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計算機畢業(yè)論文

職業(yè)高中計算機基礎(chǔ)論文

時間:2022-10-11 17:40:30 計算機畢業(yè)論文 我要投稿
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職業(yè)高中計算機基礎(chǔ)論文

  一、職業(yè)高中計算機基礎(chǔ)教學存在的問題

職業(yè)高中計算機基礎(chǔ)論文

  由于計算機基礎(chǔ)課程本身就是一門比較枯燥的學科,如果教師在上課的時候不能很好地調(diào)動學生的學習熱情和積極性,那么是很難提高教學質(zhì)量的。

  二、解決職業(yè)高中計算機基礎(chǔ)教學存在問題的措施

  1.及時更新教學內(nèi)容

  隨著時代的發(fā)展,職業(yè)高中的教育也要隨著時代的發(fā)展來進行改革,所以,為了更好地適應(yīng)職業(yè)高中的教育改革,教學就應(yīng)該及時地更新教學內(nèi)容。例如,在進行WindowsXP系統(tǒng)教學的時候,老師可以適當?shù)靥砑佑嘘P(guān)Windows7系統(tǒng)操作的內(nèi)容,并且也可以將WindowsXP和Windows7這兩個系統(tǒng)進行對比,讓同學們學習到更多的內(nèi)容。還有,在教學office的時候,也要將office2003和office2007兩個軟件的操作進行對比,這樣才能確保學生在將office2003升級為2007版的時候可以立刻熟悉相關(guān)的操作。

  2.增加多種教學手段

  無論是進行什么課程的教學,都不能只使用單一的教學手段,因為單一的教學手段形成枯燥的課堂氛圍,極難調(diào)動學生的學習興趣,無法提高課堂的教學質(zhì)量。所以,在進行計算機基礎(chǔ)教學的時候,教師可以適當增加教學手段,提高課堂的趣味性。例如,老師在上課的時候可以借助多媒體教學,通過多媒體播放教學視頻以及一些教學音樂,還有教師也可以通過多媒體來給學生進行相關(guān)軟件的操作演示,方便學生更加直觀地了解和記憶相關(guān)的操作。除了借助多媒體外,教師也可以進行案例教學,比如,在進行office2003的教學時,教師可以給予一些實際的案例讓進行討論,例如,如何給自己的設(shè)計成果設(shè)置保護?其實在Word的使用過程中可以使用水印來對自己的設(shè)計成果進行保護,杜絕其他人的抄襲,那么學生就可以將如何添加水印的步驟講述出來。

  3.注重實踐教學

  在計算機基礎(chǔ)教學過程中,教師一定要注重對實踐模塊的教學,比如說一個星期有三節(jié)計算機基礎(chǔ)課程,那么就要有兩節(jié)課在實驗室上,進行操作技能的教學,這樣才能提高學生的實際操作能力,提高他們的實踐能力。還有在教學的過程中,教師可以多添加一些操作實例,例如,在進行PowerPoint教學的時候,教師可以將如何添加特效的操作過程具體演示出來。職高教育改革的目的就是更好地為社會提供具有實踐能力的學生,所以教師在教學過程中一定要注重實踐教學,這樣才能提高職高學生的計算機操作能力。

  4.積極地調(diào)動課堂氣氛

  計算機基礎(chǔ)課堂是一門枯燥的課程,因此要提高學生的計算機能力,響應(yīng)職業(yè)高中教育改革的口號,教師就要積極地調(diào)動課堂氛圍。例如,在教學的過程中可以適當?shù)夭迦胍恍┬υ捇蛘呤钦n外話,或者經(jīng)常使用一些幽默的語言來進行教學。比如,在對計算機進行介紹時,老師可以添加一個“我的電腦”的笑話,這樣就可以很好地調(diào)動課堂氛圍,提高學生的學習效率。通過以上分析,可以清楚地了解職業(yè)高中計算機基礎(chǔ)教學中存在的問題,所以職業(yè)高中學校一定要盡快解決計算機基礎(chǔ)教學中存在的問題,從而更好地提高教學質(zhì)量,為社會培養(yǎng)優(yōu)秀的計算機人才。

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