他鼓勵(lì)了我作文4篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的他鼓勵(lì)了我作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

他鼓勵(lì)了我作文1

　　一份鼓勵(lì)，一份真情。那次鼓勵(lì)，讓我對(duì)自己充滿信心。

　　又是練習(xí)鋼筆字的時(shí)間，我以飛快的速度沖向教室，今天要寫(xiě)“心”。這個(gè)字的課一定要聽(tīng)好。

　　來(lái)到教室坐定，閔爺爺講起了課，那黑板上的心字充滿神韻，仿佛能跳動(dòng)一般，我研究了半天，自己也動(dòng)筆寫(xiě)起來(lái)。

　　可事情似乎不那么順利，我不是寫(xiě)偏了點(diǎn)，就是寫(xiě)扁了鉤，不是寫(xiě)錯(cuò)左點(diǎn)就中寫(xiě)錯(cuò)了中點(diǎn)，我急得滿頭大汗，抓耳撓腮，恨不得到黑板上的字原樣拍在本子上去。

　　閔爺爺大概看到了我的狼狽相，走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“小陳，怎么了？是不是灰心了？讓我看看你的字�！闭f(shuō)罷，攤開(kāi)了我的本子，臉上浮現(xiàn)出微笑，“很好啊，只要把它的背挺一挺，心就漂亮了!加油，爺爺相信你一定寫(xiě)得最好!”

　　聽(tīng)到這句話，我失落的眼神中立刻燃起了希望的火焰，我充滿信心，挺了挺自己的'背，決心把“心”寫(xiě)好。

　　功夫不負(fù)有心人，一節(jié)課過(guò)去，我寫(xiě)得字大有進(jìn)步，但我知道，是閔爺爺鼓勵(lì)的話語(yǔ)讓我充滿自信，我感謝那次深入我“心”的鼓勵(lì)!

他鼓勵(lì)了我作文2

　　當(dāng)我遇到困難時(shí)，只有他幫助我；當(dāng)我犯錯(cuò)誤時(shí)，只有他告訴我不能在同一處跌到兩次；當(dāng)我考到好成績(jī)時(shí)，只有他鼓勵(lì)我。他總是默默地鼓勵(lì)我，他就是我的伯父。

　　在我的腦海中浮現(xiàn)了那樣一副畫(huà)面。那一天，我的心情十分失落，有次考試考得一塌糊涂，不盡人意。由于考試不好，心情一落千丈；由于心情不好，導(dǎo)致我犯了許多錯(cuò)誤，洗碗洗不干凈，甚至還摔破了碗；或者炒菜炒糊，忘了放鹽。當(dāng)我擺出那幾道炒糊而沒(méi)有味道的菜時(shí)，全家人都現(xiàn)露出失望而生氣的樣子；當(dāng)時(shí)恰好伯父在我家吃飯，他夾起快子，津津有味地吃起來(lái)。他似乎知道我考試糟糕的.事，便對(duì)我說(shuō)：“你肯定心理有‘鬼’，肯定‘鬼’在打擾你做事，對(duì)吧？”其實(shí)，我也不知道伯父怎么知道我考試的事，頓時(shí)醒悟過(guò)來(lái)說(shuō)：“噓，別這么大聲，我想被父母知道考試的事”。當(dāng)我說(shuō)完這句話時(shí)，就哈哈地大聲笑出來(lái)，和藹可親地對(duì)我說(shuō)：“哦，是這樣呀！我還以為啥事呢？你別胡思亂想啦，努力點(diǎn)，積極點(diǎn)，相信你一定行！”我聽(tīng)了，心情好多了。

　　但是，悲劇發(fā)生了。在幾天前，伯父出了車禍，大腦積了很多血，一直沒(méi)醒過(guò)來(lái)，到現(xiàn)在還處于昏迷狀態(tài)。更可恨得是，撞到伯父的司機(jī)逃跑了�！安�父，現(xiàn)在全家人都為您難過(guò)，您知道嗎？您快點(diǎn)醒過(guò)來(lái)吧！我多么想得到您的鼓勵(lì)。

他鼓勵(lì)了我作文3

　　一次，爸爸鼓勵(lì)我說(shuō)：“你的書(shū)法作品雖然弄臟了，但可以再寫(xiě)一幅�！蔽衣�(tīng)了爸爸對(duì)我的鼓勵(lì)，正準(zhǔn)備拿起那支弄臟我作品的筆，想裝墨時(shí)，看見(jiàn)墨快沒(méi)了，想：算了吧!墨都沒(méi)了，不參加比賽算了，反正這個(gè)比賽對(duì)我來(lái)說(shuō)也沒(méi)有什么好處，而且還不一定能被老師選中呢。于是我對(duì)爸爸說(shuō)：“這次還是算了吧!等明年再說(shuō)吧!”

　　爸爸對(duì)我說(shuō)：“明年就不一定有這樣的.比賽，你寫(xiě)的字不是很好嗎？”聽(tīng)了爸爸對(duì)我第二次的鼓勵(lì)時(shí)，我想去寫(xiě)了。我走到桌前，先把筆的墨汁裝得滿滿的。我正準(zhǔn)備落筆時(shí)，發(fā)現(xiàn)我的手很酸，再寫(xiě)那么多，那么好看的字的話，我的手可能會(huì)動(dòng)不了的。于是我又對(duì)爸爸說(shuō)：“唉!我的手真是太酸了，我看今年還是算了吧!要不明天寫(xiě)？”

　　爸爸說(shuō)：“不行啊!明天明天要交了呀!你努力克服一下就好了。”于是我想：爸爸對(duì)我那么有信心，看來(lái)我一定會(huì)成功的，于是我落筆開(kāi)始寫(xiě)了。寫(xiě)到一半時(shí)，我的手已經(jīng)開(kāi)始酸得發(fā)麻，十分難受，手好像不能被控制住。可是我又想：這么好的一次機(jī)會(huì)可不能白白浪費(fèi)掉啊!堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)吧!于是我繼續(xù)寫(xiě)了下去�？墒菦](méi)能寫(xiě)完時(shí)，手已經(jīng)沒(méi)有了力氣，好像沒(méi)法繼續(xù)握筆一樣，而且也無(wú)法把字寫(xiě)得很好看，如果把字寫(xiě)得十分難看的話一定無(wú)法參加后面的比賽。就在這時(shí)我又想到爸爸對(duì)我的鼓勵(lì)，我克服了困難終于把作品完成了。

他鼓勵(lì)了我作文4

　　我的好朋友——?jiǎng)⑿�，他曾鼓�?lì)我參加運(yùn)動(dòng)會(huì)！

　　運(yùn)動(dòng)會(huì)的前一天，我在操場(chǎng)上拼命地練習(xí)跑步和跳遠(yuǎn)，第二天由于肌肉拉傷，腿非常痛，肯定會(huì)速度大減，一度想要放棄參加今天的運(yùn)動(dòng)會(huì)。就在這時(shí)，劉旭走出隊(duì)列，對(duì)我說(shuō)：“咱們?yōu)榘嗉?jí)榮譽(yù)而努力，拼盡全力，一定會(huì)獲得第一名。只要努力，沒(méi)有不能完成的事�！甭�(tīng)了他的話，我滿腔熱血，為了班級(jí)榮譽(yù)而戰(zhàn)，不能放棄！

　　三、二、一，嘭的`一聲，比賽開(kāi)始了，我的同學(xué)們?cè)趫?chǎng)下大聲喊：“加油，加油�！瘪R上就傳到我了！我心里砰砰直跳，我在起跑線上做好接力準(zhǔn)備，咚！棒子傳到我手中，我拼盡全力地跑著，忽然腿非常痛，一瞬間，仿佛時(shí)間停止。我又想放棄，這時(shí)，劉旭跑到我身邊陪著我跑，并且不斷的鼓勵(lì)我，轉(zhuǎn)頭看看同學(xué)們不停地喊著加油。一剎間仿佛忘記疼痛、忘記世界、忘記自己，向終點(diǎn)沖去。

　　雖然我們沒(méi)有拿到第一名，但同學(xué)們沒(méi)有責(zé)怪我，還表?yè)P(yáng)我！“友誼第一，比賽第二”我感到大家失落中透出快樂(lè)！因?yàn)榇蠹抑�道我拼盡了全力。

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