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勵(lì)志作文

青春最美作文

時(shí)間:2025-02-17 17:09:50 曉映 勵(lì)志作文 我要投稿

青春最美作文(精選35篇)

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編為大家收集的青春最美作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

青春最美作文(精選35篇)

  青春最美作文 1

  人生一世,草木一秋。也許你起早貪黑,奮戰(zhàn)于高考的戰(zhàn)場(chǎng);也許你猶猶豫豫,迷失在無(wú)人的叢林;也許你步履維艱,維持著艱難的生計(jì)。生活在無(wú)情的鞭撻著我們,我們卻在這個(gè)過(guò)程里享受喜悅,不斷成長(zhǎng),因?yàn)槲覀冋啻,因(yàn)榕诺那啻鹤蠲利悾?/p>

  怒放青春,要學(xué)會(huì)自信。

  我國(guó)著名的鋼琴家郎朗很小接觸鋼琴時(shí),老師直接說(shuō)他沒(méi)有天賦,勸他趁早放棄。郎朗并沒(méi)有因此灰心喪氣,他相信自己可以成功。在心中默默立了志,一定要證明自己!十年如一日的訓(xùn)練,最終他成功了。他是第一位在美國(guó)白宮舉辦專(zhuān)場(chǎng)獨(dú)奏活動(dòng)的中國(guó)鋼琴家,被譽(yù)為中國(guó)的莫扎特,還被美國(guó)總統(tǒng)當(dāng)場(chǎng)稱(chēng)贊為“世界和平的使者”。他的自信為他帶來(lái)了力量,帶來(lái)了怒放的青春。如果你還在彷徨,還在迷茫,請(qǐng)你相信自己,從黑暗中走出來(lái)吧!青春是生命之晨,是日之黎明,在這美好的年華里,我們要學(xué)會(huì)自信。

  怒放青春,要學(xué)會(huì)自立。

  人生的道路并不是一帆風(fēng)順的,也許遍地荊棘,也許磕磕絆絆。有的人在挫折面前萎靡不振,郁郁寡歡,有的人卻能直面挫折,不害怕不徘徊!都偃缃o我三天光明》的作者海倫·凱勒就是一個(gè)勇敢自立的人。她自幼雙目失明,世界對(duì)她來(lái)說(shuō)漆黑一片。幸好上帝給她關(guān)上一扇門(mén)的同時(shí),給她打開(kāi)了一扇窗,她遇到了人生中最重要的人——老師。老師耐心的`教海倫·凱勒認(rèn)識(shí)這個(gè)世界,鼓勵(lì)她,陪她上大學(xué),助她完成學(xué)業(yè)。她正是在這樣的溫暖中,始終沒(méi)有倒下,保持自立,堅(jiān)持夢(mèng)想,才有了我們熟知的《假如給我三天光明》。青春就是要磨練意志,保持自立,乘風(fēng)破浪,創(chuàng)造輝煌!

  怒放青春,要學(xué)會(huì)自強(qiáng)。

  泰戈?duì)栐?jīng)說(shuō)過(guò),“只有經(jīng)歷過(guò)地獄般的磨難,才能創(chuàng)造出天堂的力量;只有流過(guò)血的手指,才能彈奏出世間的絕唱”。馬來(lái)西亞的羽毛球運(yùn)動(dòng)員李宗偉在第一次比賽中輸給了林丹,第二次比賽中再次輸給了林丹,但他從未放棄,一直努力訓(xùn)練。當(dāng)他終于打敗了林丹的時(shí)候,卻輸給了另一位美國(guó)運(yùn)動(dòng)員。男兒當(dāng)自強(qiáng),他一次又一次跌倒,跌倒又爬起。他雖敗猶榮,是世界上第一個(gè)被公認(rèn)的“敗者為王”。李宗偉自強(qiáng)不息、堅(jiān)持不懈的品質(zhì)難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎?青春就是要敢于奮斗,學(xué)會(huì)自強(qiáng)。讓我們的青春熱血沸騰吧!

  青春本就是一場(chǎng)奇妙的旅行,有平川坦途,也有坎坷溝壑,就算頂風(fēng)冒雨,轉(zhuǎn)眼也會(huì)艷陽(yáng)高照。努力奮斗,不斷拼搏,讓我們的青春之花怒放吧!

  青春最美作文 2

  青春,是天邊的一抹彩霞,轉(zhuǎn)瞬即逝,卻美輪美奐;青春,是湖面上閃光的一道漣漪,隨波游走,卻鎏光溢彩;青春,是高高枝頭上綻放的一簇臘梅,雨雪霜摧,零落為泥,依然香如故。青春,更是一塊色彩斑斕的調(diào)色板,需要我們認(rèn)真的調(diào)節(jié),才能繪制出人生最亮麗的畫(huà)卷。

  紅·鮮艷

  紅色代表我們最繁榮的時(shí)刻,這種顏色盡顯我們的年少親狂,血?dú)夥絼偅o予了我們最有朝氣的精神。在各種事中都表現(xiàn)出那無(wú)謂的色彩。在一天放學(xué)的時(shí)候,我和我最好的朋友一起站在操場(chǎng)上,抬頭仰望天空,突然回憶起小學(xué)六年的時(shí)光,多少朋友的悲歡離合,如今各在四方。我們不禁立下誓言做一輩子的朋友,到了現(xiàn)在才知道在一起的不容易,不過(guò)那鮮艷紅色見(jiàn)證了那段友誼。

  黑·灰暗

  這種顏色暗淡無(wú)邊,它黑的明亮黑的徹底。記得那是一年的雨季,望著那不斷推移的成績(jī)單終于找到了他的名字,那遙遠(yuǎn)的排名讓我無(wú)法想象,那灰色一般的失望籠罩在心頭而揮之不去,那在一起的承諾這么早就要破滅了,這讓我進(jìn)入了很長(zhǎng)一段時(shí)間的深思,那段黑暗的時(shí)光給予我最沉痛的代價(jià)。

  藍(lán)·澄澈

  這種顏色純凈而自然,所以他總是希望的顏色。再有一天的下課之后,他對(duì)我說(shuō):“我要開(kāi)始努力了,看我怎么超過(guò)你!边@句話(huà)驅(qū)散了我心中壓抑了很久的那揮之不去的黑暗,他那堅(jiān)定的`眼神我仿佛看見(jiàn)了那內(nèi)心的誓言,我終于發(fā)現(xiàn)藍(lán)色擁有無(wú)盡美好的顏色。

  青春的頑皮調(diào)色板,永遠(yuǎn)會(huì)在紅色后添一筆黑色,在黑色后加一筆充滿(mǎn)希望的藍(lán)色。這樣才能繪制出更加精彩的青春和不朽的色彩。把握青春,就是將這份美麗獻(xiàn)給偉大的世界,這樣才會(huì)無(wú)限延長(zhǎng),才能體現(xiàn)出它寶貴的價(jià)值。

  青春最美作文 3

  長(zhǎng)亭外,古道邊,芳草碧連天悠揚(yáng)的歌聲再次回響在耳邊時(shí),我已經(jīng)初中畢業(yè)了。懵懵懂懂的時(shí)光一去不復(fù)返,或許曾經(jīng)迷茫,但歲月的大手輕輕一推,迎接我的是青春的成長(zhǎng)。

  如今的我,告別青澀的中學(xué)時(shí)代,即將迎來(lái)充滿(mǎn)未知和挑戰(zhàn)的高中時(shí)代。我對(duì)現(xiàn)在的自己和未來(lái)的自己而感到自豪,因?yàn)槲覉?jiān)信天道酬勤,水到渠成。只要付出了汗水,一定會(huì)收獲成長(zhǎng)的喜悅!

  光陰流轉(zhuǎn),歲月如梭,而我的青春故事才剛剛開(kāi)始

  100米短跑賽道上,我是班級(jí)的女子代表。別看我個(gè)子挺高,但我的體育是出了名的糟糕。身上堆積了太多脂肪,實(shí)在是跑不動(dòng)。但是一看見(jiàn)同學(xué)們充滿(mǎn)希翼的眼神,我的心又軟了下去。有的同學(xué)在起點(diǎn)給我遞水,有的同學(xué)跑到終點(diǎn)去等我。我的心中充滿(mǎn)了忐忑,我害怕辜負(fù)了同學(xué)們的期望。但是就我個(gè)人的能力而言,怎么跑得快呢?

  發(fā)令槍響,周?chē)倪\(yùn)動(dòng)員個(gè)個(gè)如離弦的箭一般爭(zhēng)先恐后地向終點(diǎn)撲去。而我呢,則被遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了后面。因?yàn)槲沂亲钪虚g的跑道,一個(gè)鮮明的v字型在操場(chǎng)上移動(dòng)。我的臉開(kāi)始發(fā)燙,周?chē)腥烁`竊私語(yǔ)。雖然我并未聽(tīng)清他們私語(yǔ)的內(nèi)容,但我總覺(jué)得他們是在說(shuō)我。

  前方的勇士們已勝利沖過(guò)終點(diǎn),而我則拖著疲憊的`身體,姍姍來(lái)遲。同學(xué)們都圍了上來(lái),并為我遞上了清涼的水。我的腦袋開(kāi)始嗡嗡作響,好久才意識(shí)到自己輸了比賽。眼淚不爭(zhēng)氣地在眼眶里打轉(zhuǎn),我輸?shù)袅税嗉?jí)的榮譽(yù)!

  此后兩年,每一屆運(yùn)動(dòng)會(huì)我依然報(bào)名參加,唯有一次跳遠(yuǎn)第七名算是沒(méi)有留下青春的遺憾。這次失敗雖說(shuō)對(duì)我有些打擊,但是同時(shí)又激勵(lì)了我,使我懂得了勝敗乃兵家常事的道理。

  青春有迷茫,但更有成長(zhǎng)和收獲。無(wú)悔的青春,無(wú)怨的拼搏,我相信奮斗的青春最美麗!

  青春最美作文 4

  太陽(yáng)漸漸收斂起刺眼的光芒,天邊一片片流云五彩斑斕,如同仙女的綢緞。一縷縷夕陽(yáng)的余光灑在喧鬧的教室里。同學(xué)們有的在熱火朝天地討論著難題,有的'在交頭接耳地討論著游戲,甚至還有將粉筆掰成兩段,扔人的。

  老師推門(mén)而進(jìn),看到如此嘈雜的場(chǎng)面,緊皺著眉頭,臉像陰了的天,怒氣沖沖地斥道:“你們沒(méi)有一點(diǎn)兒班級(jí)榮譽(yù)感!沒(méi)有人來(lái)維持紀(jì)律!”老師深吸一口氣,來(lái)平復(fù)心中的怒火,說(shuō):“我在辦公室等著維持紀(jì)律的人出現(xiàn)!”老師關(guān)門(mén)離去了。

  聽(tīng)著老師的話(huà)語(yǔ),我有些詫異,老師從來(lái)沒(méi)有這么生氣過(guò)!環(huán)顧四周,同學(xué)們低著頭,奮筆疾書(shū)地寫(xiě)著作業(yè),好似把老師的話(huà)當(dāng)成耳旁風(fēng)。

  我趴在桌上,閉上眼睛,腦海里浮現(xiàn)的是老師發(fā)怒的情景,我的心在糾結(jié)著。

  要不,我站出來(lái)?維持班級(jí)紀(jì)律?畢竟,我是班集體的一員,維持班級(jí)紀(jì)律也是我的責(zé)任。

  還是算了吧!那么多的同學(xué),為什么要我站出來(lái)呢?而且,維持班級(jí)紀(jì)律會(huì)浪費(fèi)學(xué)習(xí)的時(shí)間,我也可能會(huì)做的不好,萬(wàn)一同學(xué)笑話(huà)我呢?

  月朗,星;燈明,人慮。

  我時(shí)而眉頭緊皺,時(shí)而抓耳撓腮。抬頭想看幾點(diǎn)了,卻看見(jiàn)窗外有個(gè)人影,仔細(xì)打量,是老師!

  我的心一顫,那身影如同一縷陽(yáng)光,將我喚醒。我緊緊地咬住下嘴唇,死死地握住拳頭,堅(jiān)定不移地向那身影走去。

  “老師,我愿意當(dāng)維持紀(jì)律的人!”,我終于說(shuō)出口了!老師滿(mǎn)意地點(diǎn)點(diǎn)頭,拍拍我的肩膀說(shuō):“你很自信、很勇敢,很有責(zé)任心!”。

  月上中天,皎潔溫柔,柔和的月光像輕盈的銀紗,鋪在樹(shù)丫上,落下斑駁黑影,同樣也灑向自信的我,充滿(mǎn)無(wú)限光輝。

  青春最美作文 5

  青春是一本令人過(guò)目難忘的書(shū),書(shū)中充滿(mǎn)了振奮人心的過(guò)往;青春是一次無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的旅行,旅途中包含著無(wú)數(shù)亮麗的風(fēng)景。年少的我們行走在繁華的世界里,慢慢的體會(huì)著青春的動(dòng)人旋律。

  身處青春年華的我們,充滿(mǎn)著蓬勃的朝氣與無(wú)限的激情,動(dòng)力,充滿(mǎn)了對(duì)美好未來(lái)的憧憬,這樣的我們聚集在一起,組成了一個(gè)追求完美的理科班,我的青春在這個(gè)班級(jí)中度過(guò),它的存在讓我感到快樂(lè)。

  “敏而好學(xué),不恥下問(wèn)……”隨著朗朗的讀書(shū)聲,開(kāi)始了一整天的學(xué)習(xí)。早讀是我認(rèn)為最富有活力的時(shí)刻,我們捧著課本,筆直地站立在座位上,頭上依稀可見(jiàn)的汗珠,見(jiàn)證著我們的付出和勇于向理想靠近的那份努力。今天懷揣夢(mèng)想,不名一文的我們,許多年后或許會(huì)擁有令人驚羨的成功。

  烈日炎炎下的課間操,也可以見(jiàn)證我們的`最美青春。井然有序的隊(duì)伍,整齊有節(jié)奏的腳步,聽(tīng)著鞋子摩擦地面的沙沙聲,體會(huì)著細(xì)密的汗珠沁入滿(mǎn)額頭,放任汗水在背上流淌,浸濕衣服。跑步是一個(gè)享受的過(guò)程,感受著集體的力量,喚醒著與習(xí)題打交道早已疲憊的身心。

  一張張泛黃的試卷是我們青春的回報(bào)。記得期末考試前幾周班里滿(mǎn)是背誦公式的聲音,互相問(wèn)題的人多了起來(lái),少了些喧鬧與嘈雜。只要努力就會(huì)得到回報(bào)。這句話(huà)始終激勵(lì)著我們不懈努力,綻放最美的青春,即使是沒(méi)有取得優(yōu)秀的成績(jī),也會(huì)即刻整理好心情,忘記逆境中的失落,埋頭苦干。

  青春由我們共同渲染的豐富多彩,我的班級(jí)陪我度過(guò)了許多挫折磨難,也讓我深深地感受到友誼的快樂(lè)。我的班級(jí)雖然不是最優(yōu)秀的,但卻是最積極向上而富有榮譽(yù)感的班級(jí)。我的班級(jí)由53個(gè)人組成,每個(gè)人的努力和汗水,不斷灌溉我們的班級(jí),讓我們更加團(tuán)結(jié),積極的去追逐各自的夢(mèng)想,去拼命綻放各自的青春。

  青春伴隨夢(mèng)想,如詩(shī)如畫(huà),追逐夢(mèng)想的微光,即使前方荊棘滿(mǎn)地,也依然要風(fēng)雨兼程,永不言棄。最美的青春我的班,讓我們攜手并進(jìn),共同創(chuàng)造屬于我們自己的奇跡!

  青春最美作文 6

  問(wèn)同學(xué)情是什么?為什么直叫人時(shí)常想起,難以忘懷,一生牽掛,三世相親;風(fēng)雨同舟,甘苦與共。那是因?yàn),同學(xué)情至純至真。像玉壺冰心,似銀色月光,讓人心透明,生溫馨。沒(méi)有名利的雜質(zhì),沒(méi)有物欲的濁流,只有共同走過(guò)的一段黃金歲月。

  巴金說(shuō)過(guò),我始終記住:青春是美麗的東西,而且對(duì)我來(lái)說(shuō),它永遠(yuǎn)是鼓舞的源泉?。而我動(dòng)力的源泉來(lái)自我們這個(gè)優(yōu)秀的大家庭。我們共進(jìn)退,共渡難關(guān)。我們一起在綠茵場(chǎng)上馳騁,一起研究編程算法,一起夢(mèng)想著一天我們共同考上同一所大學(xué)。那段歲月或許是我們銘記得最為深刻的日子。

  記得有段時(shí)間,大概是臨近中考的時(shí)候,班里的人都好像激發(fā)出另一個(gè)自己,大早上,女寢里就能聽(tīng)見(jiàn)嘩嘩的流水聲和唰唰的刷牙聲,讓那些不努力的人也昂起了斗志,第三天就完全沒(méi)有人睡懶覺(jué)和賴(lài)床的人?了,當(dāng)然,男寢也不例外?。大家都跟打了雞血一樣,每次回到班,都能看見(jiàn)三兩個(gè)人圍成一圈在討論物理和化學(xué)題,邊上的人也過(guò)去湊著聽(tīng),大家都太熱情了,我不禁想,那這每天不聽(tīng)課的人也在抓緊時(shí)間復(fù)習(xí),班里的同學(xué)相互幫助相互學(xué)習(xí)相互進(jìn)步,這就是團(tuán)結(jié)的.一條心吧。

  我們的黃金時(shí)期,正是青春時(shí)代,它使我們充滿(mǎn)活力,充滿(mǎn)生機(jī)勃勃的朝氣。運(yùn)動(dòng)會(huì)那天,跑道上揮灑著運(yùn)動(dòng)健兒們的汗水,觀(guān)眾席上充斥著同學(xué)們熱情的加油聲,同學(xué)情盡現(xiàn)在此刻。

  同窗苦讀歷歷在目,同學(xué)情經(jīng)久彌香,友誼的種子悄悄萌芽,慢慢長(zhǎng)大的滋味共同品嘗。人的青春只有一次,因此它顯得彌足珍貴,更因?yàn)檫@青春有你們的陪伴—我的同學(xué),它才更加精彩耀眼?!

  青春最美作文 7

  要問(wèn)我什么最美,我說(shuō)青春最美。

  青春最美。青春是夢(mèng),我們敢想;青春是歌,我們敢唱;青春是風(fēng)箏,我們?cè)诜拧?/p>

  因?yàn)槲覀冇星啻,所以敢放縱,因?yàn)槲覀冇星啻,所以不畏懼失敗,相信一切可以重?lái),因?yàn)槲覀冇星啻,因所以(shī)^發(fā)向上,每天都是新的希望。

  從出生,到上小學(xué),再到上初中,我們無(wú)不經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨的洗禮,然而,我們?cè)酱煸接,一次次的跌倒,一次次的站起?lái),一次次的眼淚,一次次的希望,一次次的畏懼,一次次的勇敢……

  誰(shuí)說(shuō)年少的孩子不勇敢?我們?cè)谧C明,我們不怕困難!因?yàn)橛星啻褐敢较颉N覀儾慌率。∫驗(yàn)橛星啻汗奈枨斑M(jìn)。我們不怕孤單!因?yàn)橛星啻簽榘椤?/p>

  正是青春,讓我們知道我們年少,讓我們知道我們有青年人沒(méi)有的活力,有中年人沒(méi)有的動(dòng)力,有老年人沒(méi)有的年華。

  正是青春,讓我們懂得有夢(mèng)就去追,讓我們懂得夢(mèng)才是唯一的信仰,夢(mèng)才是唯一的動(dòng)力。無(wú)論失去了什么,只要有夢(mèng),就還不會(huì)倒下!我們是孩子,年少的孩子,但是在夢(mèng)想面前,我們才是強(qiáng)者,我們有足夠的'年華,我們有足夠的精力,我們有足夠的時(shí)間,我們有足夠的動(dòng)力。

  青春兩三年,一夢(mèng)兩三年。青春在,夢(mèng)想在,青春走了,夢(mèng)還沒(méi)走。段林希一首《追夢(mèng)的孩子》唱哭了多少人?筷子兄弟的《老男孩》唱哭了多少人?為什么會(huì)落淚?不是不勇敢,而是偽裝的太堅(jiān)強(qiáng)。多少人跌跌撞撞的在追夢(mèng)?追了那么多夢(mèng),身邊的他她它,或許早已離開(kāi),所以才有“老男孩”的悲傷。然而,青春與我們?yōu)榘椋瑝?mèng)想為我們指路,我們應(yīng)該卸下所有懦弱,因?yàn),青春最美,?yīng)按放開(kāi)手去大膽追逐夢(mèng)想。我們喜歡的,不是什么成功,也不是多少人的贊美,我們喜歡追夢(mèng)的路途,或許鮮花滿(mǎn)地,或許荊棘布滿(mǎn),但那都是我們的青春,那才是真正屬于我們的旅途。

  青春最美,青春面前,年少的孩子才是強(qiáng)者。我的青春我怕誰(shuí)?

  青春最美作文 8

  這是春天到了的意思嗎?學(xué)校里的杜鵑花一枝枝開(kāi)了,重重花瓣卷成盛放的模樣,從修剪整齊的葉叢中探出頭來(lái),互相欣賞。再次走進(jìn)校園,我情不自禁被這校園的書(shū)香俘虜。哪怕身居教室,卻桎梏不住天馬行空的心。因?yàn)槌鰜?lái)的欣喜,所以努力地生長(zhǎng)。校園又被調(diào)動(dòng)起來(lái)了,又有了生機(jī)與活力。

  高三苦累,白熾燈點(diǎn)亮的時(shí)間越來(lái)越長(zhǎng),堆積桌角的練習(xí)冊(cè)如海浪般涌起退卻。而萎縮地趴在課桌一角的`我漸漸地生出一種想丟盔棄甲,逃之夭夭的無(wú)力感。

  于是在某天,我逃課了望著公交車(chē)窗上砸開(kāi)的雨花,我心中的一片天地可謂是冷風(fēng)、苦雨、天昏、地暗。當(dāng)我看到出現(xiàn)在我面前的老師和同學(xué)時(shí),我的心湖中泛起了一陣漣漪。

  沒(méi)有狂風(fēng)暴雨,卻是和風(fēng)細(xì)雨的開(kāi)導(dǎo),我重新回到了自己的位置。

  或許人只有在黑暗中,才能睜開(kāi)一雙墨色的意境之眼,才能在沉淀中與心靈對(duì)白,才能在聆聽(tīng)中重新審視自己。于是,在黑暗中,我聽(tīng)到同學(xué)對(duì)我說(shuō):就算最專(zhuān)注,也會(huì)有壓力,在不要害怕它,壓力會(huì)讓你更專(zhuān)注。在寂靜中,我聽(tīng)到老師對(duì)我說(shuō):夢(mèng)想與心齊飛,用堅(jiān)定點(diǎn)燃青春,直掛云帆濟(jì)滄海。在沉默中,我聽(tīng)到朋友對(duì)我說(shuō):生命也許會(huì)有一路荊棘滿(mǎn)途,可也有一路繁花相送。

  燈亮了,一切恢復(fù)如初。

  我感到自己像是一棵回到森林的樹(shù),一滴回到河流的水,一粒回到泥土的塵埃。

  余華曾有言。

  歸心如箭,自然也是車(chē)行如箭。聽(tīng)任蚊蚋陣陣撲打在臉上,我返回學(xué)校的心情刻不容緩。

  躡手躡腳地從后門(mén)溜入教室,趁老師刷刷板書(shū)時(shí),教室南北兩頭的男生玩起了紙飛機(jī)。越過(guò)密密麻麻的人頭,躲過(guò)呼啦呼啦轉(zhuǎn)的電風(fēng)扇,紙飛機(jī)在教室上方盤(pán)旋了幾周后,最終以一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)悠悠地砸到一個(gè)伏桌將要進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的女孩。女孩一個(gè)激靈,惹得全班一陣悶笑。班主任不知何時(shí)轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái),懷疑的審視著座無(wú)虛席的教室,反光的鏡片上投映出了我們的影子。

  班級(jí)讓人溫暖,集體的意義是力量,是吾道不孤的自信。

  多年之后,有人附耳對(duì)我說(shuō),別再想著錯(cuò)過(guò)春天的杜鵑花了。悄悄告訴你,教室門(mén)口的梔子花香可以與之媲美。

  謹(jǐn)以此文感謝那些曾在我最美的歲月里鮮活了整個(gè)青春的你們。

  ——后記

  青春最美作文 9

  青春的路上,因?yàn)橛辛藧?ài)的滋潤(rùn),一路花開(kāi),一路美麗。

  我不是特別樂(lè)觀(guān)的人,常常抱怨學(xué)習(xí)的苦悶。每次放學(xué)后,都會(huì)將抱怨以沉默的方式發(fā)泄給父親。

  “最近天氣降溫了,冷不冷?”飯桌上,父親邊向我碗里夾菜邊問(wèn)道,熱情卻掩蓋不住他沙啞的聲音,我知道他已經(jīng)感冒很長(zhǎng)時(shí)間了,再加上平時(shí)的加班,使他本就憔悴的臉上蒙上一層黯淡。而臉上掛著的'微笑,仿佛春冬交替的凍土撒上了一層陽(yáng)光,我有些心酸,卻無(wú)法表達(dá)出什么,轉(zhuǎn)身回房的那一剎那,背后的空氣在他的嘆息與憂(yōu)慮中凝固了。

  天氣的突然降溫使屋子里格外清冷,我正在寫(xiě)字的手不禁顫抖起來(lái)。這時(shí),一陣嘈雜的聲音從客廳中傳來(lái),隨即父親推門(mén)而入!巴涞陌,電熱扇放到你屋里,應(yīng)該會(huì)暖和點(diǎn)”,他一邊憨笑的說(shuō)道,一邊將電熱扇放在地上。只見(jiàn)父親從肩上抽出了一條毛巾,開(kāi)始擦拭著電熱扇上的灰塵,然后吃力地蹲下來(lái),仔細(xì)的檢查著電熱扇的每一個(gè)熱絲,察看是否有故障。仔細(xì)檢查一番后,他試圖站起來(lái),可是由于微胖的身體他竟難以站起。我走到父親身邊想要拉一把,父親卻說(shuō)“沒(méi)事,我能起來(lái),快寫(xiě)作業(yè)去吧!”,他用盡力氣一下子站了起來(lái)。我回轉(zhuǎn)身開(kāi)始寫(xiě)作業(yè),父親打開(kāi)了電熱扇,隨即金色的光芒籠罩著屋子,我的心一顫,只覺(jué)得一股暖流襲遍全身,方才的寒冷全部消散了,父親在電熱扇后面調(diào)整著散熱的方向,房間里的余光灑在他的臉上,鑲上了金色的輪廓,父愛(ài)也在熠熠生輝,此時(shí)父愛(ài)的熱度也在溫暖著我,我的心里充斥著幸福和感動(dòng)。

  “好好寫(xiě)作業(yè)吧!”說(shuō)完父親走了出去。我知道,父親用這樣含蓄的方式帶給我溫暖,他承擔(dān)著家庭的重負(fù),卻毫無(wú)怨言,他正是這樣一點(diǎn)一滴的影響著我,關(guān)心著我,教我樂(lè)觀(guān)面對(duì)生活,時(shí)時(shí)刻刻伴隨著我,使我的青春更加美麗!

  青春最美作文 10

  青春是我們一生中最美好的年華,讓我們?cè)谧蠲利惖哪耆A中,去綻放最美麗的花朵!}記

  時(shí)間是不會(huì)為任何人停留的,不知不覺(jué)已經(jīng)是初二了,從吵吵鬧鬧的孩子,變成了現(xiàn)在的少年少女,青春也正在流逝,看著這些同學(xué),想到我們就要分離,便生出一種本不該有的悲傷,再看著這個(gè)校園,這個(gè)讓我們將青春奉獻(xiàn)出來(lái)的校園,承載了我們太多太多的回憶,還有那三年的青春年華。

  活力——運(yùn)動(dòng)會(huì)

  學(xué)?偸且o我們舉辦一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì),坐在看臺(tái)上,看著一批批用盡全力在跑的學(xué)生們,看著那些汗水落在跑道上,看著那些喊著加油的同學(xué),看著緊張的老師們,看著這一切,看著大家在跑道上揮灑著自己的青春,就感覺(jué)很開(kāi)心,因?yàn)槊總(gè)同學(xué)臉上都是笑著的,運(yùn)動(dòng)會(huì),真是充滿(mǎn)了活力啊。

  溫馨——課間活動(dòng)

  課間十分鐘,學(xué)生們總是在走廊上追逐打鬧,女生們圍在一起談?wù)撝刻斓娜な,男生們互相調(diào)侃,有時(shí)也會(huì)看到兩個(gè)男生在動(dòng)手動(dòng)腳,但是誰(shuí)也沒(méi)去阻止,因?yàn)樗麄兡樕鲜切χ模驗(yàn)榇蠹抑肋@是男生們友誼的表現(xiàn),我們是一個(gè)家庭,是一個(gè)溫馨的集體,一起在教室里揮灑著青春,綻放著自己的笑容。

  感動(dòng)——教師節(jié)

  教師節(jié)的到來(lái),同學(xué)們都在為老師準(zhǔn)備,準(zhǔn)備著節(jié)日禮物,有人說(shuō),我們送老師蛋糕吧,于是大家開(kāi)始行動(dòng)起來(lái),當(dāng)一切準(zhǔn)備就緒時(shí),我們就跑到辦公室里,對(duì)老師說(shuō),不好了,教室里有人在打架,老師著急的跑過(guò)去,結(jié)果看到的是全班同學(xué)拿著蛋糕對(duì)老師說(shuō),節(jié)日快樂(lè),老師嘴上不說(shuō),但心里一定是感動(dòng)的一塌糊涂的'吧。

  淚水——考試

  在這最美的年華中,最糟糕的便是考試,一下子教室里沒(méi)了打鬧,嬉笑,只有埋頭看書(shū)的我們,多少次,因?yàn)榭荚,我們留下了眼淚,哭的那么傷心,那么,撕心裂肺。但是我們也有著同學(xué)的安慰。

  我們的青春在校園中度過(guò),那是我么最美的年華,讓我們?cè)谖覀冏蠲赖哪耆A中綻放出最美的花朵吧。

  青春最美作文 11

  這是最美的班級(jí),處處都帶著青春的氣息。

  ——題記

  青春是一個(gè)美好的時(shí)期,這個(gè)時(shí)期的我們有著自己的夢(mèng)想和追求,有著用不完的精力和熱情。每個(gè)人都有著自己獨(dú)特而鮮明的性格,有著共同的目標(biāo),這樣的我們聚集在一起,形成這個(gè)最美的班級(jí)。

  隨著一聲聲早上好,我和同學(xué)們穿著同樣的衣服,帶著同樣的美好的心情,來(lái)到同一所學(xué)校,進(jìn)入了同一個(gè)班級(jí),鳥(niǎo)叫聲、同學(xué)們的問(wèn)好聲和笑鬧聲,給沉睡了一整夜的校園和班級(jí)帶來(lái)了新的色彩和美好的青春氣息。

  漸漸的,班級(jí)中喧鬧的聲音消失了,緊接著是朗朗的讀書(shū)聲……

  早讀下課鈴聲響起,老師說(shuō)些事情后離開(kāi)了。“收作業(yè)咯!”不知是哪位課代表叫了一聲,教室再次陷入一片喧鬧之中。到處都是:“你的作業(yè)!薄翱禳c(diǎn)交!”“等一下,馬上!”“我們組的作業(yè)交齊了!钡嚷曇。熟悉的鈴聲再次響起,我們迎來(lái)了這一天的第一節(jié)課

  課堂因?yàn)槲覀兊拇嬖诙錆M(mǎn)青春的氣息,我們會(huì)因老師的一個(gè)問(wèn)題陷入沉思;會(huì)因?yàn)橥瑢W(xué)的完美答案而鼓掌叫好;也會(huì)因新的知識(shí)沉浸其中。每位老師都帶著滿(mǎn)腔的熱情來(lái)教導(dǎo),每位同學(xué)也都認(rèn)真的學(xué)習(xí),這就是我們班的課堂。說(shuō)到課堂我就想提一下班主任的"課前心靈雞湯",數(shù)學(xué)老師是一個(gè)有趣又負(fù)責(zé)任的老師,他會(huì)在我們分?jǐn)?shù)提高時(shí)表?yè)P(yáng)我們;會(huì)在我們的驕傲?xí)r給我們潑一盆冷水,讓我們變得清醒;也會(huì)在我們分?jǐn)?shù)不太理想時(shí)給我們建議和鼓勵(lì),他經(jīng)常給我們開(kāi)導(dǎo),說(shuō)只要努力學(xué)習(xí)就會(huì)有出路。

  人字有兩筆,一筆寫(xiě)朋友,一筆寫(xiě)對(duì)手。每個(gè)人的成長(zhǎng)都離不開(kāi)朋友,多個(gè)朋友多路。人的`成長(zhǎng)離不開(kāi)對(duì)手,有個(gè)對(duì)手不落后。有時(shí)朋友就是對(duì)手,有時(shí)對(duì)手就是朋友,有了朋友和對(duì)手,人生才有不竭的動(dòng)力。在這個(gè)班級(jí)中,我有了朋友,也有了對(duì)手。我和同學(xué)們?cè)谡n堂上是同學(xué),互相學(xué)習(xí)和交流;在考場(chǎng)是上是對(duì)手,互相競(jìng)爭(zhēng);在課下是朋友,互相關(guān)心和鼓勵(lì)。我在這個(gè)最美的年紀(jì),在這個(gè)最美的班級(jí)中有了朋友和對(duì)手,有了夢(mèng)想和追求,書(shū)寫(xiě)出了我最美的青春。

  我在這個(gè)班級(jí)中有了夢(mèng)想,也在這里開(kāi)始了追夢(mèng)到旅程。青春是我們奮斗的資本,趁著我們年輕,把握好自己的人生航標(biāo),不要總是沉浸在風(fēng)花雪月中,用我們的實(shí)際行動(dòng)去譜寫(xiě)自己的青春,讓它更加絢麗多彩。我們因?yàn)閾碛星啻憾腋?鞓?lè),不要給自己留下太多的遺憾,不要等到失去的時(shí)候才懂得珍惜。

  青春最美作文 12

  停止勤奮,就意味著生命也就停止了。

  勤奮的青春最美麗!現(xiàn)在的我們朝氣蓬勃,有遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù),不斷的追求、不斷的去拼搏,去勤奮。也許會(huì)失敗、會(huì)氣餒,但那不是最重要的,重要的是要懷抱理想向未來(lái)勤奮。

  勤奮的青春最美麗!青春是充滿(mǎn)生機(jī)與活力的綠,像田野的麥苗一樣充滿(mǎn)了生命力,用弱小的身軀抵御著風(fēng)雨;青春是燦爛的橙,暖洋洋的,就像二月的春風(fēng)吹過(guò)大地;青春是潔凈的藍(lán)色,就像秋日里那明鏡般的天空,純凈得沒(méi)有一絲的瑕庇。

  青年具有純真的.激情與雄心壯志,為了實(shí)現(xiàn)理想而敢于拼搏。純真使你的青春有著美好的回憶,它使你的心靈沉浸在青春的世界里,當(dāng)激情的火焰在舞動(dòng)時(shí),你的心便沸騰起來(lái),青春給予了你勤奮的精神,它會(huì)使你走向成功。

  趁我們現(xiàn)在還年輕,趕快勤奮吧,只有勤奮的青春最美麗。哪怕只有百分之一的成功,我們也要付出百分之百的努力。

  青春就像初升的太陽(yáng),朝氣蓬勃,像翱翔的雄鷹,堅(jiān)忍不拔。青春要勇于勤奮,如果青春只有自由和輕松,那么就會(huì)像斷了線(xiàn)風(fēng)箏,最終自己受害。青春是短暫的,如果你感到青春已離你遠(yuǎn)去。而你卻毫無(wú)作為。那么,你就浪費(fèi)了人生中一段最寶貴的時(shí)光,失去了青春的財(cái)富,就等于失去了一生中最寶貴的財(cái)富.

  青春是無(wú)悔的,它給予你的一切,你都應(yīng)該充分利用,不管你的青春時(shí)代是否做出一番驚天動(dòng)地的事業(yè),只要你勤奮了,就有收獲。當(dāng)青春真正逝去的時(shí)候,我們無(wú)怨無(wú)悔,沒(méi)有任何遺憾,那樣的青春,才是真正的充滿(mǎn)價(jià)值。青春的歲月里,我們可以舍棄一切,在這短暫的時(shí)光里勤奮,青春、激情是它的動(dòng)力,它指引著我們向前沖去,去尋找人生的寶石,帶著我們遠(yuǎn)航。

  青春也有酸辛、也有勞累、也有困難、更有退縮,這時(shí)我們就要同困難作斗爭(zhēng)、同苦難搏擊、同自己拼意志,去戰(zhàn)勝它們,使我們的青春散發(fā)出誘人的光彩;在困難面前,我們不要害怕,不要?dú)怵H,要勇于戰(zhàn)勝。

  青春的花季中,我們將七彩的夢(mèng)放飛在勤奮的天空之上,用燃燒的激情當(dāng)做明燈指引我們前進(jìn)的道路,在無(wú)悔的青春的歲月里,用勤奮燃燒生命,青春因勤奮而精彩!

  青春最美作文 13

  借別人的一句話(huà):“青春是場(chǎng)永志的劫數(shù)!睋蔚眠^(guò),便再無(wú)遺憾。撐不過(guò),便只有哀嘆。

  縱觀(guān)古今,青春一直都是文人墨客筆下不朽的命題,從文天祥“青春豈不惜,行樂(lè)非所欲。”中對(duì)青春的珍重到李賀“垂簾幾度青春老,堪鎖千年白日長(zhǎng)。”中對(duì)青春逝去卻無(wú)可奈何的哀嘆中我們不難看出,對(duì)于青春最重要的便是:但珍惜,莫錯(cuò)過(guò)。

  青春不是他人所說(shuō)的永不打烊的游樂(lè)場(chǎng),而是永不倒帶的黑白電影,有開(kāi)頭,更有結(jié)尾。其間多的`是困難險(xiǎn)阻,多的是聚散離合。不經(jīng)意間便錯(cuò)過(guò)了風(fēng)景,錯(cuò)過(guò)了希望。時(shí)光不停地流逝,青春亦不斷的向前推進(jìn),你是否還記得是誰(shuí)為你撐的雨傘,是誰(shuí)在你悲傷之時(shí)陪你難過(guò),是誰(shuí)停下腳步等待落后的你,是誰(shuí)為你默默加油,自己卻無(wú)人喝彩。你是否記得,他們?nèi)缃裆碓诤畏,你是否又錯(cuò)過(guò)了他們?

  所謂青春,便是好多好多的夢(mèng)想和好多好多的背影一起化為碎光和泡沫的年紀(jì),這并不神圣,也不偉大,但對(duì)于每個(gè)人都是極為重要的,因?yàn)樗淖杂蔁嵫,因(yàn)樗挠腥o(wú)回,青春在歲月的逝去中沉淀,即使窗外的雨絲將時(shí)間切成碎片。你自認(rèn)為已經(jīng)忘了的事,卻會(huì)在一天里突然浮起。讓你措手不及,即使感慨萬(wàn)千,也只剩后悔嘆息。雖然早已再見(jiàn),如今卻已成永別。

  如此的青春年華,本該擁有美好的邂逅與情緣,但為何總因錯(cuò)過(guò)而遺憾終生。這樣的例子不在少數(shù),而最令人嘆息的便是陸游與唐婉吧。兩人本是青梅竹馬又幸得喜結(jié)良緣,卻知音其母的不滿(mǎn)而錯(cuò)過(guò)一生。之后雖有再見(jiàn),但那時(shí)的唐婉早已另嫁他人。陸游悲從中來(lái),提筆寫(xiě)下千年絕唱《釵頭鳳》三個(gè)錯(cuò),三個(gè)莫,嘆盡萬(wàn)般無(wú)奈,嘆盡無(wú)限悲涼。原是佳人一對(duì),卻因錯(cuò)過(guò)而相隔天涯。

  只有當(dāng)我們站在青春的尾尖眺望,一切的無(wú)奈即將走到盡頭時(shí)才會(huì)發(fā)現(xiàn),發(fā)現(xiàn)當(dāng)初的自己走得太快,以至于錯(cuò)過(guò)了不少對(duì)的人,不少對(duì)的事。即使勇敢無(wú)畏,也只是像個(gè)沒(méi)心沒(méi)肺的壞小孩一樣只知道向前,卻忘了停下。而那些當(dāng)初無(wú)能為力的事也會(huì)伴隨青春的記憶而被銘記,變作永恒的遺憾。

  我們還站在青春當(dāng)中,感受青春從指間滑過(guò),我們與青春不能只是遇見(jiàn),更要緊握,不可錯(cuò)過(guò),如同盛開(kāi)的荼蘼,永不敗落。

  莫等韶華燃盡空悲切,但得光年且在少輕狂!

  青春最美作文 14

  臺(tái)燈發(fā)出微弱的光亮,這亮光似乎隨時(shí)會(huì)被這無(wú)情的黑夜吞沒(méi)。臺(tái)燈下,是堆積如山的書(shū)本,我正在奮筆疾書(shū)。此時(shí)的我心煩意躁——我的青春將在題海中淹沒(méi)!望著窗外寂靜的夜,我的心慢慢平靜下來(lái)……

  突然,傳來(lái)敲門(mén)聲,母親讓我去開(kāi)門(mén)。從貓眼望向外邊,呵,是他!開(kāi)了門(mén),傳入鼻中的是一股腥人的酒味,父親臉上有些許紅暈,正對(duì)我傻傻地笑著。我沒(méi)有多理會(huì),轉(zhuǎn)身回了房間。平常,我與父親相處極融洽,我和他的許多故事都在這臺(tái)燈下一幕幕上演著——他安詳?shù)乜粗臅?shū),我在我的世界里尋找著答案;他會(huì)微露帶著鼓勵(lì)的微笑,我會(huì)在他的微笑中尋找到力量……不知為何,酒后的他卻令我生厭,所有美好的畫(huà)面在我腦中瞬間消失,怎么也想不起來(lái),也不愿想起。家中不斷傳來(lái)腳步聲,開(kāi)冰箱的聲音,電視的聲音……我的心更加煩躁了,微弱的臺(tái)燈散發(fā)出令我感到刺眼的光。酒后的父親似乎有著無(wú)盡的活力,但這卻使我心中的怒火燃得更旺。

  我平復(fù)了自己的心,對(duì)父親說(shuō):“你能去洗澡上床睡覺(jué)嗎?”他此時(shí)像傲驕王者,說(shuō)道:“我不去!”“你不知道我在做作業(yè)嗎?你不知道我現(xiàn)在上初三嗎?”我回到房間,房門(mén)重重關(guān)上。房間中,我已無(wú)心做作業(yè),隨手關(guān)掉臺(tái)燈。在陽(yáng)臺(tái)上望著窗外,此時(shí)高中生已放學(xué),他們成群結(jié)隊(duì)地回家,不時(shí)發(fā)出響徹天空的笑聲,我知道我也會(huì)有這樣的生活,他們的笑聲清脆、響亮、有活力。他們應(yīng)該回家后還會(huì)繼續(xù)臺(tái)燈下的'奮斗,繼續(xù)臺(tái)燈下奮斗的青春。想著,想著,我感覺(jué)這個(gè)世上不是我一個(gè)人在奮斗,多少戶(hù)人家的臺(tái)燈下有著多少奮筆疾書(shū)的背影……我關(guān)上窗,拉上簾,打開(kāi)燈,繼續(xù)寫(xiě)作業(yè)。

  不知不覺(jué),困意襲上我,我準(zhǔn)備去洗澡,清醒一下?蛷d,父親已不在,他們的房間傳來(lái)沉重的呼嚕聲,那定是父親發(fā)出的。洗完澡,我經(jīng)過(guò)父親房間,突然傳來(lái)一句:“兒子洗了嗎?”我的心頓了一下,答道:“洗了,你趕緊去洗吧!”我轉(zhuǎn)身回到房中,心中充滿(mǎn)了一股力量。

  臺(tái)燈下,我又拿起筆,這時(shí)我并不對(duì)青春感到失落,取而代之的,是希望與信心。青春路很漫長(zhǎng),但我愿意在臺(tái)燈下度過(guò)我的青春,況且,還有他,足矣!我們自己就是我們青春的擺渡人。我認(rèn)為有父母而伴的青春,更美麗;臺(tái)燈下奮斗的青春,最美麗!

  青春最美作文 15

  青春就如同一個(gè)將要升起的太陽(yáng),一點(diǎn)一點(diǎn)的綻放光輝;青春就好似那朝氣蓬勃的參天大樹(shù),不斷地以它的生機(jī)勃勃使風(fēng)光美麗;青春就宛如一條河流,永不退縮、浩浩蕩蕩,奔涌出一種永不停息的風(fēng)采……確實(shí),青春是美好的,但奮斗的青春才是最精彩的。

  青春,一個(gè)閃光又絢麗的字眼,像早上八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng),充溢著無(wú)限的激情與期望;滿(mǎn)載著無(wú)限的生機(jī)與陽(yáng)光。它是作家耀眼的語(yǔ)言,是戰(zhàn)士沸騰的熱血,是明星在舞臺(tái)上熱情洋溢的歌聲,它令多少人陶醉!又令多少人向往。

  青春如同一株無(wú)人問(wèn)津的小草,或許沒(méi)有陽(yáng)光、沒(méi)有雨露、沒(méi)有一路的.芬芳花香,或許無(wú)人問(wèn)津;只有踐踏,只有侮辱,但它只有默默而頑強(qiáng)的活著,終究會(huì)盛開(kāi)出一朵嬌艷美麗的花朵。

  青春在奮斗中展現(xiàn)美麗,青春在奮斗中展現(xiàn)輝煌。就像雄鷹的美麗是展現(xiàn)在他搏風(fēng)擊雨中,如蒼天之魂的翱翔中,正擁有青春的我們,何不以勇銳蓋過(guò)怯懦,以進(jìn)取壓倒茍安,讓我們揚(yáng)起奮斗的帆在波濤洶涌的大海中不斷前行,展示我們新一代人青春的壯美與力量,讓我們就像雄鷹一樣搏擊長(zhǎng)空吧!讓青春之歌揚(yáng)出昂揚(yáng)的旋律,讓我們的聲明發(fā)出耀眼的光輝。

  我們青春年少,我們斗志昂揚(yáng),我們正處于人生中最美麗的階段,發(fā)奮是我們的格言,努力是我們的標(biāo)志,勤勞是我們的習(xí)慣,奉獻(xiàn)是我們的信條!奮斗是我們典范!達(dá)·芬奇曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“趁年輕少壯去探求知識(shí)吧,這樣,年輕才不會(huì)空虛!

  青春歲月,有過(guò)掙扎,有過(guò)彷徨,但更多的是同伴的努力催人奮起,促我?jiàn)^斗,催我向上,看著有些朋友們得過(guò)且過(guò),虛度光陰,我也曾猶豫,看著看著有些人整日的紫醉金迷、吃喝玩樂(lè),我也曾動(dòng)搖,每當(dāng)彷徨時(shí),我便想起了想起了水稻之父袁隆平的奮斗之路,正是他一次次的實(shí)驗(yàn),堅(jiān)持不懈的奮斗,才解決了十三億人的吃飯問(wèn)題,每當(dāng)我迷茫時(shí),經(jīng)常會(huì)有一個(gè)響亮的聲音在我耳邊響起:奮斗吧,努力吧,美麗的風(fēng)景前面,奮斗的青春最美麗!

  奮斗的青春,是一首精彩的樂(lè)曲;奮斗的青春是一幅親手作筆的水墨山水畫(huà);奮斗的青春就是一局象棋,只有不斷思考與探索,才會(huì)有奮斗過(guò)來(lái)的勝利……

  青春最美作文 16

  世上美麗的東西千萬(wàn)多,沒(méi)有一樣比生活更為美麗;世上珍貴的東西數(shù)也數(shù)不清,沒(méi)有一樣比青春更為寶貴。我們是多么值得驕傲多么讓人羨慕!而我們?nèi)糁皇菗]霍光陰,只是享受,不去奮斗拼搏,那我們真的算擁有青春?jiǎn)?答案是否定的,我們只有發(fā)憤圖強(qiáng),努力耕耘才能做到無(wú)愧于青春,無(wú)愧于人生,才能擁有一個(gè)充實(shí)而完美的青春。

  奮斗的青春是美好的風(fēng)景正是那千萬(wàn)顆在青春中奮斗的心,以及那千萬(wàn)雙在天空中高飛的振翅,裝扮著最美好最美麗最珍貴的人生季節(jié)—青春。將青春變成人生最美好生活的出發(fā)點(diǎn)。“恰同學(xué)少年,風(fēng)華正茂,書(shū)生意氣,揮斥方遒!闭咽局淮鷤ト藠^斗的青春。他們的青春因充滿(mǎn)奮斗和激情而洋溢著美好,而今,青春正我在我們手中,我們不能容忍青春在我們手中喚醒,不服輸?shù)木裨俅伪患ぐl(fā)。讓我有了學(xué)習(xí)深研,回報(bào)自己,回報(bào)父母的愿望。感謝領(lǐng)導(dǎo)給我成長(zhǎng)與進(jìn)步的機(jī)會(huì)!

  我明白:吃多大的苦,就能成就多大的事。我會(huì)用脫一層皮的決心來(lái)苦練,做好吃苦的準(zhǔn)備。在工作中,立足本職崗位,愛(ài)崗敬業(yè),恪盡職守,提高能力,努力工作。避免浮華虛妄的工作態(tài)度,多做順民意,謀民利,得民心的事,真正融入群眾生活,爭(zhēng)當(dāng)群眾的貼心人,真心贏(yíng)得群眾的`認(rèn)可。做到榮譽(yù)面前不爭(zhēng)功,利益面前不計(jì)較,困難面前不躲閃,責(zé)任面前不推卸。

  也懂得:沒(méi)有理想就沒(méi)有方向,沒(méi)有方向就沒(méi)有生活。美麗的花兒開(kāi)放需要土壤,需要陽(yáng)光和雨露,同樣,我們的健康成長(zhǎng)需要平臺(tái),需要知識(shí)和技能。在以后的學(xué)習(xí)中,我會(huì)把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種生活調(diào)味劑,當(dāng)作立身之本。找好學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī)和機(jī)會(huì),合理利用學(xué)習(xí)、工作的時(shí)間,F(xiàn)在有的知識(shí)不重要,將來(lái)需要什么才重要。所以,越繁忙,越學(xué)習(xí),不斷充實(shí)自己,力爭(zhēng)做到勝任工作,適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展和需要。

  目光抬高一寸就能多看十公里。在生活中,給自己高要求,高標(biāo)準(zhǔn)。做到對(duì)自己的選擇永不言悔,對(duì)自己的目標(biāo)永不言棄,對(duì)自己的人生永不言敗。

  奮斗的青春最美麗,相信今天的青春是用來(lái)奮斗的,明天的青春是用來(lái)回憶的!

  青春最美作文 17

  成長(zhǎng)的道路艱辛且漫長(zhǎng),在這條路上我們磕磕絆絆卻扔堅(jiān)持著前行。然而在這條路上我們并不是孤獨(dú)的,每當(dāng)我們失意無(wú)助時(shí),時(shí)刻陪伴在我們周?chē)陌嗉w便會(huì)向我們投來(lái)誘人而有力量的懷抱。我很幸運(yùn)在我的青春里也有個(gè)此般溫暖的班級(jí)。

  剛步入高一時(shí)我想大部分人與我的心情是相似的,緊張而又充滿(mǎn)期待,想象著這個(gè)要生活三年的地方會(huì)發(fā)生怎樣的故事,期待著自己的新班級(jí)又是什么樣子的。軍訓(xùn)不僅是在磨煉我們的意志同時(shí)也是在磨煉一個(gè)新集體的感情。記得軍訓(xùn)的那幾天,在如火般的炙烤下不停的訓(xùn)練,那時(shí)候覺(jué)得時(shí)間過(guò)得很慢,似乎每一秒都被拉長(zhǎng)了一樣,縱然如此我們也總能在短暫的休息時(shí)間里尋歡作樂(lè)、玩游戲、聊天。漸漸的大家便熟絡(luò)起來(lái),對(duì)彼此也都有了更進(jìn)一步了解,笑時(shí)一起笑,當(dāng)因?yàn)閹讉(gè)人要全班一起受罰時(shí)竟沒(méi)有人有怨言。尤其是為了最后那天的展演,每個(gè)人在訓(xùn)練時(shí)都更加認(rèn)真。步伐逐漸趨于一致,口號(hào)聲愈加洪亮,整個(gè)班級(jí)仿佛被擰成了一根繩兒,每個(gè)人都是這個(gè)繩上不可或缺的線(xiàn),都朝著一個(gè)目標(biāo)共同奔跑,那團(tuán)結(jié)的模樣無(wú)論何時(shí)回想起來(lái)都覺(jué)得漂亮。

  還有后來(lái)的`運(yùn)動(dòng)會(huì),我感受到了集體榮譽(yù)感和團(tuán)隊(duì)協(xié)作的力量。從運(yùn)動(dòng)會(huì)的項(xiàng)目報(bào)名開(kāi)始再到開(kāi)幕式的入場(chǎng)創(chuàng)意,每一位同學(xué)都踴躍參與其中,貢獻(xiàn)自己的力量與想法。保持著這樣一份氛圍與激情,在賽場(chǎng)上運(yùn)動(dòng)員們奮力比賽,而其他作為觀(guān)眾的同學(xué)也不停歇,吶喊加油、寫(xiě)加油搞、為運(yùn)動(dòng)員們送水等等。這次運(yùn)動(dòng)會(huì)我也參加了一個(gè)項(xiàng)目,所以我明白班級(jí)的加油聲對(duì)于運(yùn)動(dòng)員而言具有無(wú)窮的力量,同學(xué)們的鼓勵(lì)在賽場(chǎng)上便化為了我的動(dòng)力助我奔跑。

  還有每次臨近期末考試的那些日子,整個(gè)班級(jí)就如同被施了魔法一般悄無(wú)聲息地發(fā)生著變化。課間討論問(wèn)題的聲音代替了喧鬧聲,課堂上記筆記回答問(wèn)題代替了睡覺(jué),課桌上的卷子與題集代替了課外書(shū)與小說(shuō)。這大概就是一個(gè)集體的默契,所有人都沉浸在了學(xué)習(xí)中。我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記那種相互學(xué)習(xí)幫助的氛圍。

  高一三班,陪我度過(guò)了高中第一整年的生活,他們?cè)谖仪嗍[的青春里留下了不可磨滅的記憶,使一幅淡淡的水墨畫(huà)變得七彩紛呈。

  青春最美作文 18

  有詩(shī)云:“青春是花,是人生季節(jié)最燦爛、最芳香、最招人迷戀的玫瑰花。青春是火,是人生之焰燃得最旺盛、最熱烈、最有震撼力的火山之焰。青春是個(gè)擁有理想壯志的季節(jié),青春其實(shí)也是人生歲月中最迷茫,最具有創(chuàng)造力,最渴望輝煌,最向往燦爛的日子。”誠(chéng)如斯言!我們的青春,雖然沒(méi)有處處充滿(mǎn)著傳奇色彩,但是卻充滿(mǎn)著真實(shí),平凡中又擁有著絢爛!就好似那花那火,張狂而又美麗。

  在我眼中,最美麗的莫過(guò)于那熱情活力,陽(yáng)光四溢的青春!

  告別童話(huà),告別幼稚。擺在我們面前的是一份份考卷,一本本作業(yè),一天天的周而復(fù)始。聽(tīng)到的是窸窸窣窣的筆尖與紙張的摩擦聲,窸窸窣窣的翻動(dòng)著書(shū)頁(yè)的聲音……一切那么熟悉親切每天都在重復(fù)的一切似乎就構(gòu)成了我們的青春電影。外人眼中看到的也許是繁重的課業(yè)壓力,看到的是數(shù)不勝數(shù)的考卷,看到的是一次次的失敗與挫折對(duì)我們的洗禮,他們也許會(huì)說(shuō):“高中生的青春不過(guò)也就是在壓力與競(jìng)爭(zhēng)中緊繃的神經(jīng),不過(guò)是面對(duì)失敗與挫折的無(wú)奈與無(wú)力,不過(guò)就是周而復(fù)始的學(xué)習(xí)生活,如此循環(huán)反復(fù),并沒(méi)有多少美麗燦爛! 但是,又有多少人發(fā)現(xiàn),那隱藏在書(shū)本后的陽(yáng)光,也許沒(méi)有那么耀眼,卻足以閃亮整個(gè)心房。我們的青春其實(shí)是達(dá)到目標(biāo)時(shí),是在完成一道也許很難也許很復(fù)雜的題目時(shí),是在完成所有作業(yè)時(shí)那綻放的如同陽(yáng)光般燦爛的笑臉!沒(méi)有任何的偽裝與浮夸,只有那說(shuō)不清也道不明的滿(mǎn)足感和幸福感!這般的喜悅滋味就好似一縷陽(yáng)光,溫暖著我們。讓青春被溫暖包圍,正是這陽(yáng)光四溢的.青春最美麗!

  莎士比亞說(shuō):“時(shí)間會(huì)刺破青春表面的彩飾,會(huì)在美人的額上掘深溝淺槽;會(huì)吃掉稀世之珍!天生麗質(zhì),什么都逃不過(guò)他那橫掃的鐮刀!鄙l(fā)著陽(yáng)光味道的青春終會(huì)慢慢消失!也許不是那么的驚心動(dòng)魄,蕩氣回腸,但是在多年以后,看著天際的夕陽(yáng),你就會(huì)想起在夕陽(yáng)下的奔跑,那被陽(yáng)光照耀下閃閃發(fā)光的汗水,充滿(mǎn)著的奮斗與拼搏,那就是你逝去的青春。

  青春愈美麗,沉浸其中,它的流逝就愈發(fā)不易察覺(jué)。珍惜陽(yáng)光四溢的青春,那最美麗的青春要我們用微笑面對(duì),以汗水澆灌,堅(jiān)持奮斗,不留遺憾!

  青春最美作文 19

  十五歲的回憶,是一只讓時(shí)間凝住了翅膀的青鳥(niǎo),點(diǎn)點(diǎn)滴,匯成一篇綿綿無(wú)盡的玫瑰色的美麗童話(huà)。

  在青春的心曲之中,始終抹不掉一雙深沉的眸子。他原本和我一樣,想受著青春的生命。但年少的沖動(dòng),無(wú)知的揮霍,使他的青春之曲早早的退了色。他離開(kāi)了艷麗十足的青春花園,去孤芳自賞。

  當(dāng)我再見(jiàn)他時(shí),已不再像當(dāng)年那樣血?dú)夥絼,雙眸中流露出深深的無(wú)奈。此時(shí),一縷寒意掠過(guò)心懷,惋惜這青春之花的衰落,慨嘆拿青春年華的易逝。

  青春是每個(gè)孩子美妙的憧憬,又是中年人幸福的回憶,還是老年人無(wú)限的懷戀?善瑩碛星啻旱奈覀,不懂青春。到讀懂了,卻已成了回憶。我的那個(gè)朋友他讀懂了,命運(yùn)的磨練使他過(guò)早成熟。他拼命的追尋,追尋著近乎逝去的青春。我祝福他,希望那顆火熱的心靈不會(huì)被麻木不仁所蒙蔽。他的確走錯(cuò)了一條路,但我深信命運(yùn)決不會(huì)辜負(fù)他努力的追尋,會(huì)引他走向光明。

  青春是如此的易逝,它載著人們太多的遺憾。但是,一個(gè)個(gè)火熱的靈魂卻如脫韁的野馬,豁達(dá)灑脫的向前狂奔,因?yàn)樵谀堑溲诺睦锍瘫希刻著青春的另一個(gè)注釋?zhuān)簾o(wú)——怨——無(wú)——悔!

  轉(zhuǎn)瞬即逝的愛(ài),瞬間的絢爛——奇跡。相信極少的人知道在非洲戈壁灘上,有這樣一種生命的存在——依米生命。

  它頑強(qiáng),它艱難,甚至它痛苦……它用5年孕育著自己的.生命,它是那么弱小,是廣闊平原上的一株草,是“汪洋大海里的一滴水,還沒(méi)有睜開(kāi)眼,或許已經(jīng)被吞沒(méi)了!然而,它永不屈服,在這5年里歷經(jīng)了千萬(wàn)風(fēng)吹雨打,卻不動(dòng)搖,它這么努力,為了什么?為了綻開(kāi)笑臉,放出光芒的,留下短暫的幸!嵌虝河终滟F的2天!

  上天是公平的,因?yàn)樗那啻阂恢痹趭^斗,一直在為追求夢(mèng)想而努力,上天才能給予它如此絢爛的光輝時(shí)刻!

  依米花有4片花瓣,4種顏色——紅、白、藍(lán)、黃。紅如烈火,向征著勇氣;白凝脂,純潔無(wú)瑕;藍(lán)如天空,浩瀚無(wú)垠;黃如煙幕,絢爛輝煌。為夢(mèng)想,為追求,為綻放,她激情地奮斗! 馬云說(shuō):“青春不奮斗,要青春干什么?”是的,依米花就是靠著這種青春,這種奮斗,戰(zhàn)勝了一切,征服了不可征服的一切!哪怕經(jīng)歷漫長(zhǎng)又艱辛,幸福渺茫而又短暫,也要奮斗!

  青春最美作文 20

  世間有翠松、綠草、紅花、白蝶、與風(fēng)與細(xì)雨,它們有自己獨(dú)特的軌跡,它們也有自己美麗的人生。而我,卻仍在尋找那等待綻放的青春。有人說(shuō)青春無(wú)悔,有人說(shuō)青春叛逆,還有人說(shuō)青春火熱,可我卻想說(shuō)綻放的青春最美麗。

  有多少荒廢,有多少擁有,又有多少惋惜與悔恨?當(dāng)青春對(duì)我來(lái)說(shuō)似乎已經(jīng)很遙遠(yuǎn)的時(shí)候,我可能容顏已逝,再撫鏡時(shí)才發(fā)現(xiàn),歲月早已在臉上刻下了深深的印痕,而屬于青春的那道痕已經(jīng)從臉上轉(zhuǎn)移到了心頭。我曾無(wú)數(shù)次呼喊,我的青春在哪里?多少次悔恨交織在心頭,只因?yàn)樽约簺](méi)能掌控好青春。

  花季里的風(fēng)景柔與、艷麗,那些曾經(jīng)有過(guò)的雨水冰冷地肆虐,它們無(wú)情地打在我落寞的心頭;纠锏奈遗涯、癡狂,常常大喊我的青春我做主,于是父母說(shuō)的叮囑成了廢話(huà),老師的管束成了多余,朋友的勸告變得無(wú)用。我變得我行我素、任意胡為,不曾想這樣的青春最廉價(jià),總以為它可以無(wú)限地被我揮霍。然而,青春在握,茫然的我不知道它已將我掌控、玩弄,可能直到有一天自己動(dòng)彈不了了,才會(huì)回想起自己的.青春是多么的可笑,可能那時(shí)嘴角也會(huì)泛起一絲的自嘲。

  我不想在年輕時(shí)快活,雙鬢已白時(shí)更不想后悔。我不想用叛逆去虛掩自己的無(wú)知,也不想用虛度去浪費(fèi)自己的年華。青春無(wú)羈,我要在清風(fēng)細(xì)雨下綻放它的美麗。即使跌得頭破血流,我也無(wú)怨無(wú)悔。

  擁有青春容易,但擁有一個(gè)無(wú)悔的青春難,想要有一個(gè)精彩的青春更是難上加難。有句話(huà)這樣說(shuō),“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵”。而我卻想說(shuō),不想綻放青春的人絕不配擁有青春!

  青春不是桃面、丹唇,而是恢宏的意志與堅(jiān)定的信念,青春不是享樂(lè)、游戲,而是拼搏與奮斗。叛逆與個(gè)性不應(yīng)當(dāng)成為青春的詛咒,而應(yīng)當(dāng)是一種活力與激情的迸射。

  也許,你的青春還在放蕩,但不要緊,那就從現(xiàn)在開(kāi)始回歸正途吧;也許,你的青春還在膽怯,也不要緊,那就從現(xiàn)在開(kāi)始奔放吧;也許,你的青春還在含苞,仍不要緊,那就從現(xiàn)在開(kāi)始綻放吧。

  趁著花瓣上的朝露還沒(méi)有。退卻,我們要努力地經(jīng)營(yíng)好自己的青春,讓它在最美麗的季節(jié)里綻放最鮮艷的光彩。綻放的青春最美麗,這是我們的使命,更是我們的幸福!

  青春最美作文 21

  樂(lè)事薯片的包裝袋被我輕快地撕開(kāi),直接說(shuō),要開(kāi)始了。鮮活炫麗的聲音接踵而至,直覺(jué)又說(shuō),這是伴奏。沒(méi)錯(cuò),《solo》馬上就要開(kāi)始了,我忍不住向四處看了看,卻意外地發(fā)現(xiàn)周?chē)瑢W(xué)都是同我一樣?xùn)|看西看,好像是剛來(lái)到這個(gè)世界一樣,眼睛里充滿(mǎn)著激動(dòng)和欣喜。

  呵!真不賴(lài),果然是三年同學(xué),那沒(méi)見(jiàn)過(guò)“世面”的樣子真是一個(gè)模子刻出來(lái)的!想著想著,我又嘻嘻地把關(guān)注點(diǎn)收了回來(lái)。舞馬上就要開(kāi)始了。領(lǐng)舞的瓜瓜化過(guò)了妝,少女風(fēng)的衣服襯得她很可愛(ài),眉眼下兩抹臥蠶,一笑,就像半個(gè)圓盤(pán),叫人驚嘆。大家都很興奮,尤其是那群平時(shí)一臉高傲的男生,此刻卻人人都是一副豬八戒的樣子。我無(wú)奈地?fù)u搖頭,心里卻咯噔了一下,好似有一陣輕柔卻鋒利的風(fēng),悄悄然,刮過(guò)了我的心扉。

  我的眼神突然失去了觀(guān)賞該有的活力,變得暗淡,逐漸沒(méi)了光,被黑暗籠罩。曾幾何時(shí),這樣一番斗舞我也嘗試過(guò),觀(guān)眾的喝彩之熱烈,掌聲之綿長(zhǎng),使人難以忘懷。T臺(tái)上的'我,雖是胭脂盡抹,卻顯得格外清新亮眼?扇缃瘢枷Я藛?我是化身成了觀(guān)眾,藏于席下,是故意的嗎?

  也許是吧,但身體卻不受控制地做出“不是”的回答。

  我有些英雄垂暮的感覺(jué),沮喪地登上QQ,好友頭像清一色的灰暗,唯有一個(gè)唐老鴨頭像閃爍不斷,好像天空的那顆星,給人光明和安全。

  “老唐,你說(shuō)青春就該這么平淡嗎?”我百無(wú)聊賴(lài)地敲著鍵盤(pán)。

  “不。”對(duì)方回答很短,卻很肯定。

  一見(jiàn)有人肯理我,我就開(kāi)始絮絮叨叨地碎碎念。還記得小時(shí)候奶奶老愛(ài)叨,洗菜叨,做飯叨,連我勺子掉地上都叨,常被我嫌棄,可她總是笑笑,繼續(xù)叨……

  現(xiàn)在,是換叨了嗎?

  滴滴的聲音突然就響了,嚇我一跑,點(diǎn)開(kāi)一看,老唐什么字都沒(méi)發(fā),消息柜只收到了一張照片,照片上是一個(gè)水晶球,里面有個(gè)女孩,握著一根彩虹棒棒糖,在朝我笑。

  我噗呲地笑出了聲,原來(lái),是這樣啊。盡管我的青春看上去平淡無(wú)光,可嫉妒,開(kāi)心,激動(dòng),不甘……這些美妙而不可言語(yǔ)的心情裝飾了我的青春,最后變成一根彩虹棒棒糖,甜的發(fā)膩,是嗎?

  《solo》的音樂(lè)沒(méi)停,也不會(huì)停了,也許沒(méi)多少人知道,在一個(gè)角落,女孩拿著棒棒糖在微笑。終于懂了,有過(guò)嫉妒的青春最美好!

  青春最美作文 22

  青春的旋律苦澀而又令人纏一綿。

  ——題記

  當(dāng)春風(fēng)邁開(kāi)腳步的時(shí)候,所有萌動(dòng)的思想都頂著冒寒地嘗試著生長(zhǎng)。

  因?yàn)槲覀儞碛星啻,所以,我們渴望?yáng)光,雖然它可能灼傷我們的皮膚;因?yàn)槲覀儞碛星啻,所以,我們渴望風(fēng)霜,雖然它可能摧一殘我們并不強(qiáng)壯的形骸。

  在中國(guó)這樣一個(gè)人口大國(guó),人才的競(jìng)爭(zhēng)從上學(xué)的第一天就開(kāi)始了。

  初三這一年,老師告訴我們:“想要成績(jī)好,就要學(xué)會(huì)對(duì)自己狠一些!九年級(jí)了,在最后的沖一刺階段,要與學(xué)習(xí)結(jié)為伴侶,無(wú)論貧窮還是富貴,無(wú)論手機(jī)還是電腦,無(wú)論多困或者多累,無(wú)論想吃還是想睡,都要把學(xué)習(xí)放在第一位,以考重高為目標(biāo),同甘共苦,同舟共濟(jì),永不言棄,愛(ài)惜她,尊重她,理解她,保護(hù)她!

  她的話(huà)促使我買(mǎi)了一大堆各種各樣的課外資料,光放在那邊就有一種胃痙一攣的感覺(jué)。

  不知道為什么,每次自一習(xí)一或晚自修的時(shí)候,我在做題的空隙間抬起頭,看到無(wú)數(shù)個(gè)埋得低低的頭和突出的肩胛骨,再看看前面堆積如山的作業(yè),總會(huì)有一種莫名的悲憤和眩暈。

  學(xué)校規(guī)定九點(diǎn)半熄燈,大多數(shù)人為了能完成作業(yè)而在外面租房子,只有小部分人因?yàn)槁吠具b遠(yuǎn)而依舊選擇住校生活。每到晚自修結(jié)束鈴一打,便可看見(jiàn)兩班人馬,一是急匆匆整理書(shū)包沖出教室的,二是拿著未做完的作業(yè)趕往寢室的。熄燈前人守一張床奮筆疾書(shū),早上鈴還沒(méi)打響便是簌簌地翻書(shū)聲,吃早餐時(shí)往嘴里塞一口,寫(xiě)一行字所有的壓抑和窒息都只有自己吞咽消化。

  面對(duì)龐大的審核關(guān)卡,會(huì)在沒(méi)有意識(shí)的人群之中,價(jià)值只是一個(gè)永恒不變的純粹分?jǐn)?shù)。就像面對(duì)一個(gè)十字路口,高了,便是寬闊大道,低了,便是驚險(xiǎn)小徑。

  初三是一個(gè)白熱化的.高潮。

  狹小的空間,象牙塔的生活,裹夾一著無(wú)限膨脹的青春,搖搖欲墜,就像一個(gè)不斷吹大的泡泡糖氣泡,隨時(shí)都會(huì)吹破,卻有不停地吹。

  那樣的日子充滿(mǎn)斗爭(zhēng),充滿(mǎn)叛逆。

  用青春激昂的旋律,掩蓋一次次重整山河的辛酸;用青春不滅的夢(mèng)想,擦去一次次痛苦的夢(mèng)想。因?yàn)槟贻p,我們無(wú)畏前途艱辛;因?yàn)槟贻p,我們無(wú)畏一次又一次的失敗。

  一朵美至攝人心魂的青蓮,可以讓我們懂得陽(yáng)光的沉默。一段卷著激情與殘酷的青春,能使我們前進(jìn)的步伐更加堅(jiān)定。

  ——后記

  青春最美作文 23

  在我十七歲這美好的青春年華里,我遇見(jiàn)了你—高考。

  十七歲的我,將脫去小孩這個(gè)稱(chēng)號(hào),變成大人,這也是人生中最美好的青春,在這青春年華里,我又迷茫,有喪氣,但還好我遇見(jiàn)了你,為我指明方向,讓我明白:生活不只柴米油鹽,還有詩(shī)和遠(yuǎn)方。

  因?yàn)橛鲆?jiàn)了你,我才知道,我不應(yīng)只局限家鄉(xiāng)這地方,我可以走出大山,去看看外面的五彩繽紛與鳥(niǎo)語(yǔ)花香,去感受一下外面不一樣的風(fēng)土人情?垂磐墓賵(chǎng),看到那些壯志未稠的人們,讓我體會(huì)到我是多么的幸運(yùn),在我的時(shí)代里,我的國(guó)家為我們提供了“你”,讓我能夠在我最美好的青春里,遇見(jiàn)你!如果不是你,我不會(huì)相信我能夠比別人更加優(yōu)秀,看著一些和我同齡的人都去掙錢(qián)了,自己卻一事無(wú)成的在學(xué);亩热兆樱鲆(jiàn)了你,我才知道,我并不是廢物,我還不能去掙錢(qián),是因?yàn)檫有比這更加重要的任務(wù)等著我呢!

  小時(shí)候,一直不知道我為什么要學(xué)習(xí)這么多的知識(shí),只是為了買(mǎi)菜,過(guò)日子嗎?現(xiàn)在的我才明白,是為了過(guò)日子,是為了過(guò)上自己想要的日子,是為了過(guò)上一個(gè)能為國(guó)家做貢獻(xiàn)的日子,這一切的一切,都是遇見(jiàn)你后才開(kāi)始領(lǐng)會(huì)。于是你把迷茫中的'我拉了起來(lái),讓我知道我得努力,我得拼搏,我得堅(jiān)持不懈的向前沖。于是你讓現(xiàn)在的我得到了前所未有的充實(shí),我開(kāi)始明白書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉的含義,我逐漸找到金石可鏤的道路,我學(xué)會(huì)成長(zhǎng),我體會(huì)到夜以繼日的為夢(mèng)想拼搏的感受,雖然有時(shí)會(huì)累,但更多的是幸福與充實(shí)。高考啊,我能在這最美的青春里,遇見(jiàn)你,真好!

  遇見(jiàn)你,讓最渺小的我,有大大的夢(mèng),懂得了奮斗與堅(jiān)強(qiáng)。我曾失落失望,失掉所有方向,直到看見(jiàn)高考,才找到那光明的方向我曾經(jīng)墜入無(wú)邊黑暗,想掙扎無(wú)法自拔,我曾經(jīng)向你向他向那野草野花,直到看見(jiàn)了你,我才知道我并不平凡,我有著我自己的夢(mèng),我也可以活的很精彩。所以,最美的青春里,遇見(jiàn)你,并努力奮斗,我相信,六月,你也一定會(huì)帶給我光與彩虹!

  高考,我在這最美的青春里,遇見(jiàn)你,真好!

  青春最美作文 24

  唯有拼搏,唯有奮斗,我們的青春才會(huì)綻放出屬于自己的光芒!}記

  當(dāng)星星還在夜幕中玩耍時(shí),黎明已悄然而至;當(dāng)烏云還在飄飄然時(shí),陽(yáng)光已灑下黃金;當(dāng)我們還在無(wú)止境的嬉笑玩耍時(shí),年齡已悄然增長(zhǎng)。就這樣還未來(lái)得及和童年說(shuō)再見(jiàn),我們已經(jīng)踏上了青春的列車(chē),跨入了青春的大門(mén)。

  下午。我們學(xué)校舉辦了“跨入青春之門(mén)”的活動(dòng),要求家長(zhǎng)陪同孩子一起參加;顒(dòng)結(jié)束后,我的心久久難已平靜,感觸頗深——

  今天,是我十四歲的生日;今天,我可以驕傲的跨入屬于自己的青春門(mén)。青春,這樣一個(gè)美好的字眼,卻在我的腦海里如此陌生。以前的我,并不理解青春的真正內(nèi)涵,只是單純的認(rèn)為——我的.青春我做主,青春就是可以肆意揮霍,肆意放蕩的年華。于是,我開(kāi)始了自以為是的青春時(shí)光:初一,對(duì)于一個(gè)剛?cè)雽W(xué)的初中生來(lái)說(shuō),一切事物都是那么新奇,我無(wú)法沉下心去學(xué)習(xí)。漸漸地,我一天天熟悉并適應(yīng)了這的一切,便開(kāi)始“肆無(wú)忌憚”的瘋玩。不知不覺(jué)間,已到了初二,時(shí)光從指縫悄悄溜走,絲毫沒(méi)有緩和的余地。這時(shí),再回首望去,我驀然發(fā)現(xiàn)自己竟揮霍了如此之多的大好時(shí)光。于是,我悔悟了——

  開(kāi)完家長(zhǎng)會(huì)的母親把記錄下來(lái)的成績(jī)單擺在我眼前時(shí),我盯著那并不理想的分?jǐn)?shù)淚水已模糊視線(xiàn)。"你們老師都說(shuō)了,初二是一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn),是最關(guān)鍵的時(shí)刻,你怎么不聽(tīng)呢?現(xiàn)在不搏何時(shí)搏?等到了初三想把成績(jī)提上去很難的。我真不知道你一天天去學(xué)校干嘛了?同樣在上課,同樣的老師教出來(lái)的,為什么你沒(méi)人家學(xué)的好。磕悴钤谀膬毫?智力咱不是沒(méi)有,要說(shuō)咱也不比別人笨,可為什么就是考不好。吭蚓褪悄悴惶(shí),對(duì)學(xué)習(xí)不上心啊!……"回到臥室,躺在床上,我的耳邊回蕩著母親的話(huà)語(yǔ)。

  對(duì)啊!我比別人差哪兒了?憑什么他們能學(xué)好我卻不能呢?我不服!以前是我沒(méi)有做好,浪費(fèi)了自己的大好時(shí)光,現(xiàn)在我流重拾信心,繼續(xù)努力。趁著現(xiàn)在為時(shí)不晚,好好的拼一把吧!為了不讓我有一天回首青春留下悔恨的淚,就讓我為青春而奮斗吧!

  再轉(zhuǎn)身,別在校服的徽章上,八個(gè)鮮紅的大字在陽(yáng)光下熠熠生輝——奮斗的青春最美麗。這是我的青春的專(zhuān)屬顏色。這時(shí),鏡子上浮現(xiàn)出一個(gè)燦爛的笑容……

  青春最美作文 25

  記得去年盛夏我懷著忐忑的心情步入高中,在一群陌生的面孔前還很膽怯。在軍訓(xùn)的時(shí)候,火辣辣的太陽(yáng)炙烤著我們稚嫩的皮膚,將我們幼小的心靈烘烤的萎靡不振時(shí)間是把流沙,握得越緊,越是力不從心,如今已經(jīng)過(guò)去一年了。

  高中,目前來(lái)說(shuō)我有兩個(gè)班。一個(gè)分班之前,一個(gè)分班之后。

  凌云班這是我高中的第一個(gè)班級(jí),在這個(gè)集體里,我們一起經(jīng)歷了人生中的許多個(gè)第一步。記憶猶新的五天拓展訓(xùn)練,同學(xué)們同吃同住,融洽相處,團(tuán)結(jié)共進(jìn),成為了真正意義上的'好兄弟好姐妹。我們一起看了一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的電影——紅海行動(dòng),一起觀(guān)看了文藝表演,甚至一起挨了總教官一頓批評(píng),但是通過(guò)這些,我們提升了同學(xué)們之間的情誼,老師們也是認(rèn)真負(fù)責(zé),向父母一樣照顧著我們生活的方方面面;還有秋季運(yùn)動(dòng)會(huì),同學(xué)們個(gè)個(gè)趾高氣揚(yáng),想著如何為班級(jí)爭(zhēng)光拿榮譽(yù),拼命向別人展示青春的活力與美好;以及最后一次集體活動(dòng)春節(jié)聯(lián)歡會(huì),也是讓大家變得更加默契的考驗(yàn),從選歌到練習(xí)再到服裝到形式設(shè)計(jì),大家出謀獻(xiàn)策,群思廣義,只為拿到更好的名次。半年時(shí)光飛快,轉(zhuǎn)眼下學(xué)期我們就要進(jìn)行分班,從剛剛進(jìn)入這陌生班級(jí)的青澀到離開(kāi)我們?nèi)嗟牟簧帷6蛛x的時(shí)刻如期而至?xí)r,回首這半年,與拿來(lái),青春最美的模樣早已在你我的記憶里根深蒂固。人們都說(shuō)越是到最后的時(shí)刻,回憶便越是美好。是啊,或許在剛剛接觸的時(shí)候難免產(chǎn)生摩擦,形成不同的小團(tuán)體。但可能是日久生情的緣故,小團(tuán)體日益壯大,直至融洽,形成一個(gè)團(tuán)結(jié)和睦的班級(jí)。班級(jí)中每個(gè)人都很努力,也很可愛(ài)。尤其是分班考試前的一段時(shí)間,我們努力奮斗,相互鼓勵(lì),彼此幫助,共同進(jìn)步的樣子足以回憶一生。下學(xué)期依舊是來(lái)自天南海北的互不認(rèn)識(shí)互不熟悉的我們歡聚一堂,在班主任的帶領(lǐng)下以及下一學(xué)期的適應(yīng),我們很快就進(jìn)入的狀態(tài)。

  現(xiàn)在的我們比剛開(kāi)始更加成熟,但我們依舊是孩子。也是會(huì)抽出午休時(shí)間打籃球的小孩;依舊是中午下課鈴一響就會(huì)飛奔去食堂搶著排隊(duì)的孩子;依舊是被從天而降的足球砸到,心里很懵,但還是說(shuō)著沒(méi)事的孩子雖然你我的故事會(huì)有結(jié)束,但我們的人生才剛剛開(kāi)始。青春揮手有你們,所以我的青春很可愛(ài),未來(lái)也會(huì)更美好。

  青春最美作文 26

  世界上有松樹(shù)、綠草、紅花、白蝴蝶、風(fēng)和細(xì)雨。他們有自己獨(dú)特的軌跡,有自己美好的生活。但我還是在尋找等待綻放的青春。有人說(shuō)青春無(wú)悔,有人說(shuō)青春叛逆,有人說(shuō)青春火熱,但我想說(shuō)盛開(kāi)的青春最美。

  多少浪費(fèi),多少占有,又有多少后悔和自責(zé)?當(dāng)青春似乎離我很遠(yuǎn)的時(shí)候,我可能已經(jīng)沒(méi)面子了。當(dāng)我再次觸摸鏡子時(shí),我發(fā)現(xiàn)歲月早已在我的臉上刻下深深的印記,屬于青春的印記早已從我的臉上移到我的心里。我喊了無(wú)數(shù)遍,我的青春在哪里?多少遺憾交織在心里,只是因?yàn)槲铱刂撇涣俗约旱那啻骸?/p>

  花季,風(fēng)景柔美,曾經(jīng)發(fā)生的雨冷冷肆虐,無(wú)情地打在我孤獨(dú)的心里。到了花季,我叛逆又瘋狂,經(jīng)常喊著青春是我的決定,于是父母的建議成了廢話(huà),老師的控制成了多余,朋友的建議成了無(wú)用。我一意孤行,獨(dú)斷專(zhuān)行。我從來(lái)沒(méi)想過(guò)這樣的青春是最廉價(jià)的,卻總覺(jué)得可以被我無(wú)限揮霍。但是,青春在掌控,我不知道它有沒(méi)有掌控,有沒(méi)有和我一起玩。也許直到有一天我不能動(dòng)彈,我才會(huì)回憶起我的青春有多可笑。也許那時(shí)我的嘴里會(huì)有一絲自嘲。

  年輕的時(shí)候不想快樂(lè),太陽(yáng)穴白的時(shí)候不想后悔。我不想用叛逆來(lái)掩飾自己的無(wú)知,也不想白白浪費(fèi)時(shí)間。青春是無(wú)拘無(wú)束的,我要在微風(fēng)細(xì)雨下綻放它的美麗。我沒(méi)有遺憾,即使頭破血流。擁有青春很容易,但是擁有一個(gè)沒(méi)有遺憾的青春很難,擁有一個(gè)精彩的青春更難。有句話(huà)叫“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵”。但我想說(shuō),不想青春綻放的人,永遠(yuǎn)不要有青春!

  青春不是桃面或桃唇,而是恢宏的意志和堅(jiān)定的`信念。青春不是一種樂(lè)趣,也不是一場(chǎng)游戲,而是一場(chǎng)奮斗和奮斗。叛逆和個(gè)性不應(yīng)該是青春的詛咒,而應(yīng)該是活力和激情的迸發(fā)。也許,你的青春還在放蕩,但沒(méi)關(guān)系,那就從此回歸正途;也許,你的青春還在膽怯,沒(méi)關(guān)系,那我們就從此奔放吧;也許,你的青春還在萌芽,所以無(wú)所謂。讓它從現(xiàn)在開(kāi)始綻放。

  在花瓣上的晨露之前。閉關(guān)鎖國(guó),要努力經(jīng)營(yíng)自己的青春,讓它在最美的季節(jié)綻放。盛開(kāi)的青春最美,這是我們的使命,也是我們的幸福!

  青春最美作文 27

  網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的快速發(fā)展,給我們帶來(lái)了許多精神文明,一些網(wǎng)絡(luò)詞語(yǔ)最美教師最美媽媽最美醫(yī)生的出現(xiàn),我不禁得想到了最美的青春我的班!

  我的班級(jí)里有風(fēng)華正茂的青春意氣,正值芳齡的我們帶著昂揚(yáng)奮發(fā)的精神齊聚在充滿(mǎn)著陽(yáng)光向上的高二三班,張開(kāi)我們的逐夢(mèng)之旅。風(fēng)華正茂的我們意氣風(fēng)發(fā)地展開(kāi)我們的.學(xué)習(xí)旅程。最美的青春,在我的班級(jí)里!

  我的班級(jí)里有專(zhuān)心致志的學(xué)習(xí)求索每。一位同學(xué)都專(zhuān)心致志地學(xué)習(xí),汲取知識(shí)。書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟,學(xué)無(wú)止境,探求知識(shí)的道路永遠(yuǎn)沒(méi)有盡頭,簽到本上的一個(gè)又一個(gè)名字與時(shí)間,見(jiàn)證著每一位同學(xué)的勤奮,努力;專(zhuān)心的學(xué)習(xí)體現(xiàn)在同學(xué)們放聲背誦的聲音里,專(zhuān)心的學(xué)習(xí)體現(xiàn)在自習(xí)課上的安靜,專(zhuān)心的學(xué)習(xí)體現(xiàn)在課堂上同學(xué)們的踴躍發(fā)言,專(zhuān)心的學(xué)習(xí)體現(xiàn)在試卷上一個(gè)個(gè)鮮紅的數(shù)字上,最美的青春,在我的班級(jí)里!

  我的班里有一路同行的歡歌笑語(yǔ)。整整齊齊一家人,緣分讓我們歡聚一堂,理想讓我們奮勇前進(jìn)學(xué)習(xí),讓我們一路同行。課間休息時(shí)間免不了會(huì)有同學(xué)的歡歌笑語(yǔ),也許是最簡(jiǎn)單的一句話(huà),也許是一聲笑,也許是一聲奇怪的聲音,都會(huì)令我們開(kāi)懷大笑,追逐夢(mèng)想的旅途中,我們一路同行,將會(huì)是一道靚麗的風(fēng)景線(xiàn),最美的青春,在我的班里!

  我的班里有生命成長(zhǎng)的許多感動(dòng)。你若成長(zhǎng),事事可成長(zhǎng),追逐夢(mèng)想的旅途中,無(wú)疑會(huì)有許多使人潸然淚下的事情,記得剛開(kāi)學(xué)時(shí),所有人都在打掃教室,由于男生比較少,可能會(huì)有些忙不過(guò)來(lái),我正在擦窗戶(hù)時(shí)有些夠不到,突然有一個(gè)聲音傳來(lái),我來(lái)吧;在洗空調(diào)濾網(wǎng)時(shí),一個(gè)聲音傳來(lái),我來(lái)吧;在搬桌子時(shí),一個(gè)聲音傳來(lái),我來(lái)吧;在拖地時(shí),一個(gè)聲音傳來(lái)我來(lái)吧;一句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的話(huà),卻給予了最實(shí)在的幫助,只是一件小小的事,卻讓我很感動(dòng),最美的青春,在我的班里!

  啊,同學(xué)們,我們從青春的舞臺(tái)走過(guò),將給人生留下些什么?花叢春走過(guò),留下縷縷花香;葉從夏走過(guò),留下片片蔭涼;風(fēng)從秋走過(guò),留下陣陣金浪;雪從冬走過(guò),留下種種希望。

  最美的青春就在此刻,就在我們的班級(jí)里,愿我們以夢(mèng)為馬,不負(fù)韶華!

  青春最美作文 28

  在每個(gè)人的心中,都有著對(duì)美的定義。天空是美的,大海是美的,心靈是美的,校園也是美的。而在我的心中,也一直有一個(gè)最美的班級(jí),一十四班。

  給人留過(guò)最美好記憶的地方,就是校園和班級(jí),當(dāng)然,我也是。

  還記得我剛進(jìn)這個(gè)班時(shí),一個(gè)個(gè)子高高,身材苗條的中年男子早早的站在講臺(tái)上,似乎是在迎接我們的'到來(lái),他的打扮十分樸素,面帶微笑,像一個(gè)慈祥的老父親,看到擺放整齊的講桌,一根根潔白的粉筆齊刷刷地“挺立”在粉筆盒中,黑板上寫(xiě)著“歡迎新同學(xué)”四個(gè)字,字跡秀挺,那時(shí),我就覺(jué)得這個(gè)班級(jí)以后一定很“溫馨”!

  果不其然,我們班不僅有位才華橫溢的老班,還有位積極負(fù)責(zé)的班長(zhǎng)。有了這兩位頂梁柱,我們班的成績(jī)也就穩(wěn)穩(wěn)的啦!每逢考試前,老班都會(huì)用老父親的言語(yǔ)寬慰我們:“相信自己,多培養(yǎng)自己的優(yōu)勢(shì)學(xué)科,我們不比別人差!”可能就是他的這種間接的鼓勵(lì),讓我對(duì)自己曾經(jīng)最差勁的數(shù)學(xué)一步步堅(jiān)持下去,直至考試結(jié)束,成為我的優(yōu)勢(shì)學(xué)科!我在此感謝您。班長(zhǎng)呢,也不容易,班里學(xué)生調(diào)皮搗蛋,不服管教,每次都把你氣的不輕,作為室友的我看見(jiàn)你晚上哭心里也是“藍(lán)瘦”啊……不過(guò)學(xué)生們還是很給力的,最后的結(jié)果沒(méi)有讓大家失望。

  每個(gè)人的少年時(shí)代,都曾經(jīng)瘋狂過(guò),當(dāng)然,我也不例外。在這個(gè)一十四班,我交到了很多知心的朋友,知心的老師,每次心情不好,她們都會(huì)陪著我,安慰我,有什么好事,就拿出來(lái)大家一起開(kāi)心,還記得我們班在考試前,英語(yǔ)老師為了緩解緊張的氣氛,每節(jié)課前都會(huì)放一首英文歌曲,讓同學(xué)們提起精神,老師也是用心了!記得最大膽的事就是偷偷跑到操場(chǎng)欄桿后買(mǎi)零食吃了吧!晨曦薄霧,集體在操場(chǎng)上跑步,喊口號(hào),回想起來(lái),也是很值得留戀的了。

  青春是用來(lái)拼搏的,是在最好的年紀(jì),最好的環(huán)境,做出最好的決定和選擇。而我最大的幸運(yùn)就是來(lái)到這個(gè)學(xué)校,這個(gè)班級(jí),認(rèn)識(shí)這么多優(yōu)秀的同學(xué),這么善解人意的老師,人生也就不過(guò)如此了,我愛(ài)這個(gè)班級(jí)回首望來(lái),最美的青春就在一十四班!

  青春最美作文 29

  雨滴滴答答地下個(gè)不停,那濺落在地面上的聲音吵得我心煩。半小時(shí)前,我在這嘈雜的雨聲中接過(guò)一張?jiān)嚲怼?/p>

  那刺眼無(wú)比的分?jǐn)?shù)和一個(gè)個(gè)醒目的紅叉叉讓我的心像被萬(wàn)丈深淵中的惡魔撕裂了一樣冰冷無(wú)比。一道閃電劃破了天空,劈開(kāi)了雨幕,照亮了劃過(guò)我臉頰的水滴。我已經(jīng)分不清它們究竟是雨水還是淚水。

  風(fēng)在耳邊呼嘯,雨點(diǎn)躲過(guò)傘的`攔截,打在身上。絲絲的寒氣隔著衣服侵蝕著身體,透心得涼。走在回家的路上,雙腿沉重得讓我無(wú)力避開(kāi)一個(gè)又一個(gè)的水坑。鞋襪浸滿(mǎn)了水,每走一步都會(huì)發(fā)出撲哧撲哧的聲音。我渾不在意,滿(mǎn)腦子只有老師批評(píng)時(shí)的嚴(yán)厲表情和同學(xué)們的竊竊私語(yǔ)聲,在不知不覺(jué)中僵著腿就到了家。

  父親接過(guò)試卷看了看后就靠在了沙發(fā)上閉眼沉思,客廳里充斥著讓人難言的壓抑,像果凍一樣粘稠的空氣讓站在那里的我喘不過(guò)氣來(lái)。“你沒(méi)有盡力!备赣H突然開(kāi)口說(shuō)道!安唬冶M力了,我真的盡力了!”沒(méi)有理解和寬慰,失敗的失落、挨批評(píng)的委屈和著憤怒點(diǎn)燃了我心里的那座活火山。我第一次對(duì)著父親吼道:“我考得不好難道是我情愿的嗎?在學(xué)校被老師訓(xùn),到家你又這樣對(duì)我,你們能不能理解一下我!”

  聲未絕,淚水再也控制不住的洶涌而下,我失聲痛哭,像要把所用的委屈和難受隨著淚水一起流出身外。父親沒(méi)有說(shuō)話(huà),拉著我坐在他旁邊靜靜地看著我,直到我哭累了在輕聲抽泣著。父親看我漸漸平息下來(lái)嘆了一口氣:“我不是有意要批評(píng)你,但是從試卷上看,一些錯(cuò)誤你的確是可以避免的。還有,失敗是人生的一種常態(tài),你這次考試失利,你就好好分析分析,找找自己的問(wèn)題所在。都說(shuō)失敗是成功之母,正因?yàn)榻?jīng)歷了磨難與淚水,生命才會(huì)在不斷地打磨和修正中變得更加美麗!”

  父親的話(huà)點(diǎn)醒了我。青春總是明快而布滿(mǎn)坎坷的,一路上的傷痛無(wú)法避免。最重要的是我們?nèi)绾蚊鎸?duì)自己的內(nèi)心,讓流著淚的青春變得更加美麗。在淚光中不斷地奔跑,回頭看,那淚水化成的珍珠會(huì)提醒你有人跌倒過(guò)又頑強(qiáng)地站起來(lái),那就是青春中最燦爛的風(fēng)景。

  想到這兒,我釋然了,對(duì)前方的路充滿(mǎn)希望。相信在成功的那一天,陽(yáng)光一定明媚,一抬手就能摘下一片醉人的藍(lán)。

  青春最美作文 30

  酷;猶如盛開(kāi)的鮮花,艷;猶如清晨的鳥(niǎo)鳴,脆。這就是青春。它比任何東西都要美麗,多姿多彩。但卻非常的脆弱,經(jīng)不起風(fēng)吹雨打。青春,是有喜有悲的。

  比海水更咸的是什么?那就是臉上滑落的淚珠,就是青春的象征。十二年的春秋,眨眼就要過(guò)了。而向我走來(lái)的.,是可愛(ài)的青春年華。面對(duì)學(xué)習(xí)的壓力老師家長(zhǎng)的種種期望,我早已忘記了青春少女能做的事。每天就只知道學(xué)習(xí)學(xué)習(xí),再學(xué)習(xí)。

  在初中生活開(kāi)始的第一場(chǎng)英語(yǔ)測(cè)試?yán),我的成?jī)不太理想?墒俏也桓铱蓿?yàn)槲矣X(jué)得,我已經(jīng)長(zhǎng)大了,不再是那個(gè)扎著兩條小辮子的黃毛丫頭。因此,我一直忍著、忍著,強(qiáng)迫自已露出笑臉。

  青春到底是什么?我的心像快要裂開(kāi)的痛,我想哭,我想大聲地哭,可是不行,自尊心不停地告訴我,你己經(jīng)長(zhǎng)大了,不能再哭泣。我不明白,為何那么多老人都想返老還童?那么多中年婦女都想重新得到青春?青春,真讓人煩惱。

  回到了家里,我不敢把分?jǐn)?shù)告訴家人,怕他們生氣,也怕他們傷心。奇怪?我什么時(shí)候會(huì)這么在意別人的想法?難道這是青春在作怪?“嘭!”我把門(mén)關(guān)上,把自己鎖在房間里,面對(duì)著四面墻,我一直在想以前的事。記得在我很小的時(shí)候,媽媽成天說(shuō)我像個(gè)男孩,一點(diǎn)都不文靜,這下可好啦,青春己經(jīng)把我“變”成了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的女孩,會(huì)為一點(diǎn)小事而煩惱,會(huì)因一點(diǎn)兒挫折而含淚,變得多愁善感。想著想著,不知道怎么的,一顆淚珠流了下來(lái),隨著我的臉,到下巴,到脖子。我真想回到從前,回到那不知天高地厚的時(shí)光。青春,真讓人憂(yōu)愁。

  “嗚。哇。”我再也忍不住淚水,大聲的哭了出來(lái)。聽(tīng)到我的哭聲,媽媽跑了過(guò)來(lái),問(wèn)我發(fā)生了什么事?可是我卻一句話(huà)也說(shuō)不出來(lái),我的哭聲漸漸地淹沒(méi)了媽媽的話(huà)。我從來(lái)沒(méi)想過(guò),我會(huì)為了成績(jī)而哭泣,以前我哭,都是因?yàn)橄胍臇|西得不到,或者受到批評(píng)。想不到今天的我變了這么多,是不是因?yàn)榍啻喊褌亩家诉^(guò)來(lái)?青春,真讓人傷心。

  忽然,我感覺(jué)到周?chē)痰目諝庀Я耍瑩Q來(lái)的是一陣陣溫暖。原來(lái)是媽媽抱著我,我好像進(jìn)入一個(gè)美麗的世界,忘記了煩惱,忘記了憂(yōu)愁,也忘記了悲傷。

  噢!原來(lái)青春是有悲有喜的,是多滋味的。

  青春最美作文 31

  那個(gè)可以隨意揮霍的年紀(jì),人們叫它“青春”——題記

  所以,你明白什么是青春?jiǎn)?我不明白是因?yàn)檎幱谇啻旱拈_(kāi)始,但是我相信,青春是美好的快樂(lè)的。即使我現(xiàn)在懵懵懂懂不知如何是好,可是我找到了目標(biāo)因?yàn)槲襾?lái)到了鄭州市金融學(xué)校。相信會(huì)有美好的青春校園生活。

  操場(chǎng)上登記時(shí)的場(chǎng)景,分好宿舍,見(jiàn)到班主任,到后來(lái)領(lǐng)軍訓(xùn)服,準(zhǔn)備軍訓(xùn)?墒墙(jīng)歷過(guò)中招并且剛從假期中回神的我,又怎經(jīng)得住這樣高強(qiáng)度的訓(xùn)練呢?對(duì)于一個(gè)本來(lái)就不喜歡軍訓(xùn)的人來(lái)說(shuō),教官的高標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)要求,都使我苦不堪言?蛇@是軍訓(xùn),沒(méi)有人會(huì)惜香憐玉,沒(méi)有人會(huì)心生憐憫,只有努力與堅(jiān)持。記得軍訓(xùn)第二天教官的嗓子就因?yàn)楣芙涛覀冞@些不聽(tīng)話(huà)同學(xué)嗓子啞了,每次咳出痰都帶有血絲,但是他依舊堅(jiān)持,他說(shuō)自己這么努力只是希望我們能變得更好。聽(tīng)到這句話(huà),軍訓(xùn)下來(lái)一天的疲憊感都消失了,教官都這么努力我們哪里還有放棄的道理?更何況沒(méi)有人會(huì)希望拖自己班的后腿;在教官和全班的努力下,我們愉快的度過(guò)了,本來(lái)我最討厭的軍訓(xùn)。

  青春是打開(kāi)了就合不上的書(shū),我希望能讓書(shū)上寫(xiě)滿(mǎn)輝煌歷史。就像以前的歌唱比賽,許多班級(jí)都積極地準(zhǔn)備這場(chǎng)比賽,而我們的班級(jí),只準(zhǔn)備了一些非常簡(jiǎn)單的動(dòng)作,看起來(lái)毫無(wú)新意。而且當(dāng)時(shí)有兩首歌需要唱,需要每天反復(fù)不斷的練習(xí)。在比賽前最后幾天,柳絮漫天飄,有的同學(xué)忍不住說(shuō):這練起來(lái)有什么用,只不過(guò)是一場(chǎng)比賽而已,隨便唱唱得了,又拿不了什么獎(jiǎng),還要在外面吃柳絮。開(kāi)始消極怠慢這項(xiàng)任務(wù)。那時(shí)候記憶最深的,是我們的班長(zhǎng)。他一面,跟老師討論對(duì)策;另一面,穩(wěn)定我們的心情。他動(dòng)員我們的時(shí)候,滿(mǎn)臉是焦急的神情和擔(dān)憂(yōu),不希望努力了這么長(zhǎng)時(shí)間的結(jié)果白白廢掉。最后,在班長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,以及同學(xué)的共同努力下我們最終堅(jiān)持下來(lái)了。其實(shí),這一年里,班長(zhǎng)為我們這個(gè)班操了太多的'心思,有時(shí)候班里發(fā)生的事情他都會(huì)包容我們,積極幫忙解決問(wèn)題希望我們變得更好,F(xiàn)在比賽結(jié)束了,我們也拿到了優(yōu)秀的成績(jī),不枉這些天堅(jiān)持的練習(xí)。

  想到這里,我對(duì)青春好像有了一些認(rèn)知,最美的青春莫過(guò)于,跑步時(shí)同學(xué)給的鼓勵(lì)、傷心時(shí)同學(xué)給的安慰、做游戲時(shí)的團(tuán)結(jié)一心,我認(rèn)為最美的青春說(shuō)的就是我的班!

  青春最美作文 32

  人生一世,草木一秋,人生就像一次登山的旅程。也許你在起早貪黑奮戰(zhàn)于高考的戰(zhàn)場(chǎng);也許你猶猶豫豫迷失在無(wú)人的叢林;也許你步履維艱操持著生計(jì)。生活無(wú)情地鞭撻著我們前行,可我們就是在這不斷攀爬的過(guò)程中享受著喜悅,因?yàn)閵^斗的青春最美麗。

  奮斗的青春,應(yīng)有認(rèn)真的態(tài)度。

  態(tài)度決定了高度。八十九歲的袁隆平被世人尊稱(chēng)為“雜交水稻之父”,可是他卻沒(méi)有一絲的傲慢與松懈。在近日舉辦的.中非農(nóng)業(yè)合作發(fā)展研究會(huì)上,袁隆平表示自己正致力于研究超級(jí)雜交水稻。八十九歲已是高齡,功成名就的袁隆平明明可以選擇享受晚年生活,可他卻依然選擇在研究中奮斗,可見(jiàn)袁隆平對(duì)事業(yè)的認(rèn)真程度。正值青春的我們更應(yīng)該以認(rèn)真的態(tài)度對(duì)待自己的學(xué)業(yè)。青春最初就像一張白紙,需要我們用認(rèn)真的態(tài)度充分發(fā)揮自己獨(dú)特的才能,去完成一幅美麗畫(huà)卷。青春是生命之晨,是日之黎明。在這美好的年華里,應(yīng)我們應(yīng)秉持認(rèn)真的態(tài)度。

  奮斗的青春,應(yīng)有堅(jiān)定的信念。

  一位畫(huà)家,被下放到西藏,同去的人陸陸續(xù)續(xù)回了城,只有他還在那里給骨灰盒畫(huà)畫(huà)。即使在做著枯燥乏味的工作,他依然抱有堅(jiān)定的信念,永不放棄,努力實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。一位長(zhǎng)得嬌嬌怯怯的年輕姑娘,竟然單槍匹馬游覽了西藏的名勝古跡,有感于西藏的風(fēng)土人情,最后選擇在西藏教書(shū)。穿著漢服出行的青年,毫不在乎旁人或驚艷或疑惑的眼神,只為堅(jiān)持自己的信念。穿過(guò)浩瀚人海,聽(tīng)過(guò)褒貶之音,青春里應(yīng)該有堅(jiān)定的信念。

  奮斗的青春,應(yīng)有廣闊的胸懷。

  胸懷天下,懂得分享的人,能獲得精神上的充實(shí)與快樂(lè)。比爾·蓋茨曾說(shuō):“每天清晨當(dāng)我醒來(lái),我便思索著如何與他人分享我的快樂(lè),因?yàn)槟菚?huì)使我更快樂(lè)!北葼枴どw茨也確實(shí)如他所言把分享做到了極致。他與世人分享他最新的研究成果,他與社會(huì)分享自己的財(cái)富。他在分享中得到了人們的尊敬,在分享中獲得了更多的快樂(lè)。擁有廣闊的胸懷能使人感受到無(wú)限的幸福與快樂(lè)。在熱情洋溢的年紀(jì)里,用廣闊的胸懷,去擁抱最美的青春。

  青春是一場(chǎng)奇妙的旅行,有平川坦途,也有坎坷溝壑,就算頂風(fēng)冒雨,轉(zhuǎn)眼還是會(huì)艷陽(yáng)高照,努力奮斗,不斷拼搏,我們的青春必然美麗無(wú)限。

  青春最美作文 33

  “江山不負(fù)少年志,且把利劍破長(zhǎng)空!睔v史星辰悠悠閃耀,山河日月書(shū)就華章。每一位彪炳史冊(cè)的仁人志士無(wú)不為“奮斗”留下千古佳話(huà)。諸君可見(jiàn):天資愚鈍的曾國(guó)藩以勤補(bǔ)拙在“黎明即起,醒后不粘戀”中自我拔擢而終成晚清中興四大名臣之首。正是因?yàn)樗心呐隆拔吠編f巖”不可攀也要“會(huì)當(dāng)凌絕頂”之奮斗精神才讓他在仕途上大放異彩。倘若他面臨天資愚鈍便無(wú)奮斗之意不拼搏,不奮斗,便輕易言棄,又怎會(huì)讓他成為四大名臣之首?又怎會(huì)讓他名利雙收,成為人生贏(yíng)家?故奮斗能讓我們翻越重重山崗,亦能讓我們“上九天攬?jiān)隆薄?/p>

  “風(fēng)翻白浪花千片,雁點(diǎn)青天字一行!痹趭^斗之路我們時(shí)常被情緒所影響,被外物所誘惑,這時(shí)心態(tài)和目標(biāo)就尤為重要了。好的心態(tài)能讓我們不為情緒所波及故在追夢(mèng)奮斗的路上面臨挫折時(shí)我們要有“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海!钡姆e極樂(lè)觀(guān),要有:“大鵬一日同風(fēng)起,扶搖直上九萬(wàn)里!钡暮肋~,要有“仰天大笑出門(mén)去,我輩豈是蓬蒿人”的自信。有了目標(biāo)后就會(huì)有有更為堅(jiān)定的意志就會(huì)更加專(zhuān)注就正如千年前勵(lì)志為國(guó)效力的祖逖,劉琨聞雞鳴則仗劍而舞,劍光飛舞,劍聲鏗鏘。春去冬來(lái),寒來(lái)暑往,從不間斷,功夫不負(fù)有心人,經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的刻苦學(xué)習(xí)和訓(xùn)練,他們終于成為能文能武的全才,既能寫(xiě)得一手好文章,又能帶兵打勝仗。祖逖被封為鎮(zhèn)西將軍,實(shí)現(xiàn)了他報(bào)效國(guó)家的愿望;劉琨做了征北中郎將,兼管并、冀、幽三州的軍事,也充分發(fā)揮了他的文才武略。正是因?yàn)樗麄儞碛心繕?biāo)才讓他們不為外物所誘惑才讓他們實(shí)現(xiàn)人生理想。

  “少年何妨夢(mèng)摘星,敢挽桑弓射玉衡。大烏怏怏,烏飛兔走,歲月變遷,新的'百年征程已啟,正是吾輩青年奮斗之時(shí)。我們觸著這盛世的暖陽(yáng),吹著這盛世的風(fēng),我們不用再吃革命先烈吃過(guò)的苦但這盛世將因吾輩青年手中執(zhí)筆不懈奮斗而更加美好,中華巨龍也將盤(pán)踞在九天大路之上。讓我們激揚(yáng)“氣吞萬(wàn)里如虎!钡男埏L(fēng),卓立奮發(fā),篤行不怠。以“咬定青山不放松。”的專(zhuān)注,“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁”的頑強(qiáng),不負(fù)歷史,不負(fù)韶華,在新征程上續(xù)寫(xiě)新的璀璨華章。

  青春最美作文 34

  青春是人生最美好的階段,青春是人的生命力最旺盛的時(shí)期,青春是人們汲取知識(shí)最豐富的時(shí)期。青春是多彩的,也是美麗的。有人說(shuō):夢(mèng)想的青春最美麗,也有人說(shuō):幸福的青春最美麗,更有人說(shuō)……每個(gè)人對(duì)于青春都有自己不同的定義,我想說(shuō)的是:讀書(shū)的青春最美麗。

  書(shū)籍是承載知識(shí)的載體。書(shū),拉近了時(shí)間的間隔,縮短了地域的間隔;書(shū),使我暢游千山萬(wàn)水,鳥(niǎo)瞰古今中外;書(shū),是思想的帆船,在時(shí)代的波浪中踏浪前進(jìn)。靜夜,輕撫那一張留有余溫的紙業(yè),品味其中精彩的內(nèi)容。一紙墨香,一方素紙,帶來(lái)美的享受。 當(dāng)我滿(mǎn)懷寄愁,患得患失時(shí),是泰戈?duì)枂拘蚜宋,這是一位聞名世界的大詩(shī)人。他說(shuō)過(guò):“當(dāng)你為失去太陽(yáng)而悲傷時(shí),你也將失去星星!背醮螐臅(shū)里看到這句話(huà)時(shí),我正值失敗一蹶不振之時(shí),這句話(huà)為我原本灰暗的人生注入一道希望的曙光。我頓時(shí)明白:人生不如意的'事十之八九,我為何要躑躅徘徊呢?每個(gè)人都會(huì)有屬于自己的太陽(yáng)和星星,我們不該讓烏云蒙蔽了太陽(yáng),更蒙蔽了星星,重燃自信之火,點(diǎn)燃希望的火炬,才是我正確的態(tài)度。讀書(shū),讓我享受了“鳳凰涅盤(pán),浴火重生”的鼓舞,使我辭別愁寂,與命運(yùn)斗爭(zhēng)。

  享受讀書(shū)的青春,是寫(xiě)意的青春,是幸福的青春。一本書(shū),可以高歌前唐金戈探馬,又可吟晚清雁落平沙;一段文字,可以清唱溫暖陽(yáng)春白雪,又可頌揚(yáng)金秋碩果飄香。在書(shū)中,我聽(tīng)到了絲綢之路上響落的駝鈴聲,我看到了法國(guó)拿破侖雄戰(zhàn)沙場(chǎng)的英姿,我看到了冰心字里行間對(duì)母愛(ài)、童真和自然的殷切問(wèn)候;我被李白“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄!钡暮狼樗鄯;我為李煜“是離愁,別是一般滋味在心頭”的無(wú)奈所嘆息;我被譚嗣同“我自橫刀向天笑,去留肝膽兩昆侖”的堅(jiān)韌所感動(dòng)。書(shū),你永遠(yuǎn)蘊(yùn)含著無(wú)窮的生命力,令我感動(dòng),讓我欽佩。

  青春的號(hào)角已經(jīng)吹響,我們就要去遠(yuǎn)航。乘著我們的船——青春,到那廣闊的知識(shí)海洋中去領(lǐng)會(huì)生命的真諦,不懼怕任何的駭浪和觸礁,蔑視世界上一切挫折與困難,勇敢地駛向光明的此岸,因?yàn)樽x書(shū)是一份寄托,一種享受,讀書(shū)的青春最美麗!停頓勤奮,就意味著生命也就停頓了。

  青春最美作文 35

  時(shí)代的發(fā)展總會(huì)帶來(lái)新事物的產(chǎn)生,像“佛系青年”這樣的流行詞匯便是最直接的反映。身為當(dāng)代青年,我所認(rèn)為的青春不應(yīng)該是佛系的,因?yàn)槟谴碇环N消極和退讓。在我的心中,青春最好的呈現(xiàn)方式就是奮斗,奮斗帶給我們的人生尺度和價(jià)值意義是回答青春?jiǎn)栴}最美麗的答案。

  人們總不免會(huì)思考一個(gè)問(wèn)題:人應(yīng)該怎樣去活?這個(gè)問(wèn)題有很多種答案,但歸結(jié)一下,相信每個(gè)人都希望自己的一生不是碌碌無(wú)為的。那我們的一生怎樣才能有為呢?我想,把握青春十分的關(guān)鍵。青春是一個(gè)人最美麗的年華,同樣,也是一個(gè)人為自己的人生打基礎(chǔ)最佳時(shí)期。明初宋濂,“家貧無(wú)從致書(shū)以觀(guān),每假借于藏書(shū)之家,手自筆錄,計(jì)日以還!闭沁@樣的'青春奮斗,才讓他成就大儒之身,官拜太傅之位。我們可以看到,青春奠定了一個(gè)人最原始的基調(diào),是人生寬度和深度的開(kāi)拓者。而若讓青春佛系下去,那必將影響人生的質(zhì)量和未來(lái)的發(fā)展。我們應(yīng)該做到的是讓青春回報(bào)人生,而非讓人生補(bǔ)償青春。所以,我們應(yīng)該珍惜青春,用奮斗來(lái)燃燒青春。

  站在時(shí)代的潮頭,我們的青春必將與國(guó)家,與民族緊密相連。正值中華民族偉大復(fù)興的歷史節(jié)點(diǎn),我們對(duì)于青春的定義更要超越自身,把自己的青春融入這偉大的事業(yè)之中。身為新時(shí)代的青年,我們要從錢(qián)學(xué)森,鄧稼先,于敏等先輩的青春之上獲得價(jià)值信念,更要從潘建偉量子通信青年團(tuán)隊(duì),嫦娥計(jì)劃青年團(tuán)隊(duì)等當(dāng)代優(yōu)秀青年身上找到歷史定位。不斷地通過(guò)奮斗升華自己的青春,綻放青春活力,讓青春之花絢爛綻放。我將無(wú)我,正是這奮斗青春最高尚的意義。

  其實(shí),我們客觀(guān)的來(lái)看待,佛系青年并非是一無(wú)是處的。相反,他們不逐名利,清心淡然的生活態(tài)度對(duì)我們是有裨益的。佛系青年的錯(cuò)誤其實(shí)是在青春的答案上舍本逐末,用禪意的外衣麻木懶惰的自己。佛系青年想要重生,就必須走出舒適圈,改變對(duì)生活和青春的態(tài)度。用清明的內(nèi)心面對(duì)濁世的洪流,把一腔的熱血付諸勇敢的行動(dòng)?缸‖F(xiàn)實(shí)的壓力,挺直堅(jiān)韌的脊背,青春是我們充盈的本錢(qián)和不滅的意志。奮斗更是不屈者青春的宣誓。

  人生漫長(zhǎng)或是短暫,意義偉大或是平凡,我們的青春總是平等的。奮斗是青春的態(tài)度,是人生的觀(guān)點(diǎn),奮斗也是一個(gè)人給青春最美麗的答案。

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