精選奮斗作文合集5篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家收集的奮斗作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
奮斗作文 篇1
在體育課上，老師教我們要有規(guī)律、整潔地跑步。
開(kāi)始時(shí)，老師讓班長(zhǎng)站在隊(duì)伍前面進(jìn)行演示。老師命令道:“快跑！顯示器“刷”起他的手，放在他的腰兩邊，握緊拳頭，面向前方。一條腿稍微向前伸展，另一條腿稍微向后推，好像隨時(shí)都可以跑。
"走！”老師喊道，她的聲音又快又有力。在她說(shuō)出整個(gè)單詞的瞬間，班長(zhǎng)反應(yīng)敏捷，以適中的速度奔跑，有節(jié)奏地慢跑。這樣，老師叫我們繼續(xù)跑，班長(zhǎng)在隊(duì)外一次又一次地示范。
在這個(gè)時(shí)候，人們總是很累，但是累的含義是不同的。認(rèn)真做，認(rèn)真看示范，想一起跑的人比泰山還累。班長(zhǎng)田偉通是我們隊(duì)的一員。我看到他一直在高背跑步，手腳并用。這時(shí)，他已經(jīng)是一個(gè)滿頭大汗的大漢了。他的前額、鼻子和臉頰布滿了無(wú)數(shù)的汗珠。他是隊(duì)里最優(yōu)秀、最努力的賽跑運(yùn)動(dòng)員。他也是最累的。他的累比泰山還珍貴和沉重。
有些人邊跑邊玩，玩得很辛苦，渾身是汗。但是他們的疲勞比羽毛還輕。我看見(jiàn)韓左顧右盼。速度不相稱，有時(shí)快，有時(shí)慢。團(tuán)隊(duì)中的所有人都不同意。他伸出一只腳，把它牢牢地放在他面前的白色格子上。格上的.腳突然踮起腳尖，像跳舞一樣轉(zhuǎn)了一圈，走了一步，然后做了上面的動(dòng)作，邊跑邊打，他累得輕如鴻毛。
因?yàn)槲覀儬?zhēng)取跑得好，我們不怕被批評(píng)，指出“肩并肩”的方法是由其他班級(jí)的體育老師提出的。如果他擅長(zhǎng)跑步，并且擅長(zhǎng)跑步，我們會(huì)按照他說(shuō)的去做。不管是誰(shuí)給我們指出來(lái)的都行。只要他是對(duì)的，我們就會(huì)改正它。
努力一起跑，奮斗需要努力，學(xué)生們，我們需要一些能量。當(dāng)我們遇到困難的時(shí)候，我們應(yīng)該看到成就，看到光明，尋找正確的行動(dòng)，這樣我們就能永遠(yuǎn)解決困難！然而，我們必須減少這些不必要的努力。
同學(xué)們，爭(zhēng)取跑得好，我們一定會(huì)跑得好！
奮斗作文 篇2
什么是奮斗？奮斗是迷航時(shí)候的燈塔，指引著我們前進(jìn)的方向；奮斗是一只搏擊風(fēng)浪的船槳，幫助著我們不斷的前行；奮斗是照射在冬日里的陽(yáng)光；奮斗是沙漠中的綠洲；奮斗是飄蕩在夜空的歌謠……
疫情當(dāng)下，開(kāi)學(xué)時(shí)間一拖再拖。教育局通知2月10日開(kāi)展“停課不停學(xué)”線上教學(xué)，意味著我們所有的學(xué)生都在家里上網(wǎng)課。我聽(tīng)到這個(gè)消息非常開(kāi)心，因?yàn)榻K于可以不去上學(xué)了，在家里上課多自由呀！老師鞭長(zhǎng)莫及，管不到我們這些調(diào)皮鬼。正當(dāng)我得意時(shí)，班級(jí)微信群里發(fā)出消息：“從今天起，學(xué)生們自主在家上網(wǎng)課、寫作業(yè)，語(yǔ)、數(shù)、英三位老師會(huì)在班級(jí)優(yōu)化大師布置相應(yīng)的學(xué)習(xí)任務(wù)，在必要的情況下我們老師會(huì)進(jìn)行直播課�！�
我兩眼一黑，一臉懵逼：“咋辦？”
“咋辦，做唄！非常時(shí)期、特別的教學(xué)最能體現(xiàn)一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力了�！卑职趾孟裎叶抢锏幕紫x(chóng)，猜透了我的小心思。
“怎么做作業(yè)呀？我都沒(méi)學(xué)過(guò)哩！”我抱怨道。
“聽(tīng)完網(wǎng)課再做嘛�！卑职终Z(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)，“現(xiàn)在沒(méi)有老師管束你，你更要奮發(fā)圖強(qiáng)，為小學(xué)畢業(yè)考做充分的準(zhǔn)備。”
我頓時(shí)茅塞頓開(kāi)，是呀，沒(méi)有教室，沒(méi)有同學(xué)，沒(méi)有制約，隔著屏幕才能看到老師，老師無(wú)法管轄我們的一切行為。我如果想要在開(kāi)學(xué)時(shí)，能有不同凡響的成績(jī)，應(yīng)該現(xiàn)在就開(kāi)始發(fā)奮努力。
第二天網(wǎng)課開(kāi)始了，自學(xué)任務(wù)發(fā)布了，微課視頻發(fā)下來(lái)了，我開(kāi)始按照老師的要求完成各項(xiàng)任務(wù)。當(dāng)我聽(tīng)完楊老師的數(shù)學(xué)直播課時(shí)，我學(xué)到了新的知識(shí)，學(xué)到了圓柱的表面積的'計(jì)算公式。當(dāng)時(shí)我覺(jué)得空氣清新了許多、天空明朗許多、就連盆中的花草樹(shù)木也都添上了幾筆鮮艷的顏色。
第一天的網(wǎng)課結(jié)束了，我還有點(diǎn)蒙圈，似乎沒(méi)有老師在身邊，有點(diǎn)凌亂。后來(lái)三位老師給我們制定了一天的學(xué)習(xí)時(shí)間計(jì)劃表。有了它，我不再為了不知道接下來(lái)干什么而煩惱，我能有條不紊地完成各科任務(wù)，一項(xiàng)一項(xiàng)作業(yè)在班級(jí)優(yōu)化大師中提交。這樣讓我擁有了更多的時(shí)間去努力學(xué)習(xí)。我下定決心在家里，我更自律，更自主，做一個(gè)一直在奮斗中的騷年。
加油吧，騷年！努力吧，騷年！奮斗吧，騷年！
奮斗作文 篇3
歷史的車輪碾過(guò)了無(wú)盡的滄桑歲月猶如一本匆匆的日歷。寫滿了奮斗，寫滿了執(zhí)著。風(fēng)風(fēng)雨雨的三個(gè)世紀(jì)中，今天變昨天，明天變今天，歲月，留下了一道道歷史的痕跡，刻下了種種辛酸與艱難。
中國(guó)——母親！
永遠(yuǎn)忘不了三百年前的一次戰(zhàn)爭(zhēng)，它像一個(gè)面目猙獰的怪獸，殘酷地奪去了數(shù)以萬(wàn)計(jì)的生靈。您，也因此而改變，肉體的疼痛，精神的折磨，您的極力掙扎，換來(lái)的卻是列強(qiáng)那狠狠的一腳！您再也沒(méi)有力氣反抗，在血泊中，您望著那揚(yáng)長(zhǎng)而去的背影，暗暗告誡自己：我不能倒下，我要奪回我的孩子！終于，您站了起來(lái)！您用震撼大地的話語(yǔ)向全世界宣布：我不再退縮，不再軟弱，不再忍讓，我要把我的骨肉——澳門奪回來(lái)！
于是談判桌上，您橫眉冷對(duì)，唇槍舌劍，一次次的據(jù)理力爭(zhēng)一次次的拍案而起。歷史的傷痛讓這位母親堅(jiān)定了奪回澳門的決心。
飽嘗骨肉分離的無(wú)限酸楚，歷經(jīng)磨難的.母親正在竭力爭(zhēng)取主權(quán)！
她，正在努力用汗水筑造天堂！
邊防線上，手持鋼槍的解放軍戰(zhàn)士威武地？I衛(wèi)著中國(guó)領(lǐng)土，因?yàn)樗麄円呀?jīng)深切感受到您那失去骨肉的辛酸；奧運(yùn)會(huì)中，步伐矯健，身輕如燕的健兒們奮力拼搏，一展雄姿，甩掉了“東亞病夫”的恥辱，證明了中國(guó)人強(qiáng)壯的體魄，因?yàn)樗麄兩钪皷|亞病夫”之冠的沉重；經(jīng)濟(jì)潮中無(wú)數(shù)企業(yè)家一次又一次地啟用資金，不讓祖國(guó)的經(jīng)濟(jì)支柱倒塌；科學(xué)潮中，科學(xué)家們兢兢業(yè)業(yè)，埋頭苦干，制造先進(jìn)的國(guó)防武器和電子設(shè)備，為設(shè)計(jì)祖國(guó)宏偉藍(lán)圖打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
中國(guó)，努力；中國(guó)，發(fā)展；東方，屹立！
您，用期盼的目光遙望著遠(yuǎn)方！
時(shí)光流逝，歲月如梭，當(dāng)1999年新年鐘聲敲過(guò)12下之后，您流淚了。這淚水飽含你百年的努力，百年的奮斗，更飽含了您的辛酸與艱難。三百年來(lái)您日夜期盼的。如今，終于在這一刻得到實(shí)現(xiàn)。
歲月的車輪繼續(xù)沿著它的軌跡前進(jìn)，澳門終于回到了祖國(guó)的懷抱。在這回歸五周年之際，讓我們這群與太陽(yáng)同行的孩子們，用最真摯的聲音祝福祖國(guó)：明天會(huì)更好！
奮斗作文 篇4
困難就如同彈簧，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)�！}記
在一個(gè)靜謐的夜晚里，亮眼的燈光下，傳來(lái)斷斷續(xù)續(xù)的笛聲。雖然有些笨拙，但練得還算是像模像樣。吹出這般笛聲的就是我——在笛聲中奮斗的我。
我的手指在一個(gè)又一個(gè)的洞口中來(lái)回穿梭著，我的身體在這優(yōu)美的旋律下不由自主地?cái)[動(dòng)著。仿佛一片在竹林中來(lái)回飄舞的綠葉，自由自在，好不愜意！我的意識(shí)也漸漸消失，沉浸在曲調(diào)中……
記得在以前，每天學(xué)完笛子回來(lái)，都會(huì)有吹不完的曲子！后來(lái)，這些曲子隨著學(xué)笛子級(jí)別的增高，越來(lái)越難，越來(lái)越復(fù)雜。這也延長(zhǎng)了練習(xí)的時(shí)間，甚至長(zhǎng)達(dá)兩小時(shí)。那時(shí)，我總覺(jué)得雙腿就要斷了一樣，恨不得一刀劈了這根笛子！別人為什么能肆意玩耍，我為什么卻要在這兒練習(xí)？我一想到這里，鼻子一酸，豆大般的淚珠就如同水龍頭流出來(lái)的水一樣，在臉頰上滑落，掉在了地上……
我特別沮喪……
尚年幼時(shí)，我就喜歡唱歌，唱得很好，但是我只會(huì)唱歌是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，便去學(xué)了樂(lè)器。我熱愛(ài)笛子，它是我兒時(shí)的'“夢(mèng)”，在此刻幾乎化成了泡影。但是，在我的心中仍然相信，努力付出一定會(huì)換來(lái)五彩繽紛的彩虹。每當(dāng)此時(shí)，我的笛子夢(mèng)就又會(huì)重回心中！
每次，當(dāng)我把曲子吹給老師聽(tīng)時(shí)，老師總會(huì)向我投來(lái)贊美與信任的目光。這時(shí)候，我的眼前仿佛出現(xiàn)了一個(gè)多姿多彩的世界，那兒有宛轉(zhuǎn)的鳥(niǎo)鳴，有竹林的清香，有生機(jī)盎然的花草……
其實(shí)，人生就如同吹笛子，無(wú)論有多難，只有堅(jiān)持不懈，才能苦盡甘來(lái)。
奮斗作文 篇5
半年前，蘇小北作為一名借讀生轉(zhuǎn)到了我們班。那時(shí)我們班早已是人滿為患，連只蒼蠅若飛到我們其中都有被夾死的可能。老班在想不出什么好辦法的情況下，只好將她安排為我的同桌。因?yàn)槿嘀挥形遗赃呌锌瘴唬@兒原先是放垃圾桶的地方。
我坐在班級(jí)的最后一排，這大概是一個(gè)早已被老師遺忘的角落。在這個(gè)受冷落的角落里，沒(méi)有人會(huì)來(lái)問(wèn)你學(xué)習(xí)是否刻苦，作業(yè)是否有交？只有老班和值日生想要掃除工具的時(shí)候，才會(huì)想起我們，使喚我們給他們遞過(guò)去。最后一排的兄弟或許早已習(xí)慣了這被人忽視的感覺(jué)，每天都會(huì)知趣的做著自己的事情，裝著一副很逍遙自在，滿不在乎的樣子。亮亮喜歡把臉沖著側(cè)墻，屁股沖著后墻成天到晚的'睡覺(jué)。強(qiáng)哥則拿著他新買來(lái)的電子詞典看著玄幻小說(shuō)，穿梭在他的異世界中。陸奇是一個(gè)很重視自己外在形象的人，他總是對(duì)著鏡子擺弄著自己的發(fā)型。然后喜歡在紙上寫下自己的名字，再疊成紙飛機(jī)順著窗臺(tái)扔出去。他幻想著一位美麗可人的女孩子可以不期而遇的撿拾到，繼而再引出一段浪漫的愛(ài)情故事。
蘇小北來(lái)到我們最后一排，可以說(shuō)與我們坐在一起顯得極不協(xié)調(diào)。每次當(dāng)老班進(jìn)教室的時(shí)候，都會(huì)看到這樣一幅場(chǎng)景。最后一排的學(xué)生都在各自為政的做不學(xué)習(xí)的事情，只有她蘇小北在低頭認(rèn)真的背單詞。老班總是以此訓(xùn)斥著我們道，你說(shuō)你們最后一排的男生們，怎么就不能靜下心來(lái)學(xué)會(huì)習(xí)呢？你看人家一個(gè)女生，都比你們刻苦，比你們努力，你們真是一群沒(méi)有志氣的家。
【奮斗作文】相關(guān)文章：
奮斗的作文11-29
奮斗的作文11-03
奮斗作文02-04
成長(zhǎng)奮斗作文06-12
為奮斗作文06-06
人生的奮斗作文06-06
奮斗高中作文07-13
奮斗話題作文06-08
奮斗的力量作文06-02
努力·奮斗作文06-13