生費
宣傳費彩噴三張、寫真一張
宣傳單1000份
樂器演奏會彩噴
樂器演奏會節(jié)目單1000份
教師上課費用——一次課100元
請老師、打印、做彩噴的`車費
2場地費用預算
3收取學費預算
4利潤預算
四、推論
可以建立一個樂器培訓中心，如果調動同學的積極性之后，學習的人應該會越來越多。
第4章申報材料
中南大學創(chuàng)新素質教育基地的創(chuàng)建就是為了培養(yǎng)學生創(chuàng)業(yè)的能力，提高學生的綜合素質，讓學生自己做一些自己想做，而且確實可行的事，在這種情況下，得知學校愿意為學生提供這樣的創(chuàng)業(yè)平臺，由我們樂器培訓協(xié)會商量決定，策劃了“創(chuàng)新素質教育基地樂器培訓中心”這樣一個項目，具體情況如下：
目的：策劃樂器培訓中心，是為了鍛煉我們學生自己的實踐能力，體驗理論與實際工作中的差距，通過實踐，不斷吸取經(jīng)驗、總結教訓，提高我們進入社后的生成能力，加強同學之間的分工合作的能力，使我們的大學生活更加充實、生動，不僅把書本上的東西學好，同時還用到實際工作中去。豐富校園文化生活，使同學們在緊張的學習之余，有所放松，而且可以加強工科學生的藝術涵養(yǎng)，使大學校園成為培養(yǎng)復合性人才的搖籃，使一些因為種種原因未能與音樂結緣的學生，真正親身體驗一次藝術的魅力，音樂的靈魂。
組織方式：樂器培訓中心由學生組織、策劃，學校領導擔任顧問，指導這個組織向健康、積極的方向上發(fā)展。組織成員主要由器樂協(xié)會組成，聘請樂器專業(yè)老師，付給工資，進行統(tǒng)一管理，對培訓學生收少量的費用。
合作方式：樂器培訓協(xié)會采取與外界合作的形式成立樂器培訓中心，樂器培訓協(xié)會（甲方）提供教學場地，負責校內管理、組織等事務，贊助單位（乙方）組織一批教學骨干老師，以及提供幾門較昂貴的樂器，供教學和學生練習時使用。
規(guī)模：根據(jù)具體的報名學生人數(shù)而定，具體規(guī)模有待進一步調查統(tǒng)計，只要學校的場地允許，培訓規(guī)�？梢赃m當?shù)臄U大，但這是在不影響學校的正常教學與學生的正常學習、生活為前提的。
前景預測：經(jīng)過一段時間的考察，樂器培訓有很大的生存空間，我們學�，F(xiàn)在還沒有正式全面的樂器培訓班，很多學生搭很遠的車到外邊學習樂器，有些是因為學費較高，而沒能學的學生，還有一批同學想學，而因為種種原因沒能接觸到，也成為他們一種遺憾，而且每年開學后都會有新生來學習，前景看好。將來學校開設音樂專業(yè)后，我們也不會影響學校的教學次序，培訓中心只招收非專業(yè)的業(yè)余樂器愛好學生，使學校的藝術氣氛更加濃烈。
培訓時間：安排在學生的雙休日以及暑假的前段時間，培訓班，每期招生一次，每次培訓時間為兩個月，這樣也可以在考試的前期停止培訓，不影響學生的考試。
培訓內容：吉它、揚琴、架子鼓、電子琴、小提琴、笛子、長笛、薩克斯、鋼琴、二胡、古箏等。
師資：聘請幾名知名的樂器專家，現(xiàn)請到的有著名洋琴演奏家鵬程，來我們培訓中心教學，以及一些對工作負責的專業(yè)老師，并定期聘請國內知名教授來我校開講座，這樣可以加強與外界的交流，開闊同學們的視野。我們中南大學的音樂教授，只要他們有時間，有機會也將請他們?yōu)榕嘤栔行拈_一些相關講座。
管理：學校的領導給予指導，由樂器培訓協(xié)會對培訓中心進行統(tǒng)一管理，乙方與樂器協(xié)會共同制定培訓制度，具體的合作合同。
希望學校能批準“中南大學創(chuàng)新素質教育基地樂器培訓中心”成立，并且給予精神上的鼓勵與支持，讓我們學生自己開拓一片新的視野，鍛煉自己的組織管理能力，學以至用，學以創(chuàng)新。
申報人：聶其林學校蓋章：
時間：20xx年11月20日簽字：
第5章創(chuàng)業(yè)計劃的實施
1組建創(chuàng)新素質教育基地器樂理事會
理事長
副理事長
招生干事（部員4人）
宣傳干事（部員4人）
2起草與節(jié)奏琴行的合作協(xié)議書
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為了提高培訓工作的計劃性、針對性、有效性，使培訓工作更為切實地發(fā)揮作用，提高員工的實際工作技能和工作績效，根據(jù)GMP要求和20xx年培訓計劃，結合20xx培訓重點——歷次GMP檢查及自檢提出的問題及整改情況，我們對20xx年度的公司內部培訓作如下安排：
一、公司級整體培訓：
1、培訓對象：公司全體員工
2、培訓目的：
（1）、引導員工認清自己的責任與使命并成為可堪培養(yǎng)與發(fā)展的優(yōu)秀企業(yè)員工。
�。�2）、樹立正確的質量意識和觀念，更新現(xiàn)有專業(yè)知識，充實個人知識儲備，鞏固和提高公司質量管理水平。
�。�3）、強化員工GMP意識，全面擴大GMP領域的專業(yè)視野。
�。�4）、了解國家安全生產(chǎn)方針、法律法規(guī)和常見事故防范、應急措施基本常識；掌握崗位安全操作規(guī)程；提高職工安全生產(chǎn)意識；減少或杜絕安全隱患和事故的發(fā)生。
3、培訓內容及方式
培訓內容：結合歷次GMP檢查及自檢發(fā)現(xiàn)的問題與整改情況，講授有關藥品法律法規(guī)、藥品GMP知識、質量管理、生產(chǎn)管理、物料管理、設備管理、安全生產(chǎn)相關知識等。
培訓方式：綜合管理部統(tǒng)一組織全體員工集中面授。
4、培訓學習時間
20xx年7月下旬1-2天。
5、考核
筆試，采取閉卷考，筆試考核試題由各授課人出題，綜合管理部統(tǒng)一組織考試。
二、部門級崗位培訓：
1、培訓對象：各部門員工
2、培訓目的：各部門負責人根據(jù)本部門員工應掌握的GMP文件、崗位職責、專業(yè)知識、操作技能等，進行有針對性的部門崗位培訓，強化員工GMP意識，提高員工工作技能。
3、培訓內容及方式
培訓內容：部門崗位必備的.專業(yè)知識、部門相關GMP文件、部門職責、操作技能、崗位SOP及相關的。管理制度等。
培訓方式：由各部門自行組織本部門員工采取集中面授、現(xiàn)場演示、討論會、文件學習等方式進行培訓，部門負責人為主要授課人，并把培訓講義或培訓大綱、培訓記錄、培訓試題等相關培訓檔案材料報送到綜合管理部備案。
4、培訓學習時間
20xx年全年各部門根據(jù)實際情況靈活安排。
5、考核分口試、筆試，筆試考核由部門負責人自行組織考試；口試由授課人在課堂上進行提問�？谠囌�50%，筆試占50%，筆試為閉卷考。
三、班組級崗位培訓
1、培訓對象：各班組崗位員工。
2、培訓目的：著重加強班組崗位培訓，有針對性的開展班組崗位培訓，使GMP工作貫徹落實到每一個崗位，提高崗位員工的工作技能。
3、培訓內容及方式
培訓內容：班組崗位必備專業(yè)知識、崗位相關GMP文件、崗位職責、崗位SOP、生產(chǎn)工藝規(guī)程、實際操作技能及崗位相關的管理制度等。
培訓方式：由各部門組織班組崗位員工采取集中面授、現(xiàn)場演示等方式進行班組崗位培訓，授課人由班組長或優(yōu)秀員工擔任，班組長負責培訓出題、考核，并把培訓講義或大綱、培訓記錄、培訓考核成績等相關培訓檔案材料報送到綜合管理部備案。
4、培訓學習時間
20xx年各班組根據(jù)工作情況靈活安排。
5、考核分筆試、口試、實際操作，筆試考核試題由各班組長出題并組織考核，綜合管理部負責試題打印；口試由授課人在課堂上進行提問；實際操作由班組長和部門負責人共同進行現(xiàn)場考核。筆試占30%，口試占30%，實際操作占40%。
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