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勵志作文

堅強的作文

時間:2022-10-12 09:39:05 勵志作文 我要投稿

【精華】堅強的作文合集7篇

  無論在學習、工作或是生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編整理的堅強的作文7篇,希望對大家有所幫助。

【精華】堅強的作文合集7篇

堅強的作文 篇1

  堅強,是勇者所向披靡的武器;堅強,是那為人們照亮前行之路的火把,激勵人們勇往直前!}記

  大家好,我叫“堅強”,是你們的老朋友了。我們堅強家族的歷史源遠流長,從夏王朝一直到二十一世紀的今天,哪個成功者的身上不閃耀著我的熠熠光輝?什么?你說我“老王買瓜自賣自夸”?我這可不是信口雌黃,上面的題記就是我對人類作用的'最好總結。口說無憑!好,那我就去找?guī)孜蛔C人。

  瞧,那個身穿黑衣服,頭發(fā)亂糟糟,額上刻著飽經滄桑的皺紋的老人,是愛因斯坦。“您好,愛因斯坦!蔽译p手作揖,“我是堅強,您說我對您的作用大嗎?”“大,大得不得了。我于1879年出生在德國,1900年大學畢業(yè),但畢業(yè)后隨即失業(yè)。當時我對生活的熱情一落千丈,連放棄自己生命的想法都在腦海中出現了。但你馬上為我打消了這個念頭,把我從摔倒的地方站了起來,鼓勵我從事物理學研究。我在你的鼓勵下努力探索,終于在1921年獲得了諾貝爾物理學獎,成為現代物理學的開創(chuàng)者和奠基人。我可真要好好地感謝你呀!”“不客氣,告辭了!”怎么樣,我沒吹牛吧?我們再去找一個人證明。

  看,那個戴著白口罩和白帽子,穿著紅鞋子的人,他是鳥山明。讓我去問問他!澳,鳥山明先生,我是堅強,您說我對您有影響嗎?”“有,當然有。我曾經癡迷于漫畫,但一開始時,我的漫畫總不能發(fā)表。我氣餒了,想放棄漫畫創(chuàng)作。多虧了你,我才能重新振作起來,并創(chuàng)作出了動畫片《七龍珠》,F在我覺得自己很有成就感。而這成就感就來自你的支持。真是太感謝你了!薄安挥弥x,再見!痹趺礃樱銈兿嘈帕税桑

  我的作用是很大的。在你跌倒時,我會將你扶起來;在你灰心時,激勵你前進;在你迷茫時,告訴你前進的方向。什么?我離你太遙遠?怎么會!我時刻圍繞在你身邊:握一下拳頭,咬一下牙齒,跺一下腳……用心感受我吧,把我融進你的性格之中吧,我會把你引向勝利的前方。

堅強的作文 篇2

  擁有一顆堅強的心,令所有雜念都無法入侵。

  當一塊兒巨大無比的堅硬的石頭出現在你的面前,擋住前進的道路,你是否能想盡所有辦法將它挪走,即使遍體鱗傷,哪怕是一絲空隙也好。

  那是五六年前一個仲夏的傍晚,天還沒有完全漆黑,我和奶奶飯后一起出去散步,不時的有陣清涼的風吹來,將人們心頭上的那份燥熱吹散。街上的人來來往往,奶奶幸運地遇到了她的幾位朋友。

  她們四五個人湊在一起,聊著家常,高興時還不時地笑上幾聲。奶奶一直緊緊地拉著我的'手,害怕我淘氣走丟,我聽著奶奶們的談話,心中卻產生無聊之感。奶奶見我有些不耐煩,便叫我與另一位比我大兩三歲的姐姐玩兒。

  我便像得了特赦令一般,撒開奶奶的手,跑向那位姐姐那邊,她好像也很樂意,拉起我的手便把我?guī)チ艘粋廣場上。那片空地離奶奶那邊只隔著幾棵樹,我也沒有太在意。她說:咱們玩兒什么呢?還沒等我回答,她又像自言自語般說了一句:玩兒那個吧。我順著她的手指向的地方看去,是幾個梅花樁。我點了點頭,倆人便一起跑了過去。

  她先站上其中一個樁,我緊緊跟在她后面走,正當我要邁出下一步時,她忽然停下了,我一時慌了神,從梅花樁上倒了下來,但平穩(wěn)地站在地上。她回頭,很關心的過來詢問我怎么樣。我告訴她沒事,但她眼中仿佛閃過一絲什么。

  回家后,我撩起褲腳,腳踝處明顯青腫了一片,看著這傷,竟感覺不到疼,反而腦海中又顯現出剛才那位姐姐的笑臉,心中一陣甜。忘記她是我什么時候的同學,我們沒有說過幾句話便分開了。剛才的停頓明明就是故意的,我一路忍痛,堅強地走回了家,只為了讓那個人心中產生失望。

  我有一顆堅強的心,因為我想讓所有想打垮我的人都無法實現。

堅強的作文 篇3

  曹爺爺是一位退休的大學數學教授,也是媽媽的同事,還是爸爸媽媽的忘年交。

  雖然七十多了,但在幾個月前還精神抖擻地給學生上課呢,可是去年夏天一個中午,他午睡后,就生了重病半身癱瘓了。媽媽說,曹爺爺是中風了。唉,真讓我們感到難過啊。

  一聽到他病倒的消息,我們立刻趕到醫(yī)院,看見曹爺爺躺在病床上,眼睛緊閉著,臉上沒有一點血色。我們叫他,他沒反應,拉他的手,他也不動,我看著心都揪起來了。聽說,醫(yī)院都下了好幾次病危通知書。

  可是,曹爺爺真的很堅強,在醫(yī)生的精心治療和他自己的努力下,曹爺爺的身體一天天好轉。眼睛能睜開了,臉開始慢慢紅潤起來,身體有知覺了,別人說話,能聽懂了,可惜,右手和右腳幾乎不能動,也不會說話了。

  后來我們又去看了他幾次,他一次比一次精神,后來竟然能站起來走路了。一開始他扶著欄桿走,現在已經可以獨立走小段路,我們真為他感到開心。每次去看他,曹爺爺都會給我們表演他的一點一滴的進步,臉上露出孩子般得意的.微笑,嘴里還咿咿呀呀地。

  今天我們又去看望他,他可以開口說話了!雖然問他什么,他都只會說兩個字,那就是數字一和二,可我們還是興奮極了。嘿嘿,曹爺爺不愧是數學教授,就算生重病了,也不忘記他是數學老師,一開口還是數字呢。

  我對曹爺爺說,等我上了初中,還要請他給我上數學呢,希望曹爺爺要趕緊養(yǎng)好病呀。聽到我的話,曹爺爺開心地笑了。

堅強的作文 篇4

  學校傳來知了的聲音,配合著優(yōu)美的樂曲,多少年后,也一樣還是很好聽。將愿望寫在紙上寄成飛機,飛向那燦爛的星空。

  唱出一首悲傷的歌,就唱出青春疼痛;摧殘的一支花,那就證明又迎來了悲催的故事;多少煩惱,多少挫折,都在歷史上。挑戰(zhàn)難度愈來愈大,流的淚水,露出的汗也愈來愈多。心里鼓勵自己,不要再從路上跌倒了,這樣就會瘋狂。不過就是受了一點傷,何必糟蹋成這樣。

  我是披著羊皮的'狼,表面上溫柔,墮落,心里卻很頑強。現實很多人都說我很懦弱,事實我不喜歡這樣懦弱的我。每次遇到傷心的事,就會走在沒有人的地方發(fā)泄,在高陽的風景下大聲嚎叫,我一定會堅強起來的,一定會成功的。說完,我忍住自己的淚水滴下來。

  一道光,把我另一個自己釘在墻上,受了傷,反正左右都受了傷,又能這樣,結局都一樣。丟掉煩惱,丟掉最后的失望,我一樣能做到,凝視眼前的希望。

堅強的作文 篇5

  今天,老師帶著我們到硤石電影院看《少女穆然》的電影。

  這一個是真實的故事,穆然姐姐出生在山村里,那里有高高的山,飛翔的鳥兒┅┅可是她爸爸只有兩個回城的名額,就這樣,穆然離開了高山、飛鳥和媽媽,來到一個陌生的城市-北京。

  她剛到一所學校里,同學們嘲笑她膽小,穆然姐姐自我介紹時還躲到老師的后面;同學們嘲笑她不會說普通話;還嫌她土┅┅可穆然姐姐不服輸,一邊幫助爸爸料理家務,一邊努力學習,終于當上了班長。

  可是有一次老師有事,出了幾道題,讓穆然抄在黑板上,給同學們做?赏瑢W們要去看球賽,穆然管不住,同學們在看球賽時,校長從窗口經過,發(fā)現了。于是,老師決定改選班長,最后穆然的好朋友賀蘭以22票當選為新任班長;氐郊,穆然哭了┅┅在爸爸的開導下,穆然姐姐豁然開朗,主動和賀蘭和好。

  在中考中,穆然姐姐終于以500多分的.成績被第二批高中錄取,在放假的一段時間里,穆然突然得了癌癥!小朋友,你們知道嗎?得了癌癥的人三分之一是被嚇死的,穆然姐姐堅決地說:“我不要做被嚇死的人! 由于做化療,穆然姐姐的頭發(fā)都掉了,但穆然姐姐還堅持忍痛寫書,她告訴她的同學們,她要寫一本叫《闖關》的小說,寫出人是怎樣闖過難關的。有一天晚上,護士來到病房,看見她邊捂著肚子邊寫什么,就說:

  “我給你打針止疼針吧。”穆然說:“我想體驗一下痛苦!

  多么堅強的穆然姐姐!

  雖然穆然姐姐最終還是離開了我們,但是她那種堅強的意志永遠激勵著我們。

堅強的作文 篇6

  堅強是一棵大樹 ,為你遮風擋雨,當你退縮時,它會出現,在你人生的馬路上,點亮一盞盞閃亮的燈。

  還依稀記得,再一次上學的路上,我站在站臺前,遇到一個老人。他與我只是擦肩而過,但卻很容易得吸引了我的目光。他是我見過最瘦的人,黝黑的皮膚包裹著骨頭,說他皮包骨頭一點也不夸張。我實在不知道該怎樣形容他的樣子,我的視線一直跟著他,他走得極慢,也對,雙腿合起來也不過20厘米的周長,能走得多快。

  他的`腳步停在一個垃圾桶旁邊,彎下腰,背上的骨頭向小山一樣一根根的隆起,這不由讓我心中一緊,拖著有些沉重的步子,一點一點向他移去,貌似不經意間走過他身邊,才發(fā)現,他瘦得比我想象中還要可怕,手指細的好像一捏就會斷掉一樣,要不是他有著清楚地五官,我一定會以為他只是一具骨架。我實在不忍再看下去,我不敢從口袋里掏出錢來塞進他手里,那是對他人格的侮辱,我心里明白,他不是要飯的,這只是他的工作,生存的依賴,路人對他投去的是鄙視的目光,他的臉上卻依然平靜。發(fā)現了我的注視他不以為然地扭過頭,似乎對于我這樣同情悲憫的眼神已經見慣不怪,仍然低頭做他自己的事。這一刻我感覺時間那好像停止一般,畫面定格在我們之間。我只是一句話不說得看著他,他是孤單一個人嗎?沒有兒女嗎?還是有一幫不肖子孫,丟下他一個人孤單單的生活著?

  想到這里,對他的憐憫之余又有了一絲崇敬,對于他的堅強,我實在是感到慚愧,我從不認為我是個堅強的人,從小到大,我都有著爸媽的呵護,艱苦的生活我連想都沒有想過,從來不會擔心沒有錢吃飯,沒有錢用。如果我也像他一樣過著這種艱苦的生活,我想我不會像他一樣堅強的,我會怎樣?先在角落里哭個幾天,然后餓死,我不會像他一樣彎腰撿垃圾的,因為這對不住自己的自尊心,我寧愿餓死,我受不了別人那種蔑視與同情的眼神,對我來說,那是一把鋒利的匕首,隨時會要我的命。

  這個老人是我人生中一盞明燈指引我前進,或許在未來的道路上,我懦弱時,想起這件事,我就會鼓起勇氣,向前沖吧!

堅強的作文 篇7

  花開花落,老師是辛勤的園丁;無聲無息,老師是無私的蠟燭;培育棟梁,老師是偉大的工程師!老師,多么神圣的崗位,多么完美的形象。然而,誰又能將老師與殘疾人聯想起來呢?

  小學六年級時,教了我們五年的數學老師被調走了,我們全班都依依不舍,但是,對新老師的期待遠遠蓋過了對前任老師的不舍之情。新老師到底長啥樣?高大魁梧,還是斯斯文文?我正在對新老師浮想聯翩時,忽然,大門開了,一束強烈的太陽光從大門外射進來,滿懷希望地順著太陽光望去,結果大失所望,看到的形象與我心中的形象相差甚遠。這是一個渾身顫抖,戴著一副“老爺式”眼鏡的老師,手里拿著課本、三角板。我原本對數學的熱愛瞬間被澆滅了。看這老師一臉嚴肅的表情,就像一座不容人靠近的冰山。我懷著失落的心情翻開書,耷拉著個腦袋,昏昏欲睡地聽著課,也不知老師到底講了些什么。

  忽然,聽見老師在叫我,我抬起頭,像剛從仙境中游玩回來,一頭霧水地望著老師,老師問了什么問題我都沒聽見,更何況回答,只好呆呆地站在那里。老師的臉越來越陰森,以一種恨鐵不成鋼的眼光看著我,那可怕的樣子簡直像是要活吞了我?蓻]辦法,不知道就是不知道,誰讓我上課時出神呢?最后他只說了一句話:“你既然不會,那就給我到后面去站一節(jié)課,好好自我反省一下!”哎呀,師命難違呀,只好在眾目睽睽之下,狼狽地轉身,走到后面,苦苦站了一節(jié)課時間,望著老師顫抖的身影,不禁咒罵起他來。

  自那以后,我就一直討厭這個老師,然而……

  那一天,我在無意間路過辦公室,看見辦公室的門虛掩著,我便壯著膽子往里瞧。辦公室里只有這個新來的數學老師。聽說,他以前和正常人一樣,還教過初中,但因一次意外變成了這樣,每天都靠藥物克服自己的極度顫抖。后來初中不要他,他就來教小學?此淖鳂I(yè)時,使盡全身力氣將手緊貼在桌面上,努力讓手不再擅抖,才可以艱難地打個勾或畫個叉,一本作業(yè)改下來,這個動作不知要重復多少遍。望著他那顫抖的背影,改作業(yè)時艱難的'動作,授課時吃力的表情,我不禁潸然淚下,而他卻從不言苦、不言累。回想起自己上課時的表現:對老師的不屑,對數學的厭惡……再次看他的背影,我的臉紅了。

  一股敬佩之情油然而生,那熟悉的背影,突然讓我覺得那么親切!

  許多殘疾人因為身體缺陷而自暴自棄,自尋短見,而有多少人會樂觀面對,堅強生活?我們的老師就屬于后者。有時,四肢健全的人受到嚴重打擊,會失去理智,但他們有沒有想過,那些身患殘疾、行動不便,甚至生活都不能自理,還要忍受眾人的冷眼的人是如何生活下去的?殘疾人是值得人們敬佩的。他們也是社會中的一員,他們擁有同等的權利,理應得到尊重。

  我會永遠記著這個老師,因為從他身上,我看到了殘疾人的快樂;從他身上,我看到了高度敬業(yè)的精神;從他身上,我學會了樂觀面對生活,自強不息,永不言敗!

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