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我生活在鼓勵之中作文(通用70篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢?以下是小編整理的我生活在鼓勵之中作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
我生活在鼓勵之中作文 篇1
由于從小想象力太豐富不敢走夜路,怕突然冒出個鬼來吃了我,所以也不敢晚上自己在家。
但有一次是不得已,自己在家度過一天一夜,沒有辦法我只能照做。那一天媽媽和爸爸出差去了,第二天才能回來。而爺爺奶奶又在老家,我只能給自己壯壯膽了。白天我宅在家里不敢出去,我怕我忘了拿鑰匙,就只能露宿街頭了,我就自己在家玩游戲,把聲音開到最大,這樣我就不是很害怕了。晚上我去給自己做了一頓簡單而又可口的飯菜,吃的很飽。吃完一會就有點想媽媽了,我努力的找點事干,盡量把這件事拋之腦后。啊,我想起來了,我可以給同學(xué)打電話,讓他來我家玩啊!不一會電話打通了,但是他說他沒有時間。我又看了一會電視,直到困的不行了才敢去睡覺?墒俏覄偺上聥寢尨騺砹艘粋電話,我接通后電話那邊傳來媽媽滿是安慰和擔(dān)心的聲音:“喂,今天自己在家過的`好不好,吃飯了沒?”“嗯,就是有點害怕!薄皼]事,只要經(jīng)歷過去就好了,你要是實在害怕就聽聽故事吧!”聽了媽媽的話后害怕減少了許多,然后告訴媽媽:“嗯!”于是我打開故事機利索的關(guān)了燈,然后一溜煙跑到床上去,閉上眼心里一直默念三遍:沒事的,沒事的,媽媽明天就回來了,別瞎想了趕緊睡覺吧。這個方法果然有效,5分鐘后我睡著了。
第二天醒來的時候已經(jīng)是9點了,媽媽早已經(jīng)回來了。他笑著對我說:“這么大的孩子了還怕黑!爆F(xiàn)在想起來我那時也笑我自己。
小時候自己在家,最終還是熬過來了,那是小學(xué)四年級發(fā)生的事情,直到現(xiàn)在我還記憶猶新,小時候那種天真可愛,讓人笑的樣子,隨著年齡的增長,越來越淡了。
我生活在鼓勵之中作文 篇2
每一個人在走向成功的道路中,都少不了親人的鼓勵和支持。
我清楚地記得,那是我上二年級時的一個下午,天氣陰沉沉的,還下著毛毛細雨。我拿著一張只有八十四分的試卷,失落地走在回家的路上。這張試卷其實很簡單,我本來是能考一百分的`,但是由于馬虎,只考了八十四分。怎么辦?考過試之后,我分明胸有成竹地告訴媽媽我能考一百分了,這下令媽媽失望了。我的心里如十五個和尚打水——七上八下,忐忑不安著。
到了家,我輕輕地喊了一聲:“媽。”媽媽坐在椅子上,顯然一直在等我。一見我來,立刻奔到我身邊,說:“聽說你們考試的分數(shù)出來了,你考多少?”“我,我……”我實在不敢說出來,并把試卷遞給了媽媽,然后低下頭,不敢直視她的眼睛。媽媽看了看我的分數(shù),出乎意料地摸摸我的頭,溫柔地說:“沒關(guān)系,失敗乃成功之母,我以前考不了84分呢!但是我看你的錯題,你應(yīng)該是會寫的,下次可不能再馬虎了!”奇怪,媽媽竟然沒有吵我。
媽媽似乎看出了我的心思,說:“我吵你是沒有用的,吵你能吵出一百分嗎?而且媽媽相信你是最聰明的,一次失敗不能說明什么,我們再繼續(xù)努力,一定能取得好成績。對了,該餓了吧!要吃什么?我給你做去!蔽翌D時心里暖暖的,心里想:我以后一定要認真檢查,這種錯誤我不會再犯第二次。
在我遇到挫折的時候,都是媽媽鼓勵著我,使我一步步邁向成功,我希望我可以永遠生活在鼓勵之中。
我生活在鼓勵之中作文 篇3
在生活之中,我曾經(jīng)得到過許多鼓勵,它們在我的生命之中灑下了希望的種子。播撒汗水,開出自信的鮮花。
有一個素不相識的人,給予我鼓勵讓我記憶最為深刻。
七歲那年,我第一次參加鋼琴考試。離開了老師的指導(dǎo),竟讓我手足無措。考場外嘈雜的人聲不絕于耳,而考場內(nèi)卻靜得連一根針掉在地上的聲音都聽得見。帶隊老師拒人與千里之外,厚厚的鏡片后面仿佛藏著一雙充滿“殺氣”的眼睛。這讓我心驚膽戰(zhàn),心里充滿了恐懼。
評委是一位和善的女老師。前面的人指尖下流淌出一串串的'音符,我的心提到了嗓子眼。
“下一個!”老師叫了起來,這好像是末日的審判,我屏息凝神,一步步地向評委靠近!暗匕宓紫侣窳说乩讍?”評委問我。我木訥地搖了搖頭!澳怯惺裁春镁o張的呀!”她看穿了我的心思!澳闶堑谝淮螀⒓愉撉倏技壈?不要緊張嘛,你要相信自己呀!”我沮喪地低下了頭!翱墒翘y了!如果過不了,就‘完蛋’了!”評委站起身,笑瞇瞇的!澳銢]聽過一句話嗎?困難像彈簧,你弱它就強,只要你足夠自信,那么任何困難都阻擋不了你前進的步伐!這只是第一次考級,如果這次沒有自信,熬到十級怎么辦?好了,加油吧!”她的一句“加油!”讓我鎮(zhèn)靜了下來。
不知不覺中,曲子彈完了,偌大的考場只剩我一個人了。
“加油!”評委再次鼓勵我。
如今,我順利通過了七級考試?荚囈惨呀(jīng)不再是我的“死穴”了。
我忘不了第一次考試,更忘不了的是只有一面之緣的評委給予我的鼓勵。
我生活在鼓勵之中作文 篇4
鼓勵,是一個人進步最好的動力,而批評,會使人失去信心。鼓勵 ,這個簡簡單單的詞,卻給人們帶來了意想不到的魔力。
我一向語文成績優(yōu)異,平均分一般都在95分左右。新的一學(xué)期開學(xué)了,第一單元測試,我拿了98分,父母給予了我鼓勵,零食,玩耍是必不可少的,那一天真快樂!后來每一天,我非常自信,每一節(jié)語文課都十分積極,老師當(dāng)堂也表揚了我。我的信心達到了極點,后來不論做什么事都十分大膽,可太多的鼓勵使我有些飄飄然了。
第二次單元測試我馬上退步了,我垂頭喪氣地回了家,不用想也知道,退步的分數(shù)肯定早已被老師告知父母了。我忐忑不安地進了家門,媽媽坐在沙發(fā)上正“等”著我,我也慢吞吞地走到媽媽跟前,“唰”地一下哭了出來!昂昧撕昧,失敗是成功之母嘛,媽媽相信你,下次一定會取得更好的成績。這次就當(dāng)一個失誤,你肯定運氣不好嘛,過去就算了,最重要的是不要灰心!眿寢尲钪。媽媽的話就像一劑良藥,一下子“療”好了我受傷的`心靈。后來我十分努力,學(xué)習(xí)十分用功,功夫不負有心人,第三單元的測試立刻提了上來。
果然,鼓勵是一個人前進最好的動力,在傷心時,給予人鼓勵,會使一個人心情平靜下來,在失敗時給予人鼓勵,會使一個人重拾信心。鼓勵,是一劑良藥;鼓勵,是一股動力;鼓勵,是世上最動聽的聲音!
我生活在鼓勵之中作文 篇5
生活中處處都有鼓勵。比如來自老師的鼓勵,來自親人的鼓勵,來自同學(xué)的鼓勵……在這些鼓勵中,我們獲得了進步和快樂。
去年的夏天,媽媽給我報了“快魚游泳班”,我們班里共有六個人參加。在開始學(xué)的時候,教練讓我六個先練習(xí)換氣,做二十組,每組做十個。我說:“二十乘于十等于兩百,怎么能做得了?”我忍不住抱怨了起來。在我抱怨的時候,后面游泳的同學(xué)喊我,:“你做得怎么樣了?需不需要我?guī)湍?”我搖了搖頭說:“不用了。”
在做好換氣之后,老師又教我們蛙泳,我愁眉苦臉地說:“那該有多難。 崩蠋煂ξ覀冋f:“你們一定別忘了腳勾、蹬腿和換氣!蔽覀兌笺懹浻谛。
我每天都堅持練習(xí),但在老師上課的時候,六個同學(xué)就我一個不及格,我非常想放棄,就沮喪地坐在泳池邊。游泳同學(xué)過來關(guān)切地問:“你怎么了?”我難過地說:“我不想學(xué)了。”他對我說:“以前的.難題都被你克服了,你現(xiàn)在走了,不就等于半途而廢嗎?你不會的,我可以幫你!痹谒墓膭钕,我堅持了下來。
在最后勾腳的時候,我總是勾不好,總是在水面上掀起水花。但他一直鼓勵我說:“加油,你能行!”我每天都能聽見他的這句鼓勵。最后老師檢查我們的練習(xí)成果時,我順利而出色地完成了所有的動作。
現(xiàn)在想來,我如果在中途退卻了,我就學(xué)不會游泳,我真要感謝他的鼓勵!
我生活在鼓勵之中作文 篇6
如果一個孩子生活在鼓勵中,那么,他擁有了自信。——題記
小學(xué),我是班級里名列前茅的學(xué)生,從小隊長到中隊長再到班長,我心想:我是多么優(yōu)秀!
轉(zhuǎn)眼間,小學(xué)的美好時光所剩無幾,九月,鑲著金邊的樹葉一片綴連著一片,如蝴蝶般輕盈飛舞。懷揣著對中學(xué)學(xué)習(xí)生活的美好憧憬,我走進了中學(xué)的校園。
中學(xué)的第一次考試—-摸底考試,我以為我會依然像小學(xué)一樣位居前列,不料人外有人,天外有天,考了歷史最低名次——十六!天啊,小學(xué)考得最慘也是第七名啊!
我的眉頭緊了,心沉了,向往碎了。路上的葉散落了,被過往的行人碾入泥土。媽媽鼓勵我:“加油!別灰心,我們重新再努力!”爸爸也這樣說。在他們的微笑的目光注視下,我感覺到是什么給了我力量;或許,又是什么成了我的精神的'動力,我心想:我要挽回,我不想當(dāng)十六名!
十月秋風(fēng)漸起,拂在臉上有些涼意。我們迎來了第一次月考。臨考前,媽媽對我說:“你別緊張,只要是我們復(fù)習(xí)過的,細心考,絕對沒問題!”雖然媽媽信心十足的樣子,可我的心里不免有些緊張。
進了考場,發(fā)了卷,監(jiān)考老師面無表情地說:“開答吧。”一剎那,同學(xué)們的筆如同小雞啄米般發(fā)出“噠噠噠噠’的聲音,好似發(fā)電報的聲音,又如同萬馬奔騰的聲音。我時不時地擦干手上的汗。在我找橡皮時,插在筆袋中的一張小硬卡片映入我的眼簾:細心,放松,加油!署名是媽媽!我登時靜下心來,一氣呵成。
第四名!噢!太棒了!我的努力沒有白費,老師也像我投來贊許的眼光,也許,這就是鼓勵的力量吧。
鼓勵使你充滿自信,鼓勵使你沉著冷靜,鼓勵更使你智慧無窮,我慶幸,我生活在鼓勵之中,只要努力,一切皆有可能!
我生活在鼓勵之中作文 篇7
老師、父母、同學(xué)每一個人都會給予我鼓勵,不過有一次鼓勵,卻讓我充滿自豪感。
那是一次“元旦”的象棋比賽。
一月一日的一大早,婦女兒童中心就擠滿了人,高手如云。我膽怯地走進賽場,在進入賽場前,媽媽曾叮囑過我:“你比賽的時候一定要有耐心,沉住氣,不能著急,時間沒關(guān)系的!”我望著人山人海的賽場,心中不斷地為自己祈禱:“希望我遇到的對手不要是一個高手,如果是一個高手,也希望我能耐心應(yīng)對,努力去戰(zhàn)勝那一位高手!
開始比賽了,F(xiàn)在坐在我面前的是一個不茍言笑的'女生,一個圓形的眼睛,穿著打扮并不講究。她給我設(shè)計了一個又一個難題,使我心情有些浮躁,讓我一次又一次抓耳撓腮地想題,最后還是失敗了。
剛經(jīng)歷過一次失敗的我,情緒低落,媽媽一見到我,知道我一定輸,就安慰我說:“沒關(guān)系,下一盤再努力,還有機會,現(xiàn)在才早上第一盤,沒事,加油,下一盤再好好努力,再耐心一點。媽媽相信你可以的!甭犃藡寢寣ξ艺f的話,我的心情有一點點的好轉(zhuǎn)。
第二盤開始了。我坐在位子上耐心等待著我的對手。我這個對手和上一個截然不同,衣著俏皮,顏色鮮艷。我在心里默默為自己加油。這一局我十分的耐心,果不其然,我贏了。
就是因為媽媽的那句鼓勵,使我的象棋路越走越順,讓我更加自信!
我生活在鼓勵之中作文 篇8
這學(xué)期期中考試后,我的心一直忐忑不安,因為這次考試我有幾道題都寫錯了,所以,我敢肯定,這次期中考試,我考不好了。
果不其然,當(dāng)卷子發(fā)下來的時候,我非常沮喪,因為我數(shù)學(xué)只考了84分。我錯了三道填空題和一道應(yīng)用題?粗@些紅叉叉,我不知道我該怎么向家長解釋。
放學(xué)后,我滿腦子都在想家長會如何懲罰我:是不讓我看電視、玩電腦,還是讓我做許多練習(xí)題,或者是……到了家,我爸媽還沒回來,我只能等著了。過了一會兒,爸媽下班回家了。我開始心跳加速,非常緊張。而爸媽卻一直沒問我期中考試的成績,這是我很欣慰,可我的心里還是在做思想斗爭:是把成績告訴家長,還是繼續(xù)隱瞞。吃過晚飯,爸爸去玩電腦了,我不知從哪來的.勇氣,把卷子拿給爸爸看,然后我站在一邊,“聽候發(fā)落”。讓我出乎意料的是,爸爸不但沒對我發(fā)火,還安慰我說:“沒關(guān)系,這次沒考好不能代表什么,期末考試才是關(guān)鍵!备赣H這一反常態(tài)的舉動讓我非常吃驚?粗乙荒樀囊苫螅赣H告訴我,他小時候,成績經(jīng)常不理想,但是他的父親(我爺爺)經(jīng)常鼓勵他,最后他的成績變得非常優(yōu)秀。接著,我爸又對我說:“你不笨,就是有點貪玩,如果你把一部分玩的精力用在學(xué)習(xí)上,你的成績一定會突飛猛進的。到了期末考試的時候,你的成績一定會比現(xiàn)在高!蔽野凑瞻职值脑捜プ,結(jié)果,在期末考試的時候,我的成績提高了一大截。
鼓勵讓我變得自信,我生活在鼓勵之中。
我生活在鼓勵之中作文 篇9
在人生的道路中,許許多多的親人或朋友會給你力量,支持,安慰等;這樣使你有了做事情的動力,使你把你想要做的事情做得更好。
記得有一天早上,我們班進行了一次數(shù)學(xué)測試,我本來數(shù)學(xué)就不好,就在試卷上慢慢的寫,下課了,我一半都沒寫完,對此,我徹底失去了信心,到了第二天,我的試卷發(fā)了下來,對這個分數(shù)我還是挺熟悉的,因為我不止一次不及格了。一回到家,媽媽滿心希望的問我考試及格了沒有,我非常生氣,氣我為什么考不好,因為我看見了媽媽那雙期待的眼神,媽媽,我是不是一生下來就這么笨,我怎么每次都考不及格,我明明很認真聽課,為什么就是聽不懂。媽媽聽了我的話,快速的走過來摸著我的頭,說:別灰心以后要更認真聽課,好好學(xué)習(xí),回到家好好復(fù)習(xí),相信你一定會考好的.,媽媽相信你。聽了媽媽的鼓勵,我特別開心。媽媽,相信我,我一定不會讓你失望的。第二次考試,我有史以來第一次及格,我高高興興的回到家,看見了媽媽彎彎的嘴角,我覺得也值了,下次,我一定要考到優(yōu)秀。
謝謝你,媽媽,你給了我最大的鼓勵。
我生活在鼓勵之中作文 篇10
今天是開學(xué)的第二天,我這幾天一直很興奮,因為我在度過了快樂的寒假后又回到了日思夜想的學(xué)校,又見到了久違的老師和同學(xué)們。
轉(zhuǎn)瞬間,已經(jīng)到了五年級下學(xué)期,這也意味著我的小學(xué)生涯已逝去大半,只剩下半年,也許連半年的'時間都不到。雖然剛剛開學(xué),可我已嘗到了零星的離別的滋味。
為了再加固小學(xué)壘砌的知識地基,我決定在剩下為時不多的小學(xué)生活里加把勁,課前認真預(yù)習(xí),課堂上認真聽講,并在書上做好課堂筆記,課后,要主動復(fù)習(xí),“溫故而知新”,并且要將課堂上學(xué)到的東西活學(xué)活用。而且在空閑時間要多讀書,多積累好詞好句,這樣在寫日記、作文時大腦就不會一片空白。還有,要平時注意寫字姿勢,保護好心靈的窗戶。還要認真寫字,盡量每一個字都讓自己滿意。
說完了課前課后,還要說說上學(xué)情況,上學(xué)盡量不遲到、不曠課,除非事出有因。獎當(dāng)天所學(xué)科目書本帶齊。另外,要愛護書本,與同學(xué)和睦相處,集體活動做到快、靜、齊。
我在小學(xué)與同學(xué)們相伴的時間不多了,我和同學(xué)們在一天天長大,知識在一點點積累,同學(xué)之間就像親兄弟姐妹,讓我們在小學(xué)的最后時光,更上一層樓,讓我們并肩而行、同舟共濟,一起相敬如賓到永遠吧!
我生活在鼓勵之中作文 篇11
謝婷雯,她是我的好朋友,是她讓我的人生道路充滿了陽光,充滿了溫暖 !
那次月考,我非常期待我考多少分 ?傻壤蠋煿汲煽儠r,我由萬里無云的晴天一下子變成了雷雨交加的雨天,我哭了,我怎么才考75分?頓時,豆大的.淚珠一咕嚕地往下流,我傷心至極,坐在座位上哭。這時,謝婷雯走過來,問我:“你怎么了?有人欺負你嗎?有人打你嗎?有人……”“不是……是……我自……自己,是我……我自己!蔽疫煅手f!澳阕约涸趺戳搜?你快說呀!敝x婷雯顯然急了。我緩緩地從課桌下拿出一張卷子遞給她,她看了看,說:“你就是為了這個呀?其實考差了沒關(guān)系,就當(dāng)是一個教訓(xùn)。誰沒考差過呀?這只是一個小小的挫折,就足以讓你心灰意冷,那你以后怎么辦?人生不可能一帆風(fēng)順,總會有陰晴圓缺,挫折那是常事,如果沒有挫折的人生還是人生嗎?那樣的人生還有意義嗎?挫折也有好處,它能讓你正確認識自己的優(yōu)點與缺點,讓你挫折中成長,挫折中學(xué)習(xí),讓你變得更堅強。有一句話叫‘塞翁失馬,因禍得!,不就是這個意思嗎?”
謝婷雯,謝謝你,是你讓我的人生道路充滿陽光,充滿溫暖!我真心謝謝你,謝婷雯!
我生活在鼓勵之中作文 篇12
生活就像一束花。只有通過仔細觀察,我們才能看到它的美麗。生活就像一杯綠茶。只有當(dāng)你品嘗它時,你才能體會它的真正味道。我們應(yīng)該從失敗、成功和生活中品味人生哲學(xué)。生活像花一樣美麗多彩。生活就像一首歌,美麗;生活就像美酒,芬芳而純凈。人生如詩,意境深遠。生活就像生活,需要鼓勵。人生是深遠而漫長的。你必須繼續(xù)戰(zhàn)斗。作戰(zhàn)計劃就像一棵大樹的美麗。它體現(xiàn)在天空中翱翔的精神。生活是美好的,死后的每個細節(jié)都需要安慰和鼓勵。愛會持續(xù)很長時間,愛會永遠持續(xù)!剛剛學(xué)會跑步的孩子需要母親的鼓勵和鼓勵。當(dāng)他跌倒時,他需要站起來的意志。這時,他的`母親為他鼓掌,鼓勵他。他站起來,他的母親為他鼓掌。病人沒有生存的意志和希望,所以他需要鼓勵。他看到他有與魔鬼戰(zhàn)斗的意志,最后他活了下來。不管出于什么原因,一個富人突然變成了一個窮人。在這一點上,他也需要鼓勵。一個人的親戚不能袖手旁觀。他應(yīng)該得到鼓勵和信任。用愛激勵他,讓他振作起來。此時此刻,他將充滿信心,并將再次成功。我們周圍的一切都需要鼓勵和勇氣,F(xiàn)在的生活需要人們互相幫助和鼓勵。
我生活在鼓勵之中作文 篇13
一場激動人心的拔河比賽開始了,要不是他們的鼓勵,我們不可能取得如此好的成績。
“嗶”的一聲,裁判下了命令,期待已久的拔河比賽正式開始,安靜的校園突然爆炸。第一場比賽是我們班男生組和41班男生組之間的比賽。又是一聲哨響,場上的男生,用盡全力把手中的`長麻繩往自己的方向拉。運動員脖子上有藍色的血管,頭上有汗水。盡管如此,兩隊的成績還是持平的。幾十秒過去了,兩隊都累了。
突然,一群隊員猛的一用力,瞬間就把麻繩拉到了自己身上。當(dāng)我們恢復(fù)的時候,我們也不甘示弱。就在我們絕望的時候,一個熟悉的作曲聲音在我們耳邊響起:“加油,別讓我們失望!”是我們班的一個女生!就是一個平時經(jīng)常和我們吵架的女生!我沒想到他們會為我們歡呼。
他們的鼓勵似乎喚起了我們內(nèi)心的宇宙。我們大喊“啊!不能辜負女生對我們的信任!蔽覀冇帽M全力喂奶,終于把麻繩上的紅線一點一點拉回了自己的領(lǐng)地!耙,我們贏了!”歡呼聲和尖叫聲傳遍了校園。后來我們考上了,終于拿到了“四年級拔河小師傅”的榮譽證書。
這種特殊的鼓勵解決了班上男孩和女孩之間的矛盾,加強了我們的團結(jié)。如果你把別人的鼓勵變成自己的動力,你就能化腐朽為神奇!
我生活在鼓勵之中作文 篇14
鼓勵如同和煦的春風(fēng),可以溫暖我們的心田;鼓勵就像淋漓的小雨,可以滋潤我們的心靈;鼓勵好似火紅的秋葉,可以裝點我們的世界。
一句鼓勵的話語,可以使人斗志激揚,可以讓人重新找回自信,我就是在奶奶的鼓勵下,讓我成長的。
這次月考我的數(shù)學(xué)竟只考了80分,老師狠狠地批評了我,我沮喪極了:為什么我學(xué)習(xí)不在狀態(tài)上?為什么簡單的題我都回答不上來?為什么我……
回到家,我把自己關(guān)在屋子里發(fā)呆,我看著這刺眼的分數(shù)流下了眼淚。
突然奶奶敲敲門,走進來了,她看看我,像是看懂了我的心思,坐在我身邊,拍拍我的`肩膀:“不就是小測試嗎?有什么大不了的,成績只能說明以前,卻不能說明未來,只要你努力,一定會獲得成功的,失敗是成功之母嗎?還有期中考試呢,你仔細分析一下原因,下次就會考好的,奶奶相信你!”
奶奶的一番話,讓我不在沮喪,忽然感覺輕松起來。是呀,一次小小的測試,至于這樣嗎?
一次又一次,每當(dāng)我失落之時,奶奶總會微笑著鼓勵我。
成長離不開鼓勵,就像鳥兒離不開翅膀,船兒離不開船槳一樣。就這樣,在奶奶的不斷鼓勵中,我茁壯成長!
我生活在鼓勵之中作文 篇15
一個風(fēng)和日麗的下午,放學(xué)了的時候。老師讓我現(xiàn)在教師等等她,就去送學(xué)生了。聽說老師讓我等她,心里很高興,因為這些日子我每次上黑板做題都全對,老師一定有給我開小灶。于是我坐下來先寫著當(dāng)天的家庭作業(yè)。
過了一會兒,樓道里傳來了老師的腳步聲,老師來到教師,招呼我到講臺前對我說:“張鉦浩,你知道老師為什么留下你嗎?”我裝作不知道的樣子,輕輕地搖了搖頭!斑@些日子你進步很快,每次做題你都全對,看到你進步這么快我很高興!弊尷蠋熯@么一說我臉都紅了,不知說什么好了。
過了一會兒老師說:為了幫你盡快把落下的補上去,老師打算每天下午給你輔導(dǎo)輔導(dǎo),放學(xué)后你再在教室學(xué)會兒習(xí),有不明白的問題可以到辦公室找我問,老師去了辦公室。我繼續(xù)做作業(yè)。
過了一會兒,媽媽來了,我和媽媽去了老師的辦公室,老師又當(dāng)著媽媽的'面夸獎了我,我心里很高興,媽媽也高興的說,看來好好懂事了。
在老師的鼓勵下,我的學(xué)習(xí)進步更快了,我想到期末考試的時候,我能得100分,我相信,我努力就能成功。
我生活在鼓勵之中作文 篇16
每個人的成長都離不開一次次的鼓勵,就因為這些鼓勵,我們才能戰(zhàn)勝困難,使我們更上一層樓。在我的記憶里,就有一次鼓勵是那么難忘。
一年夏天,我和媽媽爸爸想一同去全民健身中心里面的.游泳館里游泳。在家里,沒等爸爸媽媽開口,我就積極地將泳褲、泳衣等一系列用具都準備好了。我把用具放到車上,等爸爸媽媽準備好后,就出發(fā)了。
一路上,我迫不及待,一直在車上摩拳擦掌,不一會兒,游泳館就到了。我跟爸爸進到了男更衣室里,將泳褲、泳鏡、泳帽穿好,然后快速進了水池里。
剛開始下去時,我由于怕自己腳滑摔下去,所以一直沒敢下去。直到爸爸說了一句:“孩子,不要害怕,大膽一些,你一定能行的!蔽疫@才放開雙臂,慢慢從水梯上下去。我下去后發(fā)現(xiàn),水并不可怕。
我浮在水面上打轉(zhuǎn),又叉開雙腳使勁地游。沒幾分鐘,我就會游泳了。我開心地在水里嬉戲,打著浪花,潛在水里。
就因為爸爸的這句鼓勵,使我學(xué)會了游泳這項本領(lǐng),我非常感謝爸爸的鼓勵!
我生活在鼓勵之中作文 篇17
鼓勵是無形的,他需要用心靈去感受;鼓勵是永恒的,它給人無窮的`力量;鼓勵是無窮的,它使人終身難忘。母親、父親、爺爺、奶奶......他們都給予我鼓勵,但是母親的鼓勵卻使我終身難忘。上幾個月數(shù)學(xué)老師給全班同學(xué)布置了一個任務(wù),就是辦手抄報。
老師又說,我們班五年級辦過手抄報的同學(xué),這次還要辦,并且一定要努力。我五年級辦過手抄報,并且都被選上了,我這次一定要努力,爭取都被選上。放學(xué)一回到家里,我就趕緊放下書包,跑到柜子前找了一張白紙,又掏出了鉛筆和橡皮準備辦手抄報。我又是畫花邊兒,又是畫方格,畫了很長時間,擦擦又畫畫,就是畫不好,為此我喪失了信心,不想畫了。
這時,媽媽走了過來,看到了灰心喪氣的我,安慰我說:“別灰心,失敗是成功之母,我相信你一定會畫好的!蔽衣犃藡寢尠参课业脑挘D時又充滿了信心。于是,我又重新畫了一幅,并寫好了內(nèi)容。媽媽看到了也會心地笑了。母親的鼓勵給予了我很大的幫助,讓我看到了前方燦爛的陽光;母親的鼓勵我永遠也忘不了,一直使我終身難忘。
我生活在鼓勵之中作文 篇18
星期一早上,第一節(jié)數(shù)學(xué)課上,數(shù)學(xué)老師念綜合能力試卷的分數(shù)。結(jié)果我得了一百分,得了第一名,我聽了,心里開心極了,因為這次考試是我這個學(xué)期,考得最好的成績。
回到家里,我高興地跟媽媽說:“媽媽,你猜我這次數(shù)學(xué)綜合能力考試考了多少分?”本來以為媽媽一定猜不出來,誰知媽媽一下子就猜中了,我驚訝地對媽媽說:“你怎么知道的'?”媽媽說:“看你一副高興的樣子就知道啦!”“哇!媽媽真聰明!”
但是,媽媽嚴格地對我說“這次雖然考到了一百分,但是不能驕傲,不能粗心大意,這樣才能不斷的進步,F(xiàn)在是復(fù)習(xí)階段,要認真復(fù)習(xí)課文內(nèi)容,要更努力學(xué)習(xí),爭取期末考試能考出好的成績。”聽了媽媽的話,我有點失望,心想:我都能考100分了,怕什么。媽媽好像知道我在想什么,于是又跟說了許多道理,講了好多關(guān)于“驕傲”的故事,最后媽媽還說:“只要你肯努力,我相信你一定是最棒!甭牭竭@句話,我心想:一定要認真復(fù)習(xí)每一門功課,爭取考到好成績,不要讓媽媽失望。
第二天,老師發(fā)了獎狀和本子給我。又想起來媽媽的鼓勵,我心里很高興,我想我一定會是最棒的!
我生活在鼓勵之中作文 篇19
鼓掌是對他人的一種祝賀,也是一種真誠的鼓勵,我們班中也經(jīng)常會有掌聲。
開學(xué)第一天,我們班轉(zhuǎn)來一個新同學(xué):周珈羽。正好,今天老師要我們每人講自己的一個小故事互相認識認識。
我們一個一個都講完了,輪到周珈羽了。只見她慢吞吞地走上講臺,臉微微有些發(fā)紅,好像不知道要說些什么。
就在這時,不知道是誰帶頭響起掌聲,我們都伸出了雙手,熱烈地鼓起了掌,同時用期待的'目光看著她。她的嘴動了動,想說些什么,大約過了一分鐘,我又帶頭鼓起了掌,頓時她的眼睛濕潤了,開始講述她的一個激動人心的故事。
她的普通話講得很標準,聲音也很好聽,我們都被她深深地吸引了。
故事講完了,我們又響起了熱烈的掌聲,掌聲像波浪一樣起伏著,一聲高,一聲低,充滿了感情。她在掌聲中激動地走下了臺,臉上盛開了一朵花。
這次以后,周珈羽變大方了,很樂意和我們一起嬉戲玩耍,課堂上也大方多了。我想:鼓掌不僅是對表演好的人,還要給需要鼓勵的人。我希望大家以后多多鼓掌,為別人,也為自己,這個世界會因為掌聲變得更美麗!
我生活在鼓勵之中作文 篇20
我的媽媽長得很漂亮,大大的眼睛上架著一副眼鏡,總愛梳著一個馬尾巴辮,她很愛鼓勵人。
我小的'時候,媽媽給我買了一架鋼琴,我很高興,但是,我漸漸才知道,彈琴不容易,所以,我練琴很不情愿。有一次,我彈琴的時候,心情很不好,媽媽好像一個神探似的,一下子就看穿了我的心思,她馬上說“寶寶,你不要不情愿,每個鋼琴家都是經(jīng)過艱苦的努力才成功呀!所以你一定要堅持到底!蔽衣犃藡寢尯驮捄螅睦锔械胶軡u愧,暗下決心,一定要百尺竿頭——更進一步。于是我就天天刻苦練琴,終于得了很多獎,這些獎里有著媽媽的鼓勵。
還有一次,我在步行街學(xué)溜冰,我學(xué)抬腳的時候,不小心摔倒了我就想“哼!學(xué)溜冰這么難,不學(xué)了!”于是我就在那里不動了,可是媽媽過去了,就鼓勵我說“寶寶,你不是想成為溜冰能手嗎?所以,你一定要刻苦練習(xí)才行,我相信肖舒瀚是一個堅強的好孩子,一定能夠戰(zhàn)勝困難!蔽衣犃藡寢尩脑捯院螅恢獜哪膩砹肆α,下定決心,練習(xí),練習(xí),再練習(xí),終于抬腳自如,馳騁“賽場”了。
我的媽媽愛鼓勵我,聽了她的鼓勵使我信心百倍。我非常喜歡她。
我生活在鼓勵之中作文 篇21
那是一個月朗星稀的夜晚,我正在看電視,媽媽神秘地蒙上我的眼睛對我說:“今天是你的生日,我們給你準備了一個驚喜!”說著便帶我來到樓下。我睜開眼睛一看,我的眼前出現(xiàn)了一輛嶄新的自行車。“哇!”這正是我心心念念的自行車。
第二天一大早,我迫不及待地騎上了心愛的自行車,可是還沒蹬出一米,就摔倒了,爸爸見了不禁教導(dǎo)起來:“騎車當(dāng)用心,慢慢來,不能急于求成,心急是吃不了熱豆腐的!”可我一想起剛才的`疼痛就開始害怕了,不敢再騎。爸爸見我這副樣子不禁搖搖頭。
到了傍晚,夕陽西下,“小依,快下來!边@時,爸爸叫我,我立刻跑下樓。爸爸手里多了一副護具,遞給我說:“這是給你的護具,有了它,你就不用怕疼了。做事要有始有終,半途而廢可不是個好習(xí)慣。”我愣了一會兒,細細想想覺得爸爸的話是對的,我立馬穿上護具,推出自行車到院子里練了起來。耳畔時不時傳來爸爸鼓勵的話,雖然我還是一次次地摔倒,但是真的沒有之前那么疼了。
爸爸的鼓勵似一股無形的力量,讓我信心倍增,不再害怕,最終我學(xué)會了騎自行車。爸爸的鼓勵一直伴隨著我的成長,F(xiàn)在想想,我慶幸沒有放棄。
我生活在鼓勵之中作文 篇22
1956年,第16屆奧運會在澳大利亞墨爾本開幕前夕,18歲的悉尼大學(xué)一年級學(xué)生巴里·拉金和他的同學(xué),想開一個玩笑,感受一下拿著火炬在人群中奔跑的感覺。
清晨,他穿著政府規(guī)定的白色外套,就像真的火炬手一樣,穿過城市的街道。在接近城市廣場的時候,他身邊出現(xiàn)了一支由6位騎摩托車的警察組成的護衛(wèi)隊為他開道,附近有三四萬人、許多官員和攝影記者都把他當(dāng)成了真正的火炬手。他硬著頭皮往前跑,將火炬?zhèn)鬟f給巴·希爾斯市長。不知什么原因,市長并沒有發(fā)現(xiàn)火炬的異常,而是高興地接了過去,并開始講話。
隨后不久,真正的火炬手跑進了城市廣場,人們這才發(fā)現(xiàn)剛才的.那一幕竟然是一場鬧劇。
第二天,巴里·拉金成為輿論的焦點,各大媒體對他爭相報道。
令人欣慰的是,澳大利亞人對巴里·拉金的這場鬧劇并沒給予過多的指責(zé),而是報以寬容的微笑。更令人深思的是,44年之后,在2000年第27屆澳大利亞悉尼奧運會上,62歲的巴里·拉金被選為真正的火炬?zhèn)鬟f手,令人羨慕地舉起了真正的奧運火炬!
我生活在鼓勵之中作文 篇23
明天要發(fā)成績單了,而我卻一點兒也不緊張,我想我這次考試一定能考好。所以一下午我都在玩電腦或看漫畫書。
媽媽看了,生氣地拉著我的領(lǐng)口要我做作業(yè),而我死活不肯,媽媽更生氣了,就狠狠地給了我一巴掌,還對我說:“看你這么開心,看來你考得很好呀!我倒要看看你到底考了多少分?”,媽媽說著就拿起了話筒,拔打了楊老師的.電話,在對話中,我知道了我數(shù)學(xué)只考了93分。在媽媽和李老師通話時,每說一句我都好像是有一把無形的寶劍向我刺了過來,通話完了后,我心中無比的寒冷,媽媽對我瞄了一眼,就又立刻把目光掃了過去,眼睛里充滿了憤怒,好像要把誰吃了的。媽媽不說話了,她把我抓進了房間,自己出去了,這一下午,媽媽都沒有和我說話,當(dāng)我們的目光相聚在一起時,她就立刻把頭扭過去,不想看到我?吹綃寢屵@樣生氣,我心中非常亂,我想對媽媽說,我錯了,卻又不敢。
晚上,媽媽的氣漸漸的消了,她意味深長地對我說:“小雪呀!你真要好好學(xué)習(xí),不要再考這么點分了,你要多學(xué)習(xí)、多努力呀!”聽了媽媽的話,我握了握拳頭,心中涌起一股股熱流,我想我一定要在以后的日子里做個好學(xué)生,不能讓媽媽失望。
我生活在鼓勵之中作文 篇24
今天早晨11點15分,媽媽陪我到音樂之聲學(xué)鋼琴。今天我不讓媽媽進去陪我,我要自己一個人,證明給媽媽,我能行!課堂上,我認真聽老師講,并盡量做到眼不看琴鍵,改正以前的不良習(xí)慣。45分鐘后,我出來讓媽媽看老師給我獎勵的兩個紅紅的“優(yōu)”,媽媽高興說:“孩子,你真棒!”
上完鋼琴課,我們又趕緊去唐曲藝校學(xué)拉丁舞,11.30-1點。早晨起的晚沒有吃飯,媽媽在樓下買了一籠小籠包,我吃了八個:“媽媽夸我,你真棒!”我以后都要這樣好好吃飯。
教室在四樓, 我先一個人上拉丁課,媽媽去辦點事,然后再來看我。等媽媽來到時已經(jīng)12:40了,朱老師說:“你來晚了,你沒有看到你女兒精彩的表演!边@堂課我的.確上得很好,改正了腳位的不良習(xí)慣,而且動作優(yōu)美。下課后,媽媽來到老師跟前說,“陳思凝昨天回家就很高興,說老師說她跳的好,還帶了一遍呢!說明老師想了辦法,鼓勵了孩子,效果好,老師也要再接再勵,多想辦法把孩子教的更好!”朱老師說:“陳思凝真的跳的很好,之前是有一個過程的,現(xiàn)在真的很好,非常好!”
鼓勵的力量可真大!
我生活在鼓勵之中作文 篇25
每一次看學(xué)校的體育班去頒獎典禮時,許多得獎?wù)呋虼砩吓_發(fā)表感言時,總是會熱淚盈眶,感謝許多人,接著,在臺下如雷貫耳的掌聲中,高興獎杯大聲說:“我會努力!”、“這是值得的!”、“謝謝大家!”……
六年級上學(xué)期,合唱團代表學(xué)校參加比賽,如果榮獲第一名,還可以參加全國賽。在比賽的前幾個月,每天都要提早十到二十分鐘,先到活動中心跑三、四圈,然后開始練唱。有時候午休時或下課也要趕到音樂教室練習(xí)。那時候,總覺得自己是上班族,一下要跑到學(xué)校,一下又要回家?guī)兔;有時候覺得我們是天使,努力唱出最好的聲音,讓大家滿意,也投入歌曲的`情境轉(zhuǎn)換自我心情。
大多數(shù)的練習(xí)的時間,我們花少部分的時間在作發(fā)聲練習(xí),才能夠抓到音準;而大部分的時間在討論,在考試,討論完后常常一個個考,關(guān)于大小聲,和臉上的表情……我不覺得這是一種機械式的訓(xùn)練,相對而言,是一種心志的磨練及成長;侍觳回摽嘈娜,在多日的努力下,我們果然獲得亮麗的成績。一聽到這件事情,有些人的眼淚盈滿眼眶,有些人開心地抱在一起,那一天我們大聲地說:“老師!謝謝您!”
掌聲是一種鼓勵,鼓勵可以幫助困境中的人看到希望,同時也是在鼓勵自己。
我生活在鼓勵之中作文 篇26
我是個有點文弱的小姑娘,知女莫若母。媽媽經(jīng)常對我說:“記住,你能行!無論遇到什么問題,都不要自暴自棄,要自強不息,堅持就是勝利!
媽媽的話像一盞溫暖明亮的指路明燈,時刻陪伴著我的成長。 就拿去年的一件事來說吧!金秋十月,學(xué)校要舉行一年一度的運動會,老師要選1名學(xué)生參加400米跑步比賽,我高興極了,我這個飛毛腿可算是派上用場了!老師的話音一落,全班數(shù)我的手舉的最高,老師看我那渴望的樣子,就選了我,我心里甭提有多高興了! 到了賽場,老師剛一點我的名字,我的心就像小兔子一樣蹦的極高?匆豢促悎錾细吣昙壨瑢W(xué)的比拼,一個比一個跑的快
?吹竭@激烈的'場面,我的老毛病又來了,心里想:哎!都怪我,舉著手要來參加比賽,這個個都跑的那么快,我肯定是沒希望了。忽然,媽媽充滿期待的話語又回蕩在我耳邊:“你能行!堅持就是勝利,”我立馬振作起來了。發(fā)令槍響后,我像離弦的箭一樣向前沖去。媽媽的鼓勵像一股無形的力量,助我向終點沖去。最終我取得了第二名的好成績。全班同學(xué)都為我歡呼,連老師都夸我!我心里像吃了蜜一樣甜! 媽媽,謝謝您!孩子的成長需要你,我的每一個腳印都寄托著您的愛心、鼓勵!
我生活在鼓勵之中作文 篇27
媽媽說我一生中最愛的人,她曾給予我生命,我在媽媽的陪伴下漸漸長大,她給我愛的鼓勵使我變得勇敢機智。
在我腦海中,媽媽一直是個堅強的人,每當(dāng)我遇到困難的時候,她總會在我身邊鼓勵我戰(zhàn)勝困難,走向成功。我清晰的記得,在我十二歲那年,我很羨慕騎自行車的孩子,在那車上能找到自信的感覺,但我家很窮,根本買不去自行車,只能看著別人威風(fēng)的騎著自行車從我身邊快速的飛過。當(dāng)媽媽知道我很喜歡騎自行車的時候,毫不猶豫的拿出壓箱底的`錢給我買了臺嶄新的自行車。我很欣喜和迫不及待的想騎騎自行車到底是什么感覺,下午,我就和媽媽來到公園寬闊的地方,我趕緊坐上去開始練習(xí),開始時還是歪歪扭扭的騎著,后來才慢慢好了?墒,我不會剎車“!”我從單車上摔下來了。我本想生氣的說不學(xué)了,可對上媽媽的眼睛我就說不出來。媽媽幫我吹吹傷口,把我扶起來,“沒事了,多練練幾次就好,要堅持,不能半途而廢,我知道我女兒是最棒的!”然后媽媽又教我雙眼平視前方,手握剎車,腳有節(jié)奏的配合好。我照做了,單車慢慢平穩(wěn)多了。
媽媽,謝謝您,謝謝您給了我鼓勵,教會我要堅持。
我生活在鼓勵之中作文 篇28
在我記憶的心扉中,有無數(shù)件事。
這些事就好比小河里的水,事有多少,小河就有多長,但有一件事最令我難以忘記。
那一天,我坐在車里,正往家趕。
外面在下雨,雨滴落到車上,發(fā)出“滴答”“滴答”的聲音,聽起來就像小雨滴們在演奏一首歡快的樂曲?删退闶沁@樣,也沒法讓我開心起來。
為我書包里裝著一張數(shù)字不高的考試成績單,它很不開心。以前,它不都是開開心心地回家的.嗎?而今天,它就像一個要接受審判的人,也像一個無家可歸的孩子。它期待有一個溫暖的家,它期待有家人的擁抱,它期待吃一頓美味的大餐……
回到家后,看到平常對我來說是大餐的飯菜,竟然覺得沒有胃口。我胡亂吃了幾口就回到房間里,哭了起來。蝴蝶結(jié)、燈、燈、燈、燈柱、紅蝴蝶結(jié)、路燈、路燈、路燈、松樹、圣誕節(jié)、節(jié)日、歷史性、歡樂、溫暖、黃色、紅色、綠色、歡樂、沙礫、多云
這時,媽媽走了進來,拿到試卷明白了一切。
她對我說:“失敗是成功之母!
我想,對呀,失敗是成功之母,我以后努力學(xué)習(xí),下次一定能考好!
試卷也高興起來,好像在說:謝謝您,媽媽!是您帶我走出了失落的低谷。
我生活在鼓勵之中作文 篇29
老師發(fā)試卷了,我的心咚咚直跳:呀,不知考了多少分?上次還可是答應(yīng)過媽媽一定要考到98分呢!正想著,老師大聲叫我的名字:“陳妍伊,89分!”我一聽,心情一下子直跌谷底:哎!我怎么又考了89分,回家該怎么跟媽媽說呢?我明明上課也都認真聽了,作業(yè)也都認真完成了?怎么還考得這么差?是不是我就是比別人笨?
我有氣無力地回到家,看著試卷,我難受極了,把卷子揉成了一個圓形的球,扔到了地上,用腳狠狠地踩了幾腳,撿起來扔進了垃圾桶,恨恨地想:反正老師和爸爸他們都說我笨,那我就安心地做一個笨蛋!
媽媽走了過來,說:“孩子,世界上每個人都是差不多聰明的。只要你肯努力,只要你肯付出,就一定會成功。你是聰明的孩子,只要你再努力一點點,相信你也會取得好成績!
聽了媽媽的話,看著媽媽肯定的眼神,我暗暗地想:我一定要更認真,要比別人更努力,不辜負媽媽的'期望!我把考試卷從垃圾桶里撿了回來,打開被我揉得皺巴巴的試卷,壓平,把錯題一道道改正過來。
媽媽摸著我的頭,露出贊許的目光說:“相信你,肯定能行!”
媽媽的鼓勵為我開啟了一扇自信的大門,有了媽媽的鼓勵,我不再懼怕學(xué)習(xí)上的困難。
我生活在鼓勵之中作文 篇30
在我的記憶森林里,有著茂密的樹木,今天讓我摘下一片樹葉,來看看里面的故事吧!
那是兩年前的'一個盛夏,天熱得很,媽媽讓我自己睡覺。我雖然答應(yīng)了,可我是頭一次自己睡覺,好不容易有點睡意,可總是輾轉(zhuǎn)反側(cè)。到了半夜,我竟被窗外的螢火蟲的“燈火”“叫”醒了。我努力讓自己重新進入睡眠,可總是在要睡著的時候,就像被“魔法”控制了一樣,睜開眼無法入睡。我穿好睡衣、睡褲,抱著小熊去找媽媽。我走到媽媽的房間,哭著說:“媽媽,我害怕,我做不到自己一個人睡覺!眿寢屗怆鼥V地說:“不哭,寶貝。我來給你講個故事吧!”
我點點頭。媽媽開始了她的故事:“從前……”故事講完了,媽媽摸著我的說:“這是媽媽小時候如何睡覺的故事,媽媽也害怕過,但是媽媽沒有放棄,一直堅信自己可以做得到,F(xiàn)在,媽媽也相信你,一定會辦到!眿寢尩墓膭钕褚粍皬娦尼槨痹诹宋业男睦铩N翌D時充滿了力量和勇氣。于是我又回去嘗試自己睡覺了。果然很管用,我很快就睡著了。
這片樹葉的故事講完了,我會把這一片樹葉藏在我的記憶標本里!
我生活在鼓勵之中作文 篇31
有時老師給我們個鼓勵的眼神,讓我覺得沐浴在陽光下,感到很溫暖。
我感受最深的,是一次上課語文課時老師給我的鼓勵。
“叮零零”上課了,語文老師和藹地對我說:“趙臣聰,你起來背一下《趙州橋》前兩段!闭媸菗(dān)心什么就來什么,我站了起來,吞吞吐吐地背起來。我感覺老師是在跟我作對,這篇課文我還沒背熟練,老師就專門叫我。終于,我背不下來了,卡住了!袄蠋,求您不要和我作對了!蔽倚睦镎f。
這時候,老師溫柔地對我說:“沒事,你慢慢想一想,老師相信你,自己盡最大的努力想!薄拔矣X得沒有什么是你不會背的.,你的記性好!蔽覔渫〒渫ǖ男,慢慢變得平靜下來。我鼓起勇氣,接著背:“趙州橋非常雄偉,橋長五十多米,有”幾分鐘后,我終于背完了,感覺出了一身冷汗。我感覺自己像一個外星人,被人類圍攻。沒想到啊沒想到,自己竟會這樣狼狽,當(dāng)時我覺得很尷尬。老師卻表揚了我:“我就說嗎,你一定會背下來的!甭犃死蠋煹墓膭睿腋吲d極了,不再尷尬了。后來,我更喜歡語文課了。
老師的鼓勵,讓我終身難忘,讓我學(xué)到很多知識。我在老師的鼓勵下茁壯成長。
我生活在鼓勵之中作文 篇32
我是個內(nèi)向、不太愛舉手發(fā)言的女生。我從一年級起,不是百分百有把握的問題,我從不舉手,老師也知道我膽小,因此很少讓我回答問題,直到五年級,換了班主任。有一次在語文課上,李老師點了我的名字,讓我回答一個頗有難度的問題時,我愣住了。這個問題這么難,舉手的人也寥寥無幾,何況我平時都不舉手,老師也不叫我,這次我還沒怎么思考……
我慢吞吞地站了起來,支吾吾地說:“這…個…”我原本抱著僥幸的心理,認為李老師見我不回答,會讓我坐下的。誰知,我的目光與李老師堅定、溫柔又帶有強烈鼓勵的`目光相遇了。我的心一震,這神圣的目光化成了一股力量,流入到我的體內(nèi),好像在不斷的鞭策我“你一定可以的!相信你自己!”我對李老師笑了一下,用心思考了片刻,準確無誤的說出了答案。頓時,四十七雙手“工作”起來,掌聲一片。更讓我欣慰的是,李老師也在用力地為我鼓掌。我在同學(xué)們的掌聲中笑著坐了下來。
從那次起,我開始回答問題了,人也變得活潑開朗、自信了。后來,每次遇到困難,我想退縮時,我的眼前都會浮現(xiàn)李老師那雙鼓勵的眼神!
我生活在鼓勵之中作文 篇33
“太好了,太棒了,我考了一百分!”看到滿意的分數(shù),我忍不住歡呼,這時,我耳邊回響起了那一聲聲鼓勵的聲音……
前陣子一次考試中,我沒考好,只考了八十七分,我非常沮喪;氐郊抑校瑡寢屢娢掖诡^喪氣,問我發(fā)生了什么事。我只好將事情一五一十地說了出來。媽媽聽完,微笑著說:“沒事的,一次失誤并不能代表什么,沒有失敗哪來的成功呢?失敗乃成功之母,你看那愛迪生發(fā)明燈泡,不也是做了上千次實驗,失敗了上千次,最后才成功嗎?可是他沒有放棄,他堅持下來,最終功夫不負有心人,他成功了。你還只失敗了一次,只要你堅持、努力,一定可以成功的!”聽了媽媽的鼓勵,我重新打起了精神。
從那以后,我上課更加認真,下課后我擠時間復(fù)習(xí)老師講過的`知識,回家后,我每天都會做三十道題目,并且堅持一個星期做一套模擬試卷。
終于迎來了這一次考試,我拋開緊張,認真做題,終于,功夫不負有心人,我得了一百分;丶液,我把這個消息告訴了媽媽,媽媽特別為我開心。
我將這次成功都歸根于媽媽,因為如果沒有她那次的鼓勵,我不會成功。在她的鼓勵中,我學(xué)會遇到挫折時學(xué)會堅持,不放棄,用努力的汗水收獲成功。媽媽對我的愛都體現(xiàn)在了每一次的鼓勵中。
我生活在鼓勵之中作文 篇34
愛是什么?在你眼中,也許是一種安慰,也許是一桌飯菜,也許是……在我眼里,愛是鼓勵。
記得我上幼兒園的時候,有一天老師教我們跳繩。我看到別人一下跳了20個,我就想:我應(yīng)該也能跳20個?墒堑轿姨臅r候,剛跳1個就摔跤了。等到了放學(xué),媽媽來接我時,看到我的情緒很低落,就問:“寶貝你怎么了?”我就把跳繩這件事的來龍去脈告訴了媽媽。我想:媽媽聽了一定會不開心吧!可是媽媽卻說:“這么厲害,跳了1個,媽媽可是一個也跳不了呀!”聽了媽媽的話,我開興極了。信心十足地跟媽媽說:“明天我一定要跳20個!”回到家后,媽媽顧不上休息,趕緊用電腦幫我查找跳繩技巧,并且耐心地教我,為了教會我腿都摔破了,但媽媽依然堅持疼痛教我,還鼓勵我?粗鴭寢屇枪膭畹难凵,我充滿了自信心,終于學(xué)會了跳繩。第二天,我在幼兒園一次就輕松的跳了49個,并且得到了老師和同學(xué)們的'掌聲。真的好開心,是媽媽的鼓勵和堅持教會了我不管今后遇到多大困難都要克服,只要肯努力,您就會有收獲。讓我明白了一份耕耘,一份收獲!
都是因為有媽媽您的鼓勵,我才這么優(yōu)秀,我愛您媽媽。
我生活在鼓勵之中作文 篇35
生活中,我們會面臨許許多多的困難。這時,鼓勵是克服困難的最好良藥,它讓人恢復(fù)自信,闖過難關(guān)。
記得剛上五年級的時候,數(shù)學(xué)老師要進行一次摸底考試,我感到非常緊張。因為我怕數(shù)學(xué),擔(dān)心考不好被人嘲笑。
我愁眉苦臉地回到家。媽媽似乎看出了我的心思,笑了笑,輕松地說:“這有什么緊張的,不就是一場考試嗎!考試,是老師的.法寶,學(xué)生的責(zé)任。還沒考試,你就退縮了,學(xué)習(xí)上有困難,解決了就不是問題。再說,你語文學(xué)得那么好,數(shù)學(xué)也差不到哪里去!問題是你要有信心。我相信自己的女兒,會考好的!”媽媽的話,像和煦的春風(fēng)溫暖著我的心,我情不自禁地點了點頭,深深地記住了媽媽的話。
考試前,我一絲不茍地復(fù)習(xí)?荚囘@天,我的手心仍不斷冒汗,心在顫抖。我盡力控制住自己的情緒,媽媽的話回響在耳邊。我對自己說:“周雅雯,你行的!”試卷發(fā)下來了,我深深地吸了一口氣,緊張的心情平靜了下來。我全神貫注地做著,一會兒就順利做完了。然后,我仔細復(fù)查兩遍,交了試卷。分數(shù)出來后,我考了97分,非常高興。盡管沒有考到第一,但我看到了自己的實力。
從此以后,我不再畏懼數(shù)學(xué),我衷心感謝媽媽,感謝媽媽的鼓勵!
我生活在鼓勵之中作文 篇36
在臺上的我拼命向高跳起,繩子飛快的從腳下飛過,咬緊牙關(guān)。我實再堅持不住了。慢慢的,我的動作放慢了,直喘氣。“這次的成請肯定不理想。”我心里暗暗想。
就在這時,我突然聽到了一陣“加油!加油!堅持!不要放棄!"的聲音,回頭望去,只見她兩只小手舉到嘴邊,嘴巴一張一張的,潔白的'牙齒露了出來。
她的聲音好似一股力量注入到了我的身體里。我皺緊了的眉頭,又舒展開來。我感覺周圍的一切都變的很安靜。唯獨她的加油聲在我耳邊回蕩,我的手逐漸快速的抖動起來。手中的跳繩從我的頭上,腳下飛過。在空中發(fā)出“咻味”聲,
也隨之加快了速度,繩子在地面上發(fā)出了“嗒嗒”的響聲。我的呼吸聲,腳步聲以及心跳聲,匯集成了一首完美的旋律。
一陣哨聲傳來,我停下了腳步,一下子蹲在地上,又努力的站起來,一步一步走下場去。她跑過來,遞了兩張紙巾讓我擦汗,然后說:“只要努力,就有收獲,別失落啦!”她拍拍我的肩,回座位去了。此時,我久久地望著她瘦小的背影。
我最愛的聲音,不是流行歌曲,而是她甜美又堅定的聲音。我最愛看的,不是電影大片,而是她美麗純真的笑容!
我生活在鼓勵之中作文 篇37
“千萬別抽到我呀!我暗想道。學(xué)習(xí)委員又在抽取明天演講的名單。就在我暗暗祈禱時,學(xué)習(xí)委員一下子抽到一個,大聲說:“32號,明天演講的是武泓希,請你做好充分的準備!卑?不會吧?我像是從夢中驚醒一般,明天演講的是我。我的.心情一下子“晴轉(zhuǎn)陰”。
回到家里,我第一件事就是趕緊跑回臥室,拿起演講稿,背了起來。明天課前3分鐘十分重要,我一定要把握好機會,一定要贏得老師與同學(xué)們的贊嘆和掌聲!
時間飛逝,一眨眼,就到了明天。我來到學(xué)校,我放好書包,就熟練地背起了演講稿。
“叮鈴鈴,叮鈴鈴”上課了,學(xué)習(xí)委員來到了前面說:“郭厚雄到前面演講!碧昧,不是我,下節(jié)語文課才是我背演講稿。
出乎我的意料,郭厚雄沒有背下來,所以,讓我來到前面,背演講稿。
我故裝從容地來到了前面,開始熟練,流利,大聲地演講,講述的是環(huán)衛(wèi)工人的辛苦勞動。
過了一會兒,我的背誦結(jié)束了,同學(xué)們說我氣勢不夠。但是同學(xué)們評分時,全是五十分,全班“響”起了鼓勵的掌聲。
劉老師和我握了一次手,并激動地說:“以后有主持人節(jié)目一定找我!
劉老師,謝謝給予給我的鼓勵,我不會讓您失望的!
我生活在鼓勵之中作文 篇38
田徑運動會開始了, 我報的是男子400米和鉛球。簡簡單單的兩項比賽,訓(xùn)練起來極為不容易,晚上做完作業(yè),去學(xué)校訓(xùn)練,日以夜繼。
廣播里喊起:“梨洲中學(xué)二零一三年第四十九屆田徑運動會正式開始,請學(xué)校所有參加田徑會的.成員們到操場上集中!宾畷r間,同學(xué)們像風(fēng)一樣地離開教室飛奔來到了操場,二百米,老同學(xué),毫不手軟地打敗對方,獲取班級的榮譽。
四百米,頓時,七零三班熱烈地為我歡呼鼓掌,給一個ok的手勢。裁判說:“各就各位!薄芭椤钡匾宦晿岉懀蚱屏藷狒[的天空,同學(xué)的呼喊聲連成一片,聲勢浩大,洶涌彭拜,我像一只下山的猛虎沖向自己的目標,可誰知,跑完一圈后,覺得力氣已消耗殆盡,失去了當(dāng)初的那股勇氣,后面的對手張牙舞爪地反撲上來。班主任站在臺上為我打氣吶喊。我頓時有了信心,要證明自己是戰(zhàn)無不勝的,向目標挺進,五十米!三十米!十米啦!只有五米了!哇!我奪得了第一。我很自豪,同學(xué)立即打來水和毛巾,祝我這次比賽的成功!
同學(xué)的鼓勵,給了我莫大的勇氣和信心,困難時,要告訴自己:“挺進,再挺進!”
我生活在鼓勵之中作文 篇39
今天,爸爸送給我一套精美的法拉利汽車車模,全款六輛,三種顏色非常漂亮,雖然這是我很早就想要的禮物,可是在今天我卻高興不起來。
其實,在一個月以前,我和爸爸就已經(jīng)有了約定。這次期末考試我的平均成績要能考到八十五分以上,爸爸才能送給我這款精致的'車模,要是低于八十五分,就不給我買了。為了得到這款車模,我很努力的學(xué)習(xí),復(fù)習(xí)了一個月。可是等到成績發(fā)下來一看,離我們約定的分數(shù)還差了一大節(jié),我非常懊惱。雖然在我的心里還是非常希望爸爸能送給我,我好幾次想跟爸爸開口要,話到嘴邊又咽了回去。因為我沒有完成爸爸的要求。時間過去很長一段時間了,這個事情在我心里已經(jīng)慢慢的淡忘了。就在今天,爸爸一回到家突然拿出一套嶄新的法拉利車模送給了我,我激動的不知道該說些什么,我還是掩飾住內(nèi)心的高興,默默地收起來。
終于又一次,我問爸爸“爸爸,我沒有考好,你為什么還送我車!?爸爸撫摸著我的頭微笑著對我說“兒子,沒關(guān)系,咱這次沒考好,下次,我們一起努力爭取考一個好成績,車模就算給你的鼓勵吧!”爸爸的話使我感動了 。
我暗下決心。以后,我一定會努力學(xué)習(xí)來報答爸爸,也會一直收藏著爸爸送給我的車模。
我生活在鼓勵之中作文 篇40
“無論遇到了多大的困難都不可以輕易放棄”。這是爸爸說的話,它給了我莫大的鼓勵,
在一次數(shù)學(xué)競賽,老師將考卷發(fā)了下來,開始做的時候我得心應(yīng)手感到很輕松,暗自喜道:這題真簡單,這次我肯定能考得很好,可是,做到應(yīng)用題時,我就找不著東西南北了,感到這題很深很難,一個個數(shù)字在我眼里打轉(zhuǎn),時間卻一秒秒地流逝,我在草稿本上畫來畫去,算來算去,就是找不到突破口,心焦如焚的.我冒著像豆子一樣大的汗珠,就在我不想再做的時候,“無論遇到多大的困難,都不可以輕易放棄”這句話連續(xù)不斷地在我耳邊響起,我恍然大悟心里默認是!無論遇到多大的困難,都不可以輕易放棄。便又繼續(xù)做應(yīng)用題。也下定了決心:一定不要讓家人老師失望,過了幾分鐘,我終于找到突破口的藏身之處,把每道題都做了出來?荚囍,我的成績出乎意料,考進了全級10名內(nèi),并受到老師和家人們的贊揚。
那次之后,“無論遇到多大的困難,都不可以輕易放棄”成了我的座右銘,也總在我遇到困難時告誡我,激勵我,讓我一次又一次地渡過難關(guān)。
我生活在鼓勵之中作文 篇41
上課鈴響了,體委開始組織學(xué)生站隊,并做著課前準備。我宣布這節(jié)課是跆拳道的考試課,課程也按我的要求有條不紊地進行。
考試過程中,有一位女生考試后獨自坐在跆拳道館的一角,心情很低落。我看到了后記在心里,當(dāng)所有的同學(xué)都考完了,我讓體委組織大家進行身體素質(zhì)練習(xí)。
我把這名女生叫到班級隊伍后面問:“你怎么了?考試后心情低落。”
她說:“我平時練習(xí)的挺好,不知為什么,考試中怎么也發(fā)揮不出來。”
我對她說,“發(fā)揮水平每個人都無法控制,專業(yè)運動員都是這樣,更何況你只是一名普通學(xué)生。你先控制好心情,這只是小考,不需要太緊張,先放松自己,緩解一下心情,心態(tài)好了才能發(fā)揮的.好。等你心情放松了,我再給你一次機會。”
過了一段時間,她來找我。我問她“準備好了嗎?”她說好了。我看她心情好了很多,就說了句“加油”。
補考開始了。這次她考的很好,考完她很高興,退場時說了聲“謝謝老師”。
每個人心里都有弱點。學(xué)習(xí)中,弱點可能代表著心虛,或者技術(shù)沒掌握好、沒練好,這屬于正常現(xiàn)象。只要我們老師多鼓勵,同學(xué)們經(jīng)過多次練習(xí)和反復(fù)練習(xí),一定會做好的。
我生活在鼓勵之中作文 篇42
人們往往會因為一點機緣而走向成功的道路。而什么是機緣呢?一次贊助?一次相信?對我來說是一次鼓勵。
我上二、三年級時,成績并不是很好,語文課也只是聽聽中心,謹要。老師在那時,每每講到生字,都會請一位同學(xué)來造句。我很想說,但不敢舉手。每次看著人家造完句被老師表揚的得意揚揚的樣子,我心里又酸又苦的'。
一次偶然的機會,老師在講一個生字時,我聽得很專心。老師還是照舊,講完生字,請人造句。我雖然不敢舉手,但目光還是緊緊地盯著老師,那神情、目光仿佛在說“我會,我會,抽我吧”。老師看了,沒有人舉手,又看了我的目光,點了我的名,讓我來造句。我造出了一個優(yōu)美的句子,老師微笑著點點頭,對我說“很好”。
我一坐下,臉上掛著一副“開心傻子”的表情。接著,老師的每一個問題,我都有參與。這讓老師又表揚了我。自此,語文課我都開始認真聽。成績也慢慢變好。
這是一個小小的鼓勵、稱贊,對別人來說可能什么也不如;可對我來說,卻是一盞明燈,它指引我走出不聽課的黑暗,把我引到智慧的殿堂。
我生活在鼓勵之中作文 篇43
小時候,我還不會下棋,有一點兒會了,便立馬跑去和爸爸玩,我很得意,似乎自己已經(jīng)下的很棒了?吹桨职趾芸炀桶盐掖驍×耍液軅,“哇”的一聲哭了起來,用手把棋盤掀翻,還不時地說著“再也不跟你玩了,再也不跟你玩了!”那時候我雖然很任性,但是爸爸總是寬容我,耐心地教我怎樣下棋才會贏,可是我并不懂得爸爸對我的愛。
漸漸地,我長大了。再次和爸爸下棋下輸時我不再哭了,只是很生氣。爸爸很高興,說:“有進步!”聽到了表揚的我立刻從陰轉(zhuǎn)晴,對下棋也越來越感興趣了。
再后來,我下棋又輸時,我已經(jīng)不會生氣了,甚至還會替爸爸高興。一次,學(xué)校開展了君子峰棋類比賽,有軍旗和五子棋,老師讓我參加軍旗。爸爸一聽見這消息馬上跟我一起練習(xí),告訴我怎樣走才有勝算,要先以防御為主,看看對方會不會下……爸爸不厭其煩地說著,我認真地聽著。到了比賽那天,那個三年級的選手竟然不到十分鐘就把我下贏了,我很失望。一回家,爸爸見我那么不高興,就說:“別灰心,在多多練習(xí)吧!蔽液桶职钟珠_始下起了棋,驚奇的.事情發(fā)生了,我居然和爸爸下成平局,這真是很大的突破!
突然!我明白了!這都是爸爸的鼓勵!
我生活在鼓勵之中作文 篇44
在人生中,我想大家都得過鼓勵吧。小的時候爸爸媽媽鼓勵我們,我們學(xué)會了走路。上小學(xué)的時候老師鼓勵我們要學(xué)會堅強與努力。到公司的時候老板鼓勵我們叫我們認真做好每一份工作,所以我也得到了鼓勵,那我就給你們講講吧。
那天我的考試,試卷發(fā)回來了我只得了70多分。我回到家就跑回了房間悶在被窩里,媽媽做好飯菜就叫我吃飯,我垂頭喪氣地走出去,慢慢吞吞地走到飯桌坐下吃飯。媽媽看見我心不在焉地吃飯以為我生病了就摸摸我的額頭問我“乙箏是不是生病了!蔽覀牡馗嬖V媽媽“媽媽我沒生病,那是因為……”我如實得告訴了媽媽,她猶欲了一下,我想媽媽是對我失望了吧!但媽媽又抬頭微笑了起來對我說“只是一次考試沒什么大不了的`,只要你努力你下次一定會考好的,因為失敗乃是成功之母嘛!媽媽相信你。好了快吃飯吧!”媽媽說的失敗乃是成功之母感動了我我流下了兩行眼淚心里想著:我一定要努力不要媽媽再對我失望而傷心。又一次考試了,我得到了優(yōu)益的成績。
瞧!這就是鼓勵的魔力我相信被鼓勵的每一個人都會找會自信和堅強。
我生活在鼓勵之中作文 篇45
鼓勵是一雙嚴冬中的手套,溫暖你冰冷的手。鼓勵是大雪中的一件外衣,溫暖你瑟瑟發(fā)抖的身體。鼓勵是黑暗中的'一道亮光,照亮你前進的道路。鼓勵是一把火,熾熱你的心靈。
小時候,鼓勵是摔倒時媽媽的笑臉。上學(xué)時,鼓勵是老師諄諄的教導(dǎo)。長大了,鼓勵是受挫折時是媽媽溫暖的話語,F(xiàn)在,鼓勵是朋友間真摯的友誼。
記得有一次,因為我學(xué)習(xí)不踏實,不認真。在考試中失利。當(dāng)看到我的考試成績時,我的心上竄下跳。心想:回家媽媽肯定會罵我,我該怎么辦呀!就這樣,我懷著一顆忐忑的心回了家?蓻]想到,回家后媽媽不是罵我,反而心平氣和的鼓勵我說:“沒關(guān)系,一次沒考好不要緊,只要你以后好好學(xué)習(xí),踏實認真地學(xué)習(xí),老師講課你能聽懂,就行了。”媽媽雖然不是什么知識分子,她的話卻給我留下了深刻的印象。
我剛學(xué)會騎自行車時。有一次放學(xué)路上,因為人太多,我又沒有學(xué)會剎車,下坡時不小心撞到了一位路人。車子被撞壞了,我嚇的好幾天沒敢騎自行車。爸爸鼓勵我說:“人生總是要有困難的,我們要勇于面對困難,戰(zhàn)勝困難,才能在這個社會中成長!
因為鼓勵,我學(xué)會了堅強。因為鼓勵,我知道了勇于面對困難。因為鼓勵,我更好的在這個社會中生活。
我生活在鼓勵之中作文 篇46
大課間時,我們最喜歡跳長繩。
可是,我長繩跳得不好,所以較少和同學(xué)們一起跳。
今天,看著同學(xué)們在跳,我有點心癢癢的,想和同學(xué)們一起跳,可是她們說:“你跳得不好,會影響我們的。你還是先去跳短繩吧。”聽了這話,我好傷心,只好耷拉著頭,垂頭喪氣地走到一邊去跳短繩。我一邊看著她們跳,一邊在心里默默地念叨:我好想跳長繩,你們?yōu)槭裁床蛔屛壹尤耄?/p>
看著她們一群人在跳,我好失落。“欣鈿,你怎么在這兒跳短繩呢?”這聲音嚇了我一跳,我回頭一看,原來是陳凡。“沒······沒什么!蔽彝掏掏峦碌卣f。“欣鈿,你是不是想跳長繩?”陳凡說。 我看著她,不好意思地點點頭。“可我不太會跳。”“走,我和你一起去那兒跳!标惙舱f。說著,陳凡拉著我到另一邊,又叫上其它幾個同學(xué),陪我練習(xí)跳長繩。我邊跳邊學(xué),陳凡還不斷地幫我糾正動作,我也慢慢有了跳長繩的.感覺。上課鈴響了,陳凡說:“下次,我們再來練習(xí)!睅滋旌,我在陳凡的幫助、鼓勵下,終于學(xué)會了跳長繩。
現(xiàn)在,大課間時,我都能和同學(xué)們一起跳長繩了。我很感謝她——陳凡,是她給了我勇氣。
我生活在鼓勵之中作文 篇47
小草需要陽光的滋養(yǎng);花兒需要泥土的栽培;而我們,需要別人的'鼓勵。有了別人的鼓勵,我們才能更相信自己,勇往直前。
我一直喜歡奧數(shù),每個學(xué)期,每個寒、暑假都會報奧數(shù)班,在學(xué)習(xí)的途中,我都會很努力。
四年級暑假,我也報了一個奧數(shù)班。前幾講我學(xué)得很好,可到了后幾講,我就學(xué)得一塌糊涂了,我很不高興,并且老為期末考擔(dān)心。媽媽知道后,多帛了些時間陪我一起學(xué),一起復(fù)習(xí)。過了幾個星期,學(xué)得明顯好我了。
快到考試時,我很怕,爸爸媽媽知道我的情況,都稱沒問題,并且時不時就來鼓勵我?guī)紫。每次聽完他們鼓勵我的話,心里便有一種一定要考好的沖動。所以我就相信自己,好好復(fù)習(xí),結(jié)果考了全班第一!
很多家長對孩子從來是嚴格說事,什么都按他們說的做,從不給予孩子一點鼓勵,他們認為孩子一鼓勵就驕傲,只有嚴格教育才能使孩子聽話,更學(xué)得好。其實不是的,孩子得不到家長的鼓勵就會以為自己做得不好,就會懷疑自己,只有得到鼓勵,孩子才會更相信自己,勇往直前。
我們年少,我們都是孩子,我們不管是在學(xué)習(xí)上,還是在生活上,都需要家長那句充滿對我們的希望的鼓勵的話語。
我生活在鼓勵之中作文 篇48
老師是知識的傳播者,老師是思想的教育者,老師還是勇氣的鼓勵者,我的'班主任李老師就是這樣的以為老師。
記得我以前不愛舉手發(fā)言,這是因為我怕一旦打錯了題,就會遭到同學(xué)們的嘲笑。有一次,我把名言的作者背錯了,同學(xué)們哄笑著說:“哈哈哈,這都能背錯了!”聽到這些嘲諷,頓時我的臉紅到了脖子根。從那以后,除非老師點名讓我回答問題,我是不敢輕易積極主動舉手發(fā)言的。可是有一次,語文課李老師讓我改變了這種心態(tài)。從二年級起,李老師組辦了“讀而思小講堂”。當(dāng)她講起這個小講堂的名字由來時,說道:“之所以它叫讀而思小講堂,是因為我們讀書之后務(wù)必要思考!遍_始時,這個小講堂上發(fā)言的人非常稀少。李老師鼓勵大家說:“大家要積極發(fā)言;思考是積累能量,發(fā)言是做出貢獻呀!”聽了這番話,我恍然大悟,我原來的心態(tài)是錯誤的!因為不管是否答對了問題,回答問題的本身就是為大家做貢獻了。想通之后,每節(jié)課,我至少舉一次手,積極主動去發(fā)言,而且我變得越來越有勇氣、敢于表現(xiàn)了。
李老師,您知道嗎?因為有了您、和您的鼓勵,花園才這般艷麗,大地才充滿詩意,這滿園春色,這滿園桃李,都是向老師您敬禮!
我生活在鼓勵之中作文 篇49
我在蕪湖上幼兒園的時候,有位女教師姓牛。牛老師對我特別關(guān)心。
記得有一次,幼兒園舉行走平衡木比賽?粗懊娴耐瑢W(xué)勇敢的走了過去,我的心里像打鼓似的越來越緊張?粗瞧胶饽,好像風(fēng)一吹,就會倒掉似的。
輪到我了,我看著那危險的平衡木,好久都不敢上去。牛老師跑過來,我的肩膀,笑盈盈地問:“怎么還不上去呢?”,我慢吞吞地說:“我害怕,我害怕……”牛老師聽完,語重心長的說:“人生有很多困難,這只是最微不足道的一個。要是你連這個都克服不了,長大還能干大事嗎?”。然后,她親切的摸了摸我的頭,說“走,讓我們一起上去!”。老師邁著堅定的步伐,拉著我的`手走向了平衡木。牛老師的大手,溫暖了我的心,也給了我勇氣。我不像剛開始那樣提心吊膽了,也邁著步伐,安全,平穩(wěn)的走過了平衡木。
當(dāng)我走過去的時候,牛老師給我了一個大大的擁抱,高興地說:“你終于克服了人生中一個困難,我真為你高興,加油!
雖然這件事過去了好久,但老師的話和動作一直在我的耳邊回響,在心中銘記!
我生活在鼓勵之中作文 篇50
每當(dāng)舞蹈演出時,我就會想起一件事——吳老師的鼓勵。
那是我第一次和同學(xué)們代表江北實驗小學(xué)去參加比賽(演出)。賽前一段時間,吳老師讓我們回家準備,臨近演出時,吳老師說:“明天拍錄像,今天準備得充分點!”
比賽那天,我的心怦怦直跳,時而冒出想放棄的念頭。正在我糾結(jié)時,吳老師過來對我們大家說:“加油!我的小天使們,你們是最棒的!成績不好沒關(guān)系,我們重在參與嘛!”聽了老師的話,我的心終于慢慢平靜下來,同時一股暖流緩緩涌上心頭。
馬上輪到我們上場了,我的心又不聽使喚地亂跳起來,接著不由自主地望向吳老師,只見她面帶微笑向我豎起大拇指同時深深地點了下頭,目光中充滿了肯定。有了吳老師的`這一鼓勵,我信心倍增,立馬露出八顆潔白的大門牙,踩著輕盈的步伐登上了舞臺。
最終我們參賽的這支《春之謠》取得了可喜的成績。
吳老師,謝謝您!您的鼓勵像一縷溫暖的陽光照亮我,又像一杯甜甜的奶茶滋潤著我,使我不再懼怕,不再緊張。
我生活在鼓勵之中作文 篇51
記得有一次,爸爸媽媽帶我到溜冰場學(xué)溜冰,來到溜冰場,我看到這里人山人海,人們一邊溜,一邊擺著各種各樣的花樣:有的順滑,有的倒滑,還有的'張開雙臂迎風(fēng)滑行,多么像一只只在蔚藍色天空中展翅飛翔的雄鷹!又好似一只只輕盈靈活的海燕,“閃電”一般地迅速從身邊掠過,那姿態(tài)美極了!我迫不及待地穿上了溜冰鞋,慢慢走到溜冰場上。
我開始溜了,在欄桿的幫助下,我溜的越來越熟練?墒牵瑳]想到,就再我得意洋洋的時候,腳底一滑,摔了個四腳朝天。我心想:我溜冰總是摔跤,要不不學(xué)了吧!就在這時,媽媽似乎猜透了我的心思,對我說:“不要急,慢慢來,學(xué)習(xí)溜冰時難免摔跤,再來一次吧,相信你一定會成功的!甭犃藡寢尩墓膭睿抑匦麓蚱鹁,放開欄桿,可是,誰知,就在我放開欄桿開始溜的時候,又摔了一跤。媽媽說:“溜冰時,重心放低,人要半蹲,還要做到手腳協(xié)調(diào)配合。”我照著媽媽說的去做,果然能溜一小段路了。
我繼續(xù)練習(xí),功夫不負有心人,我終于掌握了溜冰的技巧:只要稍稍抬起一只腳,另一只腳用力往下蹬,這樣兩只腳輪流蹬,就可以自由溜了。
我生活在鼓勵之中作文 篇52
在我們的生活中難免會遇到這樣或那樣的挫折,但是只要我們身邊的親人給我們一點鼓勵就能夠闖過難關(guān)!
這一次我的考試有考差了,本來我是很有信心的,誰知我的不細心,弄的我在考試時粗心大意,好多題目不應(yīng)該出現(xiàn)錯誤的,卻有很多因為一步之差而做錯了好多。當(dāng)考試試卷發(fā)下來時,我原來激動的心情一下子低落千丈。原來以為會考的很好的',可是卻考了很少的分數(shù),比我更差的人都比我考得好。
到了中午回家的時候,我心情很沉悶的走進了家里,媽媽正在廚房里面做飯,她從廚房里走了出來,一下子就發(fā)現(xiàn)了我有點不對勁,于是就問我是不是有什么事情。
我跟媽媽說了實話。媽媽聽完之后,不但不生氣,而且還笑著對我說,這不是什么難事,只不夠是一次沒有考好罷了,再說你又不是不知道做,而是因為你的粗心造成的,只要那慢慢的改正這個不正確的壞習(xí)慣就行了,我相信你下次一定會考好的。
有了媽媽的一番話,我心里頓時松了一口氣,我在心里默默地鼓氣,下次我一定要考好來!
我要感謝您,媽媽……
我生活在鼓勵之中作文 篇53
踏進中學(xué)的校門,為此我們感到陌生和恐懼。在這片嶄新的校園里,我們將走進青春期,走進花季雨季的年華。
在一個班級里,小小的我很不引人注意。我既不悲傷也不嘆息,因為我平凡,我快樂。堅持相信自己的原則,用微笑面對生活。是的,每天反反復(fù)復(fù)提醒自己,“今天又是美好的一天”這樣我們的學(xué)習(xí)生活多一份鼓勵與自信的風(fēng)帆揚起。
成績不優(yōu)秀,相貌平凡的我。從不怨恨上帝“我是在他睡覺是隨意造出來的”或“我是被上帝咬過的蘋果”。人們不是常說這樣的孩子容易成材嗎?或許我成不了材,但我為生活喝彩,為我能來到這世界而高興。不用在意別人的眼光,只要每天做一個快樂的自己。
一樣的十三歲,一樣的花季雨季,一樣的`生活。我們有太多太多的相似,太多太多的目標。十三歲的我,有自己獨特的思想,獨特的天真,獨特的理想,獨特的浪漫,獨特的追憶,獨特的味道。每一次為自己的成功喝彩,為自己的失敗找尋原因,重興振作。天很藍很藍,只要每天都對著天空大聲說:“YES,I can!鄙顣䴙槟愫炔,我為自己鼓勵。
相信自己,鼓勵自己。生活處處是一道道美麗的風(fēng)景線。
我生活在鼓勵之中作文 篇54
我生活在鼓勵之中作文 篇55
在生活中,有許多令人們感動的事,它們就像萬花筒一樣多姿多彩,今天就讓我回顧最精彩的片段,來和大家一起分享吧!
就在前兩天,我突然萌發(fā)了一個想法——學(xué)獨輪車,獨輪車也是自行車的一種,只不過它是由兩個小輪子和一個大輪子組成的。
爸爸知道后,變滿足了我的愿望,把獨輪車買回了家,那紅紅的車身,真讓我愛不釋手。但我又想:“我也不會騎,萬一摔了怎么辦呀!”正當(dāng)我想這,媽媽好想知道我的心思一般,邊微笑邊對我說:“女兒,不要怕,你可以學(xué)會的!”聽完,我的自信心又回來了。
又是一個晴朗的下午,我隨媽媽一起下樓學(xué)獨輪車,可一騎上它,我的心里就像十五個吊桶___七上八下一般,我剛一起上獨輪車就出師不利,睡了一個大跟頭,媽媽看了,用溫暖我心田的微笑對我說:“女兒,你一定可的.!”聽了媽媽的鼓勵,我突然感覺有一股暖流從我心中流出來了。
雖然那個下午我沒有學(xué)會,但結(jié)果并不重要,成功與失敗都無所謂了,唯獨我最在乎的就是媽媽鼓勵我的話語!
我生活在鼓勵之中作文 篇56
從小到大,父母不止一次的鼓勵我,讓我最難忘的便是8歲那年的事了。
那年我8歲,不管對待什么都有些半途而廢。但是在那年的秋季,一件事改變了我。秋季的一日,母親突然對我說,要帶我去參加一個親子運動會。我猶豫了,因為我害怕我會在運動會上,會因不能堅持下來,而洋相百出。后來我還是答應(yīng)了,我也想鍛煉一下自己。那一日很快就來到了,我要參加一個賽跑比賽。在比賽之前,我給自己充分的勇氣和信心。隨著一聲槍響,大家都向前沖去。可是我在半途卻摔倒了,我看見一個與我同齡的小女孩也摔倒了。她的.母親趕忙跑過去,把孩子從地上拉起,拉著她向前跑去。而我的母親呢,她一個手勢也沒有做,一句話也沒有說,只是默默地用鼓勵的眼神望著我。我頓時覺得有一股動力促使我前進,終于我到達了終點。
父母的鼓勵給了我勇氣,給了我信心,使我將半途而廢的缺點從我的生命中抹去。也許,我們并不需要會助長惰性的手,我們只需要一個眼神,一個鼓勵的眼神就足以讓我們鼓起勇氣,邁向成功。
我生活在鼓勵之中作文 篇57
明天要發(fā)成績單了,而我卻一點兒也不緊張,我想我這次考試一定能考好。所以一下午我都在玩電腦或看漫畫書。
母親看了,生氣地拉著我的領(lǐng)口要我做作業(yè),而我死活不肯,母親更生氣了,就狠狠地給了我一巴掌,還對我說:“看你這么開心,看來你考得很好呀!我倒要看看你到底考了多少分?”,母親說著就拿起了話筒,拔打了楊老師的電話,在對話中,我知道了我數(shù)學(xué)只考了93分。在母親和李老師通話時,每說一句我都好象是有一把無形的寶劍向我刺了過來,通話完了后,我心中無比的'寒冷,母親對我瞄了一眼,就又立刻把目光掃了過去,眼睛里充滿了憤怒,好象要把誰吃了的。母親不說話了,她把我抓進了房間,自己出去了,這一下午,母親都沒有和我說話,當(dāng)我們的目光相聚在一起時,她就立刻把頭扭過去,不想看到我?吹侥赣H這樣生氣,我心中非常亂,我想對母親說,我錯了,卻又不敢。
夜晚,母親的氣漸漸的消了,她意味深長地對我說:“小雪呀!你真要好好學(xué)習(xí),不要再考這么點分了,你要多學(xué)習(xí)、多努力呀!”聽了母親的話,我握了握拳頭,心中涌起一股股熱流,我想我一定要在以后的日子里做個好學(xué)生,不能讓母親失望。
我生活在鼓勵之中作文 篇58
在我成長的道路上會遇到很多困難,但是正是因為這些困難才讓我變得更加堅強。
數(shù)學(xué)考試結(jié)束了,我的心情十分復(fù)雜,仰天長嘆,這次又失利了;氐郊液筇稍诖采喜恢涝撛趺疵鎸γ魈斓某煽。
早上起床就感覺到不寒而栗,但是終究要面對。第一節(jié),是數(shù)學(xué)課,李老師公布考試成績,“彭麗雯76分。”聽到這個分數(shù),我仿佛聽到了父母的責(zé)罵聲、訓(xùn)斥聲。天!我該怎么辦?
走在回家的路上,星星在向我調(diào)皮地眨眼睛,好像在嘲笑我。我恍恍惚惚地回到家,像一個木頭一樣杵在房間里,默不作聲。
沉悶的空氣在加熱,壓得我喘不過氣來。一陣風(fēng)吹過,全身不由自主地顫抖了一下,雙腿也不聽使喚了,腦子里一片空白。
不一會兒,我的`鄰居,也是我的同學(xué)文詩琪來到我家,走進我的房間,耐心安慰我:“考試考砸了不要緊,重要的是找出原因,錯在哪里?下次注意就好。一份耕耘,一份收獲,只要你努力,就一定會有收獲的。”說完,她便給我講起試卷來,在她的細致講解中,我弄清楚了錯的原因,并進行了訂正。
有了同學(xué)的鼓勵,我重振信心,勇往直前,成績也越來越好。
我生活在鼓勵之中作文 篇59
星期六,我在外面上輔導(dǎo)班,上次做的卷子,今天就發(fā)下來了,我閉上了眼睛,心里怦怦直跳,當(dāng)我睜開眼睛時,我發(fā)現(xiàn)我考了95分,雖然我覺得考的還不錯,不過還是有點可惜,但是,過不了媽媽那一關(guān),下課后,我時不時嘮叨一句:“媽媽知道我考成這樣又要像“魔鬼”來“對付”我了!
當(dāng)天晚上,我拿著這張朝我做鬼臉的卷子給我的`媽媽看,起初我想:這個難以置信的成績,讓媽媽看了,我的下場是黑白無間的,我決心拿給媽媽看。
當(dāng)離媽媽越近,我的步子越沉重起來,終于我站在了媽媽的面前,把卷子遞給媽媽。
頓時間,我感受到天上的白云被打翻的墨汁染成了黑云,刮起了狂風(fēng),下起了暴雨,天空陰沉沉的,讓我感到害怕,我知道大事不妙,可媽媽看了一會,黑云散了,風(fēng)雨停了,轉(zhuǎn)眼間,晴空萬里,天上出現(xiàn)了一道彩虹。
媽媽尋思了一會說:“以后要多加努力,不要在這么粗心了!”媽媽的話打動了我,淚水好似在我眼眶里打轉(zhuǎn)。
我的擔(dān)心消失了,可我并沒有把這件事拋到九霄云外,而是要把這個成績化為起點,把媽媽的用心化為鼓勵。
我生活在鼓勵之中作文 篇60
一生中,有很多人幫助過我,安慰過我,保護過我。但讓我印象最深的,還是媽媽的鼓勵。
記得那件事發(fā)生在新年。您陪著我去老舅家拜年。到了那里,我蹦跳著進了院子。首先看到的是一棵柿子樹。高大而又挺拔的大樹,堅實的樹干上掛滿了黃澄澄的柿子。我看見了,非常的'想吃。我就對您說:“媽,我想吃樹上的柿子。”您說:“行,我拿網(wǎng)套給你摘一個。”我說:“不行不行,我想自己摘一個!币婚_始您并不同意,后來無奈只好讓我自己摘柿子。我看了看那棵柿子樹。突然又不敢摘了。我怕自己摔下來。您卻鼓勵我,說:“沒事,我在下面穩(wěn)住梯子,你爬上去摘,行不!笨晌疫是猶豫了。是您在不斷地鼓勵我。于是我決定爬上去摘一個。其實我知道,您比我還害怕,還擔(dān)心,因為您怕我摔下來,當(dāng)您先鍛煉我。于是便沒有反對。后來,我小心翼翼的爬下梯子。當(dāng)時出于害怕,心里并沒有奢求摘一個又大又好的柿子。于是,我看到一個小柿子,便心滿意足了。于是伸手把那個小柿子摘了下來。后來,我爬下梯子,您笑著對我說:“你真棒!
媽媽,因為有你我的人生才會更精彩。
我生活在鼓勵之中作文 篇61
我要謝謝的人很多,但我一定要謝謝A她給予了我鼓勵和信心。
那是一次考試出分后的事情,我拿住自己的試卷,發(fā)現(xiàn)自己考得十分不理想,心中不禁涌起一絲難過,我爬在課桌上哭了起來,突然,耳邊起悅耳的聲音說:“擦擦吧,別哭了,下次還有機會!蔽姨痤^一看,原來是A,我結(jié)果她的紙,擦干眼淚,停止了哭泣,但還是有一些難過,她溫柔的摸著我的后背輕聲說道:“別哭了,下次努力,我相信你一定可以。”我點了點頭,上課每一次做題和回答問題都很順利,她拍了拍我的肩膀說:“繼續(xù)加油,我相信你一定行!蔽椅⑿Ρ硎净卮穑诨卮饐栴}時,我還是沒有理解對,心情有些失落,A看見了,她跑過來拍著我的肩膀說:“回答得不錯,但是還有一些不是很好,我可以教你怎樣理解,應(yīng)該這樣……好了以后還有什么困難來找我,我相信你用了這種方法可以回答的.更好”。
老師在課上測了張小卷,考的還可以,但是還是粗心了,她有到我身邊說:“一定要認真,馬上就考試了,我相信你行!笨荚嚂r我考了一個好成績。
“A,謝謝你,如果沒有你的鼓勵,沒有你的支持,沒有你的指教,我覺得自己肯定不會考這次這么好成績,我的學(xué)習(xí)也不會有這么大的進步!
我生活在鼓勵之中作文 篇62
“嘔耶!”我高興地叫道,興高采烈地回家了。想知道是什么原因嗎?那我告訴你吧,不過得從頭說起。
“親愛的同學(xué)們,敬愛的老師們,一天的學(xué)習(xí)或工作已結(jié)束了……”學(xué)校廣播響了,放學(xué)了,我們都收好了書包,正準備走的時候,數(shù)學(xué)王老師把我叫住,要我改錯。因為錯的不多,我又心急,所以幾分鐘就改好了。但王老題又叫住我,說:“馮政雄,你把作業(yè)也做了吧!蔽掖饝(yīng)了王老師,在教室里做作業(yè)。
我認真的做,一分鐘、二分鐘、十分鐘……時間過得可真夠快啊,我終于把作業(yè)做完了,王老師拿著計算機算了一算,全對。她拿著我的作業(yè)抄答案,我心里開始癢癢了,因為一旦老師抄學(xué)生的作業(yè)答案,就說明作業(yè)做的'全對。我還是頭一次見到老師抄我的答案,而且還是我。我可真的不敢相信這件事,所以我特別高興。我興奮地回到家,馬上去做語文作業(yè)了,沒過多久,我就做完了。我想,老師抄我作業(yè)的答案這件事,我一定要給大家說一說,這事可真是新奇呀!
我覺得這是老師對我最大的信任和鼓勵。
我生活在鼓勵之中作文 篇63
我曾有過這樣的一段經(jīng)歷——
那是我參加我們學(xué)校的運動會的時候,有一天,老師給我們分配項目是接力跑比賽。
聽到了這個消息后,我心里十分害怕,心里就像被一道閃電劈在了自己的身上,站在50米多遠的跑道上,一向自信的我卻變成膽小如鼠,可我雙腿有些發(fā)抖,雙手不停地顫動著,我真能行嗎?
比賽開始了,兩隊的隊員已有一半都進行了嘗試,可是結(jié)果呢?兩隊的隊員,跑的'速度不相上下,一會兒比他們跑的快,一會兒又被追了上去。
終于輪到我了,當(dāng)老師讓我做好熱身運動時,我的伙伴們都跑來給我加油。
一聲聲有力的鼓勵聲就像陽光一樣照到我心中。頓時,我信心倍增,希望我能用自己的努力,來贏得我們隊的勝利。這時,老師對我說:“只要努力就會有奇跡,就會放出自己的真正水平!”我點了點頭,在心里暗下決心:我不僅要努力還要成功!
我開始全神貫注地往前跑去。跑到一半,我有點累了就準備跑慢一點,可我聽了伙伴們的鼓勁聲和加油聲。于是,內(nèi)心發(fā)出的動力讓我跑向終點。
我成功了,我的手握緊了最后一棒!成功的喜悅?cè)缌魉阆蛭乙u來,我才知道我是用時最少的一個。
我生活在鼓勵之中作文 篇64
每個人的人生都不是一帆風(fēng)順的,失望、痛苦、難過等負面情緒會經(jīng)常來搗亂。這時,如果有人給你最真誠的鼓歷你繼續(xù)走下去,你一定會摸去淚水將低垂的頭重新抬起,面對困難。
如果將人生比作一艘小船,那么失望、痛苦、難過等情緒就是干擾我們行進的大風(fēng)大浪;而適時的鼓勵就像指南針,默默地引導(dǎo)我們駛出黑暗,走向光明。
你有沒有堅持不住的.時候?在跑道上,你跑著跑著,漸漸跑不動了。這時,一個聲音在你耳邊響起:“加油!”你頓時覺得渾身充滿了力量,奮力向終點沖去。
你有沒有緊張過度的時候?臨進考場,冷汗直冒,好像馬上要暈了似的。這時,同學(xué)沖你笑笑,露出燦爛的笑容,對你說:“別緊張,盡自己最大的努力!”不知什么時候,你不再緊張,平靜了下來。
鼓勵,能讓人重獲自信,能讓人奮力沖刺。這很奇妙,不是嗎?
生活需要鼓勵。不僅是他人鼓勵你,你也要適時地鼓勵別人。在遇到難關(guān)時,共同鼓勵,一起進步,那么我們頭頂上將不再是狂風(fēng)暴雨,迎接我們的永遠是燦爛的藍天。
生活,確實需要鼓勵。
我生活在鼓勵之中作文 篇65
青少年正處在長身體,長知識,長才干的時候,我們的成長需要關(guān)心呵護,需要教育引導(dǎo),但更需要批評和鼓勵。有了批評和鼓勵,我們的人生就會多一點色彩……
如果在生活中,我們只需要關(guān)心呵護,只需要教育引導(dǎo),那往往我們在犯錯之后都不能被批評,得不到及時的'改正那么人生的道路上將會有一大缺陷。我相信每個人都希望自己得到的是鼓勵,而不是批評。所以都害怕批評,覺得自己被批評了會很沒面子。但我從不那么認為,因為在人生的道路上,有了批評與鼓勵才會更完美。“鼓勵”這個詞會使我們得到信心,是我們更加努力學(xué)習(xí)。但它會使我們驕傲,自滿。使自己的學(xué)習(xí)成績直線下降。因此,我們往往需要“批評”這個詞來讓我們腳踏實地,使我們更謙虛。所以,“批評”和“鼓勵”這兩個好朋友讓我們更加努力地學(xué)習(xí),讓我們的人生更加完美。
同學(xué)們,我們還年少,需要批評和鼓勵。希望同學(xué)們不要厭惡我們的好朋友--------批評,勇敢地接受它,我相信你的人生道路會更加完美。
我生活在鼓勵之中作文 篇66
在生活中,人與人之間鼓勵和關(guān)愛是不可缺少的。我經(jīng)常遇到困難,但我從不退縮,因為我有一位懂得鼓勵和關(guān)愛我的爸爸。
有一次,我正在跑步的時候,一不小心摔倒了,這時我感到非常疼,正要哭的時候。爸爸跑過來安慰我說:“沒有關(guān)系的,男子漢不能輕易掉眼淚,而且要做一個從哪里摔倒就從哪里站起來的好孩子”。在爸爸的鼓勵下,我把眼淚擦干,勇敢地站起來,心理默默地對自己說:“你能行的,加油,加油!”
還有一次,是剛上一年級的時候,在一次語文考試,由于我沒有聽老師的'話,好好復(fù)習(xí),結(jié)果我語文才考了70分。當(dāng)我拿到試卷,腦子都呆住了,一想到回到家,就會被媽媽嘮叨,提心吊膽進了家門。結(jié)果媽媽不在家,于是我把試卷遞給了爸爸,心里想肯定會被爸爸批評了。過了一會兒,沒有想到爸爸不但沒有批評我,還對我說:“沒有關(guān)系,這次沒有考好,下一次好好努力學(xué)習(xí),爭取更大的進步”。接著爸爸還給我分析了這次的錯題,幫把我不明白和不懂的問題都弄懂。
正是因為有爸爸的鼓勵,才讓我學(xué)會遇到問題要有克服困難的勇氣和決心。
我生活在鼓勵之中作文 篇67
鼓勵人有許多種方式,有用語言、動作、表情等方式來表現(xiàn)。
夏日的一天,我和爸爸到公園游玩時,我看到了一對母子,母親正在教導(dǎo)孩子走路,那位母親身穿一件網(wǎng)格襯衫,披著一頭長發(fā),面帶微笑地看著孩子,好似心中在想:“孩子,媽媽相信你一定會學(xué)會走路的。”男孩看了媽媽一眼,便開始學(xué)習(xí)走路。
媽媽先走了幾步給男孩看,又講了幾個重要的細節(jié),便讓男孩自己嘗試了。男孩剛努力的跨出一步,但因重心不穩(wěn)而又倒下去了,媽媽馬上蹲下,拍了拍男孩身上的灰塵,對男孩微微一笑,好似在說:“孩子加油,我相信你能行的!蹦泻⒃僖淮慰绯隽瞬椒,剛站穩(wěn)一下便有摔下了,媽媽還是重復(fù)剛才的`動作,男孩走了一次又一次,跌了一回有一回,我的心已經(jīng)酸了。當(dāng)男孩又一次重重的摔一下時,我轉(zhuǎn)過頭去,一不忍心再看了?赡泻⒌膵寢尣⒉蛔屗艞,一次又一次的鼓勵他,讓他學(xué)會堅強,學(xué)會獨立。
在黃昏之時,男孩終于學(xué)會了走路,但已經(jīng)灰頭土臉了,可他還是在媽媽面前走了幾大步,似乎在說:“你看我學(xué)會走路了!眿寢屝牢康男α艘恍,我看到男孩得意的模樣,心中也充滿了快樂。
在生活中,鼓勵是無處不在的,哪怕是一次淡淡的微笑都可以表達。
我生活在鼓勵之中作文 篇68
老師,你記得嗎?你表揚我的《故鄉(xiāng)的秋》寫得很好時我有多高興嗎?可你后面的半句話卻讓我渾身不自在呢。您說:“這也有他爸爸的一份功勞!蹦悴粫钦f我爸越俎代庖吧?那我可比竇娥還冤了。
老師,我爸爸的`確經(jīng)常督促我作業(yè)或者指導(dǎo)我寫作,但爸爸只是提示而已。就說《故鄉(xiāng)的秋》這篇文章吧,爸爸當(dāng)晚有課,根本沒有看我怎么寫,我可是獨立完成的喲!
當(dāng)然,爸爸對我的影響和老師您給予我的幫助一樣巨大。因為爸爸的強調(diào),我每次寫作文之前就喜歡苦思冥想,想標題應(yīng)該如何更生動,結(jié)構(gòu)如何安排才有條理,過渡段如何做到天衣無縫,語句怎樣才更有文采。爸爸去上海的那段時間,我的讀后感《正義的力量》、日記《等待的滋味》和今天剛寫完的《風(fēng)雨之后見彩虹》都是我挖空心思“獨創(chuàng)”的,包括標題的擬定。爸爸回來后還表揚了我一番,說我的作業(yè)以后可以全部“免檢”呢!老師,你覺得我最近的幾篇文章是不是也很吸引人呀?
老師,感謝您一直以來的鼓勵。我現(xiàn)在已經(jīng)明白您平時經(jīng)常對我說的作文之道,一要內(nèi)容生活化,二要形式別出心裁,三要用細節(jié)說話。我會繼續(xù)加油!老師,我在慢慢“成長”呢,你看到了嗎?
我生活在鼓勵之中作文 篇69
請給我一次鼓勵每個人的無數(shù)次成功背后都會經(jīng)歷許多的磨練與挫折,但我們需要去正視它,去戰(zhàn)勝它。在你遇到挫折時,你想要什么?我想要鼓勵與堅強。
同學(xué)們應(yīng)該都知道拔河這樣的團體運動吧,只要把對方拔過去就行了,聽著容易。但這需要每個人的努力才能換回比賽的勝利。就在一個月前,我們學(xué)校舉行了春季運動會,其中有個拔河比賽,我們只得了第2名。與勝利還差一步之遙,可是我們輸了。再兩班之間僵持的時候,我門被拔過去了。還記著我們在僵持時,老實說;“不要放棄啊,我們還行的!倍嗝从辛Φ囊痪湓。使是我們班力量大增,但因為實力懸殊的'問題,我們還是輸了,一個個崔頭喪氣的回來了。每個人都很悲傷。但老師對我們說!熬鸵淮屋斄,沒關(guān)系的,以后這種事還多著呢,一次就把你們打倒了?”我們就沒有傷心了。鼓勵難道不是我們在有困難是說需要的嗎?
鼓勵是一條清澈的小溪,能讓你心靈變得清澈;鼓勵是你在寒冷是的衣服,使你變得溫暖;鼓勵是黑夜中的明燈,為你前方的路照明。
我生活在鼓勵之中作文 篇70
在我的人生中,有許多人給予我鼓勵與幫助,我永遠也忘不了您給我的鼓勵。
那是一個清涼的早晨,老師把語文考卷發(fā)了下來,我才考了77分。那考卷上的“77”分,就像一把力劍深深地刺在我的心中。在回家的路上,天,陰沉沉的,無情的雨滴輕輕的滴在我的臉上,我已不知道那是傷心的淚水還是冷冷冰的雨水滴了。我遇到了我的同學(xué),他和我一樣,考得非常地差,但他很樂觀。我看到他這么樂觀,我的心情也好了許多了。我決定坦誠地面對現(xiàn)實。我他一起走了回去,他雖然考得很差,但是為人很好,他陪我回家以后,才知道他家是方向相反的;丶乙院,我向媽媽如實地匯報了成績,我心里想:媽媽一定會罵我的,我罵也是活該。結(jié)果媽媽不僅沒有罵我,而且還安慰我,鼓勵我說:"你這次考試沒考好我不怪你,只要你上課認真聽講,作業(yè)認真完成,下次就一定會考個好成績!拔衣犃藡寢尩倪@番話,我的自信心又回來了,我向媽媽保證:‘’我下次一定考個好成績的!“
媽媽謝謝您給我的'鼓勵。就是因為這次的失敗,您的這句話成了我人生路上永久的座右銘。謝謝您媽媽,我永遠也忘不了您對我的教誨。
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