老師禮儀常識

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　　一：重要性

　　教師是學校工作的主體，不僅是科學文化知識的傳播者，而且是學生思想道德的教育者。

　　老師在傳播知識的同時，以自己的言行舉止、禮儀禮貌對學生進行著潛移默化的影響，從而對學生的言行舉止發(fā)生作用。

　　因此，老師要十分注意自己給學生留下的印象，要使自己從各方面成為一個優(yōu)秀的、學生能夠仿效的榜樣。

　　1、教師的行為舉止：

　　一個人氣質(zhì)、自信、涵養(yǎng)往往從他的姿態(tài)中就能表現(xiàn)出來。

　　作為塑造人類靈魂工程師的老師，更要注意自己在各種場合的行為舉止，做到大方、得體、自然、不虛假。

　　(1)目光：在講臺上講課時，教師的目光要柔和、親切、有神，給入以平和、易接近、有主見之感。

　　當講話出現(xiàn)失誤被學生打斷、或?qū)W生中出現(xiàn)突發(fā)事情打斷你的講課時，不能投以鄙夷或不屑的目光，這樣做有損于你有學生心目中的形象。

　　(2)站姿：老師站著講課，既是對學生的重視，更有利于用身體

　　語言強化教學效果。

　　站著講課時，應站穩(wěn)站直，胸膛自然挺起，不要聳肩，或過于昂著頭。

　　需要在講臺上走動時，步幅不宜過大過急。

　　(3)手勢：老師講課時，一般都需要配以適度的手勢來強化講課效果。

　　手勢要得體、自然、恰如其分，要隨著相關(guān)內(nèi)容進行。

　　講課時忌諱敲擊講臺、或做其他過分的動作。

　　2、教師的言談：

　　教師承擔的主要任務離不開語言表達。

　　因此，作為一名教師，要注意表達語言時應遵守的禮儀禮節(jié)。

　　(1)表達要準確：學校中設置的每一門課程都是一門科學，有其嚴謹性、科學性。

　　老師在教授時應嚴格遵循學科的要求，不可庸俗化。

　　(2)音量要適當：講課不是喊口號，聲音不宜過大，會給學生以聲嘶力竭之感。

　　如果聲音太低又很難聽清，導致影響教學效果。

　　(4)洪課可以適時插入一些風趣、幽默的話，以活躍課堂氣氛，提高學生學習的興趣。

　　3、與學生談話：

　　(1)提前通知，有所準備。

　　談話最好提前與學生打招呼，讓學生有一個思想準備，這既是一種禮貌，又是對學生的尊重。

　　(2)熱情迎候，設置平等氣氛。

　　舉止端正，行為有度。

　　談話時，語氣要平和，要有耐心，不要高音量、不反唇相譏，應表現(xiàn)出良好的道德修養(yǎng)。

　　(3)分清場合，人情人理。

　　老師的表情要與談話對象、內(nèi)容協(xié)調(diào)一致。

　　二、教師文明禮儀規(guī)范的界定

　　(一)含義

　　禮儀概念的表述，因其運用場合不同而各異，以下是幾種不同的表述方式：

　　1.禮儀是人類社會為了維系社會正常生活而共同遵循的最簡單、最起碼的道德行為規(guī)范。

　　2.禮儀是為了維系社會正常生活必須遵循的人際交往的起碼的行為關(guān)系的總和。

　　3.禮儀是一個區(qū)域內(nèi)人們交往時所認同的準則和行為規(guī)范。

　　4.禮儀是較大較隆重的場合，為表示禮貌和尊重而舉行的禮賓儀式。

　　5.禮儀是在國際交往接待時，在禮遇規(guī)格和禮賓次序方面應遵循的禮貌、禮節(jié)要求。

　　綜上所述，禮儀是指一定社會結(jié)構(gòu)中人與人交往時的某種方式、程序以及實施交往行為中體現(xiàn)于語言、儀表、儀態(tài)、氣質(zhì)、氣度等外在的表象方面的規(guī)范。

　　禮儀是人類社會為維系社會正常生活而共同遵循的最簡單、最起碼的道德行為準則。

　　它屬于道德體系中社會公德的內(nèi)容，是人們在長期共同生活和相互交往中逐漸形成的，并以風俗、習慣和傳統(tǒng)等形式固定下來。

　　對個人來講，

　　禮儀是一個人思想水平、文化修養(yǎng)、交際能力的外在表現(xiàn)，對社會來講，禮儀是精神文明建設的重要組成部分，是社會的文明程度、道德風尚和生活習俗的反應。

　　教師文明禮儀是教育工作者在教育教學以及社會活動中，在與學生、家長、同事及社會各方面交往時必須遵循的起碼的道德準則和行為規(guī)范。

　　(二)教師文明禮儀規(guī)范的適用范圍

　　1.課堂教學中

　　2.接待家長中

　　3.同事相處中

　　4.社會活動中

　　二、基本文明禮儀規(guī)范

　　(一)著裝

　　1.了解并遵守西裝的正確穿著方法。

　�、俨鸪�銷售商標。

　　穿西裝時，要注意在著裝之前，務必將位于上衣左袖袖口之上的商標、純羊毛標志等等先行拆除，因為它們并非與西裝的檔次、身價有關(guān)。

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　　在一般情況下，坐著的時候，可將西裝上衣衣扣解開;站起來之后，尤其是需要面對他人時，則應將西裝上衣的衣扣系上。

　　西裝上衣的衣扣有一定的系法：雙排扣西裝上衣的衣扣，應當全部系上;單排兩�？畚餮b上衣的衣扣，應當只系上邊的那粒衣扣;單排三�？畚餮b上衣的衣扣，則應當系上面兩粒衣扣，或者單系中間的那粒衣扣。

　　穿西裝背心時，最下邊的那粒衣扣，一般可以不系。

　�、鄞┪餮b時，最好不要內(nèi)穿厚毛衣。

　　萬一非穿不可時，則只允許穿一件單色薄型的"V" 領(lǐng)羊毛衫。

　　不要在西裝里面穿開領(lǐng)、花哨的羊毛衫，特別是不要一下子同時穿多件羊毛衫。

　　④穿長袖襯衣時，需要注意的問題。

　　下擺在正式場合一律要束在褲腰或裙腰之內(nèi)。

　　袖管不僅不可以挽起來，而且袖扣還一定要系上。

　　不穿西裝上衣，或是穿上衣未打領(lǐng)帶時，襯衣領(lǐng)扣則通�？梢圆幌�。

　�、荽蝾I(lǐng)帶時，領(lǐng)帶夾兒位置大致是在襯衫自上而下數(shù)的第四、第五粒衣扣之間。

　　領(lǐng)帶的標準長度，應當是下端正好觸及腰帶扣的上端。

　　2.要了解并遵守著裝的搭配技巧。

　　男士在正式場合的著裝，必須遵守“三色原則”的要求。

　　所謂“三色原則”是指全身上下的衣著，應當保持在三種色彩之內(nèi)。

　　女士在正式場合的著裝，人們往往關(guān)注于一個細節(jié)，即她是否了解不應該使自己的襪口暴露在外。

　　不僅在站立之時襪口外露不合適，就是在行走或就座時襪口外露也不合適。

　　穿裙裝的女士，最好穿連褲襪或長筒襪。

　　各種顏色的皮鞋，可配以近似色調(diào)的裙、褲。

　　原則是鞋的顏色應深于襪子，在鞋、襪、裙或褲子之間，鞋的顏色與裙子或褲子的色彩接近或相似才最為得體。

　　女士穿鞋還應要特別注意舉止，如不要在他人面前特別是異性面前整理鞋子，不要用手脫鞋、用腳趿拉著鞋或?qū)⒛_從鞋中偷脫出來透風等等，這都是非常不文明的行為，在公共場合絕對不允許。

　　3.教師的服裝禁忌：

　　夏季著裝時，男教師不宜穿短褲上課，以穿長褲為宜;不宜穿無領(lǐng)無袖上衣上課，即使短袖上衣，也應是有領(lǐng)的T恤為佳。

　　女教師穿裙裝上課，長裙為宜，不能穿短到膝蓋以上的短裙。

　　上衣領(lǐng)口不宜過低，透胸露背都與教師身份不符。

　　室外體育課教學，女教師不可以穿裙裝。

　　穿涼鞋時，都要穿襪子，不可以光腳。

　

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