鼓勵我作文（精選38篇）
在平平淡淡的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的鼓勵我作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
鼓勵我作文 1
“這路怎么這么長�。 彼坪鯖]有盡頭……
我拖著灌了鉛的腿，艱難地在跑道上跋涉著……前面懸掛著“冬季越野賽”的橫幅在凜冽的寒風中獵獵作響。眼看著身邊的同學一個個超越了我，心急如焚的我努力地想邁開腳步，可心有余而力不足。
“算了，算了！”我也盡力了1“懊喪的'我，心像這冬日的寒風一般”冷而冰。
“王義浩，加油！加油！”耳畔傳來熟悉的聲音，一瞥，是她，跑道旁的她佇立在寒風中，臉頰也不知刀子般烈風的
刮在臉上，紅彤彤的1‘加油1孩子！“她的聲音是那么的自然親切，沖我笑了笑，唇角微微上揚，成美麗的月弧狀，真誠的笑意也印在眼里，印在鼓勵與期待的目光里。
一股暖流包裹了我，渾身似注滿了力量，雙腿竭力邁開，雙臂前后交替，超過前面的1我暗下決心，一個，兩個……長長的跑道上一個奮力沖刺的身影成為一道漂亮美麗的風景線。
而那束追隨著我殷殷期盼的目光更為這道風景增添了一抹暖意……
鼓勵我作文 2
鼓勵，是人生中必不可少的東西，沒有了鼓勵，人生將會不完美。鼓勵，往往可以讓一件困難的事事半功倍，我就有過這樣一次的經(jīng)歷。
那是風和日麗，陽光高照的一天，我請求媽媽帶我去學騎自行車，媽媽欣然同意，沒多久就來到了籃球場。
沒等媽媽開口，我徑自騎上了自行車。
“啊”的一聲痛呼，我一上車開了0.1米就掉了下來。我一下子就火了，不學啦！太難學了。說完便丟下自行車往家里的方向走去。
“假如人人都像你這樣，沒有堅持，耐心，那就永遠不會有成功！”媽媽用向責備又像鼓勵的`語氣對我說。
我心中一想：嗯，我一定要堅持下來！有了這股勇氣，我大踏步地向自行車走去。經(jīng)歷了無數(shù)次的摔倒以后，我終于成功了，我此刻真想大叫一聲“我成功啦！”
經(jīng)歷了這一次以后，我深深地懂得了，堅持就是勝利，鼓勵就是讓你走想堅持的道路！鼓勵，可助我們一生！
鼓勵我作文 3
我最喜歡的聲音是老師的鼓勵。記得有一次，我在籃球班打球，我老是打不好，正當我灰心喪氣的時候，老師笑容滿面得向我走來，親切地對我說：“加油啊！”聽見了老師的鼓勵，不一會兒，我全身充滿了力量。很快我就會打籃球了，我心里非常高興。
我還喜歡聽同學的夸贊。記得有一次，我和同學們上課的時候，我聽課非常認真，同學們看見了我認認真真的樣子非常羨慕我。下課的時候，同學們不約而同的`向我走過來夸贊我。
我還喜歡聽媽媽的夸獎。記得有一次打乒乓球，媽媽看見我會打十幾個了。就夸獎我說：“兒子，你真棒！”我聽了非常高興。還記得有一次，我考試考了一百分，媽媽看見了笑著說：“兒子，你真是太厲害了！比媽媽小時候考數(shù)學還厲害！”我聽了，心里就像樂開了一朵朵花兒。
這就是我喜歡聽的聲音，這些聲音讓我更加自信。你喜不喜歡這些聲音？
鼓勵我作文 4
每個人的爸媽都對自己有著深深的愛，但不免有一些互相不理解的時候，我的媽媽就是一個非常典型的例子。
哼！媽媽，您可知道您老是剝奪了我快樂的周末。我曾經(jīng)想在星期六英語學完了放下書包和小伙伴們開開心心、痛痛快快地“瘋狂”一小時時，但您給我留的家庭作業(yè)和學習班的'作業(yè)使我無可奈何。
您把星期六這珍貴的一天安排上各式各樣的課外學習班，讓我連喘口氣的時間都沒有，休息那就更不用說了，我知道您這是為我好，但也不能讓我一回來就做學習班的作業(yè)��！
有時候，我做完了所有的（包括課外學習班的）作業(yè)，正想和那些小伙伴們（兼鄰居）來好好的“干”上一場時，媽媽的“死黨”——爸爸又開始向我發(fā)射出了一大堆“連環(huán)炮”：“丁揚，你學校作業(yè)做完了沒？”“你英語完成了嗎？”“自主練習做了沒？”“課外書有沒有看……”等等，使我頭昏腦脹。
鼓勵我作文 5
精選作文:因為有了我(450字)作文 因為有了我 張仕林 因為有了我，爸爸媽媽之間的矛盾才能化解。 那一天，爸爸媽媽因為一件小事而大吵起來，
吵完了誰也不理誰，所以那幾天家里非常冷清，我不斷給他們講笑話，可是仍然無濟于事。 我悶悶不樂地走在放學回家的路上，想出了一個好辦法。爸爸最愛吃荷包蛋了，我覺得自己做不出來，就用自己攢的私房錢買了幾個荷包蛋。 爸爸一開門，我正在寫作業(yè)，他看見了荷包蛋，就問我：“這是誰買的？”我說：“媽媽唄，除了她，誰還那么愛你呀，都快羨慕死我了！”爸爸就開始吃了，我在那里偷笑。 見爸爸又上班去時，我偷偷地拿起筆和紙，仿照爸爸的`字跡寫了一份道歉條，放在最顯眼的地方，看了又看，我的心快提到嗓子眼了，幸好沒發(fā)現(xiàn)什么。 爸爸回來了，媽媽從房間里出來，異口同聲地說：“那天，對不起！”媽媽驚奇地說：“你不是給我寫道歉條了嗎？”爸爸也驚奇地說：“沒有啊？”他們看著我，我笑出了聲。媽媽大聲說：“張仕林，你這個調(diào)皮鬼！”哈哈！ 因為有我，家里變得更和睦，更美滿。 指導教師 崔梅茹
這就是我喜歡的一件衣服。
鼓勵我作文 6
今天我心情不好，考砸了。天陰沉沉的，樹上的鳥兒嘰嘰喳喳叫個不停，我慢慢的一步一步往家挪。鳥兒還在叫，我不耐煩了，彎下腰撿起石子，瞄準小鳥，石子飛到了樹上，鳥兒不叫了，或許是被我嚇住了吧。
我坐在一棵樹下，把地上的小樹枝一根一根折斷……不知什么時候，一個陌生的人走過來。他拍了拍我的肩膀：“小伙子！”
我抬起頭，仔細打量了一番：他是名中年男子，烏黑的頭發(fā)，布滿血絲的雙眼，黝黑的皮膚，粗糙的雙手，看起來他的.工作一定十分辛苦。
他又說話了：“是不是考試考砸了？”
我點了點頭，想到回家后父母會有多么失望，不禁傷心起來，淚水侵略了我的雙眼，隨后又不爭氣的掉了下來。
他好像有些生氣：“男子漢！怎么能動不動就哭？”
不知是被嚇住了還是怎么回事，淚水消失了。
他又說：“考砸了一次，并不代表永遠，只要努力下次就會取得好成績�！�
我先是一驚，之后就在那兒看著。也不知過了多久才回過神來，但那個人卻不見了。
我起身向家走。一路上我走得飛快。天空是多么藍！鳥兒唱的歌多么美妙！我的心情多么好……
鼓勵我作文 7
在生活中，有人曾經(jīng)幫助過我，開導過我，鼓勵過我讓我在沮喪的時候重新看到生活的希望，再傷心的時候得到心靈上的慰藉。
那是一個陰沉沉的下午，我的心情就如同這灰色的天一樣。因為前天數(shù)學考試成績很不理想，老師批評了我，回到家又被媽媽說了一通，心里的沮喪無法用語言來形容。我一個人無精打采地坐在教室里，拿出本子抄寫數(shù)學試卷上的.錯題。小欣走過來笑著對我說：“走，玩橡皮筋去！”我有氣無力地看了她，說：“不了，你自己去吧”她突然明白了什么，說：“你一定因為數(shù)學考不好，老師批評才這樣吧？”“老師不是說過，失敗是成功之母嗎？就一次考不好就把你打擊成這樣？你不是經(jīng)常唱那首歌嗎？不經(jīng)歷風雨，怎么見彩虹？沒有人能隨隨便便成功。這點挫折你就受不了，怎么面對以后的困難？我相信你能成功的。加油！”我擦去眼角的淚珠，說：“小欣，我懂了，謝謝你！”小欣的話使我受到了很大的鼓舞，從那以后，我上課更專心了。學習也更努力了。后來我的數(shù)學成績提高了很多，這都是因為有了小欣的鼓勵，我才有了勇氣面對困難。
謝謝你的鼓勵，小欣
鼓勵我作文 8
生活在大千世界里，我每天都可以看見鼓勵，聽到鼓勵，悟懂鼓勵�？蛇@些鼓勵我已淡忘，可淡忘不了的鼓勵，便是語文老師張俊玲老師對我作文的鼓勵。
記得初上作文課時，我因沒有用心而搜腸刮肚，東拼西湊。最后終于把作文湊夠字數(shù)后交給了張老師。當我在拿到作文稿時，只見上面全是用紅比標注的密密麻麻的修改印記，我頓時呆住了————張老師在我的作文總評處寫到：文如其人，你對班級那樣負責，相信對作文不會應付的，期待你用心的佳作。
從那以后，我對做我從未馬虎，因為我知道，老師期待我用心的佳作。
鼓勵是一杯溫開水，溫暖我的心；鼓勵是一塊甜蜜的`糖，甜蜜著我的心窩；鼓勵是一根雪糕，滋潤著我的心田。老師謝謝您，使我改變！
鼓勵我作文 9
幸福是什么？有人說：有錢滿足物質(zhì)需要就是幸福。有人說：地位高，有權就是幸福。人們對幸福的含義真是千差萬別啊！對我來說，幸福是老師對我的鼓勵。
記得我三年級剛轉(zhuǎn)達這個陌生的地方，膽小的我有點內(nèi)向，最怕老師讓我回答問題。但是，當時我們的李老師使我變得大膽起來，一堂英語課上，老師正在教我們學新單詞。由于我從沒學過英語，所以讀起來有點兒困難，有好幾個單詞都沒讀準音。一起讀“rice”這個單詞時，我沒有認真聽，就在里面濫竽充數(shù)。可這還是躲不過李老師的“鷹眼”，李老師一直盯著我。正當我坐立不安的時候，李老師叫到了我的名字，可由于我過度緊張，我吞吞吐吐，沒有回答出來。我急得像熱鍋上的螞蟻，一位老師會批評我，可遲遲沒有聽到李老師的批評聲。我抬頭一看，李老師不僅沒有板著臉，而且面帶微笑地安慰我：“沒關系，不要緊張�！闭f著，還拍拍我的`肩膀，頃刻間，我感到無比的幸福。那個動作好像在告訴我：老師相信你，要真正展示自己，做一個自信的人。
學會感恩，感恩這來之不易的幸福；學會珍惜，珍惜這份幸福。讓我們通過努力去創(chuàng)造幸福，讓人間充滿幸福！
鼓勵我作文 10
小豆豆鼓勵了我我是一位愛讀書的小書迷，常常在書店了混來混去找書看。我最喜愛《窗邊的小豆豆》這本書。書中的人物小豆豆是一位有怪異性格的天真爛漫小女孩，但她時時刻刻都鼓勵著我。那一天，天氣悶熱，我在課室里上課，汗總是像一個頑皮的小精靈在我眼角滾過。
“叮玲玲”“叮玲玲”下課了！走了！可是，一想到老師說要留下讀10分鐘書，我的頭上就好像被潑了一盆冷水。心想其他同學都走了，我也走吧。這時，腦海里冷不防出現(xiàn)了小豆豆的身影，我仿佛看見小豆豆歪著頭，對我說：“泳儀！老師說過的話可不能不聽哦！還是趕快回到座位坐下，讀10分鐘書把！”我想到小豆豆對我說的這句話，不知不覺回到了座位，拿起書本，忍著熱辣辣的臉在空無一人的班上，大聲的讀著。在課室里每分鐘都是那么漫長。
可是我又覺得時間非�？�。一分鐘、兩分鐘、五分鐘……十分鐘！到了！到了！我迅速拿起作業(yè)，飛也似的.跑向家……小豆豆總是在我困難時、要放棄時，她總是會給我無與倫比的的鼓勵。所以，每當我一拿起《窗邊的小豆豆》這本書時，那一天我在課室讀書的情景，就會在我的腦海里回蕩……
鼓勵我作文 11
去年暑假的時候我和媽媽爸爸，一起去方特玩，那有許多好玩的項目但最令我難以忘懷的是空中項目，這個項目的規(guī)則是先系上安全繩，然后爬上離地面七八米高的平臺，從一塊木板上，跳到另一塊木板上，最后握著頭頂上方的安全繩，再跳到地上。
看到別人像飛人一般飛了出去，又像燕子一樣，輕盈的`落了下來，我的心里不禁癢癢的，恨不得下一個就是我。一分鐘過去了，兩分鐘過去了，終于輪到我了，我迅速的套上了安全繩，迫不及待的爬上平臺，正準備跳過去時，我低頭往下看，哇，好高呀，我雙腿想逃回去，可臺下有很雙眼睛盯著我，退回去多難堪啊！我只好硬著頭皮為自己打氣，突然，臺下傳來，童妍你是最棒的，加油，聽得出那是我做錯事時，永遠不會罵我的老爸，爸爸的鼓勵，讓我有了莫名奇妙的自信，我要戰(zhàn)勝自己，勇敢地跨過去吧。于是我閉上眼睛，奮力一躍，終于跳到了對面的木板上，接著，我轉(zhuǎn)過身來，長出一口氣，抓緊繩子慢慢一跳，身體隨著身體隨著晃晃悠悠地落在地面上。
我想這次我之所以能夠成功，都是因為我爸爸的鼓勵，如果沒有爸爸的鼓勵，我肯定過不去，所以呢，鼓勵對于我們來說，是很重要的的，我們也生活在鼓勵中，恐怕你們這些粗心鬼們，還不知道吧…。
鼓勵我作文 12
這學期第一次月考后，我的心一直忐忑不安，因為這次考試我有幾道題沒做，所以，我覺得我考不好了。
果不其然，卷子發(fā)下來了，我數(shù)學只考了八十五分，我很沮喪。放學后，我滿腦子都在想如何進家門，怎樣挨板子。想著想著，就到家了，媽媽還沒有回來，我只能先去寫作業(yè)。過了一會兒，媽媽下班回來了。我開始心跳加速，非常緊張，而媽媽卻沒問我考試的成績，可我心里還是做著思想斗爭，是我把成績告訴媽媽，還是繼續(xù)隱瞞呢？吃過晚飯，媽媽去洗碗了，我不知從哪來的勇氣，把卷子拿給媽媽看，然后我站在一邊“聽候發(fā)落”。讓我出乎意料的是，媽媽不但沒有發(fā)火，還安慰我：“沒關系，這次沒考好不代表什么，期末考試才是關鍵。”媽媽這一反常態(tài)的舉動讓我非常吃驚。接著，媽媽又對我說：“你并不是笨，而是有點貪玩，如果你把一部分玩的精力放在學習上，你的'成績一定會突飛猛進的。到了期末考試的時候，你的成績一定會比現(xiàn)在高。”我按照媽媽的話去做了，果然，第二次月考的時候，我的成績提高了一大截。
鼓勵讓我變得自信，我生活在鼓勵中。
鼓勵我作文 13
在我的身旁有著許多不一樣的微笑：有的是表演的；有的是認識的笑；還有的是鼓勵人的哦！
我們的身旁有鼓勵自己的`微笑。
記得有一次，一個星期的一天，我們班在語文考試。隨著鈴聲“叮鈴鈴，叮鈴鈴”的響起，我們的班的語文老師――董老師，拿著（捧著）一疊試卷走進教室。董老師將試卷分成八個小組，給排頭，傳了下來。我做完了試卷的基礎部分和閱讀。正要寫作文了，用了一節(jié)課的時間，我把作文寫好的。不久，試卷發(fā)了下來。我用手掀開了一小部分，一個鮮紅的“8”字映入我的眼簾。當我把試卷全部掀開了，才知道了我的成績。這個成績和我自己想像的差距很遠，我考了87.5分。我悶悶不樂地來到家里，等待著批評。不過媽媽并沒有批評我，卻給我一個微笑。這個微笑的意思，就是鼓勵我，下次考得更好。
記得有一次，在我腳弄傷的時候，我手術做好始終在哼著痛。這里，大家（我的家人）都給我一個微笑。（鼓勵我，讓我振作起來，變得更堅強。）
……
正是這一次次的微笑鼓勵了我，并將伴隨我一起成長。
鼓勵我作文 14
一份鼓勵，一份真情。那次鼓勵，讓我對自己充滿信心。
又是練習鋼筆字的時間，我以飛快的速度沖向教室，今天要寫“心”。這個字的課一定要聽好。
來到教室坐定，閔爺爺講起了課，那黑板上的心字充滿神韻，仿佛能跳動一般，我研究了半天，自己也動筆寫起來。
可事情似乎不那么順利，我不是寫偏了點，就是寫扁了鉤，不是寫錯左點就中寫錯了中點，我急得滿頭大汗，抓耳撓腮，恨不得到黑板上的字原樣拍在本子上去。
閔爺爺大概看到了我的狼狽相，走過來，說：“小陳，怎么了？是不是灰心了？讓我看看你的字�！闭f罷，攤開了我的本子，臉上浮現(xiàn)出微笑，“很好啊，只要把它的背挺一挺，心就漂亮了!加油，爺爺相信你一定寫得最好!”
聽到這句話，我失落的眼神中立刻燃起了希望的火焰，我充滿信心，挺了挺自己的`背，決心把“心”寫好。
功夫不負有心人，一節(jié)課過去，我寫得字大有進步，但我知道，是閔爺爺鼓勵的話語讓我充滿自信，我感謝那次深入我“心”的鼓勵!
鼓勵我作文 15
在一個陽光明媚，天氣火熱的日子里，我們進行了排球考試，經(jīng)過了長期練習，我已經(jīng)掌握不少墊球技巧，可我一直知道考試優(yōu)秀要墊二十五個時，就失望了，因為我最多只能墊十七個，它們之間相差著整整八個呢，輪到我前面那人墊了很久，整整墊了兩百多個，讓我更加緊張，怕自己墊不好。
到我了，由于太過緊張，我沒墊幾個就掉球了，體育老師讓我重新墊一次，這次我穩(wěn)住心神，把球往上一扔，雙眼直視排球，一個、二個、三個……眼看球要掉了，以便爭取更多接球的時間，我用力把球往上一墊，排球直沖云宵，可沒到多高就又落了下，我想把排球恢復平衡，可卻被強大的'沖擊力讓我往下壓，我承受住了這投沖擊力，把球恢復了平衡，最后墊了三十個，我欣喜若狂。
回到家，我把這個好消息告訴爸爸媽媽，他們就是給了我一條電話手表，以此作為鼓勵。從此以后，我每天都帶著它，當我泄氣的時候，是它讓我重新振作起來，它給我的學習帶來了多大的幫助�。�
鼓勵我作文 16
在生活和學習中，我經(jīng)常遇到一些困難和挫折，她總是鼓勵我，給我力量，給我勇氣。
記得有一次，期中考試后，我的成績很差，從來沒有得過那么低的分數(shù)，我心情很差，我害怕極了，我害怕媽媽責罵我�；丶液�，我躲進書房里不出來。這時，媽媽來問我怎么回事，我吞吞吐吐的把事情告訴了媽媽。我原以為媽媽會大發(fā)雷霆，可是媽媽沒有責罵我，而是細心的問我有什么困難嗎？最近心情不好嗎？媽媽還幫我認真的分析了試題，她和藹地說：“沒事，這次沒考好下次努力就行了，只要改掉粗心這個毛病就好了�！眿寢岆m然這樣對我說，是為了安慰我的.情緒，但是我能看出來，媽媽也有一絲的失望。從那以后，我就銘記著媽媽的話，發(fā)奮學習，做題不再粗心大意。
經(jīng)過我的努力，終于在一次考試中，我取得了優(yōu)異的成績。當我把這個消息告訴媽媽時，她高興地笑了，說：“我就知道你能行的，繼續(xù)努力，不能驕傲，爭取下次取得更好的成績。”聽了媽媽的話后，我決定以后一定要認真學習，讓媽媽為我感到驕傲。
媽媽就像路燈，為我指引前進的方向，在我遇到挫折、困難而想退縮時，是媽媽鼓勵了我。我相信有了媽媽的鼓勵，我會在人生的道路上，充滿自信，變得更堅強。
鼓勵我作文 17
一年級的時候，我們在三樓大廳舉行少先隊員入隊儀式。
先是奏起了國歌，大隊輔導員宣讀新隊員名單。當我站在講臺前時，我的心頓時緊張得怦怦直跳。老隊員替我掛上紅領巾后，我們便向隊旗宣誓。儀式結(jié)束后，我們這些新少先隊員個個笑逐顏開。自從掛上紅領巾后，紅領巾時刻提醒我要努力學習。
有一次因為著涼，我早上起來感到肚子在隱隱作痛，我真想在家里好好休息一天，就賴在床上慢吞吞地不起來，這時紅領巾仿佛對我說：“忍一忍去上學吧！否則會掉隊的。”我聽了連忙爬起來去上學了。可我到學校以后，就覺得全身無力，聽課也沒精神，真想讓媽媽來接我回家，突然我耳邊又響起了紅領巾的話：“能忍就忍，你很堅強�！闭f也奇怪，聽完了紅領巾的話，我馬上鎮(zhèn)定下來，開始認真聽課，專心做作業(yè)。
終于一天熬下來了。我在回家的`路上，耳邊又響起紅領巾的話：“你真棒，你真是同學們的好榜樣呀！”除了在課上我學到應該學的知識，我在課外也多方面的學，比如學作文，書法，笛子演奏等等。我懂得學這么多都是為了長大后為國家爭光，這一切的一切是紅領巾一直鼓勵我，堅持堅持再堅持。
鼓勵我作文 18
“沒有人能隨隨便便成功”，這是我在跆拳道館經(jīng)常聽到的一句話。兩年前，我學習跆拳道時，和我對練的是個又高又胖的男孩，我總是被他撂倒在地�！疤K惟一，站起來！”教練厲聲道�！疤K惟一，出擊！”教練提醒我�！疤K惟一，注意下邊，正踢！”教練在一旁指揮。我摔倒，爬起；再摔倒，再爬起每次從跆拳道館回來，身上總是青一塊紫一塊，媽媽心疼地對我說：“要不，咱別學了�！逼鋵�，我也曾在數(shù)次摔倒的那一刻想過放棄，但是，我是那樣渴望像其他隊員一樣晉級，再想想老師的.話“沒有人能隨隨便便成功”，也許，這青一塊紫一塊的印記就是我通往成功的門票呢！
我堅信，只要堅持不懈、努力拼搏，就一定能成功！去年暑假，我們在教練的帶領下去侯馬市參加“晉級”比賽。我暗下決心要打敗對手，成功晉級“黃綠帶”！比賽激烈地進行著，我瞅準機會，用了一個“后旋踢”，一腳踢中了對方終于到了頒獎的時刻，看著教練手里拿著“黃綠帶”向我走來，我笑得合不攏嘴。
鼓勵我作文 19
傷心的時候，安慰的話可以趕走你心中的陰影；失敗的`時候，鼓勵的話可以讓我走向成功；生氣的時候，理智的話可以讓你清醒。而當我害怕的時候，是她，我的表姐鼓勵了我，給了我力量，給了我勇氣，給了我信心。
那是我上三年級的時候，我去表姐家玩，表姐養(yǎng)了一條小狗，小狗毛色金黃，眼睛水靈靈的。每當我從口袋里取出一根骨頭的時候，小狗總會又蹦又跳，口水也從嘴里“飛流直下三千尺”似地流了下來，濺在地上形成一個個小水洼，水洼里映射著天空，映射著白云，映射天空中飛翔的鳥兒。我把骨頭放在地上，小狗大口大口的吃了起來。我正打算用手摸摸小狗，突然小，狗“汪汪汪”地叫了起來，我害怕極了，連忙躲到表姐的身后，表姐說不：“不用怕，小狗很溫順的�！闭f著就走近小狗身旁，摸了摸小狗，小狗不在剛才那樣叫了，這時表姐拿出了一個黃色的小球，讓我和小狗玩球，我把小球扔向遠處，小狗跑了過去，不一會兒功夫，我就看見小狗用嘴叼著一個小球向我跑來，小狗把球放在我手中，小狗可真乖呀！
播種鼓勵，收獲快樂，通過這件事兒，我學會了鼓勵自己不再害怕。
鼓勵我作文 20
微笑，是人與人之間最普通的交流；微笑，是給他人的最寶貴的信念；微笑，猶如冬天里的暖陽；微笑，就是黑暗中的'光明。
有一次比賽，我和對手實力相當，雙方都想拿下這盤棋。我們兩人都寸步不讓，所以好久都沒有分出勝負。我見難以取勝，便想提和了。這時，我的棋友正好走過，在窗口看了一會兒，送給我一個微笑。這個微笑，包涵了鼓勵和信任，激發(fā)了我心中求勝的信念。信念一旦被激發(fā)，往往會產(chǎn)生出超出平常的力量。最終，我成功地拿下了這一盤棋。微笑，是你鼓勵了我。
記得那一次考試，有一題特別難，我想了半天也沒有想出來。我原想亂寫一個答案上去就是了。就在這時，老師走了下來，看了看我的試卷，送了我一個淺淺的微笑。那微笑仿佛在說：“加油吧，這題不是很難，再認真看看，說不定就想出來了呢！加油吧，老師相信你，你離成功已經(jīng)不遠了！”有了這個微笑的鼓勵，我重新靜下心來，認真的思考。不一會兒，我就想出了答案，這有一半是微笑的功勞。微笑，你又一次鼓勵了我，幫助了我，謝謝你。
微笑，是心與心的橋梁。在生活中，你找到了那個屬于你的微笑了嗎？
鼓勵我作文 21
中國有這樣一句話‘失敗乃成功之母’，意思是說“失敗乃是成功的母親，只有無數(shù)次的失敗才換來了那一次的成功”在生活中也有許多這樣的.例子，就比如：
今天，爸爸媽媽都上早班。所以我晚上要用電飯煲做飯。下午，我放學回到家，做完作業(yè)。我要開工了，先淘米，再把雜物撿出，然后放了少許水，把鍋擦干，最后把鍋放進電飯煲，插上插頭。大功告成，我信心滿滿地回到房間。晚上媽媽回來把米飯端上桌，吃了一口，但可能是水放少了，米飯有點夾生。哎，第一次嘗試，失敗。
第二天下午，我回到家。便去挑戰(zhàn)做米飯。所有的步驟都是一樣的，只是這次我多加了一點水。晚上媽媽回來一看，這次水又加多了。哎，第二次也失敗了，我心里有些失落，想著不如還是讓媽媽回來做吧，媽媽安慰我說：“沒關系的，一回生二回熟，多試幾次就好了。”我開心的向媽媽點點頭。
第三天，我一到家就直奔廚房。這一次我把水放的始中。媽媽晚上回家，是吃了一口，我的眼睛一直盯著媽媽，心在撲通撲通跳，直到媽媽說：“今天這次剛剛好�！蔽也判α�。耶，第三次嘗試，成功！
通過這件事，我一直把‘失敗乃成功之母’這句話銘記在心。
鼓勵我作文 22
我讀過許多書，有《三國演義》、《水滸傳》、《格林童話》等。最令我難忘的是《格林童話》的《六只天鵝》中的六位哥哥的妹妹。她那種堅持不懈的精神時刻鼓勵著我。
上周星期四，上體育課的時候，何老師要求我們8秒鐘內(nèi)跑完50米，我一聽，大驚失色，要在8秒鐘內(nèi)跑完50米，那談何容易，對我來說簡直是天方夜譚，我肯定做不到。
開始跑了，我看了前面幾個同學也要9秒多才跑完，連跑步最快的梁銳倫、李振鵬同學也要8秒多才能跑完，我肯定達不到要求了。
當我坐在樹陰性下要放棄時，在我腦海里出現(xiàn)了天鵝的'妹妹。她為了解救哥哥，她堅持在六年里不說話、不笑幫她的哥哥們縫襯衫，最后終于成功地解救了哥哥的情景。她堅持不懈的精神給予了我渾身沖勁，好像有一個聲音對我說:“穎怡，你一定能行的，記住，堅持不懈。”于是，我又再次回到跑道上等待著。
終于到我了，這時我做著標準的動作，以最快的速度跑向終點。
最后，我終于能在8秒內(nèi)跑到了終點。
鼓勵我作文 23
今年五一勞動節(jié)，我跳得獨舞《祝福》參加了華北五省舞蹈大賽山西省的預選賽。臨上場了，舞蹈老師在我身邊給我鼓勁“打氣”，可從沒上過舞臺的我，還是緊張膽怯、沒有自信。
隨著音樂響起，我硬著頭皮，帶著僵硬的笑容跑到舞臺的中心跳了起來。老天爺像是在考驗我，我剛剛跳了三個動作，音樂突然停了一下，又從頭開始放了。沒辦法，為了能合上音樂，我在心里不斷的鼓勵自己，給自己打氣，不能慌，要穩(wěn)住，一定要堅持跳下來，我一定能行。我把接下來的動作放慢、放慢、再放慢，終于合上了音樂，當時我也沒想到自己在舞臺上還能臨場發(fā)揮，自己救場，合上音樂后，我突然信心倍增，也不緊張了，后面的動作做得一個比一個優(yōu)美。
舞蹈結(jié)束了，我昂著頭充滿自信的跑下場去。在關鍵時刻，我給自己以鼓勵，樹立起了從未有過的`自信心，讓我心中充滿陽光，也讓我相信：我是最棒的，我能行！
這件事鼓勵了我，它讓我成長，讓我學會了堅強，也讓我有了足夠的自信去面對未來的一切壓力
鼓勵我作文 24
當我剛來到新學校時，對學校的一切都很陌生，然而，我也沒有一個朋友。
一次，我們正在上語文課，語文老師叫我們回答一問題。這個問題我會但是，那時的我卻因害怕而不敢舉手。語文老師好像會“讀心術”一樣，叫我回答這個問題，見我沒說語文老師便鼓勵著我說：“這位同學，你不要害怕，把自己知道的.答案說出來，錯了也沒關系”。最后，我認真回答問題，“嘿！”正好對了。語文老師便叫同學們鼓掌。從那以后，我每次回答問題都不會害怕了，并且我每次都把手舉得高高的。
一天，我們班要去參加作文比賽。老師正好選到我去參加。要交作文的前一天，語文老師便來鼓勵我。她對我說：“你有能力參加作文比賽，但是你一直害怕，你應該不再害怕。只有這樣，你才會成功。”我點了點頭，在心里深深的記著，我不在害怕了。果然，在那一次作文比賽中，我獲得了第一名。老師站在我對面，對我微笑的豎起了大拇指，好像在說：“同學你真了不起，不要再害怕了。
從那以后，不管我遇到什么困難，我都不會害怕，而是冷靜的分析問題，找到好的解決辦法。因為，我一有困難就會想起老師微笑的豎起大拇指。
鼓勵我作文 25
從我小的時候，就被一個個長征的故事深深吸引著。每當太陽初升，五星紅旗伴隨著雄壯的《義勇軍進行曲》冉冉升起，我就會想起長征兩萬五千里的困苦行程、想起長征的革命戰(zhàn)士、想起新中國的建立……長征的精神時時感召著我。
當年，毛主席帶領革命先輩們?yōu)榱诵轮袊某闪⒍鴬^斗，他們進行了偉大的'兩萬五千里長征。途中，他們爬雪山，過草地，強渡大渡河……遇到了許多難以想象的困難。有首詩這么說：“天是被子地是床，野菜野果是主糧，饑同飛鳥爭余糧，倦向芳草索繡衾”，餓了吃樹皮草根，穿著單衣抗嚴寒，還要冒著敵人的炮火，靠著頑強的精神，硬是完成了這偉大壯舉，為革命的勝利奠定了基礎。
我作為新一代的少先隊員，更要發(fā)揚長征精神。平時累了，我也會想不用彈琴去自由自在地玩耍，擺脫英語單詞的困擾，遠離數(shù)學題目的糾纏。但每到這時，我就會想起長征的故事，長征精神就會激勵我：不要怕苦，遇到挫折，不要垂頭喪氣，要挺起胸膛來面對，頑強和困難作斗爭，知難而進，才能成為一個成功的人。這樣，我就會斗志昂揚地去學習，上課時認真聽老師講課，下課時多做些習題舉一反三，雙休日在家多看些課外書多練一會兒琴……
長征精神永遠鼓勵著我前進！
鼓勵我作文 26
明天要發(fā)成績單了，而我卻一點兒也不緊張，我想我這次考試一定能考好。所以一下午我都在玩電腦或看漫畫書。
母親看了，生氣地拉著我的領口要我做作業(yè)，而我死活不肯，母親更生氣了，就狠狠地給了我一巴掌，還對我說：“看你這么開心，看來你考得很好呀！我倒要看看你到底考了多少分？”，母親說著就拿起了話筒，拔打了楊老師的電話，在對話中，我知道了我數(shù)學只考了93分。在母親和李老師通話時，每說一句我都好像是有一把無形的寶劍向我刺了過來，通話完了后，我心中無比的`寒冷，母親對我瞄了一眼，就又立刻把目光掃了過去，眼睛里充滿了憤怒，好像要把誰吃了的。母親不說話了，她把我抓進了房間，自己出去了，這一下午，母親都沒有和我說話，當我們的目光相聚在一起時，她就立刻把頭扭過去，不想看到我�？吹侥赣H這樣生氣，我心中非常亂，我想對母親說，我錯了，卻又不敢。
晚上，母親的氣漸漸的消了，她意味深長地對我說：“小雪呀！你真要好好學習，不要再考這么點分了，你要多學習、多努力呀！”聽了母親的話，我握了握拳頭，心中涌起一股股熱流，我想我一定要在以后的日子里做個好學生，不能讓母親失望。
鼓勵我作文 27
鼓勵牽我情思
一次鼓勵，牽動我的情思，鼓勵就是一種激勵，使我突然信心百倍，使我在人生道路上平穩(wěn)而不驕傲。
小時候，很不喜歡英語，所以英語成績很差，每次發(fā)到卷子，我都會很失落。我很迷茫，不知怎樣才可學好英語。
那天放學，剛想和朋友們?nèi)ネ�，忽然聽見有人叫我，回頭一看原來是英語老師。他把我叫到教室，原來這是對英語不好的同學的輔導。滿教室都是不認識小朋友，很是害怕，就躲在教室的角落里。老師走過來，看我還沒開始讀，便把我叫起來，這時我更害怕了，竟流出了眼淚，他們也紛紛議論起來。老師見此情景，似乎也有些無奈，便讓大家一同對我說：“你最棒！你最棒！”
頓時我感受到了溫暖，不再那樣害怕，而是敞開心扉和朋友們一同交流，一起讀英語，學英語。
從此，我每天堅持留下來補習英語，每天，老師總是和同學們鼓勵我：“你最棒！你最棒！”逐漸的.，英語成績穩(wěn)步提升。
一個學期過去了，補習結(jié)束了，那句“你最棒，你最棒：一直在我耳邊回蕩著。之后，每當我因前方路的艱難而失去信心時，常常會默念這句話，鼓勵自己，于是便有了勇氣、信心去面對困難挫折。
鼓勵我作文 28
當我碰到困難，灰心氣餒時，是她鼓勵的話給了我信心，給了我力量，給了我希望！
她，一頭烏黑光亮的長發(fā)，一雙水靈靈的眼睛炯炯有神，一張櫻桃紅的嘴巴能說會道……
記得有一次，老師布置了一項特殊的作業(yè)——手抄報。我從來沒有做過手抄報，怎么辦？我心急如焚。過了一會兒，我仍然沒有想到怎么做，就去問鄰居家的堂姐。發(fā)現(xiàn)她也在做手抄報，我立即跑過去問：“手抄報該怎么做？在上面寫些什么好？畫些什么好？”可是，她卻不耐煩地說：“你煩不煩呀？我還要做呢，哪有閑工夫教你�！蔽曳浅Ｊ芑丶掖螂娫捊o她到我家來。
她到我家來對我說的.第一句話不是：“讓我到你家來干嘛呀，不在電話里說清楚。”而是：“怎么了？ 有什么難題不會嗎？讓我來教你吧！”此時此刻的我感動的熱淚盈眶……
也許在你們眼里這句話算不了什么，但在我眼里她的這句話給了我信心，力量，希望！
事后，我發(fā)自真心的對她說：“劉備得到諸葛亮像魚兒得到水一樣，我得到你的幫助像在茫茫的大沙漠中找到了水源一樣！”
她就是我的表姐——祝雨潔。
鼓勵我作文 29
精選作文:因為有了我(450字)作文 因為有了我 張仕林 因為有了我，爸爸媽媽之間的矛盾才能化解。 那一天，爸爸媽媽因為一件小事而大吵起來，
吵完了誰也不理誰，所以那幾天家里非常冷清，我不斷給他們講笑話，可是仍然無濟于事。 我悶悶不樂地走在放學回家的'路上，想出了一個好辦法。爸爸最愛吃荷包蛋了，我覺得自己做不出來，就用自己攢的私房錢買了幾個荷包蛋。 爸爸一開門，我正在寫作業(yè)，他看見了荷包蛋，就問我：“這是誰買的？”我說：“媽媽唄，除了她，誰還那么愛你呀，都快羨慕死我了！”爸爸就開始吃了，我在那里偷笑。 見爸爸又上班去時，我偷偷地拿起筆和紙，仿照爸爸的字跡寫了一份道歉條，放在最顯眼的地方，看了又看，我的心快提到嗓子眼了，幸好沒發(fā)現(xiàn)什么。 爸爸回來了，媽媽從房間里出來，異口同聲地說：“那天，對不起！”媽媽驚奇地說：“你不是給我寫道歉條了嗎？”爸爸也驚奇地說：“沒有�。俊彼麄兛粗�，我笑出了聲。媽媽大聲說：“張仕林，你這個調(diào)皮鬼！”哈哈！ 因為有我，家里變得更和睦，更美滿。 指導教師 崔梅茹
這就是我喜歡的一件衣服。
鼓勵我作文 30
老師，謝謝您鼓勵我！
我是一個內(nèi)向的小女孩，我在班上不敢臺頭，如果你和我很熟悉，我和你玩的很開心，就不會很內(nèi)向，而是跟你玩我時之時候都不會說話結(jié)巴啊等！
這一天，我來到了一個新學校，那里的同學看起來很溫柔，可是他們都說我是一個怪物，上課了！老師叫我起來回答問題，我知道這到題怎么做，可是我不敢把頭抬起來，老師說，加油，勇敢的'把頭抬起來，經(jīng)過老師和同學們的鼓勵，我終于把頭抬了起來，當面對老師，我說話還是結(jié)結(jié)巴巴的，老師叫我先坐下，下課，他叫我跟他談談，下課了！老師把我叫到了他的辦公室，他說：“你要勇敢一點，積極一點，”我心想：老師說的也對，于是我就回到了教室，同學們就說，你沒事吧？我勇敢的說：我沒事，我再次勇敢的說出來：我能和你們做朋友嗎？大家說當然可以，你來到了我們這個班，就是我們的朋友啦！
這節(jié)課又是一節(jié)那個老師的課，他再次叫我起來回答問題，這時候我勇敢的把頭抬起來，把聲音放出來，老師說我有了很大的改變，進步很大！我聽老師這句話，心里樂滋滋的！
所以，這個我是在學校里面改變的自我，也可以說是我是通過老師的鼓勵，獲得都得勇氣，你愿意和我這樣的人做朋友嗎？
鼓勵我作文 31
“長大了就要獨立”這句話一直在我的耳邊徘徊，他鼓勵我沖出逆境，他鼓勵我堅持到底永不放棄，它鼓勵在陰影中的我從新鼓起勇氣喚醒了我積極向上的一面一一那就是爸爸的一句“長大了就要獨立！”
那天陽光明媚，我開心得走出教室，又突然被老師叫回去了。老師說：“你這次考得太差了！我也不多說了，你拿回去反省反�。∠胂脒@幾天的學習態(tài)度！”我傷心的接過試卷，咋一看只有分80�。∥殷@呆了。我慢慢的走回座位，盯著那鮮紅的分，我的心像80被刀割了似的痛，天空不再湛藍，感到同學也在嘲笑我似的。回家的路上我拿著那份考卷心情十分沉重，頭也抬不起來。到了家向爸爸述說了考試的情況，想獲得爸爸的'安慰，可是爸爸卻嚴厲的說：
“平時自己不努力，那能考出好成績？你接下來要認真學習，爸爸相信你會考出好成績，要加油要努力！”聽了爸爸的話我暗下決心，努力學習勇往直前。我不再偷懶堅持
學習，就這樣我的成績直線上升，成了班級的優(yōu)秀學生。
你要認真努力地學習，就會考出好成績的，這話一直在我耳邊徘徊。是爸爸的話一直在鼓勵著我，讓我走出了學習的低谷。
鼓勵我作文 32
我成功了作文450字 聞喜縣東鎮(zhèn)“曾老師作文課堂”六年級 蘇惟一 “沒有人能隨隨便便成功”，這是我在跆拳道館經(jīng)常聽到的一句話。 兩年前，我學習跆拳道時，和我對練的是個又高又胖的男孩，我總是被他撂倒在地。 “蘇惟一，站起來！”教練厲聲道。 “蘇惟一，出擊！”教練提醒我。 “蘇惟一，注意下邊，正踢！”教練在一旁指揮。 我摔倒，爬起；再摔倒，再爬起每次從跆拳道館回來，身上總是青一塊紫一塊，媽媽心疼地對我說： “要不，咱別學了�！逼鋵�，我也曾在數(shù)次摔倒的那一刻想過放棄，但是，我是那樣渴望像其他隊員一樣晉級，再想想老師的話“沒有人能隨隨便便成功”，也許，這青一塊紫一塊的`印記就是我通往成功的門票呢！我堅信，只要堅持不懈、努力拼搏，就一定能成功！ 去年暑假，我們在教練的帶領下去侯馬市參加“晉級”比賽。我暗下決心要打敗對手，成功晉級“黃綠帶”！ 比賽激烈地進行著，我瞅準機會，用了一個“后旋踢”，一腳踢中了對方終于到了頒獎的時刻，看著教練手里拿著“黃綠帶”向我走來，我笑得合不攏嘴。
鼓勵我作文 33
有一個人，她鼓勵了我，為我指引前進的方向。這個人就是我媽媽。
我看著試卷上紅紅的“八十三”，既忐忑不安，又很難過。心想：這下慘了，媽媽肯定會大發(fā)雷霆。
回到家，我的心七上八下的，媽媽看到我悶悶不樂的樣子，問到：“寶貝怎么了？愁眉苦臉的，有什么事快跟媽媽說�！蔽彝掏掏峦碌恼f：“我——我這次考試——試考砸了�！闭f著，慢慢吞吞地從書包里拿出試卷給媽媽看。我的'心“怦怦”直跳，臉也不覺紅了起來，低著頭，不敢看媽媽的表情。沒想到媽媽沒有罵我，而是溫柔地指出我考砸的原因，還對我說：“沒關系，你不要太難過，一次失敗并不表示永遠失敗，只要努力學習，我相信你一定會取得好成績！”聽了媽媽的話，我那“怦怦”直跳的心像石頭一樣落下來，同時也有了自信。在后來的努力學習下，取得了優(yōu)異的成績。
那件事至今還記憶猶新，在我遇到困難，面對失敗時，這句話也時時回想在耳邊
媽媽就像路燈，為我指引前進的方向，我相信有了媽媽的鼓勵，我會在人生的道路上，充滿自信，變得更堅強。
鼓勵我作文 34
在生活中，有人曾經(jīng)幫助過我，開導過我，鼓勵過我讓我在沮喪的時候重新看到生活的希望，再傷心的時候得到心靈上的慰藉。
那是一個陰沉沉的下午，我的心情就如同這灰色的天一樣。因為前天數(shù)學考試成績很不理想，老師批評了我，回到家又被媽媽說了一通，心里的沮喪無法用語言來形容。我一個人無精打采地坐在教室里，拿出本子抄寫數(shù)學試卷上的錯題。小欣走過來笑著對我說：“走，玩橡皮筋去！”我有氣無力地看了她，說：“不了，你自己去吧”她突然明白了什么，說：“你一定因為數(shù)學考不好，老師批評才這樣吧？”“老師不是說過，失敗是成功之母嗎？就一次考不好就把你打擊成這樣？你不是經(jīng)常唱那首歌嗎？不經(jīng)歷風雨，怎么見彩虹？沒有人能隨隨便便成功。這點挫折你就受不了，怎么面對以后的困難？我相信你能成功的。加油！”我擦去眼角的淚珠，說：“小欣，我懂了，謝謝你！”小欣的話使我受到了很大的.鼓舞，從那以后，我上課更專心了。學習也更努力了。后來我的數(shù)學成績提高了很多，這都是因為有了小欣的鼓勵，我才有了勇氣面對困難。
謝謝你的鼓勵，小欣
鼓勵我作文 35
有的時候，鼓勵好像催化劑，給予我強大的動力。更重要的是它安撫我急躁的心，在我最失落的時候堅定我的信念。
記得第一次學習拿筷子吃飯的時候，小手好像和我作對一樣，拿起一根筷子掉了另一根筷子，急的我直拍桌子。雖然手很小但是力氣卻不小，拍得桌子“咚咚”的響。這時母親便撫摸我的頭，在我耳邊輕輕的鼓勵我，安撫我。讓我不要急躁，還手把手教我，沒有一點兒厭倦。這時媽媽的鼓勵便會化作清泉，澆滅我心中的火。
剛學系鞋帶的'時候，也是如此。看著母親那熟練的手法，使我驚嘆不已。在母親演示了一遍又一遍后，我覺得我已經(jīng)學會了，便胸有成竹的對母親說：”這個太簡單了，我以為有多難呢？看我的！“可是，剛拿起鞋帶我就犯愁了。剛才媽媽是怎么弄的，到底是該這樣呢？還是該那樣呢？我那笨拙的雙手不停的在鞋上搗鼓著�？勺詈缶瓜党闪怂澜Y(jié)，我猶豫了一下，想把它解開�？墒怯址噶顺睿麄兒孟裾\心和我作對一樣，死死的抱成一團，不然我解開。這時母親便鼓勵我，引導我，給予我動力和信心。最后我不僅把鞋帶解開，還系出了漂亮的蝴蝶結(jié)。
鼓勵使我成長，給予了我動力和信心，讓我在最困難的時候渡過難關。母親！謝謝你的鼓勵！
鼓勵我作文 36
在我的身旁有著許多不一樣的微笑：有的是表演的；有的是認識的`笑；還有的是鼓勵人的哦！
我們的身旁有鼓勵自己的微笑。
記得有一次，一個星期的一天，我們班在語文考試。隨著鈴聲“叮鈴鈴，叮鈴鈴”的響起，我們的班的語文老師――董老師，拿著（捧著）一疊試卷走進教室。董老師將試卷分成八個小組，給排頭，傳了下來。我做完了試卷的基礎部分和閱讀。正要寫作文了，用了一節(jié)課的時間，我把作文寫好的。不久，試卷發(fā)了下來。我用手掀開了一小部分，一個鮮紅的“8”字映入我的眼簾。當我把試卷全部掀開了，才知道了我的成績。這個成績和我自己想像的差距很遠，我考了87.5分。我悶悶不樂地來到家里，等待著批評。不過媽媽并沒有批評我，卻給我一個微笑。這個微笑的意思，就是鼓勵我，下次考得更好。
記得有一次，在我腳弄傷的時候，我手術做好始終在哼著痛。這里，大家（我的家人）都給我一個微笑。（鼓勵我，讓我振作起來，變得更堅強。）
……
正是這一次次的微笑鼓勵了我，并將伴隨我一起成長。
鼓勵我作文 37
一份鼓勵，一份真情。那次鼓勵，讓我對自己充滿信心。
又是練習鋼筆字的時間，我以飛快的速度沖向教室，今天要寫“心”。這個字的課一定要聽好。
來到教室坐定，閔爺爺講起了課，那黑板上的`心字充滿神韻，仿佛能跳動一般，我研究了半天，自己也動筆寫起來。
可事情似乎不那么順利，我不是寫偏了點，就是寫扁了鉤，不是寫錯左點就中寫錯了中點，我急得滿頭大汗，抓耳撓腮，恨不得到黑板上的字原樣拍在本子上去。
閔爺爺大概看到了我的狼狽相，走過來，說：“小陳，怎么了？是不是灰心了？讓我看看你的字。”說罷，攤開了我的本子，臉上浮現(xiàn)出微笑，“很好啊，只要把它的背挺一挺，心就漂亮了!加油，爺爺相信你一定寫得最好!”
聽到這句話，我失落的眼神中立刻燃起了希望的火焰，我充滿信心，挺了挺自己的背，決心把“心”寫好。
功夫不負有心人，一節(jié)課過去，我寫得字大有進步，但我知道，是閔爺爺鼓勵的話語讓我充滿自信，我感謝那次深入我“心”的鼓勵!
鼓勵我作文 38
每當我們做成一件事時，我們都認為是靠自身的努力完成的，但是我們想過沒有，在我們的背后是不是還有人在努力我們在支持我們？正因為這樣，所以我們才有勇氣面對困難，在我做成事情的.時候，我就受到了鼓勵。
記得有一次爸爸讓我學自行車，還特意從外地買回一輛嶄新的自行車。可當我真正騎上的時候有種不好的預感，我會不會掉到河里？剛剛開始我一下子變得嚴肅起來，剛開始學我掌握不好技巧像踩蹺蹺板一樣，爸爸鼓勵我說：“不要害怕，要放開膽子萬事開頭難嘛！”
聽完爸爸的話我鼓起勇氣一點一點的前進。一圈騎完了我的心情不像開始那么緊張了，我感到騎的速度也快多了而且也輕松多了。我一看，哎呦到了巷子底了可爸爸怎么還不放手啊？我回頭一看原來爸爸早就到后面了，而剛剛幾十米全是我自己騎的。
忽然車子失去平衡，我一下子倒在地上腿撞破了皮血流了出來。我的眼淚正想奪框而出，爸爸就走過來來扶起來說：“你沒有事吧”聽到這句話我的眼淚就再也不出來了。
因為我知道我受傷并不是沒有好處。接著我自己騎了幾圈就沒有事了。
看，在這成功的同時我也獲得了鼓勵！
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