我的青春作文(精選15篇)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都接觸過(guò)作文吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?下面是小編整理的我的青春作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
我的青春作文1
責(zé)任進(jìn)入了我的青春。
從我們出生的那一刻起,我們就有了力量,但同時(shí)我們也有了義務(wù)。這里的義務(wù)是責(zé)任。當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候,我不知道責(zé)任是什么。當(dāng)我聽(tīng)到人們高喊這是我的責(zé)任和他的責(zé)任時(shí),我天真地認(rèn)為責(zé)任是一筆好財(cái)富,不是每個(gè)人都有。隨著成長(zhǎng)步伐的加快,責(zé)任已經(jīng)進(jìn)入了我的青春。我第一次感覺(jué)到責(zé)任的存在是在小學(xué)二年級(jí)。當(dāng)時(shí),孫老師推薦我代表我們班參加學(xué)校組織的歌唱比賽。當(dāng)然,我第一次得到了這樣一個(gè)千載難逢的機(jī)會(huì),我一到家就跳了三英尺高,告訴父母這個(gè)好消息,并立即請(qǐng)他們幫我買(mǎi)相關(guān)的光盤(pán)。
因此,每天放學(xué)后,我會(huì)像箭一樣沖回家,一遍又一遍地練習(xí)我的條目。我想我只是想讓我的父母開(kāi)心,也許是因?yàn)槠渌。最后,期待著比賽的`那一天,我第一次登上舞臺(tái),穿得很漂亮,面對(duì)數(shù)百?gòu)埬槪胰匀缓芫o張。本來(lái)我打算帶著微笑唱完這首歌,但是莫名的緊張讓我手腳發(fā)顫,發(fā)音不清,走調(diào)了。
在短短2分36秒的時(shí)間里,我覺(jué)得它太長(zhǎng)了。唱完之后,雖然有掌聲,但我并不開(kāi)心。我默默地走下舞臺(tái),孫小姐還在后臺(tái)等我。當(dāng)我看到她時(shí),我大哭起來(lái):孫老師,對(duì)不起,我唱不好,我不能為我們班贏(yíng)得榮譽(yù),我為我們的同學(xué)感到難過(guò)。孫小姐笑著幫我擦干眼淚:別哭,別哭,哈哈,沒(méi)關(guān)系。老師和同學(xué)不會(huì)責(zé)怪你。我們的小玲玲已經(jīng)長(zhǎng)大了,不會(huì)哭了。直到后來(lái)我才明白孫先生的成長(zhǎng)是一種責(zé)任。隨著年齡的增長(zhǎng),責(zé)任也越來(lái)越大。我越來(lái)越覺(jué)得承擔(dān)責(zé)任是一項(xiàng)艱難的工作。初中的第二天,我上了梁?jiǎn)⒊摹蹲羁嘧顦?lè)》。當(dāng)我意識(shí)到最負(fù)責(zé)任和最痛苦的原則并盡最大努力后,我意識(shí)到我只看到了痛苦而忽略了快樂(lè)。責(zé)任逐漸進(jìn)入了我的青年時(shí)代,我準(zhǔn)備背上這個(gè)責(zé)任包出發(fā)。
我的青春作文2
曾經(jīng)一起上課,曾經(jīng)一起吃飯,曾經(jīng)一起搶著零食吃,曾經(jīng)一起挨批評(píng),曾經(jīng)一起談天說(shuō)地。曾經(jīng)……
舊時(shí)的微風(fēng)再次拂過(guò)臉頰,我們已不是從前的我們,但是逝去的時(shí)光記載著,我們還是最好的朋友!六年同窗,磨礪了我們真摯的友誼,直到現(xiàn)在還是無(wú)法淡忘,謹(jǐn)以此篇文章,來(lái)記錄我們的快樂(lè)瞬間。
偶然相遇,我們是通校一族!新學(xué)期,認(rèn)識(shí)了你,你們。我們生長(zhǎng)在同一片藍(lán)天下,同樣是教師子女,同樣正值青蔥年華。經(jīng)歷時(shí)間的磨合,我們成了無(wú)話(huà)不談的'朋友。漸漸組成了一個(gè)小小的團(tuán)體。雖然在一起的時(shí)間里有爭(zhēng)執(zhí),也有吵鬧,但我們依然用真誠(chéng)維持著這段堅(jiān)固的友誼!
時(shí)間推移,你我依然默契。從陌生到熟悉,相識(shí)相知,回憶往昔,恰同學(xué)年少,一起走過(guò)蹉跎歲月,我們癲狂過(guò),我們失落過(guò),我們吵鬧過(guò),我們感動(dòng)過(guò),但,我們卻不曾后悔過(guò)!燕子劃過(guò)天際,沙漏被一次次的翻轉(zhuǎn),詮釋著我們天長(zhǎng)地久的友誼…
新初中,我們有緣再會(huì)。我們還是是永遠(yuǎn)的朋友!
新初中的第一天,我真慶幸還能再見(jiàn)到你們,回想我們海誓山盟的誓言,回想我們一次次分別時(shí)的留戀,太棒了,你們永遠(yuǎn)是我最棒的摯友!
深夜難眠,想起了學(xué)校,想起了教室,想起了那條路,想起了我們的秘密基地,想起了那群人兒,想起了那些事兒,勾起了我人生中最青澀的記憶…
我的青春作文3
“恰同學(xué)少年,風(fēng)華正茂”,我們正處于花樣年華,我們正值青春,我們朝氣蓬勃,我們活力四射。正值青青的我們,總是收獲不斷,驚喜不斷。
青春是不怕挫折的,F(xiàn)在,我正在初三第一學(xué)期期中考試的考場(chǎng)上,心中有一種肩負(fù)重大責(zé)任的.使命,我會(huì)沉著應(yīng)對(duì),我會(huì)自信的應(yīng)對(duì),不管結(jié)果好與壞,我會(huì)盡最大的努力挑戰(zhàn)。大不了失敗了再戰(zhàn),因?yàn)槲艺?dāng)青春年少,我不怕挫折與失敗,我會(huì)從頭再來(lái),向著朝陽(yáng),向著成功的彼岸前進(jìn),前進(jìn),再前進(jìn)!
青春是用來(lái)拼搏的。今年9月多,我校舉行了第一屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì),充分展現(xiàn)了我校學(xué)生的拼搏精神。每一個(gè)運(yùn)動(dòng)員都使出渾身解數(shù),向著自己的目標(biāo)努力著,開(kāi)創(chuàng)著屬于自己的一片天地;健兒個(gè)個(gè)揮灑汗水,舞動(dòng)身姿,這正是在正值青春年少的我們身上所體現(xiàn)出來(lái)的;有些運(yùn)動(dòng)員雖有傷,但仍想繼續(xù)參加比賽;有些運(yùn)動(dòng)員咬緊牙關(guān)堅(jiān)持到底;有些運(yùn)動(dòng)員蓄勢(shì)待發(fā),洋溢自信;這,無(wú)畏與拼搏精神在“大張旗鼓”著;青春無(wú)畏,青春需要拼搏,讓我們一起加油、努力吧!
青春易逝,且行且珍惜。有些人慨嘆自己青春的花樣年華,有些人想回到自己的青春時(shí)代。既然青春這樣寶貴,我們何不珍惜呢?我們何不讓自己在這青春之時(shí)過(guò)得有意義呢?我們應(yīng)該如何做?每個(gè)人的青春只有一次,在這段時(shí)光中,我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí),不要再浪費(fèi)時(shí)間到吃喝玩樂(lè)上,不要再把功夫花在穿著打扮上了。我們正值青春年少,我們要奮發(fā)向上,我們要積極進(jìn)取,我們要努力拼搏,我們要有失敗再來(lái)的勇氣,因?yàn)槲覀冋登啻耗晟佟?/p>
揚(yáng)起青春的風(fēng)帆,大步向前吧!
我的青春作文4
當(dāng)我的前方已走投無(wú)路,茫然的我還要怎么樣去憤世嫉俗,我是否該學(xué)學(xué)古代的那個(gè)什么名人在窮途末路時(shí)放聲大哭,讓眼淚掩飾我的無(wú)助,還是大聲狂呼我是孤獨(dú)。
多少天真的理想,努力過(guò)卻換來(lái)失望。天堂里的那些花兒是否已經(jīng)綻放,我站在地獄的邊緣往上看,看到了姐姐雙眼里無(wú)助的企盼。斷翅的蝴蝶是否還可以飛翔?忍受著滿(mǎn)身的傷,黎明的馬路上只剩下彷徨,昏暗的街燈還在頑強(qiáng)的亮,默默的等待著將要降臨的曙光。在歧路,是遠(yuǎn)走還是停留?言敗是否是對(duì)命運(yùn)低頭?偏激的心不愛(ài)讓淚流,無(wú)論對(duì)否,成敗與否,是否只能自己接受?
人生是一場(chǎng)游戲,我和游戲規(guī)則一起成長(zhǎng),掌聲伴隨噓聲,陽(yáng)光太強(qiáng)我的`頭開(kāi)始昏,當(dāng)我倒下的時(shí)候,看到了對(duì)手在笑,看到了他們臉上狂妄的驕傲。望著遙遠(yuǎn)的分版分?jǐn)?shù)太少,失誤太多,裁判提醒我最后一局我已經(jīng)打了一半。
開(kāi)始習(xí)慣了深夜醒來(lái),無(wú)助的看著滿(mǎn)天的星光閃爍,不知道哪一顆指引著我的方向;開(kāi)始習(xí)慣了深夜里聽(tīng)震耳欲聾的搖滾,只有在失落的音樂(lè)中才可以感受到一點(diǎn)溫暖。
閉上雙眼我最掛念誰(shuí),睜開(kāi)雙眼身邊又是誰(shuí),或者身邊根本就沒(méi)有人。我開(kāi)始喜歡營(yíng)造一個(gè)傷悲的世界,讓進(jìn)入其中的人不禁想流淚,我清楚我變了,變得很頹廢,可就暫且如此吧,這是真實(shí)的我,我不想虛偽,我怕有一天我虛偽得不相信自己的眼淚了
夢(mèng)里花落知多少,我不知道。當(dāng)你孤單你會(huì)想起誰(shuí),我不知道;蛟S花未曾開(kāi)過(guò),你不曾孤單過(guò),只是因?yàn)槲业穆淠,也許沒(méi)人會(huì)難過(guò)!
我的青春作文5
快進(jìn)入十六歲的花季了。雨季埋葬著我的歡笑,我的眼淚,我的理想。我的花季。雨季是屬于我的,我的青春也是屬于我的。我有權(quán)利來(lái)主宰我的青春。
——題記
偶爾翻翻以前的東西,總會(huì)涌上思緒萬(wàn)千,而且還會(huì)留在腦海中不斷翻騰,經(jīng)久不散。同樣的,我無(wú)意中翻出了小時(shí)候的畫(huà)冊(cè),又有許多浮現(xiàn)在眼前。小時(shí)候每個(gè)人都是這般天真爛漫吧!幼稚當(dāng)然成為孩子們的天性。連孩子們的畫(huà)也不例外。一般看去,油然而生的是一種稚氣,是一種成年人乃至青少年沒(méi)法擁有的一種氣質(zhì)。每一筆,無(wú)言中都勾畫(huà)出童年時(shí),我們心中的那一幅藍(lán)圖——多么的美好啊!每一幅幼稚的圖畫(huà),正是我們一顆顆純潔,天真無(wú)邪的心啊!
想到這里,不由得有從那美好的童年回到了現(xiàn)實(shí)。如今的我們已褪去童稚時(shí)的天真,往日心中的那幅藍(lán)圖已隨著歲月的消逝而煙消云散,取而代之的是父母諸多的束縛以及我們言聽(tīng)計(jì)從的心理!21世紀(jì)的我們本應(yīng)該擁有遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù),應(yīng)該擁有自己的愛(ài)好和興趣,應(yīng)該向著一個(gè)屬于自己的'方向而努力奮斗!但現(xiàn)實(shí)卻恰恰相反:我們沒(méi)有思想,沒(méi)有主見(jiàn),沒(méi)有反抗,只有聽(tīng)從。從而令我們逐漸形成“父母老師說(shuō)的話(huà)就是對(duì)的”,“他們無(wú)論做什么都只是為了我們”這種畸形的心理。我們難道就不能有自己做主的權(quán)利嗎?
人生就是一張白紙,未來(lái)就靠我們的雙手去繪畫(huà)出來(lái)。因此我們就應(yīng)該用五彩繽紛的畫(huà)筆,去創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的人生。我的青春,應(yīng)該由我來(lái)做主。
我的青春作文6
在這個(gè)激情噴發(fā)的年代里,青春詮釋著我們五彩繽紛的年紀(jì):橙色的歡笑,紫色的節(jié)日,藍(lán)色的向往,紅色的夢(mèng)想和綠色的祝福。
我們的青春,跨過(guò)貧瘠越過(guò)苦難,走他個(gè)瀟瀟灑灑;我們的青春,攀過(guò)高山渡過(guò)汪洋,然后來(lái)它個(gè)地久天長(zhǎng);我們的青春,趟過(guò)黃河越過(guò)長(zhǎng)江,愛(ài)他個(gè)海枯石爛;我們的青春,一路歡笑一路輕歌,吼它個(gè)地老天荒。
青春就是一個(gè)最具魅力的旋轉(zhuǎn)舞臺(tái),然后能夠?qū)⒓で榕c力量飛揚(yáng),五光十色的霓虹燈,閃爍著流動(dòng)的身影,酣暢淋漓的搖滾樂(lè),飄蕩著跳躍的氣息。在青春的日子里,然后好好珍惜,好好拼搏,好好祝福,給歲月真心真意的全部,給季節(jié)無(wú)怨無(wú)悔的付出。
我們的青春,在風(fēng)雨中掬一程跋涉的壯麗,縱然就是最悲傷的季節(jié),也說(shuō)一聲:辛福無(wú)邊。
我們的青春,在風(fēng)浪中劃一道遠(yuǎn)航的美麗,縱然就是最悲痛的日子,也說(shuō)一聲:紅塵真好。
青春,就是激昂與動(dòng)力的象征,就是生命飛揚(yáng)的美麗。拒絕“無(wú)可奈何花落去”的傷感,然后從煩惱的亂絲里掙脫。于艱辛中探索成功。年輕的我們有時(shí)會(huì)忘情沖動(dòng),也會(huì)迷茫憂(yōu)傷;有時(shí)會(huì)會(huì)顧影自憐,也會(huì)悵然失若。但我們能夠做命運(yùn)的.主宰,從失敗的低谷中奮起,然后于逆境里開(kāi)拓順利,去做生活的強(qiáng)者。相信曙光東升的黎明,然后彩霞漫舞的黃昏一樣完美,無(wú)可匹敵。
我們的青春,在人生的地平線(xiàn)上眺望前方,擷一片晨曦迎接燦爛輝煌的紅太陽(yáng)。
我的青春作文7
十六歲的花季。雨季埋葬著我的歡笑,我的眼淚,我的理想。我的花季。雨季是屬于我的,我的青春也是屬于我的。我有權(quán)利來(lái)主宰我的青春。
——題記
我的青春誰(shuí)做主,說(shuō)實(shí)話(huà)我也想不出答案,在現(xiàn)在看來(lái),“花開(kāi)堪折直須折,莫待無(wú)花空折枝”說(shuō)的不正是我們?有時(shí)候,會(huì)想想我的青春到底是誰(shuí)來(lái)做主呢……
現(xiàn)在的我們,正被大人們當(dāng)做微小嫩綠的芽,當(dāng)經(jīng)歷暴風(fēng)雨的時(shí)候,他們會(huì)毫不猶豫的用身體來(lái)護(hù)住我們,然而,甚至將我們折下,小心翼翼的`放進(jìn)屬于他們自己的溫室里,細(xì)心地,溫柔的呵護(hù)我們,然而,卻不知我們心中沐浴在陽(yáng)光下,渴望風(fēng)吹雨打的心中那匿藏已久的苦澀。
于是,想了那么多,當(dāng)然,我的青春當(dāng)然是我做主!
其實(shí),我們并不需要那么奢華的呵護(hù),在人生的道路上,我并不需要那么多關(guān)切,我已經(jīng)學(xué)會(huì)了怎樣在空中翱翔,我已學(xué)會(huì)了欣賞人生這幅美麗的畫(huà)卷,我已學(xué)會(huì)了怎樣用畫(huà)筆在白紙上勾勒出屬于我自己的五彩的人生。這些,并不需要有人一點(diǎn)點(diǎn)的教我,因?yàn),我已?jīng)學(xué)會(huì)了獨(dú)立!
我相信,經(jīng)過(guò)努力,我不會(huì)是一只嬌艷的,需要問(wèn)世來(lái)呵護(hù)的花朵,而是一株野草,一株學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng),學(xué)會(huì)了獨(dú)立的野草,我相信,在以后的道路上,驀然回首,會(huì)發(fā)現(xiàn),只有我一個(gè)人的腳印!我相信,只要朝著前方奔跑,不論需要多久,都會(huì)看見(jiàn)成功的彼岸!
青春,流露著濃濃的詩(shī)情畫(huà)意;青春,散發(fā)出淡淡的幽香含情。青春時(shí)代充滿(mǎn)著年少輕狂,充滿(mǎn)著無(wú)限生機(jī),充滿(mǎn)著美麗自信。
我的青春作文8
我們都擁有青春。青春讓人朦朧,讓人陶醉。
青春讓多少人做出傻事,如當(dāng)年初二的我正值人生中最完美的青春期!但就是我和無(wú)數(shù)人一樣禁不住青春的誘惑,做出了許多無(wú)謂的傻事:我記得我第一次做的傻事就就是到升初二下學(xué)期的'時(shí)候,我突然覺(jué)得我的同學(xué)都很幼稚,老師都很無(wú)聊,天天悶著頭在教室里傻坐著背書(shū)什么了的……還不如出去玩,打打籃球,跟同學(xué)躺在操場(chǎng)上望著那一望無(wú)際的藍(lán)天,說(shuō)說(shuō)話(huà),談?wù)勌。所以只要一到考試的時(shí)候,就拉著自我的幾個(gè)死黨,逃課去瘋玩兒。也不想后果,老師沒(méi)逮著算走了狗屎運(yùn),老師逮著了就蒙混過(guò)關(guān)。
就這樣一向混到了初二下學(xué)期。到了初二下學(xué)期我的膽子更大了,覺(jué)得反正就是考不上高中了,自暴自棄,不想來(lái)上課就不來(lái),不想考試就不考。編謊話(huà)也懶得編了,然后他問(wèn)什么我說(shuō)什么,他該怎樣說(shuō)怎樣說(shuō),我該怎樣做怎樣做。根本都不理他,他又就是叫我家長(zhǎng)又就是懲罰我。讓我徹底怒了,一向仇視他。他看見(jiàn)我也不舒服,我看見(jiàn)他也不舒服。我最后有一天在心里對(duì)自我說(shuō),別上了,上學(xué)真的很無(wú)聊,很無(wú)趣。當(dāng)我做出這個(gè)決定,便處處跟老師頂嘴。媽媽明白我這個(gè)決定后,十分的悲傷和震驚,用心良苦的對(duì)我說(shuō):“你此刻還這么小,不上學(xué)以后你能干什么?”然后媽媽一句話(huà)問(wèn)的我就是啞口無(wú)言呀!就是的我能干什么呢?媽媽見(jiàn)我這樣貌又對(duì)我說(shuō):“此刻明白錯(cuò)還來(lái)得及,你還小,以后的路還長(zhǎng)的呢。以后遇到的不順心的事也多著呢!不要?jiǎng)硬粍?dòng)就不上了,不干了。遇到事坐下來(lái)好好的想想后果,要想長(zhǎng)大就務(wù)必為自我所做過(guò)的事承擔(dān)后果啊!要不然你就永遠(yuǎn)也長(zhǎng)不大。此刻你覺(jué)得學(xué)習(xí)反正也趕不上了,所以自暴自棄,那行!只要你肯學(xué)習(xí),媽媽支持你再?gòu)某跻婚_(kāi)始。”
我的青春作文9
輕輕翻開(kāi)一本宋詞,夾在書(shū)中的一朵小花映入眼簾,而我,開(kāi)始拼湊記憶的碎片。
——題記
繁星閃閃,月癡迷
一個(gè)人的夜晚,只有月和星星陪伴著我。閑坐書(shū)桌前,手捧一杯咖啡,細(xì)細(xì)品味著泛著漣漪的苦味。靜夜里那緩緩流下來(lái)的溫柔的.白絲練,輕輕地籠罩著我,正如一位母親,細(xì)心的呵護(hù)自己的寶貝。
月夜,繁星,無(wú)眠。
望向窗外,我仿佛看見(jiàn)遠(yuǎn)在天邊的織女,輕踩鵲橋,飛向銀河對(duì)岸,與牛郎歡聚一堂。心中,竟有了一絲感動(dòng),一絲甜蜜。
隨手拾起一本書(shū),細(xì)細(xì)品味字里行間的奧秘。
“落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花”,也許落紅在守望著春天的萬(wàn)物復(fù)蘇;“逝者如斯乎,不舍晝夜”,也許流水在守望著奔向大海的機(jī)會(huì);“人面不知何處去,桃花依舊笑春風(fēng)”,也許桃花在守望著故人歸來(lái)。而我,在守望著織女,守望著牛郎,守望著心靈深處那朵花,那朵份滋滋。
你要記得,那年那月,月傍星,星伴月。
蝶舞翩翩,花嫣然。
“我希望逢著,一個(gè)丁香一樣的,結(jié)著仇怨的姑娘……”丁香,你最喜歡的顏色!队晗铩罚阕钕矚g的詩(shī)歌。于是,我與你,一同來(lái)到了一個(gè)地方。你可還記得,那片花海?
還記得,你我共徜徉在花海中,像一只美麗的花蝴蝶,你是左翅,我是右翅;還記得,玩累了,你我來(lái)到一棵古樹(shù)下談心;還記得,天地為鑒,花樹(shù)為證,你我共同許下的諾言:“隨你走在天際,看繁花滿(mǎn)地,今生今世不分離……
你要記得,那年那月,花醉蝶,蝶戀花。
我的青春,有你,真好。
我的青春作文10
人生,就是一節(jié)在鐵路上飛奔的列車(chē)。而我,則是那個(gè)懷抱著書(shū)標(biāo)的趁客。看著窗外那飄動(dòng)的人生,不停淌轉(zhuǎn)的時(shí)間,我陷進(jìn)了尋思……
——題記
難記,與書(shū)籍相伴的每一分每一秒。有過(guò)會(huì)意的微啼,有過(guò)感傷的淚水。徐徐地,我嗅沒(méi)了那沁人肺腑的幽香。
相識(shí)
三四歲時(shí),在母疏道的娓娓動(dòng)聽(tīng)的故事中我取書(shū)相識(shí)。匆匆地,我開(kāi)端本人讀書(shū)。時(shí)常單獨(dú)陶醉在《安徒生童話(huà)》的世界中。我用那單稚嫩的小手撐伏了一片小地空,嗅到了這淡咸的朱臭。就這樣,爾望到了丑小鴨的執(zhí)著,灰姑娘的真摯……
書(shū)籍,伴我走過(guò)純摯的童年。
相知
四五年級(jí)時(shí),我慢慢的交觸了名著品讀著更多的己生閱歷。
《東紀(jì)行》中,孫悟空的虔誠(chéng)跟英勇令我折服;《三邦演義》中,諸葛明的智謀令我欽佩;《紅樓夢(mèng)》中,“寶黛”的凄美戀情故事令我替之嘆惜。那悠悠大觀(guān)園一覽無(wú)余,黛玉一哀葬花,嘆歲月的更迭我生的百態(tài);《水滸傳》中,梁山英雄的豪放氣勢(shì)令我稱(chēng)頌……
我喜歡詩(shī)詞歌賦的`精美意境。李紅的“舉杯邀亮月,對(duì)影成三人”的豐盛的設(shè)想力讓我為之贊嘆;李煜的“答臣能有多少多憂(yōu),恰似一江春水向東源”讓我為之愁緒謙天……
我也愛(ài)好散文的簡(jiǎn)練雋永。墨從清的《春》讓我感觸到春意的盎然;魯迅的《晨花旦丟》讓我沉暖了一段別樣的童年……
書(shū)籍陪我走功多彩的青春。
相依
回想讀書(shū)的歲月,如許空虛、無(wú)愁、幸福。一路走去,書(shū)籍始終隨同在我的左左。撫摩書(shū)的脈絡(luò),品讀層層人生。那言云流水般的語(yǔ)句,注入了我性命中的每一滴血液,每一根命根子,喚醒了我輕睡的口靈——如花,在春陽(yáng)中綻開(kāi)。
我的青春作文11
記得剛邁進(jìn)初中的校門(mén)時(shí),仍然稚嫩的我對(duì)未來(lái)滿(mǎn)是天真與憧憬。時(shí)光荏苒、白駒過(guò)隙,支撐我在這條路走下去的是夢(mèng)想。頭也不回地向前奔跑,燃燒青春、揮灑汗水。背后是在追夢(mèng)途中灑下的汗水所滋潤(rùn)的森森綠蔭,每每前行艱難時(shí),這些由汗水所養(yǎng)育的蔭蔽總會(huì)給我前行的力量。
開(kāi)學(xué)來(lái)第一次體育考試,是檢驗(yàn)之前訓(xùn)練成果的時(shí)候,也是證明一個(gè)月來(lái)努力的時(shí)候。其中的長(zhǎng)跑是我一直所緊張的,前幾次我都只跑了十三四的`名次。
“咇!”還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái),哨聲就急促地響起了。大家都迅速地跑起來(lái),我也緊跟其上。但因?yàn)橹暗木o張,剛一起跑我便因呼吸不協(xié)調(diào)有些岔氣。一個(gè)個(gè)同學(xué)從身邊沖去,手捂著腹忍痛跑著,天上的云也在視線(xiàn)中逐漸模糊。
倏爾,身邊幾聲清晰的喘氣聲進(jìn)入耳中,身邊一位有些胖的同學(xué)紅著臉,喘著氣向前跑去,腳步都帶有“咚咚”的聲音。這令我想起了最開(kāi)始努力時(shí)的我,艱難更是堅(jiān)持。
我倍受鼓舞,用起了全部的力再次向前沖,用毅力支撐起身體。喉嚨在燃燒,腿腳在燃燒,身體在燃燒,更是青春在燃燒!咽如焦釜,嘴里滿(mǎn)含咸味;揮汗如雨,身上滿(mǎn)是濕涼。逐漸疲累,干渴,痛苦都感受不到了,視線(xiàn)完全模糊,心里只有向前奔跑的意識(shí),也只有頭上的汗滴打在手上的感覺(jué)仍然清晰。一步步,一步步,都揮灑著青春的汗液,沖刺時(shí)更是前所未有的爆發(fā)力,我知道這是青春所揮灑的汗水凝成的動(dòng)力。
最后我與第六擦肩而過(guò),卻也很滿(mǎn)足了。雖然十分地苦,卻也有了之前所不曾感到的歡欣。這是青春中的汗水揮灑的回報(bào)。
我的青春作文12
在這個(gè)世界上,每個(gè)人都有一塊必得有他自己來(lái)耕種的土地,每個(gè)人亦有那份屬于自己的獨(dú)特的青春記憶!
——題記
當(dāng)那些春去秋來(lái)的大雁撲扇著翅膀凌空而過(guò)時(shí),我們已然成長(zhǎng),就如同家鄉(xiāng)的小巷石橋,塔影鐘聲,田間小路,深井落花,最終成了一座座拔地而起的摩天大廈。我不是歸人,只是過(guò)客,那些刻骨銘心的成長(zhǎng),也終于在空白的瞬間,化成了一聲輕嘆?
關(guān)于童年
我總會(huì)羨慕現(xiàn)在的孩子們,他們?cè)缭趮寢尪亲泳拖硎苤叩冉逃,他們有著高科技的玩具,他們(cè)诤苄〉臅r(shí)候就有條件學(xué)習(xí)鋼琴,盡管他們好像并沒(méi)有想象中的那么快樂(lè),但我對(duì)他們依然有著一盲目的羨慕。
想起小時(shí)候,印象深刻的就是我最?lèi)?ài)看的動(dòng)畫(huà)篇“大臉貓與藍(lán)皮鼠”。還有好吃的小浣熊方便面,大大卷,跳跳糖,五毛錢(qián)一塊的酒心巧克力,這些東西現(xiàn)在也有,只是找不回當(dāng)初的`味道了!
兒時(shí)的父母也會(huì)限制孩子,因?yàn)檫@樣,記憶才永遠(yuǎn)也抹不去,越烙越深,直至為之感動(dòng)?纯船F(xiàn)在的孩子什么都有,而我們也有屬于自己更美好的東西。純真的年代,不知不覺(jué)的成長(zhǎng),我們終會(huì)有衰老的一天,但始終不會(huì)褪色是兒時(shí)美好的回憶,他將支撐著我們走過(guò)一生。
關(guān)于夢(mèng)想
小時(shí)候的我,想當(dāng)老師,因?yàn)檫@樣就可以在學(xué)生的試卷上打叉,太有成就感了。后來(lái),我想開(kāi)小店買(mǎi)雪糕,哈哈,主要是我自己貪吃,再后來(lái),長(zhǎng)大了反而沒(méi)什么夢(mèng)想了。記得開(kāi)學(xué)時(shí),老師問(wèn)過(guò)每個(gè)同學(xué)都有理想吧。提到這話(huà)我第一反應(yīng)是,誰(shuí)還能沒(méi)理想呀?之后有一細(xì)想,我的理想是什么?我只能回答好像在日復(fù)一日生活中,忘卻了自己最初的夢(mèng)想……
我從不擔(dān)心青春歲月的流逝,因?yàn)槲夷艹,能睡,愿意思考,這樣青春永遠(yuǎn)與我同在!
我的青春作文13
當(dāng)然是我了,這個(gè)信息好象沒(méi)有經(jīng)過(guò)大腦處理,就已經(jīng)直接傳了出來(lái)似的,雖然信心百倍,但又覺(jué)得曲線(xiàn)到了這里一下子降到了最低處,臉上的面容像是抹上了什么都僵硬了。整天被學(xué)習(xí)擺布的我,總覺(jué)得青春離我很遠(yuǎn),即使自己身處其中,也沒(méi)有任何感覺(jué)。
現(xiàn)在,就像媽媽所嘮叨的那樣,全身心地投入在學(xué)習(xí)中,每個(gè)同學(xué)都是這樣,但看了雜志上的那句話(huà),有些頓悟:“點(diǎn)上蠟燭,用最好的床單,穿上華麗的睡衣,不要再特殊場(chǎng)合才用,今天就是特別的一天。”何必要等到被完全釋放的時(shí)候才為自己的青春有所主張呢,嗯,“今天就是特別的一天嘛”,雖然我們沒(méi)有太多空閑的時(shí)間,但偶爾地看幾場(chǎng)電影,或是作幾首小詩(shī),也很不錯(cuò)。詩(shī)也許比不上普希金什么的,但寫(xiě)出自己的.想法,讓自己自我滿(mǎn)足也沒(méi)什么不好的。讓我想想,每天起床記得什么夢(mèng)境,把它寫(xiě)下來(lái),或是在放學(xué)后寫(xiě)下今天的趣事,一定很有趣。這樣的青春就不是單色的了。到時(shí)候,回過(guò)頭來(lái),讀一讀,也許還在思考當(dāng)時(shí)我是怎么想出來(lái)的。海子不也是在靈感來(lái)臨的時(shí)候,寫(xiě)下《面朝大海,春暖花開(kāi)》的嗎?偶爾騰出時(shí)間看電影,坐在電影院里吃著爆米花,約幾個(gè)人一起去看,然后走出電影院,和她們一起談?wù)撨@部影片,聊聊自己的看法,或許也有爭(zhēng)吵,不過(guò)也無(wú)妨,畢竟大家的看法都有所不同。這樣的周末,有些插曲,顯得更加特別,好玩。
我的青春,只有這樣看來(lái)才能讓我覺(jué)得這是青春吧,我又在心里默念著那句話(huà),是它讓我明白了如何裝扮我的青春,讓他非凡地度過(guò)。
當(dāng)然是我了,我再次叫出來(lái),不過(guò)這回是信心十足的,因?yàn)橛心蔷湓?huà),也正是那句話(huà):“點(diǎn)上蠟燭,用最好的床單,穿上華麗的睡衣,不要再特殊場(chǎng)合才用,今天就是特別的一天!
我的青春作文14
那次研學(xué),我們班要去爬那座小山,大多數(shù)同學(xué)歡呼雀躍,而我卻暗暗叫苦,我一直恐高。我才轉(zhuǎn)到這個(gè)班級(jí),青春期有些害羞,有些孤獨(dú),心中的不安不知與何人訴說(shuō)。
山頂好似十分遙遠(yuǎn),人群如潮水般涌在石階上跳躍,只有我,畏畏縮縮地如蝸牛般穿行在人流之中。同行的女孩似乎察覺(jué)到了我的異樣,關(guān)切地問(wèn)我:“你還好嗎?看你的臉色不太好呢!蔽覔(dān)心她說(shuō)我做作嬌氣,便不領(lǐng)情地搪塞:“沒(méi)事,還好,就是有點(diǎn)不太適應(yīng)!迸㈦S即沉默了,而我仍沉浸在恐懼之中。
“你是不是怕高。恳晃覡恐阕甙,這樣會(huì)更有安全感!“女孩的聲音透著陽(yáng)光的熱度傳過(guò)來(lái)的同時(shí),她將右手向我主動(dòng)伸了過(guò)來(lái),我仿佛抓住了根救命稻草般,迅速將手搭在她的手上。她并沒(méi)有嫌棄我滿(mǎn)是汗的手心,反而緊緊地握著。我小聲地向她道謝,她的嘴角大方地上揚(yáng),若隱若現(xiàn)的'酒窩甚是甜美。
一路上,我們就這樣形影不離地相伴而行。女孩大抵是為轉(zhuǎn)移我的注意,不斷與沉默寡言的我交談。也許女孩的話(huà)太過(guò)于引人入勝,也許是她有著振奮人心的魔法,將勇氣傳遞給了我,我漸漸忘卻恐懼。
“現(xiàn)在感覺(jué)好點(diǎn)了嗎?”女孩問(wèn)侯道。我點(diǎn)頭以示,她見(jiàn)我有所好轉(zhuǎn),欣然地笑了。這次的笑更加令人沉醉。甜美得勝過(guò)蜜糖,燦爛得勝過(guò)暖陽(yáng)。悄無(wú)聲息地將我的心如黃油一般融化,四周絕美的山光水色一時(shí)間竟成了陪襯,女孩大方善良的光芒在那時(shí)縈繞在我的身旁。
那日的經(jīng)歷,讓我學(xué)會(huì)了敞開(kāi)的心扉,慢慢融入到這個(gè)集體里,性格也漸漸地開(kāi)朗起來(lái)。那天,為我的青春添上一縷暖陽(yáng),從此溫暖著我前行的道路。
我的青春作文15
突然發(fā)現(xiàn),青春已闌珊。這讓我吃了一驚,心里有些不情愿,可時(shí)光已給我的生命刻下了太多的印痕,比如,沖動(dòng)、激情漸漸少了;比如,心里有著無(wú)名的憂(yōu)傷;比如,經(jīng)歷較長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)思考后,很疲倦……
回憶是一道風(fēng)景,它在若干年里不會(huì)消褪殆盡。我一直愛(ài)著文字,文字是一個(gè)魔盒,保存著我青春時(shí)光里最美的一些片斷。在我眼里,文字有一種神秘、瑰麗存在,那些寧謐、淡然的文字有我的呼吸,我的.體溫,也有我的夢(mèng)幻和淚水。我習(xí)慣于用它收藏和散發(fā)感情的芳香,延續(xù)我淡遠(yuǎn)迷離的向往,仿佛一切皆為浮云煙靄,唯有文字長(zhǎng)長(zhǎng)久久。
我們匆忙穿行于多變的時(shí)空中,不停地流轉(zhuǎn)于黑夜白晝,卻不知不覺(jué)地疏漏了思想情感延伸太多的機(jī)緣,也錯(cuò)失了生命中一些寧?kù)o從容之美。
拿起筆,把值得紀(jì)念的景象和情愫留存下來(lái),就能收藏起我數(shù)不清的成長(zhǎng)路上深深淺淺的腳印,為自己的心靈和精神立傳,生活的虛無(wú)感就會(huì)少一些。心亂如麻的時(shí)候,文字就是一把梳子,讓思緒順暢;迷茫的時(shí)候,文字就是遠(yuǎn)方的星辰,讓我找到前行的方向;麻木的時(shí)候,文字會(huì)把我喚醒,讓我恢復(fù)活力、積極向上……
在漫長(zhǎng)的青春中,文字和我密不可分。在這綠肥紅瘦之季,文字陪我走下去,它會(huì)化開(kāi)沿途的陰翳,讓陽(yáng)光簇?fù)碇,所有明媚都將被我所記錄,而我,也將單純地生活,做一個(gè)賞心悅目的人。
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