信息時代下國內(nèi)計算機應(yīng)用狀況探究論文

　　[摘 要] 隨著經(jīng)濟和社會的發(fā)展和進(jìn)步，計算機的功能和作用已經(jīng)被應(yīng)用于人們生活的各個角落并產(chǎn)生積極而明顯的作用。在網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展與科技水平全面提高的當(dāng)下，人們漸漸步入了信息時代，計算機技術(shù)與理念融入人們生活并成為難以割舍的部分。針對信息時代下國內(nèi)計算機技術(shù)的應(yīng)用現(xiàn)狀和發(fā)展方向展開探討，希望有所幫助。

　　[關(guān) 鍵 詞] 信息時代；計算機；應(yīng)用

　　計算機不僅使人們的生活趨向科學(xué)化、便利化，也是信息時代與社會主義現(xiàn)代化進(jìn)程中最為核心的科學(xué)保證。計算機的應(yīng)用現(xiàn)狀和發(fā)展方向直接體現(xiàn)著現(xiàn)代社會的進(jìn)步程度和未來社會的基本樣貌，關(guān)系到每個社會公民的切身利益。

　　一、國內(nèi)計算機應(yīng)用現(xiàn)狀

　　進(jìn)入21世紀(jì)以后，國內(nèi)社會上使用計算機的人數(shù)逐漸增加，而且計算機的質(zhì)量和層級更新得越來越快，這說明計算機的使用已經(jīng)成為社會發(fā)展與進(jìn)步的主要趨勢。計算機的應(yīng)用范圍極其廣泛，從最初用于數(shù)據(jù)處理和高級運算到現(xiàn)在幾乎融入人們生活的一切內(nèi)容之中，人們對計算機的依賴程度幾乎可以影響到他們的生活質(zhì)量和生活水準(zhǔn)，并對他們的人生發(fā)展產(chǎn)生重要影響，然而在計算機的應(yīng)用方式上依然存在許多明顯的問題。

　　首先，計算機教育普及力度不足。在目前的中小學(xué)教育乃至高等教育中，計算機課程在學(xué)校教育整體內(nèi)容中只占次要位置，是作為幫助學(xué)生了解計算機及其相關(guān)使用方法和功能的課程而出現(xiàn)的，而且在水平考核與評定方面并沒有提出嚴(yán)格的要求，因而學(xué)生不會有意識地進(jìn)行系統(tǒng)的計算機理論和技能學(xué)習(xí)，進(jìn)而導(dǎo)致使用計算機時缺乏正確和科學(xué)的基本素養(yǎng)。雖然在現(xiàn)階段，計算機已經(jīng)普及到每個家庭，人們可以在實踐中自行了解計算機的功能和運用方式，但實際上人們使用計算機的態(tài)度多建立在消遣、娛樂等行為上，沒有真正認(rèn)識到計算機的意義和功能，所以就計算機的整體應(yīng)用情況而言，全民水平依然處于初級階段。

　　其次，在計算機軟硬件開發(fā)方面，雖然我國在該領(lǐng)域的研究中取得了一些進(jìn)展，但與發(fā)達(dá)國家相比還有很大差距，最明顯的體現(xiàn)就是當(dāng)前市面上通用的電腦操作系統(tǒng)依然來自國外，我國尚未能研發(fā)出實用、先進(jìn)、便捷的獨立操作系統(tǒng)軟件，因而可以看出，當(dāng)前國內(nèi)計算機的應(yīng)用依然建立在引進(jìn)國外軟硬件技術(shù)的基礎(chǔ)上。一方面，由于我國在計算機技術(shù)研發(fā)方面的資金與資源投入相對不足，無法向計算機科研工作提供充足的保障，另一方面，也由于計算機技術(shù)在我國起步較晚，無法在尖端技術(shù)的研究與發(fā)展上取得快速而明顯的進(jìn)步。

　　總的來說，計算機雖然已經(jīng)全面普及到人們的生活中，但人們對計算機使用的質(zhì)量和實際效果卻依然低下，國家的整體計算機科研水平也相對落后，有待進(jìn)一步發(fā)展和優(yōu)化。

　　二、計算機相關(guān)應(yīng)用的發(fā)展方向

　　針對當(dāng)前國內(nèi)計算機的實際應(yīng)用情況，未來計算機領(lǐng)域的研發(fā)與推行方向應(yīng)該立足于計算機本身的價值和使用意義，真正落實這項偉大發(fā)明對現(xiàn)代社會和人類生活所應(yīng)承擔(dān)的職能，確保人類和科技能真正親密地相處。

　　首先，需要加大計算機教育的普及力度，在學(xué)校教育中增加計算機課程的比重，同時在最終學(xué)業(yè)考核中加入計算機課程分?jǐn)?shù)，提高學(xué)生對計算機教育的重視程度，增強他們學(xué)習(xí)計算機知識和技能的意愿，培養(yǎng)他們對現(xiàn)代科技的理解能力和基本觀念，使他們能夠在信息時代中成為適應(yīng)社會現(xiàn)狀和促進(jìn)社會發(fā)展的有用人才。這項舉措不僅需要政府部門的支持與推動，同時還需要民眾在觀念意識上積極進(jìn)行調(diào)整，改變以往將計算機當(dāng)作工具的想法，真正認(rèn)可計算機對現(xiàn)代社會發(fā)展與進(jìn)步的意義。

　　其次，面向國內(nèi)科學(xué)發(fā)展現(xiàn)狀，人們應(yīng)當(dāng)以積極主動的姿態(tài)去接受并融入計算機與社會生活的關(guān)系中去，通過強烈的自主意識去深入了解計算機運行原理和功能意義，從根本上提高國內(nèi)整體計算機應(yīng)用水平。這不僅對社會環(huán)境和社會文化有一定幫助，同時對人們的生活本身也有重要作用。最明顯的例子就是當(dāng)人們用計算機上網(wǎng)時，一旦遭到病毒、木馬等非法軟件的植入和侵害，他們可以通過自己的計算機技能去解決問題，不至于對個人信息和重要資料造成損害，有效地保證了人們信息生活的安全性。

　　最后，針對現(xiàn)階段市場經(jīng)濟與人們物質(zhì)生活顯著提高的整體情況，彰顯計算機在物質(zhì)追求上的價值也有顯著意義。當(dāng)人們意識到掌握計算機知識和技術(shù)對提高生活質(zhì)量和生活水平有直接關(guān)系的時候，他們自然會愿意主動去進(jìn)行相關(guān)探索與研究，提升自己的計算機應(yīng)用水平。當(dāng)然，實現(xiàn)這一預(yù)想的方式還有待進(jìn)一步探索。

　　綜上所述，計算機作為科技革命的核心產(chǎn)物，影響甚至改變了人們的生活觀念和基本生活方式，但在國內(nèi)現(xiàn)階段的應(yīng)用情況并不十分理想。要使國民的生活水準(zhǔn)和觀念意識位于世界前列，必須從根本上提升計算機的應(yīng)用水平，使人們在信息時代中更加適應(yīng)社會發(fā)展和科學(xué)技術(shù)的革新，創(chuàng)造更大的社會價值。

　　參考文獻(xiàn)：

　　[1]黃奕煒.淺談計算機應(yīng)用的發(fā)展現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢[J].科技創(chuàng)新與應(yīng)用，2013（10）.

　　[2]冉瑞紅.關(guān)于計算機應(yīng)用狀況及發(fā)展方向的分析[J].中國新技術(shù)新產(chǎn)品，2017（13）.

　　[3]史永強.計算機網(wǎng)絡(luò)在高校計算機教學(xué)中的應(yīng)用[J].電腦迷，2017（9）.

【信息時代下國內(nèi)計算機應(yīng)用狀況探究論文】相關(guān)文章：

習(xí)慣教育下的宿舍文化的探究論文10-11

0day應(yīng)用下的計算機安全論文10-10

復(fù)式分層教學(xué)法在計算機教育中的應(yīng)用探究論文10-10

合作式教學(xué)方式下的計算機教育應(yīng)用論文10-11

探究式教學(xué)在計算機文化基礎(chǔ)課教學(xué)中的應(yīng)用論文10-12

開采沉陷計算機仿真探究論文10-11

醫(yī)用高等數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用探究的論文10-12

生活化下的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)探究論文10-10

計算機應(yīng)用基礎(chǔ)論文02-24

高職計算機課程改革的探究論文10-10