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讀書與勵志的作文(精選23篇)
在日常學習、工作和生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編整理的讀書與勵志的作文(精選23篇),僅供參考,大家一起來看看吧。
讀書與勵志的作文 篇1
常言道:腹有詩書氣自華,讀書可以使人明理,辨別是非;讀書可以提升自己的能力,增長才干;讀書可以開闊視野,增長見識,……“活到老,學到老”讀書是一個人終生的事業(yè);“書籍是人類進步的階梯”,讀書是通向成功的捷徑。所以,朋友,讀書吧。
“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉”。在書中,我認識了學識淵博的司馬遷,了解了他著成《史記》的艱辛;認識了有雄才大略的秦始皇,看到了他一統(tǒng)天下的豐功偉績;認識了兩袖清風的包大人,學習到了他的剛正不阿,廉潔奉公……他們都為中華民族的發(fā)展做出了巨大貢獻,他們的事跡,都被記載在了一本本的書中,傳誦至今。讀書是了解歷史的重要途徑,所以,朋友,讀書吧。
在書中,我領(lǐng)略了氣勢宏偉的岳陽樓,名揚中外的萬里長城;也見識了聞名天下的桂林山水,嫻靜優(yōu)雅的蘇州園林;更看到了挪威的峽灣風光,古羅馬的斗獸場。書,他帶我暢游世界,領(lǐng)略大自然的風光和奧妙,他用豐富的知識甘露灌溉了我求知的'心田。讀書,可以開闊視野,所以,朋友,讀書吧。
我貪婪的吮吸著書中的奧秘,也漸漸懂得了:只注意課本上的知識,不注重課外閱讀,是萬萬不行的。在課堂上,我們所汲取的知識是有限的,如果我們不能通過大量的閱讀,將課內(nèi)、課外的知識融匯到一起,使之變得生動、立體、形象,就難以真正理解書中的內(nèi)容,如果知識不能在我們的腦海中形成一個牢固的體系,就更別說靈活地運用了。讀好書,對于我們的學習來說,是有很大幫助的。所以,朋友,讀書吧。
從古至今,許多的王侯將相和歷史名人,都是通過廣泛的閱讀成就了一番事業(yè),可見,讀書是你走向成功的捷徑、也是你走向成功的必經(jīng)之路。所以,朋友,讀書吧。
現(xiàn)在的中國,已經(jīng)進入了高速發(fā)展的全新時代,飛天夢,探月夢,一個個夢現(xiàn)已成為了現(xiàn)實!這表明,中華民族幾千年來的夢想就要實現(xiàn),在不久的將來,這飽含了中華兒女雄心壯志的中國夢,就將要復(fù)興!
落后就要挨打,發(fā)展才能自強,這是中華民族從深痛的歷史教訓(xùn)中得出的,而發(fā)展的捷徑,就是多讀書,所以,朋友,讓我們行動起來,多讀書,讀好書,開啟中華民族走向復(fù)興的中國夢吧!
讀書與勵志的作文 篇2
書是一位不會說話的小老師,告訴我豐富的知識;書是一幅美麗的圖畫,讓我賞心悅目;書是一杯鮮美的果汁,讓我神清氣爽;書是精彩的動畫,讓我樂在其中。
人人都有一個遠大的夢想,而我正在為自己的夢想努力奮斗!我特別喜歡有關(guān)飛機的書。有一次,我偶爾看到了空客A380這架飛機的介紹,它被稱為“空中巨無霸”,A380為雙層客機,有四個發(fā)動機組,可以承載853名乘客,是全球載客最多的客機。目前我國的南方航空公司已投入使用這款飛機。懷揣著空客A380的渴望,夢想著有朝一日能駕駛這架飛機飛向地球的每個角落。
每次做飛機看見機長穿著帥氣迷人的制服,瀟灑威武的向在座的乘客問候,我總是用羨慕的眼光望著他,久久不能離去。所以我也夢想自己當一名機長。媽媽說:“你的夢想很偉大,這需要有好的身體素質(zhì),好的學習成績,能考上中國航天航空大學,才有機會做一名飛行員!蔽覉孕磐ㄟ^自己堅持不懈的努力,學習高水平的駕駛飛行技術(shù),達到最高的境界。讓乘客坐在飛機上非常舒服,即使遇到較大的氣流,我也能沉著應(yīng)對、冷靜處理,把帶給乘客的`不適減到最小。因為我是機長,我要把微笑和寬容帶給乘客,我要對乘客的生命安全負責,?把高超的飛行技術(shù)分享給與我有緣共乘的朋友。
夢想不是夢,他是我們奮斗的目標。為了實現(xiàn)我的夢想,時時刻刻與書共舞。把讀書比作一頓美餐,細細的品嘗,慢慢的回味!把讀書比作一次旅行,暢快的游玩,開心的瀏覽!把讀書比作一場球賽,你追我趕永不放棄!把讀書比作奶茶,無憂無慮痛快暢飲!
讀書與勵志的作文 篇3
每個人都有一個屬于自己的夢想。我的夢想就是成為一名醫(yī)生,為人民大眾解除疾苦。我深知要想實現(xiàn)這個理想,必須付出努力,要學好科學知識,讀書便成為我的必修科目。這正如莎士比亞所說:“書籍是全人類的營養(yǎng)品!蔽医K日在書的海洋里遨游,從中不斷汲取知識,獲得力量。
在這個暑假里,我看了好多書,什么《假如給我三天光明》,還有《愛的教育》,又或是《雷鋒日記》,還有《司馬遷傳》,有的書看的仔細,有的囫圇吞棗,總之是我都看完了。現(xiàn)在我正抱著《中外名人故事》津津有味地閱讀,這本書讓我獲得了許多知識:政治人物包括“國父”孫中山,“鞠躬盡瘁,死而后已”的諸葛亮,美國建國初期的偉人富蘭克林等,但是我最喜歡的人物還是那些科學巨匠:古代名醫(yī)陶弘景,當代火箭專家錢偉長,青霉素的發(fā)現(xiàn)者弗萊明,相對論的提出者愛因斯坦,還有為真理獻出寶貴生命的哥白尼……
在這些人物中,最讓我印象深刻的是發(fā)現(xiàn)青霉素的.弗萊明。
弗萊明自幼好學,酷愛大自然,在這樣的生活環(huán)境中,他開始觀察自然的種種現(xiàn)象,他喜歡思索,對事物非常敏感,每每向大人們提出這樣那樣的問題,弄得大人們也難以回答他的問題。長大后弗萊明決心探究細菌的奧秘,為此他考入倫敦大學圣瑪麗醫(yī)學院學習,并獲得了獎學金。
1908年,他獲得醫(yī)學學士學位和理學學士學位,畢業(yè)時獲得倫敦大學金質(zhì)獎?wù)隆?906年起,他跟隨賴特從事疫苗治療和防傳染病的研究。此后十年時間,弗萊明一直研究滅菌課題,最后發(fā)現(xiàn)了青霉素,救活了好多人。我非常崇拜弗萊明,我也想成為像弗萊明那樣的人。
牛頓曾經(jīng)說過:“我之所以看得更遠,是因為我站在巨人的肩膀上!薄吨型饷斯适隆藩q如讀者面對的巨人,只要站在他的肩膀上,就能看得更遠,走得更遠。
我喜歡讀書,我相信我會實現(xiàn)我的夢想。
讀書與勵志的作文 篇4
17年時光也許就象微風一樣輕輕的從自己的身邊吹過,它的過往沒有象春天那般的氣息,那些事,那些人,已成為了人生中的過客,在這一旅程中花兒接受了風雨的洗禮,彩虹在空中炫耀了一番。 童年,是每個人的搖籃,每個人都會在搖籃中感受到自己所喜愛的,可誰知天有不側(cè)風云,有天,我們總會離開這一搖籃,我們會步入到青春期的開端,我們會在此寫下人生的輝煌或陌落,懂得珍惜的人會好好的利用,總會記住唐國強所說的只有自己不倒,別人就永遠不會也不可能把你打倒,反之,則會在這青春期危害到你的一生,使你人生失去意義,吾日三省吾身,從日夜的反思上來說,也許是我沒有珍惜學習的時間,但我會把握后期:
附中星城的每一天,書聲瑯瑯,多少讀書學子在這添上了人生最絢麗的一筆,在憶處,我以良好的態(tài)度來顯明自己,我知道態(tài)度便是決定我的一生,至今,在工作上也不例外,多少還可以得到同事的表揚聲,在憶處,喜歡幫助別人,我把同學當做我的兄弟姐妹,矛盾時,我沒有發(fā)脾氣,我相信只有理解才能以仇化熱情,在附中星城我很開心。很快樂,同時又感受到了團結(jié)才是真正的力量,光陰似箭,日月如梭。眨眼間,時間像一匹飛馳的駿馬,從我的身邊飛逝而去,我在母校所過的時間像一顆閃耀的金色的光芒的流星一樣,結(jié)束了,離開母校我比誰都快,因為我沒有面臨中考,所受家庭的情況,之后,便直接從業(yè)了。
昔日,作為學習者的我便選擇了知識,我深信知識能改變?nèi)说拿\,到后來由于事情的變化,家庭教育也出現(xiàn)了問題,使我不得不放棄二年間的學業(yè),本來我知曉人才是培養(yǎng)而來的,得慢慢的'來領(lǐng)悟知識的海洋,本來懷有崇高的理想,最終化為灰燼,也許這輩子與讀書無緣,也許這輩子還有許多條路要走,只是這條路已到了盡頭。
有人曾說,前方是絕路,轉(zhuǎn)灣是幸福,讀書好比是一條路,誰能從沙漠地帶走出去誰就贏了,可我一路上十分的炎熱,再加上饑餓,最終心中的火燃滅了,我沒有軍人一般的堅強,我沒有鐵一般的身體,能不輸嗎?二年間的磨煉并沒有磨成針,還只是條很粗的鐵棒,困難、挫折也會有所經(jīng)歷,看,校園外的樹還堅韌的活了下來,風雨、雷電…便是它的挫折,為什么樹能戰(zhàn)勝困難,而自己卻氣餒,生活如一面鏡子,外頭的行為都能反射出來,是我外頭的行為太差了嗎?但我骨氣的說,人并非十全十美,五指不能齊,身高并非一樣,總得有點缺餡的,只能取長補短,才能使自個做得更優(yōu)秀,才能使自己的地位高于眾人,對知識而言,后天的教育便是最重要的,有一則故事銘記在心,有一天才名為方仲永,家情世代為農(nóng)民,一日,哭啼求書,父感驚訝,驚從鄰里借書,仲永文采有佳,便后做為了家庭的支柱,日復(fù)一日,年復(fù)一年為客人作詩,而自個學習時間卻放到了天涯海角,終后,與常人相提并論,現(xiàn)在自己已從業(yè),但此我要深誡后來人,讀書為重點,知識且能改變命運,后天教育為添油,無油且車不動,今日我雖已棄學,且心中的火燃還存在復(fù)燃,人生之路并非一條,只求自個圖上進,絕無后悔之言,今日且敗,看我驕子且為明日。
讀書與勵志的作文 篇5
高爾基曾說過:“書籍是人類進步的階梯。”人只有多讀書才會獲得的知識,只有多讀書才能使自己更充實、更完善。
要讀書,就必須懂讀書。麥考菜曾說過:“把一頁書好好消化,勝過匆忙地閱讀一本書!边@對于讀書是非常有用的。若有在讀書時囫圇吞棗的毛病,一定要改正,否則就會認為此書乏味無聊。
要想讀懂一本書,興趣是必不可少的。法國的孟德斯鳩就說過:“喜歡讀書,就等于把生活中的辰光換成巨大享受的時光!睂τ趷圩x書的人,發(fā)現(xiàn)自己喜愛的書就會愛不釋手,如饑似渴地去讀;不愛讀書的人,就是發(fā)現(xiàn)自己喜歡的書,也只是馬馬虎虎地看一看,了解大概意思便罷了,這樣就不會達到讀書的真正目的。朱熹說過:“泛觀博取,不若熟讀而精思!庇行⿻灾欢纯,但有些書籍則需細細品味,才能感悟到其中的真諦。
我們要讀書,就要讀好書,既要讀自己喜歡的書,更要讀對自己有益的書。梭羅說過:“所謂會讀書,就是本著誠意去讀去讀確實有價值的書,這是一種高尚的價值。”我們青少年學生正處在一個成長的階段,我們要讀一些與我們的`學習有關(guān)的書籍,而不應(yīng)該讀那些沒有意義的書籍,更不應(yīng)該讀不健康的書籍。讀書是會增長知識,豐富生活,但不能盲目地讀,否則不但影響學習,還會給我們的心理帶來負面影響。
“讀書破萬卷,下筆如有神!睙釔圩x書吧,它會讓一個孤僻的人活潑開朗,會讓一個失敗的人堅強自信,會讓一個無知的人博學多知。總之,讀書是人類發(fā)展的重要途徑,讓我們?yōu)榱俗陨淼陌l(fā)展而揚起知識的風帆吧!
讀書與勵志的作文 篇6
書是人類進步的階梯!}記高爾基曾說過,書是人類進步的階梯,可見書對人類是多么的重要!有時我在讀書時,常常找不到合適的方法去讀,也致使我在讀書時不會適當精讀或略讀,讀不出文章的內(nèi)容與思想。
那天,我又在讀書,這是媽媽走進來。可能見我又在讀書,便把我打斷,對我說:“今天啊!我告訴你一個讀書的好方法,記得以后也要用它!蔽壹拥攸c點頭,你們哪里會知道,我早在很久以前,就想找一個讀書的好方法,可是又不知道怎樣做,或堅持不下來,試過幾種方法都沒有成功。今天,媽媽這么有信心的對我說,我當然激動了!
媽媽見我這么激動,便笑了笑說:“讀書啊,首先要學會專心致志,做到旁若無人,人家毛岸英不都是專門去人多的地方看嗎!蔽蚁肓讼,覺得也對,便點了點頭。媽媽接著說,“讀書時,一定要手中握筆,并隨時對優(yōu)美的詞句進行勾劃,在必要的句子旁作批注。據(jù)說,毛澤東看過的書都把書頁翻下來了,每一頁上都有用不同色的筆作了勾劃與批注。
每一頁都密密麻麻的,怎么你看過的`書都像新的一樣,上面什么也沒有呢?”我不好意思的笑了!其實我的別想反駁是我愛護書,把書保護得好,只是沒有說出來!澳阋嫘南胫览斫庾髡叩乃枷敫星槟兀憔秃煤皿w會文中的描寫,刻畫人物的形象。
在讀完每本書時,你一定會有所觸動或感想,應(yīng)該把它在文章的最后。知道嗎?最后,你是不是應(yīng)該建立一個讀書筆記本呢?把每篇文章的優(yōu)美段落做一個摘抄,把你的感想寫成一篇讀后感。我會不定期的檢查你。”我不好意思的點了點頭說:“好,我知道了!”
今天,我終于知道了這個方法,但一些個好的習慣還需要努力養(yǎng)成。
讀書與勵志的作文 篇7
讀書破萬卷,下筆如有神。書是智慧的,豐富多彩的人生探索。取其精華,去其糟粕。讀書,是打開知識的寶庫亦是我們的良師益友,努力去讀書才能不斷吸取有益無害的精神品食養(yǎng)料。美化自己的人生使自己成為一個知識淵博,道德高尚的人,都是從讀書獲取的。
有人說一本書是一片葉,一葉知秋;有人說一本書是一場游戲,一戲人生;有人說一本書是一杯水,一杯滄海。心有明燈,便不會迷路,便可拒絕黑暗、膽怯,擁有一份明朗的心情,一份必勝的信念,一份坦蕩的胸懷、、、
讀書就是用心體味,如品味一杯濃濃香甜的咖啡,回味無窮,魅力無限。藍天是太陽的書,夜空是月亮的書,一滴水能濕潤一片干旱的土地,一束光能光明黑暗的大地;一條路能通向理想的`夢,一縷清香能使五湖四海喜悅含臉。
凡是抓緊時間、充分利用時間的,其人生價值必然就高,其事業(yè)也就有望大放異彩。沒有緊迫感,沒有時間觀念,就會不慌不忙,拖拖拉拉,吊兒郎當。有了緊迫感,人的精神狀態(tài)就會為之一振,時間有了,學習效率也高了。學習要講究速度,要強調(diào)快。無論看書、寫字、思考問題和做練習,都要快。講究一定的速度,就會使自己做事麻利,頭腦反映靈活,思維敏捷,可以一掃某些同學學習,做事馬虎、拖泥帶水的壞習氣,進而節(jié)約時間,提高學習效率。書山有路勤為徑,學海無崖苦作舟。
雖然是一本書,但是她卻能改變?nèi)松,所以書對我們來說是多么的重要,一定要珍惜此時的美好。只有知識淵博人生才會更美好更快樂。相信自己努力吧!
讀書與勵志的作文 篇8
身旁有這樣的人,十分用心的讀書,從頭開始看到尾,是個尤其喜愛讀書的人,由于堅持不懈的緣故或是讀過許多書。讀書沒有做筆記的習慣性,都沒有自身思考的工作能力。我覺得一個人只讀書是沒有用的,由于這樣子無論是多少這書都不容易有發(fā)展的。
由于還小,因此很有可能有點兒讀不明白,較為深入的書。比如《百年孤獨》這本書,我還記得有一次在打的的情況下,駕駛員師傅跟我談到這本書。由于是業(yè)余組工作中,是駕駛員師傅得話,我能感覺他并并不是一個一般的滴滴車主。當我們與伙伴提到,我想把《百年孤獨》這本書看了的情況下,駕駛員師傅顯著詫異,我這年齡,在看這本書。
駕駛員師傅講解的'十分深入,從這本書,還說到我國的近現(xiàn)代史的情況。而且感覺我這個年齡,了解這類書籍是一種難能可貴。其實我并沒有看了,因此我都并并不是徹底的懂?墒且哺杏X有一些凄涼的覺得,但我堅信不僅這般。
可是一樣看完這本書的我的這位同學們,卻僅僅單純性的覺得這一本書很差,乃至有一些低俗。每一個人都是在說,都是有自身的看法,我并不愿去辯駁他哪些,僅僅我認為,不必等著我詢問他,詢問他看了書的體會以后,他才會思考自身為何看這本書,了解這本書講了些哪些。只是在他讀書的情況下就應(yīng)當去思考這種難題,只讀書不思考是一件很可怕的事兒。閱讀書籍多,你也不容易懂的哪些的,或許你懂得的這些粗淺的大道理,可是你懂得不上別的言外之意,你也懂不上自身。
讀書,是一件很平時一般的物品,則是大家較大的財富。大家取出時間看看書,與此同時也是與書會話,不必一味地認為書僅僅書。
讀好書,但不必只讀書。
讀書與勵志的作文 篇9
炎炎夏日,陽光灑進屋內(nèi)。我坐在窗邊,翻開書。窗外36度的高溫,降下來了。隨著一頁頁白紙黑字翻去,左邊的書頁逐漸翹起,我不得不騰出一只手壓著它們,以免正在降下去的溫度又彈回來,讓我的心又燥熱起來。
上學那會,總是在課桌肚里留一些愛看的書,偏偏還要在老師講課的時候看,倒是平添了幾分緊張,幾分僥幸。只不過,有時運氣不太好,老師在窗口查崗,那么課桌肚里的“小慶幸”便絲毫不存。課后,少不了辦公室喝茶之類的環(huán)節(jié)。
趁著假期,終于可以光明正大地拿出書來看,可偏偏遇上這么炎熱的天,但我還是硬著頭皮拿出了書本。我總覺得,書里有好多故事,有我知道的,也有我不知道的'。如果偶然讀到自己之前見過或看過的文章,內(nèi)心便會燃起一種自豪感。你看,我知道這篇文章在寫什么,我就算不看也知道。嘿嘿,我可真厲害呢。
我喜歡聞書香,因為每本書都有只屬于它自己的氣味。我曾經(jīng)一度靠著聞香來找自己閱讀的書,所以有時候好幾天都在讀一本已經(jīng)讀了好幾遍的書,但不會覺得煩,只會覺得,這本書與我有緣啊,我一定要好好讀。
我喜歡陽光照在字上的顏色,它不是黑的,是泛著光的,是亮的,是好看的。其實每次用筆在書頁空白處寫下感悟或賞析文字,我心中都帶有不舍,覺得自己玷污了這本書的純潔,可是仔細一想,正是因為我留下了品讀的痕跡,這本書才會變得更加有價值更加珍貴。寫完我總是斜著頭,從旁邊彎著腰去看,看墨水從筆尖淌出,源源不斷般地在書上留下自己的印記。那時的我,眼睛里有光。
無論多么炎熱的夏天,只要靜下心,專注地走進書中,就滿足了!
讀書與勵志的作文 篇10
書籍,是人婁的精神食——題記書是一縷陽光,它能融化心間的冰涼,書是一縷春風,它能消除你內(nèi)心的浮燥,書是一支蠟燭,它能使黑暗的心變的明朗,書是一種營養(yǎng),它能讓你精神強壯,書是一壺銘茶,讓我回味無窮……沒去過廬山,卻從李白“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”中感受到廬山瀑布傾瀉而下的壯闊,沒有到過泰山,卻從杜甫“會當凌絕頂,一覽眾山小”中感受到泰山的雄渾高大,沒去過云南,卻從沈從文中的《邊城》中感悟到匯溪小城的嫵媚動人。
讀書,讓我神游中華大地。
“日出江花經(jīng)勝火,春來江水綠如藍,”詠這優(yōu)美的詩句,誰不為祖國山川的多姿多彩而贊嘆,“床前明月光,疑是地上霜,”詠讀這優(yōu)傷的詩句,哪一個浪跡天涯的游子不滋生出綿綿的思鄉(xiāng)之情,“僵臥弧村不自哀,尚思為國輪臺”,吟誦這鏗鏘的詩句,誰不萌生出建功立業(yè)報效祖國的豪情壯志。
讀書,讓我感悟古人的思慮情思。
雖然生命如流水,隨即而逝,但我們可以通過讀書穿越時光,感嘆滄海桑田的'變迂,感悟國盛人興的輝煌。古人們將情寄于筆下,用筆墨為我們留下了壯麗的景色,我們只需要用心去把它們復(fù)原或原景,呈現(xiàn)在眼前。
讀書不僅僅是享受景物的阿娜多姿,其實也是在扣問一扇扇古人的心扉。屈原的精忠報國,司馬遷的忍辱負重,唐太宗的闊達心胸,明正德的荒謬無稽,岳飛的鐵膽忠心……讀書,讓我了解了古代中國的興亡盛衰,讓我感受到了西方愛情的偉大凄美。
文學,向世人展現(xiàn)了憧憬與追求,任何人都無法拒絕這樣的憧憬與追求。
享受讀書的樂趣,駕馭著心靈,去穿越時空,感悟自然,神游中西方。
讀書與勵志的作文 篇11
讀書足以怡情,足以傅彩,足以長才。其怡情也,最見于獨處幽居之時;其傅彩也,最見于高談闊論之中;其長才也,最見于處世判事之際。練達之士雖能分別處理細事或一一判別枝節(jié),然縱觀統(tǒng)籌、全局策劃,則非好學深思者莫屬。讀書費時過多易惰,文采藻飾太盛則矯,全憑條文斷事乃學究故態(tài)。讀書補天然之不足,經(jīng)驗又補讀書之不足,蓋天生才干猶如自然花草,讀書然后知如何修剪移接;而書中所示,如不以經(jīng)驗范之,則又大而無當。狡黠者鄙讀書,無知者羨讀書,唯明智之士用讀書,然書并不以用處告人,用書之智不在書中,而在書外,全憑觀察得之。
讀書時不可存心詰難作者,不可盡信書上所言,亦不可尋章摘句,而應(yīng)推敲細思。書有可淺嘗者,有可吞食者,少數(shù)則須咀嚼消化。換言之,有只須讀其部分者,有只須大體涉獵者,少數(shù)則須全讀,讀時須全神貫注,孜孜不倦。書亦可請人代讀,取其所作摘要,但只限題材較次或價值不高者,否則書經(jīng)提煉猶如水經(jīng)蒸餾,味同嚼蠟矣。讀書使人充實,討論使人機智,作文使人準確。因此不常作文者須記憶特強,不常討論者須天生聰穎,不常讀書者須欺世有術(shù),始能無知而顯有知。
讀書使人明智,讀詩使人靈秀,數(shù)學使人周密,科學使人深刻,倫理學使人莊重,邏輯修辭之學使人善辯:凡有所學,皆成性格。人之才智但有滯礙,無不可讀適當之書使之順暢,一如身體百病,皆可借相宜之運動除之。射箭利胸肺,漫步利腸胃,騎術(shù)利頭腦,諸如此類。如智力不集中,可令讀數(shù)學,蓋演算須全神貫注,稍有分散即須重演;如不能辨異,可令讀經(jīng)院哲學,蓋此輩皆吹毛求疵之人;如不善求同,不善以一物闡證另一物,可令讀律師之案卷。如此頭腦中凡有缺陷,皆有特藥可醫(yī)。
讀書與勵志的作文 篇12
有那么一樣?xùn)|西,在逆境中給你慰籍;有那么一樣?xùn)|西,在寒冷的冬天給你一束柔光;有那么一樣?xùn)|西,在你迷茫時為你指引航向;有那么一樣?xùn)|西,你永遠也無法舍棄它。
當你仰望星空時,你是否會因為太陽的光芒耀花了眼?當你觀賞到宇宙的浩瀚時,你是否因自己的渺小而悲嘆?當你惋惜時間的流逝時,你是否會感到自己的碌碌無為?朋友:不要悲傷!不要氣餒!捧起你手中的書,細細品讀,你就會發(fā)現(xiàn)一切都只是暫時的',你還有時間,有資本去做你想做的事,你就會知道前方有多遠的路等待著你去走,到那時,你就會明白古人說的“書中自有顏如玉,書中自有黃金屋”對于你將來有多大的啟發(fā)!
書有多種分類,每個人都有自己喜歡的那一類書。而相較之下,我最喜歡閱讀的莫過于那如涓涓細流滋潤人心田的散文了。
閱讀散文,并不是揣度深邃寓意,揣摩其中的情感流向,更多的我能聽到書中囈語。于散文遨游:秋雨先生領(lǐng)我在霜雪的陽光道外尋覓敦煌舊事,聽到敦煌沉穩(wěn)而又悲哀的搏動與嘆息;張愛玲點燃一株熏香,在煙霧裊娜中我仿佛回到舊上海,聽旗袍飄逸拂動的韻律,人力車穿梭其中生命的艱辛喘息;三毛帶我一路闖過西班牙、撒哈拉大沙漠,我仿佛耳聽沙漠上血陽駱駝的低低幽嘆……
捧一幀書冊,看史事五千,品一壺清茗,行通途八百。無須走馬塞人,便可看楚漢交兵,無須程門立雪,便可聽師長之諄諄教誨。
書是燈,讀書照亮前方的路;書是橋,讀書接通彼此的岸;書是帆,讀書推動人生的船。讀書是一門人生的藝術(shù),因為讀書,人生才更精彩。
讀書與勵志的作文 篇13
讀書,是一種快樂;讀書,是一種享受;讀書,是一種幸福。
我是一個非常愛讀書的女孩,讀書,讓我學會了許多我以前不曾知道的知識;讀書 ,提升了我的境界。我從書中體味著百味人生:有痛苦,有歡樂;有悲傷,也有幸福。
爸爸媽媽從小支持我讀書,他們也為我買了很多的書。因此 ,我也擁有了很多的書。在老家的時候,媽媽就為我買了好幾百本書呢?蓙淼綖I州后,爸爸媽媽說學習也不能落下,允許我每周買兩本書來讀,可我一點兒也不滿足。我就像一只貪婪的小狗,在啃著自己喜歡的“骨頭”。
媽媽說,要提高自己的閱讀速度,這是小學階段應(yīng)該達到的一個目標。現(xiàn)在,我讀的已經(jīng)非常快了,600頁左右的書,我一個小時就能讀完。怎么樣?我的閱讀速度是不是已經(jīng)達到了一定的要求了?你們可要像我學習喲。ê俸俸佟沂遣皇且粋很自大的女孩呀!)
因為媽媽特別支持我讀書,所以,每天,我都有足夠的時間遨游在書海里。讀明曉溪的言情小說 ,我感到非常幸福,很想變成故事中的.女主角,因為她們是那樣的純潔。(不過,我本人也是很善良單純的一個女孩喲。┳x《大宇神秘驚奇》、《冒險小虎隊》、《查理九世》時,我又感覺非?謶,但是好奇心促使我會堅持讀下去。不過還好,每次到了結(jié)尾我都會感到很輕松,也會大大的舒一口氣。
在讀書這件事上,我得感謝我的媽媽,是她引領(lǐng)我走入了文學的殿堂。在文學這個神奇的殿堂里,我快樂的游弋著,品味著。我總感覺,今生能愛上讀書,是一件多么快樂和幸福的事。
讀書與勵志的作文 篇14
生活如水、如雨、如花、如棋、如茶……
面對生活的多彩,我們選擇了人生;
面對人生的悲歡離合,陰晴圓缺,我們選擇了擁抱與品味。
雋永的小品如潺潺小溪邊生長的無名小花,零星的,散落的,但卻是芳香的,天使的,濃郁的,悠長的。
讀書,是一種享受——享受陽光,明媚;享受空氣,清新;享受歷練,深邃。
讀書,是一種情懷——關(guān)照自然,渴望傾聽,親近生命,走入心靈。
讀書,是一種幸!匀恢械男〔、小樹,人類中的快意與波瀾,都會閃爍愛的火花,情的充溢,都會流露出笑的寬慰,苦的澀味。莊子的超俗,陶潛的隱逸,岳飛的壯懷,路遙的奮力,都會給你一顆澄澈的之心,平靜這心,充沛之心,向上之心。
讀書,使你如風,掠過千山萬水,黃河黃山、長江長城。使你如燕,羞過綠色,藍色與黃色的家園,貪圖西雙版納與大興安嶺,傾聽雅魯藏布與喜馬拉雅。
但是我們要明白,讀書是為了豐富自己的知識,而不是一味相信“書中自有顏如玉,書中自有黃金屋”,這不是好的學習目的,只是為了金錢和利益。
我們讀書是為了凈化心靈,使心無雜念,陶醉在優(yōu)美的`語言中。
自古以來,凡是有大成就的人,幾乎都是愛讀書的人。有人說,打開你喜愛的書,就走近了心靈,開始了對話與交流。讓你走近了歷史的隧道與時間的定格。
高爾基說過:“書是人類學習知識必經(jīng)的階梯。”的確,書籍不僅教給了我們知識,還教會了我們獨立,善于合作以及做人的道理……總而言之,書籍帶給我們的是無窮無盡的財富。
愿書與我們同行。
讀書與勵志的作文 篇15
品味李白的好酒
摘下易安的黃花
看見杜甫的眼淚
聽見樂天的琵琶
感動沫若的涅盤
重游從文的邊城
回望冰心的春水
眺望矛盾的日出
一本本好書記錄千年的唐風宋雨,讓我們可以靜坐煙波湖畔,看盡云卷云舒、花開花落;一本好書是刀風劍雨中那棵不倒的勁草,給予我前進的勇氣與信念;一本好書是沉沉夜帷中那盞點亮你心智的孤燈,只讀得你春思褪盡、明眸昏黃;一本好書是這千年歷史的書簽,可讓這茫茫時空定格、讓這涓涓歲月定影。
自我呱呱墜地的那天起,便注定了要與書結(jié)下不解之緣。從咿呀學語時,每天雷打不動的睡前“安徒生時光”,到入學前每天吟誦的《唐詩三百首》;到08年令我如癡如醉的《福娃奧運漫游記》;到改變我所思所感的《改變孩子一生的故事全集》;到如今津津有味的馳騁在《西游記》的海洋,一本本好書,陪我走過春夏秋冬,伴我感受人間的種種。
高爾基曾說過,書籍是人類進步的階梯。正是這座階梯,成就了多少思想的偉人與智慧的領(lǐng)袖。媽媽說,這些人用激昂的文字為我們記錄了歷史,展現(xiàn)了許許多多不為人知的'世界,他們是精神的寶塔,是不朽的豐碑。所以每每徜徉與書架間,用手指拂過那些流金璀璨的大文豪的名字,我的心中都會升騰起一陣陣感動。
“飄飄何所似,天地一沙鷗”。我們都只是這茫茫人海中的一粒微塵,想要在這短暫的一生中收獲更多,就需借助這一本本好書。“書中自有黃金屋”。在今后更多的日子里,我會用自己的心去領(lǐng)會書中真諦,去感悟書中性情。希望我們每個人,都與書結(jié)為摯友,用書洞察人生。
讀書與勵志的作文 篇16
有句老話說得好:“你讀一本書,就像神一樣寫一本書!”——回憶小時候的讀書經(jīng)歷,可以說很多!
我記得小時候,書是我最好的朋友。當我哭的時候,我媽媽只是拿起一個《大耳朵圖圖》,因為她會取笑圖圖可笑的做法,就不哭了;我委屈的時候,拿起《三毛連環(huán)畫》的復(fù)印件,看到三毛堅強的精神,就不再煩躁。小時候不懂讀書,我媽就跟我說了《西游記》。里面的孫悟空真的很厲害,能驅(qū)鬼。每次我媽跟我說,我都聽得津津有味。
自從上了小學,我學到了更多的單詞,書柜里的書也更多了!稐罴覍ⅰ、《三十六計》、《聊齋志異》、《老子》我都看了。一直以來,我覺得最有意思的是《三十六計》,這是上個世紀發(fā)現(xiàn)的一本軍事書籍,不分時代。我欣賞里面人物的別出心裁,能輕松戰(zhàn)勝敵人。看完之后我變得靈活多了。
《淘氣包馬小跳》讓我對看小說產(chǎn)生了興趣,其中馬小跳幽默風趣,他的幾個朋友:毛超、張達、唐飛,我每次看完一部都會笑著抽煙,對我的作文幫助很大。
不知道什么時候,我看了一本叫《巴黎圣母院》的小說,讓我對國外的小學產(chǎn)生了興趣,讓我了解了很多國外的`世界之道。
綜上所述,我從小到大沒有讀過太少的文學作品,總覺得書是人生最大的樂趣!
如果你問我誰是我最好的朋友,我會毫不猶豫的說——本。讀書最大的好處就是無限延長和增厚你有限的生命。一個人只能活一輩子,但是書可以帶你走五千年。他們熟悉古今中外的人、習俗和歷史,欣賞許多人的人生歷程,結(jié)交來自世界各地的朋友。冰心奶奶的話讓我受益終生,就是好好讀書,多讀書,好好讀書。
讀書與勵志的作文 篇17
記得在我小學五年級的那年暑假里,爸爸從書店給我買回來一大課書,讓我在暑假期間看。沒想到,剛看了一本,我就被書中的動人情節(jié)迷住了,與書中的主人公同呼吸,共命運。從此,我便愛上了看書。但是,由于我看書經(jīng)常躺在床上看,很不性冬我的鼻梁上又架起了一副“看遠鏡”。自從看書多了以后,我的語言表達能力和作文水平有了明顯地進步。這使我嘗到了讀書的甜頭,體會到了讀書的樂趣。
日復(fù)一日,年復(fù)一年,我讀的書越來越多了,從中得到的樂趣也越來越多,于是。我讀書的愛好也越來越濃了。那一次,我聽說新華書店又進來了一批新書,一回到莢冬就打開我的儲蓄罐拿出了里面所有的錢,向書店奔往。來到書店,經(jīng)過我的精心篩選,終于物到一本好書《中國少年百科全書》,剛要付錢,我才知道帶的錢不夠,而這時又聞聲售貨員說:“這本書很受讀者的歡迎,賣的非常快,已經(jīng)沒幾套了……”聽到這里,我飛快地跑回了莢冬向爸爸要了錢才又跑回了書店,真幸運,就剩下五套了,我馬上買了一套,此刻,就像心里的一塊大石頭落地了,心情無比愉快。
我記得不知誰曾經(jīng)說過:“外物之味,久則可厭;讀書之樂,愈久愈深!睍x得越多,也便越體會到了其精妙之處。
就像初讀魯迅先生的書,他寫的文章像一枚青橄欖,初嚼不但沒有一點甜味,還覺得有點兒澀,但是假如你多讀幾遍,就會覺得越讀越有味兒,讀到最后,甚至有一種甜味了。
這,就是讀書的'樂趣,它是我課堂學習的延續(xù),是我課余生活的主題。由于我覺得,學習固然不輕松,但假如能細水長流,積少成多,所得自然不在小可,而到了那個時候,你就能體會到讀書的真正價值了。
我愛讀書,由于它是我永遠的老師,由于它是我歡快的天使……
讀書與勵志的作文 篇18
好讀書,讀好書,我們的生活中離開不了書籍。書籍可以豐富我們的知識,提高修養(yǎng),在快樂中學習……而我,堅信著這句話。
有人說,讀書就像品茶,粗略的一口喝完,你什么也嘗不到;相反,你細細品嘗一口,可以嘗到茶的味道……對啊,讀書也是如此,只有細細的看,才能明白其中的道理。我十分喜歡讀書,家中的書可以裝滿一書柜!遏敒I遜漂流記》《解憂雜貨店》《匹諾曹》,這都是我喜歡的書,不過,令我映像最深的還是《假如給我三天光明》。
那是海倫凱勒的自傳,里面記錄了海倫凱勒成長的點點滴滴。他是一個雙目失明,雙耳失聰?shù)娜,而就是這樣一個人,在文學界上闖出一片天地。當看完《假如給我三天光明》時,我感慨萬千。我無法想象,一個聾盲人可以做到一般人都做不到的事,可見她要付出多大的努力啊!而我們呢?又不聾又不啞,卻無法干出成就,為什么?不是因為我們比別人笨,而是因為我們還不夠努力,還不夠勤奮!我們看的書還不夠多!我們可以不做海倫凱勒那樣偉大的人,但一定要做最好的'自己,做成功者。怎樣才能成功?我們最主要要多讀書,多看報,不能“兩耳不聞窗外事”,要勤奮,勤于思考,去體會書中的樂趣。
書是人類進步的階梯,大家想必都聽過。其用意就是想讓人多看書從而進步?涩F(xiàn)在的人,不是手機就是電視,很少看書,我不敢想象以后書被手機代替的世界……
朋友們,我們要勤于讀書。放下手上的手機吧,拿起書桌旁陳舊的書,細細品味,你會體驗到無窮的樂趣!
讀書與勵志的作文 篇19
大家好!今天我要演講的題目是:熱愛讀書。
有人說讀書時苦的,是累的?晌艺J為,讀書是一件很快樂的事情。我們就好比是脆弱的花朵,書籍是甜美的雨露,是溫暖的陽光,只有不斷吮吸著雨露,沐浴著陽光,再加上園丁的修剪,我們才能茁壯成長。作為學生,我們除了課堂上學習知識,自己也必須進行大量的閱讀。
書籍傳播了人類的文明,記錄了人類的智慧。讀書可以幫我們打開知識的大門,拓展我們的視野,充實我們的大腦。
司馬遷遍讀史書。最終成“一家之言”,寫出了中國歷史上第一部紀傳體史書——《史記》;趙普熟讀《論語》,最終半部《論語》治天下,官至宰相;李時珍研讀醫(yī)書,最終寫出了中國古代藥物學的百科全書——《本草綱目》。
閱讀書籍不僅豐富了我們的大,也會讓我們的感情變得更加深刻。
魯迅的文章《野馬》寫出了種子的力量,讓我們感受到了生命力的可貴,鼓勵著人們?nèi)タ箲?zhàn);夏洛蒂·勃朗特的《簡愛》告訴了我們一個人要勇敢、獨立,并且大膽地表達自己的愛;《綠山墻的`安妮》告訴我們無論在什么情況下都要樂觀地面對生活。
因此,我喜歡讀書,也正是因為我讀了許多書,讓我自己變得豐富起來。
有一次學?荚嚕嚲砩铣霈F(xiàn)了一道課本上沒有學過的知識題。其他同學面面相覷,不知所措,但是我卻再熟悉不過了,所以很快寫上了答案。考試過后,這道題我們班幾乎全軍覆沒,我不禁有點自豪。
書籍充實了我們的頭腦,豐富了我們的思想情感,希望大家也能夠愛上閱讀,讓我們的人生變得豐富多彩起來。
我的演講完畢,謝謝大家!
讀書與勵志的作文 篇20
曾夢想遨游四海,領(lǐng)略山河之壯麗;曾夢想馳騁疆場,體味英雄之豪邁;也曾夢想踱步田野,體會四季之變幻。而今,枕一卷書香,讓夢想穿過時間,走過空間,呈現(xiàn)在我面前。
展開《唐詩三百》,與青蓮居士舉杯遨月,與杜工部悲嘆百姓之艱,與王摩詰觀大漠之遼闊,與岑參佇立在滿天梨花中,目送武判官歸京。
翻開《史記》,隨司馬遷穿過歷史的深邃,嘆項王力拔山兮卻最終自刎烏江;感公謹通曉天文,火燒赤壁,卻生不逢時,英年早逝;笑陳涉雖出身平民卻有鴻鵠之志,打下秦朝半壁江山。
合上《紅樓夢》,四大家族興衰之變只一夜之間,寶黛之情皆延千年亦打不破封建之束縛。大觀園中芳菲已盡,徒留人之嘆息盤旋梁上,久久不散。
我喜愛讀書,卻從不講“書中自有黃金屋”之類的話,因為那是迂腐的儒士對書的推崇。我只會說“讀一本好書就像交了一位益友”,書是朋友,是良師,打開書本,受益無窮。
猶記得乘坐在駛向遠方的`火車上,看對面的少女捧一本《飛鳥集》如癡如醉地讀著,看倦了,便以書為枕,漸入夢鄉(xiāng),我不知道她會夢到什么,但那張淺笑的睡顏讓我知道,以書作伴,以書為枕,夢亦是甜美的。
有人說,讀萬卷書,行萬里路。但我認為,行萬里路,身邊也少不了書。泛舟西湖,捧一本《陶庵夢憶》,去體味那“天與云與山與水,上下一白”的景色,在為美景所觸之時,心境也多了一份淡然,少了一份喧雜。
在信息化高速發(fā)展的今天,有人認為手捧手機便是讀書,其實不然。手機只是一種沒有靈魂的工具,那碎片化的信息固然能讓我們獲得一時的歡愉,卻很難對我們有長遠的影響。而展開書卷,漫步書海,讓思緒飛揚,讓靈魂激揚,我們會少一份愚昧,多一份睿智。
讀書與勵志的作文 篇21
身邊有這樣的人,非常認真的讀書,從頭讀到尾,是個特別喜歡讀書的人,因為堅持的原因還是讀了不少書。讀書沒有記筆記的習慣,也沒有自己思考的能力。我認為一個人只讀書是沒有用的,因為這樣子不管多少本書都不會有進步的。
因為還小,所以可能有點讀不懂,比較深刻的書。例如《百年孤獨》這本書,我記得有一次在打車的時候,司機師傅跟我聊到這本書。因為是業(yè)余工作,是司機師傅的話,我會覺得他并不是一個普通的滴滴司機。當我與同伴提起,我要把《百年孤獨》這本書看完的時候,司機師傅明顯驚訝,我這年紀,在看這本書。
司機師傅解讀的非常深刻,從這本書,還說到了中國的近代史的狀況。并且覺得我這個年紀,讀懂這種書是一種難得。其實我并沒有看完,所以我還并不是完全的懂。但是也覺得有些悲涼的感覺,但我相信不僅僅如此。
但是同樣讀完這本書的我的那位同學,卻只是單純的認為這一本書不怎么樣,甚至有些惡俗。每個人都在說,都有自己的`見解,我并不想去反駁他什么,只是我覺得,不要等我問他,問他看完書的感受之后,他才會思考自己為什么看這本書,知道這本書講了些什么。而是在他讀書的時候就應(yīng)該去思考這些問題,只讀書不思考是一件很恐怖的事情。讀的書多,你也不會懂的什么的,也許你懂的那些淺顯的道理,但是你懂不了其他弦外之音,你也懂不了自己。
讀書,是一件很平常普通的東西,卻是我們最大的財富。我們拿出時間去看書,同時也是與書對話,不要一味地以為書只是書。
讀好書,但不要只讀書。
讀書與勵志的作文 篇22
我有個最大的愛好——讀書!兒時的我就喜歡“看書”,雖然那時我還認不得幾個字,但家長的書籍很多,有爺爺年輕時買的小人書和雜志畫報,還有爸爸給我買的各種童話故事書。
每天晚上睡覺前,我都要看一會兒書,這已經(jīng)成為我雷打不動的習慣。一看到我捧著書不放,爸爸就免不了嘮叨兩句,擔心我的視力出現(xiàn)問題,催促我早點休息。我非常期盼星期天的到來,這樣我就能痛痛快快地看書啦!
我一看起來書就會沉浸其中,像個木頭人似的靠在床頭,一看就是大半天,有時連上廁所都不放下書來。爸爸老是笑話我,說我一看起書來就像個傻瓜。我覺得就看書這點,我是遺傳了爸爸,因為他看小說有時也會莫名其妙地傻笑起來。當我看得“走火入魔”的時候,我的身體就會屏蔽掉一些信息,所以經(jīng)常惹得媽媽火冒三丈,不得不親自來找我算賬。
我還有個特點,對喜歡的書,我會反反復(fù)復(fù)地讀上好幾遍,愛不釋手。比如爸爸給我買的楊紅櫻的.小說《淘氣包馬小跳全集》、《笑貓日記全集》等都讀過3遍以上了。一有時間,我就會從書架上抽一本書,坐在椅子上慢慢地看。
這些“壞毛病”我一直沒改,每次看起書來就不管不顧了,有時會把作業(yè)都拋在腦后,尤其是周末,總會借著讀書的幌子把自己從作業(yè)中“解放”出來……
到現(xiàn)在,我已經(jīng)看了很多書了,也慢慢學會了讀書。讀一本書不光是看看內(nèi)容情節(jié),一笑而過,還得用心去體會,說出自己的見解,尤其是學習一些好詞好句的運用?傊x書不僅給我?guī)須g樂,還增長了知識,對我的學習也有促進作用!
讀書與勵志的作文 篇23
讀書是一件很平常的事情,可不同人,讀書的方式就不同。
有的人喜歡看了結(jié)局再看故事,有的人不喜歡別人劇透,一定要從頭看到尾。有的人看書很慢,一個月看不完一本,有的人看書很快,兩個小時就解決一半。有的人看書,記筆記,劃好詞好句,有人看書,不愿意留筆記,喜歡理解故事的深意和道理。不同的人側(cè)重點不一樣,想要做的事情也不一樣。有的人覺得讀書是一件必要的事,有的人拿讀書當一件消遣的事。
不同的人,對待不同的事物,有不同的態(tài)度。這是一件很正常的事情,可往往人們就非得較個高低了,我很不理解,我覺得讀書,可以以任何一種方式讀,尊重每一個人的讀法。
不要在別人想要去自己探究結(jié)局的.時候,你先把故事的尾步情節(jié)給說了出來。也不要別人買了一本新書,你就說那本書不好看,這是一種不禮貌的行為。只要愛看書,大家就可以坐在一起,你管別人怎么讀呢?
重要的是我們對待一本書都有自己的理解,能夠有自己的想法,這是一件非常美好的事情,難道不是嗎?
吸取別人好的地方,不要總是對別人壞的地方抓著不放。
對于那些喜歡看結(jié)局再看故事的人,你們可以欣賞他那樣子的態(tài)度,去接受已經(jīng)被劇透的那些書。那些書也一定有其他的可取之處,不要別人說一句,你就賭氣放棄了一本書。那些一個月看不完一本的,你也不要去嘲笑他,你兩個小時看完的,也不要說別人看的慢。也許別人讀的更精,也不一定。有人把讀書看對一種消遣,也沒有什么錯,不要強求別人,只要不出格,我們做好自己,管好自己就可以。
讀書不僅是一件很平常的事情,更是一件很值得尊重的事情。
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