中學(xué)課題開題報告

時間：2024-06-27 03:33:20 開題報告我要投稿

中學(xué)課題開題報告模板

　　開題報告是提高選題質(zhì)量和水平的重要環(huán)節(jié)，它主要說明這個課題研究的意義以及該課題的可行性，以下是小編搜集整理的中學(xué)課題開題報告模板，歡迎閱讀查看。

中學(xué)課題開題報告模板

　　一、課題名稱

　　中學(xué)問題學(xué)生的教育引導(dǎo)研究

　　二、課題研究的目的意義

　　我校提出“中學(xué)問題學(xué)生的教育引導(dǎo)研究”這一課題是基于校本化研究的需要，是一線班主任結(jié)合當(dāng)前班級管理形勢和本校實際情況，通過研討、論證后提出的。

　　問題學(xué)生由來已久，早在上世紀(jì) 80 年代就已經(jīng)廣泛引起各國學(xué)者的關(guān)注，在心理學(xué)界、教育學(xué)界、醫(yī)學(xué)界和社會學(xué)界都展開了相應(yīng)的研究。如今教育問題學(xué)生已成為世界各國教育面臨的共同課題，更是每一位教育者都無法避開的一個重要課題。隨著時代的進步和社會的發(fā)展，問題學(xué)生也相應(yīng)地增多，如果不能及時對這些學(xué)生加以正確引導(dǎo)和教育，勢必會給學(xué)校和社會的后續(xù)發(fā)展帶來極大危害。通過什么途徑，采取哪些方法，來引導(dǎo)問題學(xué)生走出困境，這是每一位教育研究者和工作者都應(yīng)該深思的問題。

　　三、課題研究的目標(biāo)

　　基本內(nèi)容：

　　聯(lián)系當(dāng)前形勢，對問題學(xué)生進行再定義與再認(rèn)識，找出問題學(xué)生產(chǎn)生的癥結(jié)所在，并提出對問題學(xué)生進行教育引導(dǎo)的原則與對策，促進中學(xué)素質(zhì)教育的實踐與發(fā)展。

　　四、課題研究的基本內(nèi)容

　　研究重點：

　　1、問題學(xué)生的產(chǎn)生原因。

　　2、問題學(xué)生的教育對策。

　　難點：

　　對問題學(xué)生的教育有別于一般性的教育。它需要關(guān)聯(lián)與整合多方教育力量來形成一個有機的生態(tài)文化環(huán)境，給問題學(xué)生的轉(zhuǎn)化帶來強大的推動力，使問題學(xué)生在良性循環(huán)中消除發(fā)展困境，從而實現(xiàn)健康成長。

　　五、課題研究的的方法

　　1、實驗、觀察法;

　　2、統(tǒng)計、類比法;

　　3、分析、歸納法。

　　六、課題研究的步驟和計劃

　　1、選題、論證、申請、審批、開題(20XX年2月-20XX年5月)

　　2、制定課題研究方案、確定實驗研究對象(初中、小學(xué)各兩個對比實驗班)、選擇課題研究方法、準(zhǔn)備測量工具(20XX年6月-20XX年8月)

　　3、前期實驗觀察、中期成果總結(jié)、提出理論假設(shè)(20XX年9月20XX年8月)

　　4、后期實驗觀察、測量統(tǒng)計分析、實驗驗證(20XX年9月-20XX年1月)

　　5、理論總結(jié)、結(jié)題(20XX年2月-20XX年3月)

　　七、課題研究預(yù)期的成果與表現(xiàn)形式

　　(一)行為方面的成果。