【精選】責任的作文錦集9篇
在學習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的責任的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
責任的作文 篇1
日前，一則周杰倫怒斥安保人員“滾出去”的新聞引發(fā)了熱議，事發(fā)原因是保安在維護秩序時不慎扔了歌迷的燈牌。不久，周杰倫也出面道歉，為自己的不當行為致歉。 也許，周杰倫護粉心切的初衷并無過錯，但他的行為確實有失妥當。作為公眾人物，即使是用三言兩語的怒意表達一時的沖動，也會帶來極大的社會不良影響。好在他及時意識到了責任的重大，勇敢的為自己的過失負責。 不難發(fā)現(xiàn)，在更多諸如此類的事件中，人們維護規(guī)則的意識一次次被沖淡。不僅僅是公眾人物的一時沖動，普通人更是對各類規(guī)則熟視無睹。于是一次次導致了悲劇的發(fā)生。從忽視交通規(guī)則闖紅燈而導致的車禍到無視法律威嚴犯下彌天大禍，我們因為自己的不負責任而造成了多么嚴重的后果。
劉愉在《素什么質(zhì)》一文中曾談及國人的'素質(zhì)問題。她指出，素質(zhì)的一個重要機制便是“規(guī)則意識”，當人們一致認為某一方是正確無比時，相對的另一方則在大眾眼里成了規(guī)則破壞者。人們陷入一個被情感蒙蔽的世界里無法自拔。在這種奇怪的自我認知影響下，“責任”二字早已消失，“規(guī)則”從來都不是種束縛。于是，只有等災難對我們造成最無情最無法挽回的傷痛記憶時，我們才幡然醒悟，責任，規(guī)則，多么重要。 而造成此類情況的另一大因素則是失去道德準繩的集體對某一方的無限度寬恕。
魯迅在《論費厄潑頓》中寫到“假使以后光明和黑暗還不能徹底決裂，則混沌狀態(tài)是可以無窮無盡的。”此言誠哉，直到現(xiàn)在，人們依舊會因為犯錯主體的特殊地位而任其恣意妄為，區(qū)別對待的縱容，自以為是的寬恕，卻只會帶來我們價值觀無限度的崩塌。最終，成為不辨是非的愚人。而這樣的愚昧的力量，也在集體中不斷壯大，正如勒龐在《烏合之眾》中所述“在這里，群體的理性已被暫時閑置”數(shù)萬粉絲夸張而愚頑的情緒波及集體，每個人都在肆無忌憚的釋放著對保安的怒意，卻無視責任，規(guī)則，這些名詞。何時，我們可以將閑置的理性重新啟用?
所以，我們要學會負責，認識規(guī)則，審視自我，絕不再縱容與逃避。
責任的作文 篇2
當我們出生的那一刻，母愛便包圍了我們，伴我們成長，伴我們嬉戲；而當天上的風雨來了，誰又帶著那母愛的味道去保護那弱的荷花呢？
我剛剛幾歲的時候，就被媽媽送到鄉(xiāng)下姥姥姥爺家生活，可以說，我幼小的童年就是在姥姥家的院子里開始的，而院子里的那一池花也成了我童年記憶中不可缺少的一部分。童年的快樂也像這花一樣，越來越美，越來越香，越來越快樂。
漸漸的，我長大了，媽媽說要把我接到城里來上學。雖然我很不情愿，但我想媽媽從來都是說一不二的，索性就同意了。可畢竟我快樂的童年和童年里美好的回憶都還留在這個不是很大的院子里，留在這個充滿花香的院子里。
就這樣，隨著時間的流逝，我對院子和院子里的那池荷花的芳香以及荷花旁荷葉掩映的.思念，漸漸如一杯沏過了的濃茶一般平淡，如要謝了的鮮花一樣回味，如南極的冷氣好像全要凍結(jié)了一樣，那么冰冷。
可在這時侯，媽媽突然說這個暑假要帶我回到那童年的記憶所向往的院子，回到以前慈祥的姥姥姥爺身邊過暑假，回到那芳香的荷花池前，重溫我小時候那快樂的童年。
盼望的暑假終于來到了，我和媽媽坐在去姥姥家的車上，真是又欣喜，又激動。仿佛車子還沒到達目的地，我的心就早已經(jīng)到了。這一路上，時不時會問自己：姥姥姥爺身體怎么樣？池里的蓮花開沒開？花開的多不多？香不香？一個接一個問號出現(xiàn)在我腦子里，真想現(xiàn)在就到家了，我要一問究竟。
在我的疑問聲中，不知不覺我們就到家了，姥姥忙端上剛切的西瓜，老爺則出去給我買冰棒。等到我和媽媽都解暑之后，姥姥又開始拉上我的手，跟我聊天，給我講故事。
聽姥姥說，那一池荷花是鄰居王伯伯在搬家的時候送給姥爺作紀念禮物的，姥爺也把心愛的瓷瓶送給了他�？赡浅睾苫ㄔ诶褷斶@一直開得不是很盛，為此姥爺很是上心，而在那一年夏天，荷花異常的盛，姥姥說那個夏天就是我出生的夏天。
時間過得很快，當我還陶醉在姥姥的故事中的時候，不知不覺，月亮已經(jīng)將夜空這個大畫布拉了下來�？晌覜]有察覺，依舊沉浸在故事里，直到雷聲響起我才知道，原來云已經(jīng)給月亮蓋了一層厚厚的烏色的棉被，雨要降臨了。
伴著雷聲的頻繁和巨大的聲響，我害怕的跑進媽媽的懷中，享受媽媽帶來的母愛的溫暖。可就在這時，我的眼神好像被控制了一樣落到窗外被雨水打濕的荷花的身上，它那細細的莖能承受得住嗎？萬一折了怎么辦？那可是一個還沒開放的荷花苞呀！得到溫暖的我不禁為她擔憂起來。
窗外的狂風暴雨像獅子一般獨霸一天，荷花苞越來越脆弱了，就要折了，可在這時，母愛的奇跡終于出現(xiàn)了，荷葉憐惜的擋在荷花苞上，而荷葉卻因積水過多而搖搖欲墜，但我想她希望的，是雨過天晴后的一朵帶著淚珠開放的荷花。
媽媽的擁抱給了我溫暖；荷葉的遮擋給了荷花的生命；母愛的無私給了兒女的快樂。我想這就是媽媽的愛，荷葉的責任，母愛的偉大。
責任的作文 篇3
就在去年大年初一的時候，寧波雅戈爾動物園發(fā)生一起要老虎咬人事件。“明知山有虎，偏向虎山行”奇葩事件年年有。于是，此事件的主人公張某命喪虎口。與此同時，網(wǎng)友們紛紛議論，是該同情老虎還是張某。據(jù)報道，張某因為“逃票”才進入虎園的。故而，我認為此事件的過錯方是張某。
死者已矣，殷鑒猶在：勿以惡小而為之。張某進入虎山要經(jīng)過三道隔離：兩道圍墻、一道鐵絲網(wǎng)。這可見張某進入虎山的毅力以及“逃票”的決心�！疤悠薄笔菬o社會秩序的表現(xiàn)，本就受人們譴責。張某作為一個有思想的成年人應當為自己做的事負責。做人，不要罔顧規(guī)則的低成本與好處，給忘了規(guī)則被漠視背后的風險。故而不要以惡小而為之。
貪小失大，拾起文明：驅(qū)園中虎易，驅(qū)心中虎難。張某為了“逃票”卻失去了自己最寶貴的生命。這不就是以小時失大嗎?在此事件中，我們必須認識到“逃票”是社會中的一種不文明行為，我們應該重視這一現(xiàn)象。而“逃票”背后是人們的欲望，這關乎到人們的道德問題。或許，社會發(fā)展滯后、公民道德有待提高的環(huán)境下，讓“逃票”現(xiàn)在馬上消失是不可能的。但相信道德與法律“雙劍合璧”會是行之有效的一種方式。中國有句古話叫“君子愛財，取之有道”，“逃票”這一方式實在是不符合這一古訓，將中國智慧和形象丟棄甚遠。所以，期待在不久的將來，我們我們可以撿起寶貴的文明，進行禮儀之邦的風范，驅(qū)除心中的猛虎。
約束自身，嚴于律己：自律成就人生。老虎的命也是一條鮮活的'生命，它沒有雷池半步，它做到了自律。而張某卻沒有自律，他沒有擋住心中可怕的“蠶食”選擇了“逃票”。故而，再嚴密的安防措施，再高的圍墻，再密的鐵絲網(wǎng)，也擋不住無法自律的人。人，不能自律，他們的行為就會偏離軌道，思想就會在自我放縱中溜走。故而自律成就人生。
責任是做好應該做好的工作，承擔應該承擔的任務。張某應當要為自己的“逃票”行為，、貪小失大、文明缺失的行為負責。對于個人來說，如果缺失責任感，或者不負責任，就會失去別人對他的尊重，甚至失去自身的生命之本——信譽與尊嚴。張某的“逃票”行為，必須是自己才能承擔后果，所以我認為此事件過錯方是張某。
責任重于泰山，不要讓責任“擱淺”!同情老虎的人不是缺乏人性，更不是沒有良心，他們只是為張某的“逃票”而“恨鐵不成鋼”。
責任的作文 篇4
睜開朦朧的睡眼，陽光灑在我的臉上，頓時使我清醒了許多，望著墻上的表，我的心頭頓時冒出一絲疑惑，媽媽今天怎么沒叫我？
我穿起睡衣躡手躡腳地來到父母的房門前推開虛掩著的房門，媽媽躺在床上翻來覆去好像很難受的樣子，我急忙跑過去，低頭一看媽媽原來那美麗的臉龐上已是異常蒼白，平日那紅潤的嘴唇也已發(fā)白，上邊還裂開了幾條縫，額頭上的汗珠不停的往下流，我摸了摸媽媽的額頭，啊，好燙，媽媽發(fā)燒了。
我坐在床邊焦急的望著媽媽，剛剛吃了點藥，我望著媽媽那蒼白的臉素手無策，如果能使媽媽的病好起來，那該多好啊，我抬頭望著窗外，看著那搖曳在風中的大樹，仿佛也在嘲笑我的軟弱
不，我不能這么軟弱，我趕忙去藥柜里拿出感冒藥，學者以前媽媽照顧我的樣子，小心翼翼的.把媽媽扶起來，用勺子把泡好的藥一勺一勺的喂給媽媽，把一碗藥喂完后，才緩緩地扶著媽媽躺下，給她蓋上被子，擦了擦額頭上的汗水，我欣慰的笑了。
下午，溫和的陽光灑在媽媽那逐漸紅潤起來的臉龐，我的臉上也掛上了滿足的微笑，經(jīng)過我一個上午努力媽媽的病已經(jīng)好了許多，媽媽睜開她那略顯暗淡無光的眼睛，抬起頭望著我說：“孩子，終于長大了啊”我聽到媽媽的話語，一時愣怔住了，長大？我真的長大了嗎？我抬頭望向窗外，看著那滿天白云，像翡翠，像五石，像珍珠，微風習習，吹拂著眼前這顆參天大樹，金色的陽光灑在金色的樹葉上，樹葉散發(fā)出令人炫目的金光，整個草地也閃閃發(fā)光，是啊，我長大了。
的卻，并不是所有長大的人都能夠承擔責任，然而，能夠承擔責任的人一定是長大了。
責任的作文 篇5
人生下來，就是為了負責，履行自己的承諾�！}記
以前，我并沒有把責任二字放在心上�？蓮哪谴物L波起，我重新認識到責任二字的份量。
打乒乓球，可是我最愛的體育活動。星期六的.下午，陽光明媚。這真是一個打乒乓球的好日子。
“丁零零、丁零零……”鐵哥兒們真是太了解我啦，我正準備去約他，他倒比我早一步，“喂，下午兩點校門口見�！�
“不見不散�！蔽乙豢诖饝�。
可事實并非如此。面對著那精彩的電視內(nèi)容，我不忍放下手上的遙控器。一點三十分了，我仍僵弛在電視機前。一點四十五分，我還是呆呆地一動不動。電視劇情節(jié)曲折，耐人尋味，心中頓時起了一個念頭：這次就算了吧。以后還會有這樣的好天氣，下一次再去不就行了嘛！明天向他道個歉，先把這電視劇看完。
星期天的下午，風吹得很厲害。到校時，我才想起向他說一聲“對不起”的事。于是，我才慌忙地打好車，背起書包，匆匆地跑向教室，放下沉重的書包。我沖出了教室，跑到他教室的門口，老遠地就看見他正在看書。我走近了時，他發(fā)現(xiàn)了我，丟下手中的書走了過來。
“小子，你真會整人，害我在門口等了兩個多小時�！�
“實在是對不起。那電視節(jié)目太精彩了。下個星期六，怎樣？”
“行！就是別像這次不負責任。還有，如果再‘�！遥褪怯冒颂Т筠I來請，我也不去�！甭犃诉@話，我知道了我對他造成的傷害。
就是從那以后，責任再也沒有離開我。
責任的作文 篇6
什么是責任感？“責任感”是人自覺自愿地把自己應該做的每一件事情盡力做好的一種情感,同時也是一個人為人處事的態(tài)度,兩千多年前的古代先賢孔子就說“士不可不弘毅，任重而道遠”，清代學者顧炎武面對明末清兵入侵的局勢大聲疾呼“天下興亡，匹夫有責”，清末主張禁煙的民族英雄林則徐則提出“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”，現(xiàn)代革命先鋒李大釗也說“鐵肩擔道義”。這些人都有極高的責任感，他們是我們中華民族的楷模，永遠值得我們學習。
責任感是一種高尚的道德情感,一個人對自己應盡的責任認識得越早，就越能健康快速地成長；而一個真正成熟的人，也會在履行責任中實現(xiàn)自己的人生價值！我們現(xiàn)在正處在中華民族偉大復興的時代，在這個時代，我們國家的國力日益強盛，各行各業(yè)都需要有責任心的人。作為一名小學生，我們更應該培養(yǎng)自己的責任心。責任在學校無處不在、無時不有，無論是做人做事，上課、下課、值日、活動，甚至一言一行都有責任存在，我們每時每刻所擔負的責任，是在實踐體驗的每一個細節(jié)中展現(xiàn)，是從自己身邊的日常學習、生活、工作著手。下面就從我們生活學習的幾個細節(jié)方面來培養(yǎng)我們的責任意識：
一、對學習負責，做一名成績優(yōu)異的學生。
作為一名學生，我們最主要的.任務是認真學習各科文化知識。上課專心聽講，獨立完成作業(yè)，刻苦鉆研，戰(zhàn)勝困難，學業(yè)成績優(yōu)秀，這就是對學習負責。
二、對班集體負責，做一位可親的好同學。
平時學習當中，我們看到地上有紙屑就要主動撿起來，把課桌椅擺放整齊，掃帚、水桶擱置有序等，這要求我們每個學生都要有主人翁的責任感——“教室就是我的家”。教室的衛(wèi)生是班級管理的基礎，也是展現(xiàn)我們學生責任意識的“招牌”。
三、對健康負責，做一名快樂的中學生。
講究衛(wèi)生、積極值日，保持教室、寢室、公共區(qū)良好的衛(wèi)生環(huán)境，就是對同學的健康負責。積極參加體育鍛煉，注意勞逸結(jié)合，養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習慣，就是對自己的身體健康負責。
四、對學校負責，做一名讓人尊敬的中學生。
學校是我們學習生活的地方，這里有我們敬愛的老師，也有我們可愛的同學，營造一種文明和諧的校園環(huán)境，是我們每一個人應盡的責任。
五、對父母負責，做一名孝順的好孩子。
作為一名學生應學會對父母負責，我們雖不能與父母分擔生活的艱辛、創(chuàng)業(yè)的艱難，但我們在生活上可以少讓父母為自己操心，在學習上盡自己最大的努力讓父母欣慰。平時勤儉節(jié)約，不亂花錢，渴了多喝直飲水，少喝飲料，堅持一日三餐在學校食堂里就餐，少買零食和“垃圾食品”。
六、對他人負責，做一個講誠信的人。
一個能夠為他人承擔責任的人，一定是一個值得信賴的人，也是可以委以重任的人。你們要學會欣賞和接納別人，學會理解和諒解別人，學會和別人溝通交流。人只有具有了集體觀念、團隊精神，才能自覺承擔責任，盡到應盡的責任，才能進一步上升為社會責任意識
責任的作文 篇7
我們活在世上，不免要承擔各種責任，小至對家庭、親戚朋友，對自己的職務，大至國家和社會，這些責任多半是應該承擔的。
承擔責任是每一個人走向成熟的必經(jīng)歷程。對于人的成長來說，承擔責任，是走向成熟的重要標志。
“最美司機”吳斌，在被突如其來的石塊砸中時，強忍著劇痛，快打方向盤，猛踩剎車，快速按下按鈕打開車門，扶著欄桿站了起來，捂著腹部對乘客說：“不要亂跑，等待救援�！比缓缶偷乖诘厣�。乘客得到救援，可他，卻倒在了他最熱愛的崗位上。一個人惟有對自己的人生負責，建立真正屬于自己的人生目標和生活信念，他才可能由之出發(fā)，自覺地選擇和承擔起對他人和對社會的責任。正如歌德所說：“責任就是對自己要求去做的'事情有一種愛”。因為這種愛，責任本身就成了生命意義的一種實現(xiàn)。吳斌用他的實際行動，完美的詮釋了“盡責”兩字。
不僅僅是普通司機吳斌表現(xiàn)出強烈的責任意識，時光追溯到漢朝，蘇武作為一朝之使節(jié)，他高遠的責任意識更是令人所贊嘆。
公元前100年，蘇武被匈奴所擒，面對美女酒色不為所動，匈奴迫于無奈將其流放，面對“公羊下崽”這種不可能完成的要求，他選擇了堅守，選擇了忍耐，他孤身一人與羊群相伴19年，始終不辱漢使節(jié)氣，他用自己寶貴的歲月，雄振漢朝之風。在孤寂、荒涼的歲月，他忍耐與堅守保持漢使之節(jié)操。公元前81年，匈奴與漢和好，一朝漢君將其�；�，回朝之際，名振四海，流芳千古，經(jīng)磨難而不屈的堅貞不渝的民族節(jié)氣和愛國之心，千百年來一直被人們所傳頌。
只有每個人都對社會，對國家負責，真正做到視天下為己任，整個社會才能向前發(fā)展。正如范仲淹所說“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”因為承擔責任，社會才得以發(fā)展。相反，如果這些人把盡責不是看做從外面加給他的負擔而勉強接受，而是看做純粹的付出而索求回報，整個社會乃至國家都會停滯不前。
責任的作文 篇8
總把“天下興亡，匹夫有責”的口號喊得震天響，總在口頭上把遵守法紀、做好小事當作義不容辭的責任�？墒�，當真正需要主動承擔責任的時候，我們?yōu)槭裁纯偸秋@得那樣麻木不仁，那么無意識?這還得從去年我所經(jīng)歷的一件事說起，這是一件細微小事，但它卻嚴肅而不經(jīng)意地檢驗了我履行公共責任的意識。它讓我汗顏，讓我慚愧，讓我心靈震顫，讓我思想警醒。?
那是一個雙休日，我到城東的街心公園去散步，當然，我并沒有忘記自己肩負的學習責任。我拿著一本參考書，想找個安靜的地方看上幾頁。走著走著，忽然覺得腳下有粘乎乎的東西，低頭一看，原來是一張北極熊牌雪糕的包裝紙�！罢鏇]素質(zhì)，真不道德，真不負責任。”我心里痛罵著那個丟包裝紙的人，不經(jīng)意地猛一抬腳，就將包裝紙甩飛了出去。一陣的.飄飄悠悠，包裝紙重新落在了不遠處的人行道上。我懷著一種莫名的滿足，選定街心花園的涼亭坐了下來，迅速地打開書本，進入角色……? “媽媽，媽媽，這兒有一張垃圾紙。”一個天真細嫩的童音，打斷了我專心致志讀書的思緒。原來，一個只有三、四歲的小男孩，掙脫媽媽的手，跑上前去撿剛才被我甩掉的那張雪糕包裝紙，并把它丟進不遠處的垃圾箱里。?
小男孩的媽媽望著孩子像彩蝶一樣地飛來飛去，臉上露出了欣慰的笑容，不遠處，一對老年夫婦也在頷首贊許。這是，我的心卻像被黃蜂狠狠地蜇了一下，臉上陣陣發(fā)燒，內(nèi)心像被打翻了五味瓶。自己剛才還在罵那個亂扔包裝紙的人沒素質(zhì)，不道德，不負責任，一副大義凜然的樣子�？烧嬲枰约郝男胸熑螘r，又做得怎么樣呢??
小男孩和他的媽媽走遠了，但她的背影卻越來越高大。他讓我汗顏，讓我慚愧，讓我心靈震顫，讓我思想警醒：是的，作為一個即將步入成人行列的中學生，肩上的責任絕不僅僅是學習科學知識，還要學會做人，學會做一個講文明、有高尚品質(zhì)的人，學會自覺地承擔社會責任。這雖然是一種無形的社會要求，但是，它卻時時處處以有形的行為表現(xiàn)出來，它就在我們身邊，并與我們的一言一行密切相聯(lián)。?
責任在身邊，責任在小事。愿我們從身邊的小事做起，認真地去實踐和履行“天下興亡，匹夫有責”的諾言。?
責任的作文 篇9
公交車上眾人含沙射影、冷言冷語的道德脅迫，以及最終無人讓座的尷尬局面，無不在暗示著社會道德風氣的弱化及公民個人道德責任感的缺失。在道德責任感的天平之上，人們總是有意無意地將自己置于較輕的一方，將他人置于較重的一方。這樣，要求的不對等必然導致道德天平不平衡，社會談何道德蔚然成風？
誠然，眾人對不讓座的年輕人進行含沙射影指責的行為也是他們對社會道德的追求，這表明人們已經(jīng)基本有了社會公德觀念。然而，要求他人踐行社會公德，自己卻坐在一旁冷眼旁觀，高調(diào)訴求背后隱藏的“低調(diào)”行為，讓人困惑，甚至令人失望。
以不同的道德責任感量人量己，往往會導致提倡社會道德時的盲目與浮夸。韓寒曾寫道：“現(xiàn)在社會上的人就像鞭炮，一點就著�！蹦贻p人不讓座的行為成為了公交車上緊張氣氛的燃點，進而引爆了一系列的嘲諷指責，卻沒有人做出實際的行動——主動讓座。這種逢場作戲般看似正義的道德指責，與穩(wěn)坐座位的實際行動，兩相對比，諷刺著一些人的道貌岸然、虛偽浮夸。
現(xiàn)如今的網(wǎng)絡媒體，道德批判之氣“蔚然成風”。大小事件當前，總有人身著絳紅色戰(zhàn)袍，帶領一群人耀武揚威地“沖鋒陷陣”——指責事件中的人有失道德水準。然而未等事件解決，他們卻已奔赴另一“戰(zhàn)場”繼續(xù)唾沫橫飛地伸張“道德正義”。不得不令人反思的是，在這些轟轟烈烈地指責他人的“道德英雄”之中，有幾位真正在以身作則地踐行社會道德？如果不能以身作則地踐行社會道德，他們的所作所為恐怕不過是一場聲勢浩大的鬧劇罷了。
對他人進行道德指責的背后，有時隱藏著個人道德責任的逃避。將讓座的焦點轉(zhuǎn)移到年輕人身上，自己卻心安理得穩(wěn)坐如山，公交車上的.眾人巧妙地將道德責任轉(zhuǎn)嫁于他人。布萊希特在他的戲劇《伽利略傳》中記敘了隱忍茍活的伽利略與他學生的一段對話。學生嘲諷伽利略道：“沒有英雄的國家真不幸！”伽利略淡然地回答：“需要英雄的國家真不幸！”當我們將希望與訴求的目光都投射到“英雄”出現(xiàn)的方向，我們終究只是躲在陰暗角落中逃避責任、等待救贖的小丑。正如托馬斯·潘恩在《常識》中所寫：“試圖享受自由的人，必須肩負自由的疲憊。”公交車上沒有人有勇氣承受社會道德的重負，又如何能苛求他人營造道德的和諧世界？
目前，人們尚不能以同等的道德責任感量人量己，這反映出道德依然被當作精神上的“奢侈品”，人們尚未將社會與自我融為整體，尚未感受到社會道德的同一感。然而事實上，我們應該實踐的，并非是流于表面的或批判或倡導的高調(diào)道德形式，而應是使同等的道德責任感深入人心，促使人們實心實意地踐行道德。
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