【熱門(mén)】責(zé)任的作文600字四篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的責(zé)任的作文600字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

責(zé)任的作文600字 篇1

　　麥田里總有一個(gè)人傻傻地守著一片土地和那微弱的信仰...

　　——題記

　　金燦燦的稻田里，一個(gè)動(dòng)也不動(dòng)的稻草人站在那兒，像個(gè)禁衛(wèi)軍，只為守著那貪吃的鳥(niǎo)兒別吃了田里的草兒。

　　稻草人是我的一個(gè)好朋友，每次我都與他相約在那塊鄉(xiāng)土濃厚的土地，訴說(shuō)著各自的心事。

　　我問(wèn)他：“你整天待在這片土地上，整天對(duì)著那來(lái)來(lái)往往的鳥(niǎo)蟲(chóng)，難道不覺(jué)得很無(wú)味嗎？”

　　稻草人用那一如既往的口氣回答到：“是這田的主人讓我來(lái)到了這個(gè)世界上，守護(hù)好主人的糧食是我來(lái)到世界上的唯一責(zé)任�！�

　　稻草人的回答讓我不知該如何說(shuō)下去，雖然覺(jué)得這是一個(gè)錯(cuò)誤的想法，卻始終找不出搏擊他的'理由。直到某天，他的主人再也不會(huì)讓他守護(hù)田地的時(shí)候我才明白：當(dāng)?shù)静萑瞬辉傩枰�站在自己崗位上的時(shí)候，他就再?zèng)]有生存在這世界上的理由了。

　　這便是命吧。我自嘲地笑笑，人不也如此嗎？從小到大，試問(wèn)世上的人有誰(shuí)不是一直肩負(fù)著責(zé)任生活下來(lái)的呢？

　　求學(xué)的時(shí)代便一直渴望離開(kāi)學(xué)校，渴望像大人那樣自己養(yǎng)活自己，自己支配著自己，可現(xiàn)實(shí)總會(huì)告訴我們：“讀書(shū)是你現(xiàn)在的責(zé)任�！焙貌蝗菀纂x開(kāi)了學(xué)校，開(kāi)始走向了社會(huì)，可又要為就業(yè)的事情感到煩悶，于是有開(kāi)始渴望逃離，現(xiàn)實(shí)卻又告訴我們：“工作是你現(xiàn)在的責(zé)任。”責(zé)任，責(zé)任，人們覺(jué)得就是因?yàn)檫@個(gè)詞，生活才會(huì)過(guò)的那么的累，那么的拘束。于是人們就更渴望王維那“行到水窮處，坐看云起時(shí)”的悠閑，陶淵明那“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的自由以及那“不為五斗米折腰”的精神。

　　但試想，如果稻草人放棄了那片土地，得到了所謂的自由時(shí)，他又將變成什么樣呢？是從此快樂(lè)地生活下去，還是因碌碌無(wú)為而萎靡不振了呢？我想后者的幾率會(huì)大些。沒(méi)有壓力就沒(méi)有動(dòng)力，沒(méi)有責(zé)任就沒(méi)有生存的意義與理由，剎那間，我恍悟了。

　　晚上我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)中的稻草人帶著笑臉對(duì)我說(shuō)他很快樂(lè)，因?yàn)樗�盡了自己該盡的責(zé)任，生命的完結(jié)才是自由的標(biāo)志！

責(zé)任的作文600字 篇2

　　過(guò)去，總是反感強(qiáng)調(diào)責(zé)任心。可是，越來(lái)越發(fā)現(xiàn)，盡責(zé)，真的很重要。有很多人，并不負(fù)責(zé)。集中表現(xiàn)為沒(méi)有限制地玩。比如一個(gè)老師，他上班的時(shí)是8個(gè)小時(shí)。他用來(lái)工作的時(shí)間可能只有3個(gè)小時(shí)，即使他的工作效率再高，能說(shuō)他盡責(zé)了嗎？我說(shuō)不能。因?yàn)檫@起碼說(shuō)明了一點(diǎn)：他的工作量不夠。

　　另外，教師的工作也好，還是任何別的工作也好，能做到專(zhuān)業(yè)好、游刃有余都不是隨便就能做到的。尤其是做教師的，需要精益求精，特別是有了現(xiàn)代信息技術(shù)的翅膀，教育的空間更大，教育的材料更多，教育的精致程度更高，我們要提出更高的要求，讓自己更加充實(shí)地去奮斗，活得更激昂向上才行。那才不負(fù)于這個(gè)偉大的時(shí)代。所以，我們發(fā)現(xiàn)，責(zé)任心強(qiáng)，好好盡責(zé)任，不只是奉獻(xiàn)的事，還是生質(zhì)量更好、更自強(qiáng)、更激昂過(guò)高質(zhì)量生活的標(biāo)志。所以，我們做教師的，一定要讓自己所從事的'學(xué)科教學(xué)內(nèi)容更扎實(shí)、更有序，教學(xué)方法更生動(dòng)、更直觀(guān)，教學(xué)策略更開(kāi)放，更有前瞻性，教學(xué)手段更高超，更有極好的教學(xué)效果。以此為目標(biāo)，你一定能越教越愛(ài)教，越來(lái)越努力，越過(guò)越充實(shí)。

　　一句話(huà)，就是說(shuō)，要積累我們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，這是一個(gè)翅膀，再加上現(xiàn)代信息技術(shù)這另一個(gè)翅膀，讓我們憑這兩個(gè)翅膀，高飛在教育的最前沿，你才是秀的教師。試想，如果你所教的學(xué)科，全部課件都在一年年更新，一年年更完美，效果更好，你能不覺(jué)得自己很富有、很專(zhuān)業(yè)、很強(qiáng)很牛人嗎？同仁們，做個(gè)教育的有心人，做個(gè)生活的有心人吧，讓自己活得更精彩。如同你自己構(gòu)建你的人生大廈，盡責(zé)，讓它無(wú)比壯觀(guān)完美絢麗。

責(zé)任的作文600字 篇3

　　責(zé)任是一個(gè)很奇妙的東西，每個(gè)人都有自己的責(zé)任。有時(shí)候它像一塊巨石壓在心頭讓人喘不過(guò)氣；有時(shí)候它像一塊薄荷糖讓人清涼舒爽。我就經(jīng)歷了一次責(zé)任的考驗(yàn)。

　　那是一個(gè)炎熱的周五，老師把教室的空調(diào)開(kāi)了，并把空調(diào)的遙控器交給我管理，我把空調(diào)的遙控器放在書(shū)包里。放學(xué)了，我要去學(xué)跳舞，所以忘記了關(guān)空調(diào)！

　　在學(xué)跳舞的路上，我和其他的同學(xué)說(shuō)說(shuō)笑笑地走著。就在這時(shí)，有一個(gè)同學(xué)無(wú)意地說(shuō)：“在教室里真涼快呀！因?yàn)橛锌照{(diào)！”我突然想起自己班上的空調(diào)沒(méi)關(guān)，“我完了，我完了！”我對(duì)其他同學(xué)說(shuō)，“我們班的空調(diào)遙控器在我這兒，我忘記關(guān)了！”“哎呀，不得了了！”其他同學(xué)說(shuō)，“而且明天是星期六，又不用上學(xué)，那就更浪費(fèi)電，跳完舞再去學(xué)校的話(huà)，也許學(xué)校關(guān)門(mén)了！”我左右為難，如果現(xiàn)在去學(xué)校的話(huà)，我就不能跳舞了，如果先去學(xué)跳舞的話(huà)，教室空調(diào)也浪費(fèi)電啊，老師一定會(huì)批評(píng)我！

　　可是，我有一想，不跳舞的話(huà)，這一課就永遠(yuǎn)補(bǔ)不上了，而空調(diào)或許會(huì)有值班的人去關(guān)！我做錯(cuò)事也應(yīng)該受都老師的懲罰，我想到這兒就兒，就無(wú)奈的去跳舞了！

　　開(kāi)始跳舞了，我總是悶悶不樂(lè)，臉上沒(méi)有表情，動(dòng)作也不標(biāo)準(zhǔn)。可是，跳著跳著，我就忘記了這件事。結(jié)束是，跳舞的`老師問(wèn)我為什么最開(kāi)始跳舞的時(shí)候不高興，于是我一下子又想起了這件事。不過(guò)我沒(méi)有說(shuō)，因?yàn)槲遗挛視?huì)哭出來(lái)。

　　晚上，我的叔叔來(lái)接我回家，我良心不安，就把這件事告訴了他，并讓他帶我再回學(xué)校一趟。把遙控器交給門(mén)房的趙爺爺，讓他幫忙解決這個(gè)問(wèn)題。之后，我如重負(fù)，長(zhǎng)長(zhǎng)的舒了一口氣！然后我才放心的回家！這就是責(zé)任！只有讓你覆行了它，你的良心才會(huì)塌實(shí)，就像吃了薄荷糖一樣感到清涼舒爽！

責(zé)任的作文600字 篇4

　　無(wú)意間我找出了那本被扣上了枷鎖的日記，打開(kāi)它，泛黃的書(shū)頁(yè)透著墨香的氣息，手指輕輕撫過(guò)紙張，塵封的記憶自我腦海涌出，記憶在我的指頭流連忘返，忽然看到了一張照片，愣了愣，笑了……

　　那是預(yù)備的時(shí)候了，暑假里，QQ總是響個(gè)不停，小學(xué)同學(xué)們最近又聊的不可開(kāi)交，一年未見(jiàn)了呢，語(yǔ)氣和聲音都變了，正刷著動(dòng)態(tài)的我被一句話(huà)所吸引：許久未見(jiàn)了，出來(lái)聚聚吧。反正待在家里也會(huì)無(wú)聊，我便馬上附和道“好的呀，去哪里呢？”不知為何，群里突然鴉雀無(wú)聲，不知誰(shuí)起了個(gè)頭，讓我決定去哪里、去多久。我皺了皺眉，我是一個(gè)不太喜歡有事做的人，不喜歡把太重的責(zé)任攬到自己身上，剛想拒絕，便看到好多人開(kāi)始起哄，心里雖不情愿，卻知道他們都是因?yàn)橄嘈盼叶�起哄的，倒也是答�?yīng)了。

　　但是不久后，腦子里就被弄得一團(tuán)糟，先去哪？哪兒會(huì)好玩？我不太喜歡做選擇題，不久，一股煩悶的情緒在我心里縈繞。

　　更是有人來(lái)問(wèn)我，我本來(lái)就煩悶，潛意識(shí)以為她來(lái)催促我想快點(diǎn)，不禁氣了些，語(yǔ)氣也重了些：“你們?yōu)槭裁催@么懶？把所有的事都交給別人自己樂(lè)享其成？”她愣了愣，說(shuō)：“我們只是相信你，我們覺(jué)得你比我們會(huì)做得更好……”說(shuō)完，掛了電話(huà)。

　　我愣住了，想起小學(xué)時(shí)他們幫助我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，內(nèi)心一縮，說(shuō)不出的悔恨，我想去為他們做點(diǎn)什么，補(bǔ)償他們……

　　之后，我也不需人家催了，很認(rèn)真的'做了計(jì)劃，流程在腦子里過(guò)了一遍后仍是不放心，就又親自走了一遍，才稍放下心來(lái)。

　　將同學(xué)邀請(qǐng)出來(lái)后，按指定的地方游玩，累了有休息的地方，渴了有買(mǎi)水的地方，餓了有飯店，那天別提有多開(kāi)心了�？粗�他們的笑顏，看著他們眼底的贊賞，聽(tīng)著他們的話(huà)：“謝謝你，你的計(jì)劃真周到！真負(fù)責(zé)！我們每個(gè)人都很開(kāi)心！”心里真的很開(kāi)心很開(kāi)心，也覺(jué)得這次負(fù)責(zé)人的行動(dòng)，真的很值得！

　　責(zé)任，是一個(gè)很重的擔(dān)子，有時(shí)必須將它扛起來(lái)，縱使不情愿，但到最后你會(huì)發(fā)現(xiàn)，收獲是很大的，給你帶來(lái)的快樂(lè)和滿(mǎn)足，是很深的！

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