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我生活在鼓勵中作文（精選24篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的我生活在鼓勵中作文，歡迎閱讀與收藏。
我生活在鼓勵中作文 篇1
人生如水，彎彎曲曲；世界似山，重重疊疊。生活不是一帆風(fēng)順的，我們會遇到很多困難。在面對一個個困難的時候，我們一次又一次的努力站起來，卻又一次一次的失敗。而我們身邊總會有人在關(guān)愛、鼓勵著我們，讓我們帶著自信昂然前行。
記得小時候，我不小心摔倒了，趴在地上痛哭，外婆慢慢地走過來，和藹可親的對我說：“乖，孩子，自己站起來，你能行的�！币苍S是媽媽的話語有一股魔力吧，我真的自己站起來了，我當(dāng)時高興得手舞足蹈。
在六年級的時候，一次月考，我自以為數(shù)學(xué)考得很好，哪知成績揭曉卻是不及格——只有48分。我的目光頓時黯淡了，我雙手緊緊的捏住試卷，心覺得好痛，仿佛有無數(shù)把刀子絞著我幼小的心靈，使我禁不住熱淚盈眶，很長時間都走不出心中的陰影。老師鼓勵我說：“這次考不好沒有關(guān)系，只是偶然的一次失利，況且一次失利并不能說明什么，我相信你只要努力就一定能考出好分?jǐn)?shù)�！蓖瑢W(xué)們也安慰我說：“別難過了，你只要努力，下次一定能考好的，你要相信你自己啊�！泵鎸χ蠋�、同學(xué)的`鼓勵，我漸漸的走出了黑暗深淵，看到了希望的光亮，過后，我認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)，終于功夫不負(fù)有心人，我在期中考試中考出了較為理想的成績——數(shù)學(xué)成績93分。
鼓勵像黑夜中的一盞明燈，寒冷中的一把溫暖的火把，沙漠中的一股清泉，它給了我勇氣和力量……生活在鼓勵中，在茁壯地成長，我是多么幸福啊！
我生活在鼓勵中作文 篇2
如果一個孩子生活在恐懼中，那么他就學(xué)會了憂慮；如果一個孩子生活在諷刺中，那么他就學(xué)會了自卑；如果一個孩子生活在鼓勵中，那么他就學(xué)會了自信。我就是因為生活在鼓勵中，才學(xué)會了自信。
記得有件事發(fā)生在一個暑假里。那天由于天氣太熱，我在家閑得十分無聊，可也不想出去。我爸說：“在家呆著干什么，出去玩吧！”我說：“天那么熱，能上哪玩去��！”無論爸爸怎么說我，我就是不出去。爸爸想了想說：“那你去學(xué)游泳吧，那兒不熱�！蔽乙宦牐_始不愿意，認(rèn)為學(xué)游泳沒什么用，還不如在家呆著�？珊髞砦蚁�，學(xué)會了游泳以后說不定還能派上用場，就同意了。
第二天，爸爸帶我來到了游泳館。爸爸換好衣服先下去了。我看水那么渾，不敢往水池里下。心想：水那么深，我又不會游泳，萬一下去后小命不保怎么辦。只聽見老爸叫了一聲：“沒事，有什么大不了的，是男子漢的就給我下來。你看比你小的人都敢往水里蹦，怕什么呢？有你老爸呢，下來！”我一聽，心想我絕對不能丟人，下就下，要相信自己。“砰”的一聲，我就跳下水了。到水里面，一點事也沒有。接著，老爸開始教我如何游泳了。老爸說：“其實游泳也沒啥好學(xué)的，看著別人的樣子自己練去吧！”我愣了，看來我要自學(xué)成才了。
我學(xué)著別人的模樣，在水里動了起來。剛開始，我浮了起來，但我四肢游動起來時卻在原地不動。我去問爸爸，他告訴了我?guī)讉�要點。經(jīng)過我的'練習(xí)，我終于能向前動了。起初，我喝了幾大口水，想要放棄。但老爸一直在鼓勵我，我便有了信心，最終經(jīng)過自己的努力我學(xué)會了游泳。
現(xiàn)在也是如此，老爸經(jīng)常在不斷鼓勵我，叫我做任何事都不要放棄�，F(xiàn)在，我有了自信心，這一切都要感謝我的老爸。
我生活在鼓勵中作文 篇3
月上柳梢，月光瀟灑地穿過樓閣窗口，映到屋內(nèi)的地板上。望著這片皎潔的月光，佇立在窗口的我，思緒又被扯到了遠(yuǎn)方……
一年一度的語、數(shù)、外才藝比拼又在如火如荼地進(jìn)行著了，作為班級的干部，老師的大將，英語科代表的我義不容辭地參加了這一場場的比賽。但在義不容辭的同時，我也心有余悸：拿到了名次還好說，如果最后輸了，那可丟死人了。因此，在這之前，我每天都在用功，就算是吃飯，也要看完那篇文章才肯吃。老師也有所感觸，特別在課上強調(diào)：比賽重在參與，盡力而為就好。即使是這樣，我也沒有多放寬心。時光任苒，轉(zhuǎn)眼我就坐在了臺下，準(zhǔn)備著隨時上臺。第一場比賽是英語，由老師隨意抽一篇書中的文章讓同學(xué)背，能背出就算過關(guān)�！�5號”，就在我坐立不安的時候，臺上的同學(xué)喚了一聲，到我了。我緩緩地站了起來，邁著好似千斤重的步伐向講臺走去。我的眉毛糾結(jié)在了一起，心中已是掀起軒然大波。當(dāng)聽到要背的.文章時，我有些手足無措了，因為那是我準(zhǔn)備得最差的一篇了�！癐，I，……”我背得斷斷續(xù)續(xù)，緊張極了，恨不得走下臺去。但此時我看到了英語王老師鼓勵的目光，我堅持下來了，可我還是沒拿到名次。
晚上，皓月當(dāng)空，我坐在院子里，望著繁星點點的夜空，心里仍是萬分的失落。這時，媽媽走到我身旁，笑了笑對我說：“傻孩子，你看，今天的月亮是不是很亮？”我隨意點了下頭�！澳悄阒恢�，月亮是通過多大的努力才把光灑到地球上的？”“嗯？”“但只是努力也不行，還要有那份信心，才會讓人在黑夜中感受到它的光明�！眿寢屆髁恋碾p眸，此時尤為動人。這時我口袋中的手機突然動了一下，打開一看，是英語王老師發(fā)來的一條短信：繼續(xù)加油！看到短信后，我心中突然舒服了許多。我知道自己的確要繼續(xù)加油了！
望著眼前這皎潔的月光，我感到自己是多么的幸運。因為我生活在鼓勵之中。是他們的鼓勵，讓我變得更加自信，更加有勇氣去面對一切！
我生活在鼓勵中作文 篇4
一棵小草若被樹鼓勵，那么它會茁壯成長，一棵星星若被月亮鼓勵，那么它會更加閃耀，如果一條條小溪被大海鼓勵，那么它會流向哪里。一個學(xué)生要是被老師鼓勵，要么驕傲自滿，要么奮發(fā)圖強。
從小，我就被父親諷刺的成長他總是拿我的不足向別人的優(yōu)勢相比。卻從不拿我的優(yōu)勢來夸我。即使是成績特別好，他總是嗯的應(yīng)付我。我的內(nèi)心有你說不出的'難受。 我的姐姐成績優(yōu)于我，我一直以為是我的成績沒有達(dá)到我姐姐的水平，包括現(xiàn)在因此，我一直不懈努力，希望有超載他的一天。 在小學(xué)，我的成績名列前茅，可我的父親卻未鼓勵過我在我的腦海里，我只聽過恩，下次一定要更好，這些詞。 上了初中以后，一次成績撬開了父親的嘴，那是我考的最好的一次，父親平生第一次說了真棒！下次繼續(xù)努力。我仿佛走在黑暗的道路中，聽到了父親說這句話，我看到黎明的曙光。
與別人比，我始終是一棵小草，一顆星星，一條小溪，一個微乎其微的東西。但父親的話，讓我成為了最壯的小草，最閃耀的一顆星星，最寬闊的小溪，也讓我這個極小的事物知道了存在的價值 感謝我的父親，因為他的鼓勵，成就了我的現(xiàn)在。我的父親，沒有什么文化，但在我的心中，是我最重要的導(dǎo)師。他曾經(jīng)的言語，令我現(xiàn)在回憶憂心不求與人相比，但求超越自己。
我生活在鼓勵中作文 篇5
如果一個孩子生活在恐懼中，那么他就學(xué)會了憂慮。如果一個孩子生活在諷刺中，那么他就學(xué)會了自卑如果一個孩子生活在真誠中，那么他就學(xué)會了頭腦平靜的生活如果一個孩子生活在鼓勵中，那么他就學(xué)會了自信。
曾有人問我：“你的生活怎么樣？”我毫不猶豫地回答：“我生活在鼓勵中�！笔前。业纳钚枰膭�。只有鼓勵，才能讓我在重重艱難險阻中成功地跨過。
在學(xué)習(xí)上，我有老師和同學(xué)的鼓勵；在生活上，我有父母的鼓勵。在學(xué)校里，我的成績也算比較優(yōu)秀。也正因為如此，老師和同學(xué)們也都比較信任我。所以每當(dāng)我遇到學(xué)習(xí)上的困難或沒有考好的時候，是他們一次又一次鼓勵我，讓我又有了跌倒了再爬起來的'信心。在生活中，往往也會遇到一些磕磕絆絆。因為愛美是每個人的天性，我也同樣如此。記得那次，有個阿姨說我很胖，我聽到這話非常的傷心，就下決心要開始減肥，首先第一步：每天轉(zhuǎn)呼啦圈。那天，我讓媽媽給我買了一個呼啦圈，買回來后，我就急忙開始學(xué)轉(zhuǎn)呼啦圈，我本以為呼啦圈很好轉(zhuǎn)的，可是沒想到那淘氣的呼啦圈就是不把我的肚子當(dāng)成一個軸好好的轉(zhuǎn)起來，沒轉(zhuǎn)兩下就掉了，我很氣憤，甚至還不想學(xué)了，可是這時，媽媽對我說：“沒事，慢慢學(xué)，別著急，媽媽相信你一定能學(xué)會的�！甭犃藡寢尩脑�，我的心里像是有一種力量在支撐著我，第三天我就能轉(zhuǎn)20多個了。光陰似箭，日月如梭。我在鼓勵中又快樂地學(xué)會了滑旱冰、游泳、打乒乓球等活動，同時，在鼓勵中，我經(jīng)受了磨難的考驗，學(xué)會了堅強、樂觀向上。
鼓勵是疲憊時的一杯龍井茶，當(dāng)我軟弱萎靡時，只消幾口，便會神情氣爽；鼓勵是沙漠中的一眼清泉，當(dāng)我干渴無力時，只消幾杯，滾滾的生命汪洋便會在心中蔓延；鼓勵是火種它會使熄滅的希望重新燃燒；鼓勵是春風(fēng)，它使昏睡的生命復(fù)蘇，在鼓勵中生活，我學(xué)會了自信！我感謝“鼓勵”，是它讓我心中充滿自信，我感謝“鼓勵”是它讓我心中充滿陽光。
我生活在鼓勵中作文 篇6
“鼓勵”一詞平平凡凡，簡簡單單，卻能讓人溫暖，鼓起勇氣，戰(zhàn)勝困難。鼓勵有許多種，有聲的鼓勵、無聲的鼓勵……在生活中，我也感受過鼓勵的力量。
那天，我一走進(jìn)教室，傳來的就是一片朗朗的書聲，這時賀老師破門而入，說：“同學(xué)們，我們今天來一次隨堂考試�！睂W(xué)霸們雙手握拳，信心十足，可以從他們的眼神里看到流露出的自信，好像在說：“賀老師出題吧！你難不住我的'�！睂W(xué)習(xí)中等的同學(xué)，雖然嘴上說著“完了！完了！”但心里還是信心十足，而少數(shù)幾個同學(xué)則哭爹喊娘。
試卷一發(fā)下來，我就投入到了一級戰(zhàn)斗的狀態(tài)，我奮筆疾書，不一會兒，大半張試卷被我做完了。寫到附加題時，我卡住了，我努力的想著，嘗試著用學(xué)過的公式去套，可我還是想不出來，急的像熱鍋上的螞蟻，這時賀老師雙手背后，緩緩地走過來。我像看到了救世主一般，用無助的眼神望著老師�！昂挝挠睿@題不會寫？”老師用手指著題目，“這題我們知道了路程和時間，求出速度后乘二……”話沒說完，老師便摸摸我的頭說：“加油，你能行的！”我聽完老師的話，剎那間，我的周身平添了一股力量。我一遍遍地讀題，目不轉(zhuǎn)睛地審視著題目，如老虎盯上了自已的獵物一樣，大腦飛速地運轉(zhuǎn)著，手在草稿上一遍遍地計算，一頁、二頁、三頁，終于，這條攔路虎在我面前低下了頭。
第二天，發(fā)試卷了，我坐在座位上焦急地等待著，好似一場持久的狩獵戰(zhàn)�！昂挝挠�，96分。”我拿到試卷后欣喜若狂。賀老師說：“這次考的還可以，如果你再細(xì)心一點你會更好的�！�
老師鼓勵的一句話語，又一次化成我戰(zhàn)勝困難的力量，那一刻，世界充滿溫暖！
我生活在鼓勵中作文 篇7
生活，簡簡單單的兩個字�？此破胀ú黄鹧�，可它記錄了我們?nèi)松南才贰?/p>
不同的生活，帶來的人生也是不一樣的。富裕不代表生活的很快樂，很舒適；貧窮也不代表生活得很辛苦，很勞累。然而，每個人都有自己憧憬的未來。實現(xiàn)這個未來，少不了朋友家人給的鼓勵。
我從小時候就很喜歡畫畫，可是，每畫出來的的都是那么的不如意。只記得有次我興奮的蹦蹦跳跳跑去奶奶身旁，問奶奶：“嘿，奶奶，看我這畫的花漂亮吧，我畫了好久呢。”我把剛剛畫好的太陽花拿給了奶奶看，心理是多佩服我自己的畫畫能力。奶奶仔細(xì)的瞧了瞧，意味深長的說：“呀呀呀，我家甜甜畫畫怎么那么好看呀，長大后肯定是個很不錯的畫家�！蔽乙豺湴恋幕卮穑骸澳鞘�，甜甜畫畫必須好看呢，哈哈。”我又開心的跑去跟媽媽炫耀�，F(xiàn)在把那張畫拿出來，自己都想笑，明明那么丑。
不知道怎么的，好想回到小時候，因為在那個時候，不管你做什么，家人都會給予你鼓勵，現(xiàn)在，有時候也會是嚴(yán)厲的喝斥。
記得七年級的`時候?qū)W校有一次體檢，女生的有一個項目是一分鐘仰臥起坐。因為我本身體質(zhì)就比較弱，像這一類的運動，我體力很快就會消耗殆盡。自己在家練的時候，不到四十多秒，就已經(jīng)沒力氣了，我當(dāng)時也是想放棄了。開始檢測時，我還是有些緊張的。不過，更多的是無所謂。
時間似乎過得很快，不一會兒就輪到我了。我默默地躺在海綿墊上，與幫我壓腿的同學(xué)準(zhǔn)備好。體育老師的一聲哨響，我慢慢悠悠的開始做仰臥起坐，幫我壓腿的同學(xué)已經(jīng)急了，問我：“你怎么那么慢呀？你看她們都做了十幾個了，你才做了六七個�！蔽倚α诵�，說：“沒事，不急，反正無所謂。”那個同學(xué)說：“不要那么看低自己，其實你可以做得很好，不用擔(dān)心，相信你自己就好了�！蔽乙粯邮切α诵�，不過比剛剛更賣力的做仰臥起坐了……
每個人都需要鼓勵，鼓勵就是一種動力。它能幫你沖破你內(nèi)心的陰影，做更好的自己。
我生活在鼓勵中作文 篇8
我生活在鼓勵中，因為我的小時候生了一場病。這一場病使我住了兩年的病，坐了兩年的病床。所以我也就停了兩年的課。我還很清楚的記住，媽媽在電話里鼓勵我。我就這樣開開心心的度過兩年。
驀然回首，望著自己那稚嫩而又堅定的步伐。我知道，這其中包含了自我的努力奮斗與頑強拼搏，也包含了父母的關(guān)愛呵護。那些激勵向上的言語，好像是旅人的棉鞋，當(dāng)疲憊不堪是，會帶來一份柔軟與舒適；好像是炎夏中的清泉，在灼熱焦躁時，會帶來無比的清涼。甚至一個微笑。
那天，天空中烏云密布，眼看著暴雨即將來臨。拿著滿是紅叉試卷的我，心也變得陰沉沉的，就像那打翻了的五味瓶：煩悶、無奈、迷茫一齊涌上心頭。我的'信心大廈被一錘一錘地?fù)舸蛑?/p>
如今，在鼓勵中，我的學(xué)習(xí)發(fā)生了質(zhì)的改變，為了有良好的精神狀態(tài)去學(xué)雖然從中經(jīng)受了磨難與挫折的考驗，但同時也擁有了樂觀堅強、積極向上的心態(tài)。因為我知道在這競爭激烈而又豐富多彩的初中生活，因此每當(dāng)失敗和困難橫在我面前，使我悲觀喪氣、心灰意懶時，老師和同學(xué)們那時刻鼓勵著我的親切話語，就像春雨滋潤干枯的稻田一般感染了我，使我在成長的道路上又一次邁出了堅定而又穩(wěn)健的步伐。
我是幸福的，時刻生活在鼓勵之中。而在鼓勵之中，我又懂得了一個道理，失敗僅僅是成功的開始，而困難與挫折才能讓我更加享受成功的喜悅。因此，有了鼓勵，我將更加自信；有了鼓勵，我將打造出一個更加燦爛無比的人生。
我生活在鼓勵中作文 篇9
如果一個孩子生活在諷刺中，那么他就學(xué)會了自卑；如果一個孩子生活在鼓勵中，那么他就學(xué)會了自信；如果一個孩子生活在真誠中，那么他就學(xué)會了頭腦平靜的生活。
鼓勵填滿了我的生活，父母的鼓勵，老師的鼓勵，好友的鼓勵……我生命中最重要的人鼓勵始終包圍著我。他們的鼓勵教會了我許多，讓我更加優(yōu)秀，老師的話語讓我明白勇于嘗試，好友的擁抱讓我明白失敗并不可怕。父母的'輕撫教會我成長，不再畏懼人生中的風(fēng)風(fēng)雨雨。
我們這次語文月考，老師要念成績了，我的心里“咚咚”地在打鼓，緊張極了。“陳幸媞，83分”，我的天哪，我才考了83分，我懷疑是不是自己的耳朵出問題了，回去肯定要被媽媽“扁”一頓了。不過，稍稍能安慰我的，85分以上的，只有十來個人，證明我考得還可以。
回家以后，在一番思想斗爭中，我還是決定做一個誠實的孩子，我緊張地抓住衣角，低著頭，咬著嘴唇，小心翼翼地含糊了幾個字，但媽媽還是從我的子眼里聽出了大概。果然，只見她皺了一下眉頭，問我：“你怎么才考那么點分？”“的確，我這次考得不好。”我的頭更低了�！澳銈儼噙@次最高多少分？”“93分�！眿寢寘s突然摸了摸我的頭，用溫柔的語氣對我說：“那你還可以嘛！沒事，這次考試還可以，下次繼續(xù)努力！”
父母的鼓勵，老師的鼓勵，好友的鼓勵，像一首悠揚的歌。有了他們的鼓勵，我不再害怕；有了他們的鼓勵，微笑會成為我臉上那片不落的燦爛！會成為我努力上進(jìn)的動力！
我生活在鼓勵中作文 篇10
從小開始，無論我做什么都笨手笨腳的，但·········他們從來不會罵我，說我，甚至連一句重話都從來沒說過，只會在我耳邊溫柔的說一句：“沒關(guān)系，失敗了就再來一次好了，總會成功的”和“加油，你能行的�！�
所以，從那時起，我無論做什么都是充滿自信，無論成功或失敗，我總會想起他們對我說“加油，你能行的”，雖然有的時候，有過自卑，有過憂慮·········但是，我總會用笑臉去面對，盡管再難過也不會哭出來。因為他們也對我說過“從哪跌倒從哪爬起來，要堅強才會成長”。
但是不知從什么時候起，漸漸長大，也慢慢地遺忘了他們對我說過對我很重要的一句話，遺忘了無論做什么事都要充滿自信，遺忘了無論成功還是失敗，都要用笑臉去面對·······也不知從什么時候起無憂無慮的我學(xué)會了憂慮，學(xué)會了失敗只會埋怨，但是在一次的偶然情況下，我半夜起來想喝水，剛好經(jīng)過他們的房間，就聽到了他們的談話，說：“明天他就要去考試了，我怕我會沒信心，所以明天我們給他打打氣吧！，因為他已經(jīng)忘了我們對他說過的`“一句話”··········聽到這里，我聽不下去了，我再也受不了了，我沖出走廊廳，跑進(jìn)自己的房間里，撲到床上失聲痛哭起來。
我現(xiàn)在越來越體會我當(dāng)初是多么的辛運啊！因為我有一對慈祥的父母，它們就像兩股風(fēng)不斷地向我吹來，我謹(jǐn)慎的把握住生活的小船，使它不被哪一股風(fēng)刮到。在愛的鼓舞下，我努力的向前駛?cè)ァ?/p>
我生活在鼓勵中作文 篇11
鼓勵是什么？
鼓勵是一雙溫暖的大手。我從小就害怕火，看著蠟燭的火光一搖一曳，我都覺得心中充滿恐懼。爸爸說：“女兒，你嘗試著接觸火吧。它是溫和的�！蔽艺f：“不，它很熱�！卑职帜请p粗糙的大手握住了我稚嫩的小手，一同去拿起桌上的蠟燭。我猛地要縮手，想逃跑，但爸爸的手仍握著。他說：“看看你手中的‘火’吧�！蔽易约耗弥灎T，一股暖流從心中流過，是爸爸的溫暖。
鼓勵也是一雙熾熱的眼睛。不知從什么時候開始，我害怕面對多人說話。在全班同學(xué)跟前，我就變得結(jié)結(jié)巴巴，前言不對后語。是你，是你那雙閃爍的眼睛，里面充滿愛的火焰，把我的勇氣點燃。在我回答問題聲音如針落小聲時，你望著我的雙眼的多么熱切；在我朗誦課文口吃時，你望著我的雙眼是多么明亮。在這雙眼睛的鼓勵下，我也就大膽起來，勇敢尋找每一次鍛煉的機會。
鼓勵更是一種無聲的語言。在班上，誰都知道我害怕考數(shù)學(xué)。那些所謂邏輯不邏輯的證明題使我頭昏腦漲，甚至委屈落淚。我的`好朋友——數(shù)學(xué)尖子，總是默默地教導(dǎo)我。在我錯誤的卷子上，寫滿了她詳盡的解題思路。每一部推導(dǎo)都是那么清晰，最后，她最不忘寫上一句：“加油，別放棄！”在這一刻，我總感覺到有一股力量推我前進(jìn)，要下決心學(xué)好數(shù)學(xué)�，F(xiàn)在，我可以自豪地說：“我不怕數(shù)學(xué)了。”
鼓勵的確是生活中的益友，她無所不在，只要我們細(xì)細(xì)用心體會，就會感受到你身邊的人對你各種各樣的鼓勵。
如果你得到了別人的鼓勵，那么也請你多多鼓勵別人吧！
我生活在鼓勵中作文 篇12
在我們學(xué)習(xí)生活中有很多的困難，一不小心就會迷失了前面的道路，或者像蒙蔽了雙眼，一點點的去摸索前面的道路。而鼓勵就像是路口的路標(biāo)，為你指引前方的路。
我一直認(rèn)為父母對我非常不好，常常會想我到底是不是他們親生的.呢？每一次都催促我干這事干那事，有些時候讓我難免一些反感。但是自從前樓來了一戶人家，我的反感卻變成了感謝。
就在前樓人家來的第一天中午，一聲哭聲打破了應(yīng)有的安靜，我們一家人正在吃午飯，當(dāng)哭聲響起時，我們一家人面對面無不流露出疑問之色，媽媽放下碗筷說：“我去看看�！痹瓉硎乔懊嫒思以诖蛐『�，原因是作業(yè)寫不好。我頓時放慢了吃飯的速度，思緒萬千，想一想父母從來都沒有在作業(yè)問題上打過我，有的只是鼓勵道：“別急，慢慢來�！狈畔峦肟甑奈乙褜⑿闹械姆锤蟹畔铝�。
考試，檢測學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。分?jǐn)?shù)的高低與父母的高興程度有關(guān)。一次考試的成績下來時，一個有一個的紅叉都仿佛在嘲笑我。我忽然一點都不想回家。終于到了家門口，打開了們心里早已有了準(zhǔn)備，剛剛做在沙發(fā)上，一切都很平靜，似乎什么都沒有發(fā)生。媽媽做在我旁邊說：“考試雖然沒有考好，但不要氣餒。我頓時一股熱流涌上心頭……
人的一生并不是一帆風(fēng)順，會有許多的難題，一局鼓勵的話會讓你重振信心，也許就會走出困境。
我生活在鼓勵中作文 篇13
古人曰：近朱者赤，近墨者黑，這句話著實有道理。生活在什么環(huán)境中，我們就將成為怎樣的人。正因為如此，生活在鼓勵中，可以使人蛻下沉重的外殼，展現(xiàn)出綺麗的花衣。
記得那是一次大型的鋼琴比賽。劇院里擠滿了人，黑壓壓的一片。舞臺中央的鋼琴被萬束燈光聚攏，也不乏神圣而不可侵犯的威嚴(yán)。我在后臺候場著一身素雅的裝扮，靜靜的等候著將精心準(zhǔn)備兩個月的鋼琴曲完美的展現(xiàn)在聽眾與評委面前。可別看我外表平靜如水，內(nèi)心卻慌慌張張亂了手腳。在幕布后，我只覺得兩條腿麻木不聽使喚，額頭上滲出一層密密的細(xì)汗，手指不停地重溫著曲子，一次次彈奏那爛熟于心的曲譜。眼看快輪到自己上場，腦子里卻一片空白，滿是憂慮，一會兒萬一卡住了怎么辦？突然找不到音怎么辦？手滑了彈錯又怎么辦？我生怕自己彈不好，可隨時要調(diào)整心態(tài)，深呼吸，暗暗的`在心里說：穩(wěn)住別慌一定沒問題�！跋乱粋�476號李卓研”，我信步走上臺，不免有些僵硬。轉(zhuǎn)過身來向觀眾與評委鞠躬，剎那間我的眼光集中在楊老師身上，她微笑著眼睛里滿是期待，明亮的眸子里發(fā)射出對我的鼓勵與肯定。然后輕閉雙眼已經(jīng)準(zhǔn)備好了，享受我的彈奏。一旁的父母比我還緊張，老爸舉著相機屏息凝神地注視著我，媽媽依然是那么淡定給我豎起了大拇指。我望向鼓勵我的人群，覺得信心百倍，優(yōu)雅的將手輕落琴鍵，一串流水似的音階從我指間流出。每彈到一處手指就能夠精確地做到楊老師要求的要點。舞臺仿佛為我而生，此刻我就是最耀眼的那顆星，一曲終了，臺下爆發(fā)出雷鳴般的掌聲，我的彈奏得到評委的一致好評，最終奪下了第三名的桂冠。
爸媽與老師的鼓勵給予了我自信與超常的發(fā)揮，我生活在鼓勵中，在舞臺上蛻變成一個自信的我，展現(xiàn)出靚麗的花衣。
我生活在鼓勵中作文 篇14
鼓勵對每個人來說，都起了不少作用，鼓勵可以使人前進(jìn)，努力奮斗，最終取得成功。鼓勵是一股力量，讓我們摔倒了再爬起來。朋友給我的鼓勵是深沉的友誼；陌生人給我的鼓勵代表世界充滿了愛；親人給我的`鼓勵是對我的關(guān)愛。在朋友、親人的鼓勵下，我漸漸自信。
記得那是上個月的事，媽媽給我買了一輛自行車，我對它愛不釋手，于是我纏著媽媽教我騎自行車，媽媽一口答應(yīng)了。晚上，我們來到公園，媽媽開始教我騎。我很快就學(xué)會了要領(lǐng)，想要實踐一下。于是我坐上了自行車的座椅，讓媽媽在后面扶著。正當(dāng)我得意洋洋地騎著自行車時，媽媽的手突然放掉了，只聽“撲通”一聲，我連人帶車摔了個狗啃泥，胳膊的皮也摔破了，我斗志全無，坐在地上大哭起來：“媽媽，我不想學(xué)自行車了，我要回家，嗚嗚……”媽媽跑過來，鼓勵我說：“寶貝，站起來，失敗乃是成功之母，多試幾次，媽媽相信你一定能成功的！”我聽了媽媽的話，忍著痛爬了起來，心想：我是不會認(rèn)輸?shù)摹Ｓ谑俏抑匦买T上了自行車，經(jīng)過我三個小時的努力，我也能像別人一樣輕松自如了。我一會兒騎得飛快，仿佛小鳥在跟我賽跑；一會兒騎得慢悠悠地，仿佛在跟地上的小草對話；花壇里有一些不知名的小花對我頻頻點頭，仿佛在贊頌我的勇敢。媽媽看著我，欣慰地笑了。
鼓勵，是學(xué)海中劈波斬浪的槳，鼓勵，是人生中相互依持的拐杖；總在洶涌波濤中給予你無窮力量，總在低谷中增強你的自信！
我生活在鼓勵中作文 篇15
剛放暑假的一個下午,我安安靜靜呆坐在自己的房間。期末考試的失利,讓我這幾天心里隱隱像堵了些什么，偏又沒辦法說出來。腦海里時常像閃電一樣蹦出考卷上那幾個刺眼的紅叉。
“咯吱”虛掩著的房門被推開一條縫,我知道那一定是媽媽。我趕緊胡亂抓起一本
書裝出用心看書的'樣子。媽媽輕手輕腳地走到我身邊坐下來。我怯怯地抬起眼,原以為
會看見媽媽緊鎖著的眉頭,卻意外地看見她的嘴角彎彎的勾著， “來,給你看看這個小
朋友的成績。”媽媽湊近我耳邊神秘地說。我困惑地拿過媽媽遞過來的卷子，嘴里小聲
嘀咕：“誰的？” 跳進(jìn)眼簾的卻是考卷上歪歪扭扭地寫著一(8)班某某某。我的名字!還有一個鮮紅的一百分。分?jǐn)?shù)旁標(biāo)著一行小字--?---“2009年10月12日, 菲菲把首次考試的試卷帶回家，她真棒�！� 我忍不住嗤嗤地笑起來,這幾天來壓抑的心情一下子輕松多了。
媽媽拍了拍我的腦袋說 :“這次沒考好沒關(guān)系，以后學(xué)習(xí)的壓力一定會越來越大,可你一定要相信自己,就像媽媽相信你一樣�！� 聽了這話，不知怎么了,淚水在我眼中打起轉(zhuǎn)來。我把這張卷子緊緊握在手里許久,因為這就是媽媽送給我最好的“鼓勵”……
我生活在鼓勵中作文 篇16
在人生的道路中，許許多多的親人或朋友會給你力量，支持，安慰等；這樣使你有了做事情的動力，使你把你想要做的事情做得更好。
記得有一天早上，我們班進(jìn)行了一次數(shù)學(xué)測試，我本來數(shù)學(xué)就不好，就在試卷上慢慢的寫，下課了，我一半都沒寫完，對此，我徹底失去了信心，到了第二天，我的試卷發(fā)了下來，對這個分?jǐn)?shù)我還是挺熟悉的，因為我不止一次不及格了。一回到家，媽媽滿心希望的.問我考試及格了沒有，我非常生氣，氣我為什么考不好，因為我看見了媽媽那雙期待的眼神，媽媽，我是不是一生下來就這么笨，我怎么每次都考不及格，我明明很認(rèn)真聽課，為什么就是聽不懂。媽媽聽了我的話，快速的走過來摸著我的頭，說：別灰心以后要更認(rèn)真聽課，好好學(xué)習(xí)，回到家好好復(fù)習(xí)，相信你一定會考好的，媽媽相信你。聽了媽媽的鼓勵，我特別開心。媽媽，相信我，我一定不會讓你失望的。第二次考試，我有史以來第一次及格，我高高興興的回到家，看見了媽媽彎彎的嘴角，我覺得也值了，下次，我一定要考到優(yōu)秀。
謝謝你，媽媽，你給了我最大的鼓勵。
我生活在鼓勵中作文 篇17
鼓勵是給別人的一種冥冥中的相信，而最常給我這一種信任的是我的爸爸，她讓我學(xué)會了很多事，我記憶最深的是滑冰。
那次，爸爸叫我去滑冰，我以前看過大哥哥大姐姐滑過，我知道那是一種很容易摔倒的'一種運動。不像游泳，不會可以在淺一點的地方學(xué)，滑冰一不注意就會被人碰，就算不碰，身體不平衡也會自己跌倒。所以，我當(dāng)時特別怕跌倒，因為我怕疼。
前幾次，我被爸爸生拉硬扯的到了滑冰場，剛好那時人特別多，我一到那就看見許多哥哥姐姐一個連一個的摔倒。原本被壯了膽的我，一下又怕起來了。我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的穿上了滑冰鞋，在爸爸的攙扶下，一點一點，慢慢的走了起來。正當(dāng)我覺得找到了感覺的時候，一位大哥哥沖了過來，把我撞倒了，我突然感覺我的腿有一種從未有過的酸痛。我在那一剎那，很肯定的對自己說：以后絕對不滑冰了！于是，我不管三七二十一沖到換鞋室脫下了滑冰鞋。爸爸走了過來，柔和的說：“琦琦，我知道你現(xiàn)在受不住疼，但是你要想想，多一會一種技巧，利大于弊�。∥蚁嘈拍阋欢ǹ梢缘�，加油��！來，我們不怕，再來！”真是聽君一席話，勝讀十年書��！我不能做這么懦弱的人，我要多會一種技巧，想著，我便重新穿上了滑冰鞋。
在一次一次的跌倒中，我慢慢的掌握了一些技巧，爸爸慢慢的放開了我的手，我會滑了，在一次一次的加快訓(xùn)練中，我越滑越快。現(xiàn)在我能在擁擠的人群中自由自在的滑拉！
我生活在鼓勵中作文 篇18
關(guān)愛猶如沙漠中的一捧甘泉；問候會讓人感受到春天般的溫暖；而鼓勵則會改變一個人的一生，或者在逆境中逆轉(zhuǎn)。
那天，是我們一年一度的`趣味運動會，張涵琪報名參加了800米跑。要知道，800米跑可是圍繞操場兩圈��！我和她一塊報的名，跑完以后，我感覺自己的雙腿都要廢了，軟綿綿的，像兩塊豆腐。張涵琪那么瘦，她能行嗎？
到了張涵琪那一組跑步了，我坐在看臺上，緊張兮兮地看著她。預(yù)備嗶
啊，開始了開始了！張涵琪一開始在第三名，跑完一圈半以后還在繼續(xù)保持，不過快要追上第二名了！
加油，張涵琪！加油，張涵琪！我和全班其他40名同學(xué)一起激動地吶喊起來。加油，張涵琪！加油，張涵琪！
哇，鼓勵的力量真大！張涵琪居然一下子就超過了第二名，接替其成為第二名，太棒了！
多給你身邊的人一些鼓勵吧，這樣，她會創(chuàng)造出你意想不到的成績。
我生活在鼓勵中作文 篇19
凝視著擦得透亮的獎杯，我仿佛看見了記憶中的那個大拇指，那個高高舉起，不曾落下的大拇指。是啊，正因為有它，我才不再畏懼；有它，我才贏得比賽。難道它不是一盞明燈嗎？我陷入了深深的回憶
那次，我正去上海參加一個鋼琴比賽。那里臥虎藏龍，有好幾個鋼琴童星，使一向自信的我也緊張起來：我之前沒得過什么獎，琴藝也不高超，這里全都是鋼琴精英，我會不會被嘲笑�。课以较朐骄o張，緊握著拳頭，汗水一滴滴從我臉上淌下。我不爭氣地找到媽媽，想打退堂鼓：媽媽，下一個就輪到我比賽了，我，我想退賽！說完這句話，我便后悔了，媽媽一定會生氣，狠狠罵我一頓吧。出乎意料的'是，媽媽并沒有責(zé)備我，她和藹地說：童童，不用緊張，想想你這些天的努力。你并不比別人差，只是沒有嘗試過，加油！說著，媽媽沖我豎起大拇指，將我推上舞臺。
舞臺上，我仍回味著媽媽豎起的那個大拇指。它蘊含著媽媽對我的愛，對我的希望，對我的期盼。它如一盞明燈，為迷失歸途的我照亮前方的路，陪伴我成長，我開始演奏了。這次，我彈奏了高難度鋼琴曲《野蜂飛舞》。這是一首速度極快的曲子，考驗了人手指的靈敏度。一開始，我十分緊張，不停地碰錯音�？删驮谶@時，我看見媽媽舉著大拇指，為我加油。我的心一下子澎湃了，速度猛地快了起來，將全身心都投入到音樂中。我的手如一個個活潑的小精靈，在琴鍵上跳躍，玩耍。輕輕一拂琴鍵，一陣優(yōu)美的琴聲便傳出，仿佛真有許多蜜蜂嗡嗡嗡地在花叢中翩翩起舞，不畏艱辛，無私地采著蜂蜜。哆！終于，最后一個重音落下，此時，評委與其他選手已如癡如醉，全場愣了一下，隨機響起雷鳴般的掌聲。我心中甜滋滋的，又看了一眼媽媽。媽媽沖我欣慰地笑了笑，再次自豪地舉起大拇指。
三個月后，我收到了第二名的獎杯。事情盡管過去了很久，我卻還是常常想起它。是媽媽的鼓勵讓我自信，讓我成功。鼓勵，是一盞明燈。
我生活在鼓勵中作文 篇20
說起讓生活更美好，有很多種，誠信，微笑，種花等等，但我認(rèn)為讓生活最美好的是鼓勵。
很多人覺得鼓勵非常簡單，但事實上卻有很多人都沒有做到。這要從那一件事說起，向舒揚是我們班優(yōu)秀的班長，最近幾天，我們班要練跳長繩，這可就成了咱們好班長的難題，她竟然不會跳繩，剛開始，她不知道該怎么跳，她努力嘗試，可每次都沒有好的成績，伴隨著一次又一次的失敗，一次又一次的被繩子打到，她的眼角紅了，不再像剛才那樣用充滿信心。她走過來問我：跳長繩有什么秘訣嗎？我從她的聲音里聽出了失望和傷心。我堅定地看著她：跳長繩最大的秘訣是你得充滿信心，滿懷著成功的信念去跳，勇敢的面對這根繩子。她的神情漸漸凝固，眼神變得堅定。來，我們給你數(shù)節(jié)拍，在3的時候，先沖進(jìn)去，再起跳！我大聲對她說。她試了試，雖然沒能跳出去，但是我找出了她的錯誤，應(yīng)該先沖進(jìn)去，然后再跳進(jìn)去。接著我們?nèi)嗟?女生以及蔣老師都來幫助她了。1，2，3，沖，跳！伴隨著一次次指導(dǎo)，向舒揚終于順利地跳了過去，班里傳來了一陣陣掌聲，向舒揚緊張的眉毛舒展開來了，嘴角上流露出了一絲甜甜的微笑
當(dāng)別人氣餒的時候，鼓勵是一片照射在冬日的陽光，使貧病交迫的人感到人間的溫暖；鼓勵是一泓出現(xiàn)在沙漠的泉水，使瀕臨絕境的人看到生活的希望；鼓勵是一首飄蕩在夜空的歌謠，使孤苦無依的人獲得心靈的安慰。
鼓勵，讓生活更美好！
我生活在鼓勵中作文 篇21
鼓勵，是洞穿黑暗的陽光，使人感受到溫暖，看到希望；鼓勵是人生的雨露甘霖，使人獲得心靈的慰籍，學(xué)會自信；鼓勵，是迷茫中的指路明燈，使人看清方向，奮發(fā)向上，邁向成功的殿堂。
俗話說:“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒�！蔽覜]有想到一句鼓勵的言語力量竟是那么大。
以前，每次寫看圖寫話時，面對眼前的白紙，我腦子里總是一片空白，無從下手，久而久之，便對看圖寫話產(chǎn)生了“望而生畏”的感覺，直到遇到周老師。那一次，我像往常一樣拿回了寫話本，心不在焉地翻著，但是短短幾句寫話后那鮮紅的點評卻如一道陽光，照亮了我的心頭，“寫得不錯，可以投稿！”文字簡潔，毫無贅言，卻從那一刻起，這句話就成了，幫助我克服看圖寫話恐懼的法寶，也是點燃我對寫作的熱情的一根引線。
老師那簡潔的點評，就是對我最大的鼓勵，使我備受鼓舞，充滿了信心與勇氣，終是克服了心中的忐忑，我開始大膽地拿起筆來寫身邊的事物。天上的云朵，傍晚的夕陽，高大的梧桐樹，不起眼的野花，盛夏的暴雨，生活中的淚與笑，停在窗前和草地間的鳥都被我細(xì)心記錄下來。它們第一次被我的文字見證，它們在我的.文檔中占據(jù)了位置。
生活，處處有鼓勵，有的只是投一瞥贊許的目光，有的只是送一句肯定的話語，也有的只是獻(xiàn)一抹真誠的微笑……鼓勵，讓我們擁有更多的希望，擁有更多的信心，擁有更多的力量。讓我們擁抱鼓勵，去實現(xiàn)夢想吧！
我生活在鼓勵中作文 篇22
寒假的時候，偶然在【馬克西姆】看到一篇短文。題目記不清了，主要內(nèi)容如下：一個瞎子在彈琴，路人給了他很多錢，他還是不開心。旁邊一個乞丐問他為什么，他只說更需要鼓勵。可見鼓勵對一個人有多重要。
錢是有價格限制的，但是一句簡短大方的鼓勵和贊美的話比那更好。就像文中的盲人，錢對他來說可能沒那么重要，因為他更需要鼓勵。這篇文章里的'盲人需要鼓勵，那我們?yōu)槭裁床荒兀?/p>
我記得我第二年轉(zhuǎn)到這個學(xué)校。因為第一年基礎(chǔ)差，剛到學(xué)校的時候成績不好，對學(xué)習(xí)失去了信心。但是到了五年級，我們班換了新老師，她看到我有一點進(jìn)步就鼓勵我。有一次，我作業(yè)做的稍微好一點，她在全班表揚我。這個贊讓我又驚又驚。我覺得我必須努力，不能辜負(fù)老師的希望。有了這樣的鼓勵，我的成績越來越差。
我們需要鼓勵，但我們在被鼓勵的同時也學(xué)會了鼓勵別人！
我生活在鼓勵中作文 篇23
今天是開學(xué)的第二天，我這幾天一直很興奮，因為我在度過了快樂的寒假后又回到了日思夜想的學(xué)校，又見到了久違的老師和同學(xué)們。
轉(zhuǎn)瞬間，已經(jīng)到了五年級下學(xué)期，這也意味著我的小學(xué)生涯已逝去大半，只剩下半年，也許連半年的`時間都不到。雖然剛剛開學(xué)，可我已嘗到了零星的離別的滋味。
為了再加固小學(xué)壘砌的知識地基，我決定在剩下為時不多的小學(xué)生活里加把勁，課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，課堂上認(rèn)真聽講，并在書上做好課堂筆記，課后，要主動復(fù)習(xí)，“溫故而知新”，并且要將課堂上學(xué)到的東西活學(xué)活用。而且在空閑時間要多讀書，多積累好詞好句，這樣在寫日記、作文時大腦就不會一片空白。還有，要平時注意寫字姿勢，保護好心靈的窗戶。還要認(rèn)真寫字，盡量每一個字都讓自己滿意。
說完了課前課后，還要說說上學(xué)情況，上學(xué)盡量不遲到、不曠課，除非事出有因。獎當(dāng)天所學(xué)科目書本帶齊。另外，要愛護書本，與同學(xué)和睦相處，集體活動做到快、靜、齊。
我在小學(xué)與同學(xué)們相伴的時間不多了，我和同學(xué)們在一天天長大，知識在一點點積累，同學(xué)之間就像親兄弟姐妹，讓我們在小學(xué)的最后時光，更上一層樓，讓我們并肩而行、同舟共濟，一起相敬如賓到永遠(yuǎn)吧！
我生活在鼓勵中作文 篇24
昨天晚上無意間看作文本的時候，看見老師給我打的分?jǐn)?shù)，不禁想起了原來父母給予我的鼓勵，那次鼓勵我可能永遠(yuǎn)都忘不掉。
那天晚上班主任給我們留了一篇作文，讓寫什么我忘了，可是我寫的題目我還記得：大熊星座。而且我不知道跑題了沒。晚上，我一口氣寫完其它作業(yè)，可是作文還沒有思路，所以我就發(fā)呆，一直看書。過了很長時間，我突然有了靈感，寫下了一篇‘美文’，幾乎是一氣呵成。寫完之后，我看了一遍又一遍，還讀了好遍，然后叫了一聲：“喂！我寫了一篇作文，快來聽聽��！”爸媽連忙把電視聲音調(diào)成靜音，我就開始念。念完之后，還沒等我問，爸媽那里就想起了經(jīng)久不息的掌聲。當(dāng)時我都要高興死了，連忙拿作文給媽媽，媽媽看完過后又一次鼓掌。第二天拿到學(xué)校，我依然等著老師表揚我。
當(dāng)?shù)诙巫魑恼n的.時候，老師拿了我的作文，說里面有很多毛病，最嚴(yán)重的是跑題了，其次是語句不通順，再是這就是一篇流水賬。啊！怎么會這樣，媽媽不是鼓勵我了么？這是怎么回事？但是，當(dāng)作文本發(fā)下來的時候，我還是覺得我寫得不錯，而且回家之后媽媽依然表揚我。
從那以后，我開始更努力的寫作文了。
現(xiàn)在找到那篇作文，真的很爛！
但是在媽媽鼓掌的背后，是什么？
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