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寄語高二學(xué)子
高二班主任的寄語【一】
勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛勞一分才。人與人的區(qū)別在于業(yè)余時(shí)間……寄語高二班主任，數(shù)學(xué)老師，王老師!
走好每一步，用好頓號(hào);過好每一天，用好逗號(hào);開心一生，用好感嘆號(hào);容納真善美，用好引號(hào);與人保持距離，用好間隔號(hào);多讀好書，莫忘書名號(hào);有了煩惱憂愁，一定用好省略號(hào)……寄語高三語文老師，王老師!
不放棄，不拋棄……寄語高三班主任數(shù)學(xué)老師，周老師!
人為理想而生活，沒有理想的生活，就像一潭死水，沒有生機(jī)，沒有歡樂;失去理想的青年，恰是失去了舵航海，只能在大海上漂泊，永遠(yuǎn)達(dá)不到光輝的彼岸……寄語高三政治老師，劉老師!
高二新學(xué)期班主任寄語【二】
在我們這個(gè)新組合的把集體里，同學(xué)們來自幾個(gè)不同的班級(jí)，或許有的同學(xué)素不相識(shí)，或許曾經(jīng)在校園的某個(gè)角落擦肩而過，或許聞其名而不知其人，然而，今天，大家能夠走到一起，就是一種緣分。
緣分這東西，可遇而不可求，遇到了就要好好珍惜。作為班主任，我真誠地希望大家能夠坦誠地交流，愉快地相處，互相幫助，彼此友愛，在不久的將來，整個(gè)班集體處于一種和諧和共同進(jìn)步的狀態(tài)。
同學(xué)們來到一個(gè)新集體的時(shí)候班主任寄語，有興奮也有期盼，還有份擔(dān)心：新班主任怎么樣?都是哪些老師教我們?新同學(xué)怎么樣?新的班級(jí)怎么樣?自己在班級(jí)的位置?新的班主任和老師對(duì)自己的印象等等。
對(duì)此，我想說的是，每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，沒有理由也不應(yīng)該放大自己的優(yōu)點(diǎn)或缺點(diǎn)，要取人之長補(bǔ)己之短。成績只代表過去，成功和機(jī)遇只屬于能夠把握今天和放眼未來的莘莘學(xué)子。
我還想說的是，是金子在哪里都發(fā)光，不是金子也要反射金子的光芒讓自己光芒四射。同學(xué)們，讓我們拋掉以前的一切榮辱和得失，重新開始吧!
高一對(duì)你們來說或許有成功也有失敗，但現(xiàn)在一切都已經(jīng)過去，我相信同學(xué)們都已經(jīng)有了屬于自己的一份思考和總結(jié)。人最怕的其實(shí)是迷失了人生方向，忘記了自己最初的理想，自暴自棄。我堅(jiān)信：只要我們肯努力，敢吃苦，有恒心，不言棄，我們就一定能夠越來越接近我們理想的天空。
說實(shí)話，在今天做老師難，做班主任難，做一個(gè)優(yōu)秀的，同學(xué)們都認(rèn)可的班主任更難，而要做好讓同滿意，家長放心，領(lǐng)導(dǎo)信任，僅僅憑我個(gè)人的努力和熱情是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，需要同學(xué)們的配合。
我愿意并渴望和你們成為真誠的朋友，讓我們一起努力，建設(shè)這個(gè)屬于我們自己的嶄新的班級(jí)。
建設(shè)一個(gè)好的班集體，實(shí)現(xiàn)屬于這個(gè)班級(jí)的理想，我相信，這是每一位同學(xué)都愿意并真心希望的結(jié)果。但是，我不無遺憾，總有一部分同學(xué)，他無法堅(jiān)持，甚至?xí)䶮o意中將大家共同構(gòu)建的美好家園毀害。
這時(shí)候，我們就應(yīng)站起來，嚴(yán)厲的批評(píng)并阻止他的行為，保持我們這個(gè)班集體的完美形象。同學(xué)們要明白班主任寄語，對(duì)你的嚴(yán)厲，這也只是對(duì)事，而不是對(duì)人，我們擁有一個(gè)美好的出發(fā)點(diǎn)：為了幫助你，完善你的美好人格。
我寫給同學(xué)們這些話的時(shí)候，和你們還不是太熟悉，因?yàn)槲彝耆涣私饽銈儯谖倚睦锬銈兌际莾?yōu)秀的，自覺，獨(dú)立，理性，善解人意，是大大的好人。我真心的希望你們不要打破這個(gè)印象。
作為你們新的班主任，我將會(huì)和大家一起共同面對(duì)學(xué)習(xí)和管理中的一切事情，作為高二*3班中的一個(gè)分子，任何人都不要推卸自己的責(zé)任，都以主人翁的態(tài)度和精神投入到班集體的建設(shè)中去，為她的強(qiáng)盛做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
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