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【推薦】勵志作文集錦六篇
在我們平凡的日常里，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的勵志作文6篇，歡迎大家分享。
勵志作文 篇1
它是世界上無法用任何貨幣單位衡量的奢侈品。我拼命地跑啊跑啊，就像是追著快落山的太陽，只徒留滿手余暉。每一次眼睛酸痛時抬起頭，只看見教室前方鮮紅的倒計時牌，原來時間真的不等我，它是睥睨一切的智者，在你貪玩、走神、講話中踱步而過。呵，雨季不再來！
十七歲的雨季對每個人都僅此一次，公平得很。它美麗、脆弱，它像一支初綻的箭荷，亭亭玉立，又如玫瑰上的露珠，嬌嫩易逝。這樣美好的年華只此一次，錯過了不會重來，只能捧在手心里珍惜。當(dāng)我漸漸長大，開始明白，成長不是新年的鞭炮、壓歲錢和1+1的年齡遞增時，我不禁唏噓：雨季不再來。我們終會長大，用時光一點點雕琢自己、充實自己。在天堂與地獄之間的一塊平實土地上風(fēng)雨兼程，以換取對個人．對社會，乃至對國家都至關(guān)重要的人文素養(yǎng)和專業(yè)能力。小時候看到明信片上有這樣一句話：只要目標(biāo)是地平線，留給世界的只能是背影。我十七歲這年的雨季，用這句話來形容真是再貼切不過了。
青春太美，但活法在個人。對于那些肆意揮霍時間、浪費生命的行為，恕我真的不敢茍同。安娜．昆德林說：“浪費生命是件很容易的事，每一分鐘都很容易溜走。杜鵑花的色彩，交響樂起伏跌宕的.旋律，我們很容易把這一切看做生命中理所當(dāng)然的事�；钪苋菀�，真正的生活卻并不簡單。”但我想說：這其實也并不難。高三不過是把自己關(guān)在房里，扔掉鑰匙，等待涅槃罷了。那些有夢通行的日子，值得永遠(yuǎn)懷念，因為雨季不再來。
時不我待，歲不我與。只愿君心似我心——與全體高三同學(xué)共勉。
當(dāng)我進(jìn)入人生中最需要它的階段——高三已過兩個多月時，我想我已學(xué)會珍惜它。同時慢慢習(xí)慣這色香味俱全的高三生活，習(xí)慣了它的日寸暖時冷，習(xí)慣了它的平常而不平淡。
還記得剛進(jìn)高三時的滿腔熱情，這會兒已不知走失到了哪里。開學(xué)已兩個多月，我對待學(xué)習(xí)的熱情卻時起時落。我感覺害怕。 不知是因為我故意給自己減壓的原因，還是因為我喪失了對學(xué)習(xí)的熱情？高三，這個曾經(jīng)我連想都不敢想的東西，如今已真真實實地走到了我的面前。這生活我已過了兩個多月，而我依舊在面對它時產(chǎn)生緊張感。
最近的兩次考試真的考得不理想。我懼怕這樣的日子。我懼怕渾渾噩噩過日子的我，我懼怕沒有一絲光亮的前方。我真的害怕這樣的世界，我看不清我的身后是怎樣的風(fēng)景，也看不清我的未來是否光明。我迷茫，我有時迷茫到快要崩潰。我多么希望有一個人能告訴我，我該如何去做，我將何去何從？
看看墻上倒計時的牌子，只剩250天。我禁不住想象它不斷被翻落的樣子。我無法控制地想象著它從三位數(shù)變成兩位數(shù)最后只留下一個可怕的。每次想到這兒，我總是猛一驚地睜開眼睛，看看這還亮著日光燈的教室，以及未被風(fēng)吹走的歲月。
不知是因為麻木還是習(xí)慣。現(xiàn)在的我在面對慘不忍睹的成績時，雖然不知所措，卻有一種習(xí)以為常的心態(tài)。我很想甩掉這種感覺，我多么想找回從前那個對學(xué)習(xí)充滿熱情的我。有時我想，睡了一覺起來就會脫胎換骨做一個全新的自己�？僧�(dāng)我瞇著朦朧的眼睛，拖著疲憊的身軀從床上爬起來時，我知道，那個想法是不切實際的。于是帶著失望開始了一天的旅程。
偶然間看到一句話：“世界露出一絲縫隙，我們沿著光亮攀援而上�！钡谝淮慰吹剿鼤r，我只認(rèn)為它俗，俗到幾乎可以在任何一篇勵志文章中找到它的影子。后來，當(dāng)我在黑暗中團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)時，才真正體會到了這句話的意義。當(dāng)一個人感到這世界沒有為他透出一絲縫隙，他才會明白這束微妙的光所帶來的力量。所以，我必須學(xué)會慶賀每一次打擊，忘掉每一份憂愁，好好體會這來之不易的高三。而這其中的冷冷暖暖，說不清也道不明。我相信，當(dāng)一切塵埃落定的時候，冷暖會交織，匯成一股暖流，流進(jìn)我已不再是夢的夢。
勵志作文 篇2
一葉知春，花落猶眠。
春夜仍帶著一絲寒意，晚風(fēng)劃過樹梢，將枯葉帶入土壤，完成又一次的輪回�？萑~卻從未想過，它的離去究竟是風(fēng)的追求還是樹的不挽留。
房間里縈繞著一股淡淡的茶香，桌上的茶杯已經(jīng)空了，拿起茶壺想再飲一杯卻又放下，妙玉說：“茶一杯是品，多了便成了解渴的蠢物�！笔峙踔沦I的那本《全球通史》。自從選了文科，唯一的變化就是多了些閱讀課外書的時間。這對我而言，是好的吧。
我從不是一個有主見的人，選擇文科是我第一次想為自己的人生做主。我不知道這條路將通往何方，迎接我的會是千里冰封，萬里雪飄的高山；還是繁花似錦，落英繽紛的桃源？
后悔嗎？不后悔。
放棄嗎？不放棄。
我曾千百次地問自己，而后又得出萬分肯定的答案。
十年朝窗一朝成名，這條獨木橋不是我們甘心要擠的`。很多時候是命運乾綱獨斷決定了人生的方向，并不顧慮人的意志�？墒侨松且粭l單行道，你永遠(yuǎn)無法同時作出兩個選擇。
窗外的風(fēng)靜了，一輪明月獨掛蒼穹，在黯淡的街道中顯得冷清。白紗般的月光輕柔地披灑在窗臺沉睡的曇花上。小巧的花苞被籠上一層潔白的光影。
我想：“無論是誰，在幽靜的深夜都曾構(gòu)想過自己的未來，沉思過自己的理想。希望那還未豐滿的羽翼能有朝一日直插云霄。”
“你們?yōu)槭裁催x擇文科？”班主任曾在分班后問過我們。有人說：“理科太難，太浪費腦細(xì)胞�！庇腥苏f：“學(xué)文科更能發(fā)揮我的優(yōu)勢�！边�有一個女生跳起來回答：“讀文科之前，我一直以為文科不用學(xué)數(shù)學(xué)�！币么蠹夜笮Α�
“我想，每個人都有自己的理由，選擇文科都是大家經(jīng)過深思熟慮之后的抉擇。今后，大家就是一個整體，為著我們共同的目標(biāo)前進(jìn)，我相信：只要大家敢拼敢闖，路就在前方�！�
夜，更靜了，我似乎聆聽到了生命拔節(jié)的聲音。
月光下，那盆曇花從幽夢中醒來，拇指大的花瓣綻放在醉人的月色中。
勵志作文 篇3
生活是什么?這個問題看似十分難，實際上卻十分簡單。生活就是生下來，活下去。你也許會說我是開玩笑的，但是難道不是這樣嗎?生活確實就是如此啊，生下來十分容易，但活著卻不易，人一生下來就意味著面臨許多義務(wù)，責(zé)任以及一系列的人生決擇。在選擇的同時也有許多舍棄，那么我們該如何決擇，放棄呢?
首先，我要教你如何選擇，在人和的道路上有許多分叉口，一條路十分平坦、寬闊而雖一條路卻十分崎嶇不平。那么你會選擇哪一條呢?一條路，雖然崎嶇不平也許會跌倒摔傷，但是一次次的跌倒就會有一次次的站起來，這種跌倒會使你一次次成長，變得愈加堅強，不是有句話叫“生于憂患，死于安樂”嗎?這不就是告訴我們唯有在逆境中人的身心才會成長，你可以把每一次的任務(wù)看作挑戰(zhàn)，堅決完成它你就可以博得成功。
第二，我要教你如何放棄。人的一生如果擁有的太多就失去的太多，舉個例子，許多富翁他們擁有萬貫家財，但是有許多卻缺乏親人對他的愛，這不就是個明顯的例子嗎?你可以在人生的道路上要放棄哪些“物質(zhì)”，放棄那些虛榮，放棄那些不必要的且有害于我們的.心慣。
雖然人不能夠做到十全十美，但是我們需要追求更好，竭盡全力去追求，這樣你的人生才會更完美，生活是什么?生下來，活下去，我們活著選擇好的，放棄壞的，但也要適度，只有真正學(xué)會選擇，學(xué)會放棄，你的生活之路才會更輕松，愉快。
勵志作文 篇4
下午第三節(jié)課的下課鈴還沒敲響，一大排長龍似的隊伍涌進(jìn)了學(xué)校的大門。這些六年級的同學(xué)氣喘吁吁地跑進(jìn)了教室，迫不及待地一屁股坐在了椅子上，好像被黏住再也起不來了似的。你一定會奇怪：怎么了？就像一口氣走完了長征路一樣。告訴你，對了一半。為了鍛煉我們的耐力與意志力，感受美麗的家鄉(xiāng)，我們六年級在這個陽光明媚的圣誕節(jié)里，舉行了健康長走活動。
周四下午，許多同學(xué)還在午讀，往常空蕩蕩的操場上卻十分熱鬧。六年級的同學(xué)們舉行了遠(yuǎn)足活動的開幕式，我們鎮(zhèn)重地在條幅上簽下了自己的名字，表示參加這次活動的決心。
很快，我們出發(fā)了。一排長長的隊伍就像一支浩浩蕩蕩的行軍部隊，形成了一道紅色的亮麗風(fēng)景線。第一次參加長走的同學(xué)們，一個個興高采烈，朝氣蓬勃，似乎有使不完的勁，說不完的話。白筱萸和付柏還一邊走一邊唱：“起來，饑寒交迫的奴隸……”、“東方紅，太陽升……”，讓同學(xué)們頻頻回頭。
走過了一盞盞紅綠燈，路過一個又一個小區(qū)，一輛輛汽車與我們擦肩而過，一座座錯落有致的建筑盡收我們眼底。在欣賞完城市的繁華后，我們馬上又融入了大自然之中�？催^了長崗山的.綠樹成蔭，我們眼前豁然開朗。寬闊的柏油馬路，與白墻青瓦相照應(yīng)。遠(yuǎn)望，一座座連綿不斷的青山，頭頂幾片白云在無邊湛藍(lán)的天空中，悠悠飄蕩，沒了課桌與教室的拘束，眼前的一切都是那么自由自在，天高云闊。 再看看同學(xué)們，雖然已走了將近兩公里，可依然未顯疲態(tài)。有的依然講得眉飛色舞，有的一邊走一邊做著游戲，還有的邊走邊補充能量。“掉皮掉肉不掉隊！”同學(xué)們的腳步依然矯健。
轉(zhuǎn)眼間，我們走到了水庫所座落的山上。樹枝在風(fēng)的吹動下?lián)u擺，似乎在迎接我們。路邊就是菜地，時不時傳來一股清新自然的味道。山上層林盡染，令大家上不由自主地想融入到大自然中去。
終于到了目的地，同學(xué)們不等老師命令，一屁股坐在了大壩上，不約而同地喝起了水。我想：我們每天在城市中生活，很少能有這樣的機(jī)會來感受、接觸大自然，放松一下身心，學(xué)校真是想我們之所想呀！
短暫的休息后，我們踏上了回程。同樣的路程，但回程卻覺得漫長，有的同學(xué)已走得沒了力氣，我的腳也微微發(fā)痛，看樣子我們真是太缺少鍛煉了，雙休日也總是被各種學(xué)習(xí)、作業(yè)所束縛，以后我要抽出時間堅持鍛煉身體，多親近大自然，因為有健康的體質(zhì)，才能更好地學(xué)習(xí)。
勵志作文 篇5
夢是一個人心里最美的一面，我已經(jīng)過了愛做夢的年齡，可是因為對夢的渴求，我暢想在書的海洋里，放飛夢想。好的書籍可以讓我們有非凡的夢想，讓我們有積極向上的態(tài)度，讀書可以勵志，可以成就夢想，可以創(chuàng)造美好的未來。 書籍是人類進(jìn)步的階梯，是人類文明的結(jié)晶。通過讀書可以讓我們明理、勵志，讓我們知道豐富多彩的世界，讓我們有美好的追求。“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”不應(yīng)只是當(dāng)做寫作的一句名人名言加以引用，而要感悟“學(xué)習(xí)改變命運，知識成就理想”。書籍是人類文明的結(jié)晶、智慧的源泉、知識的載體，只有勤奮學(xué)習(xí)才能放飛夢想，收獲成功。
少時，為了“書中自有千鐘粟，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”而讀書，現(xiàn)在因為夢想而讀書。因為書中自有酸甜苦辣，書中自有悲歡離合，書中自有喜怒哀樂。于是，我遨游在書海中：童話會塑造我的純真，開闊我的視野，忘記生活中的不如意，減輕壓力，放松自己的心情，在學(xué)習(xí)工作之余為我們留一份純真，傻傻地做著我的公主王子夢；科幻會使我成為一個無所不能的斗士，勾畫我的藍(lán)圖讓我學(xué)會想象，讓我憧憬自己的`未來，拓展我的思維讓我放飛夢想；歷史會去偽存真，洗滌我的心靈升華我的人生，樹立正確的
價值觀、人生觀和世界觀，讓我了解歷史，記住歷史，以史為簽，增強民族自尊心和自信心，樹立民族自豪感，為創(chuàng)造更加燦爛輝煌的國家而努力奮斗；哲學(xué)鍛煉我的思維，提高我的智慧，指導(dǎo)我前進(jìn)的道路，脫離平庸，升華我的思想……
讀書可以豐富我們的精神世界，讓我們領(lǐng)略到知識的博大精深。讀書是一種思考，是一種感悟，可以讓我們明理明義，可以勵志，讓我們不管是在逆境還是順境中都能堅持不懈，放飛夢想。
勵志作文 篇6
生命的意義更在于博愛。愛親人，更愛全天下！愛人，人愛之。愛，乃是生命的意義，幸福的源泉！沒有愛的世界，便是已死的世界，沒有愛的人類，便是已死的人類，沒有愛的你我，便是雖生猶死的你我。
人，也許要經(jīng)歷一些慘痛才會成熟的吧，就像一個果子，自花開到結(jié)實，又有哪天不經(jīng)歷日曬雨淋？只要將過去的慘痛看成是人趨于成熟的必然過程，慘痛就不再是你所懼怕的東西了，也不會成為你內(nèi)心的陰影！每個人，都必須經(jīng)歷或多或少的痛，煩惱，才會真正長大，才會感情成熟，而不是一只青澀的蘋果！痛苦，在給人打擊的同時，也鍛煉了人的心智，提升了人的靈魂！要長大，就要有刻骨銘心的愛與痛，只有愛過，痛過，才會長大，變得理智，沉著，這可以說是人生寶貴的閱歷，人生的閱歷便是在愛與痛的交替中歷煉出來的。
暴風(fēng)雨雖然可怕，但它畢竟會過去。沒永遠(yuǎn)的暴風(fēng)雨，也沒永遠(yuǎn)的苦痛。暴風(fēng)雨過后，便會迎來燦爛的陽光，苦痛過后便是星光燦爛的大道。沒有飛蛾在繭內(nèi)的掙扎，便不會有破繭化蝶銳變的新生！
生命，可貴的生命，如何演繹才會有意義？有意義的生命與無意義的生命有何不同？生活得有意義才會幸福，生活的無意義便會空虛，乃至厭世！要使生命有意義，便應(yīng)珍惜生命，努力去創(chuàng)使全人類有益的事業(yè)，此是生命最高級的意義。我們都很平凡，就不說為人類為世界了，只說為了家人、朋友、自己生活的小圈子。努力為家人做一些貢獻(xiàn)，為朋友分擔(dān)一些憂，給愛人多一點愛，為孩子們多創(chuàng)造一些笑聲！這樣的'生命，便是有意義的生命，幸福與充實便會時常與你作伴，你便會感到生的樂趣與美妙！紅塵不再是你逃避的場所，不再是你厭棄的地方，相反，你會向往，你會眷戀，你會舍棄不了。因為，這地方需要你，歡迎你，沒有你便不行，沒有了你，便塌了半邊天！
那些與你生活的親人、孩子們，怎么離得開你？老人需要你照料，孩子需要你愛撫，愛人更需要你作伴、呵護(hù)！一句話，你離不開愛，愛更需要你。沒有了你的愛，便是殘缺不全的愛，愛沒有了你，愛便變得不完整，不完整的愛啊，又怎會不留下缺陷？
生命的意義更在于博愛。愛親人，更愛全天下！愛人，人愛之。愛，乃是生命的意義，幸福的源泉！沒有愛的世界，便是已死的世界，沒有愛的人類，便是已死的人類，沒有愛的你我，便是雖生猶死的你我。已死的世界，已死的人類，更有什么幸福可言？惟有讓世界充滿愛，才有生機(jī)勃發(fā)的人，生機(jī)勃發(fā)的你我，生機(jī)勃發(fā)的生命！愛，乃生命之源！
生命之源的枯竭，意味著人類的走向滅亡，生命之源的源源不斷，乃是生命延續(xù)、人類幸福的保障。
讓愛，成為世界的主宰！
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