致青春作文【薦】

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的致青春作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

致青春作文1

　　青春，在你毫不知情的情況下來(lái)臨，它來(lái)時(shí)靜悄悄的，走時(shí)也不帶走一片云彩。

　　青春——好似清晨的一滴露珠，只有在對(duì)的時(shí)間去依附，這露珠才能展現(xiàn)出它的可貴性。一旦錯(cuò)過(guò)了時(shí)間，它只是一滴普通的水珠，隨著清晨一同流逝。

　　青春——好似春天里的第一場(chǎng)細(xì)雨，它悄無(wú)聲息地滋潤(rùn)著萬(wàn)物，當(dāng)你察覺(jué)到眼前的花紅柳綠時(shí)，它已經(jīng)隨著風(fēng)姑娘的腳步離開(kāi)了。在你最不留意它的那一刻，它已經(jīng)將最好的賜予了你。

　　青春——好似冬天里的第一場(chǎng)雪，夾著絲絲寒風(fēng)輕飄飄地從空中落了下來(lái)，仿佛一層輕盈的薄紗籠罩著你整個(gè)人生，為你前進(jìn)的`道路開(kāi)啟了康莊大道。然而錯(cuò)過(guò)了這美景，你才意識(shí)到它曾經(jīng)是這么的美好；當(dāng)它遺失時(shí)，你或許懂得了珍惜，但所彌補(bǔ)的一切都無(wú)濟(jì)于事。

　　青春——好似清晨的第一縷陽(yáng)光，她透過(guò)晶瑩的玻璃將第一縷溫暖送給了你。那時(shí)的你睜開(kāi)了朦朧的眼，還帶有一絲睡意。它的溫暖，與你的睡意交融在了一起，你卻沒(méi)有絲毫的感受。

　　青春——好似剛剛萌發(fā)的芽。外表看起來(lái)小而嫩，然而努力向上的精神卻不容忽略。一個(gè)小小的生命源于它，一棵棵參天大樹(shù)也源于它，它卻常常被人們遺忘。

　　青春——孩童時(shí)的一聲笑。它曾讓你的臉上洋溢著幸福的笑容，承載著濃濃的愛(ài)，當(dāng)回過(guò)頭來(lái)再次感受時(shí)，它的腳步已漸行漸遠(yuǎn)，即使用一生去尋找，卻也找不回那份純真。

　　青春——好似一杯水。而你是這杯水里的一條小魚(yú)，你本可以選擇向上游，去欣賞外面的世界，但很多人都選擇了向下游。于是，他們開(kāi)始對(duì)生活不滿、絕望。其實(shí)他們?cè)谶x擇時(shí)，就該料到這樣的結(jié)果。

　　青春，是人一生最美的時(shí)光，但卻有很多人留下了遺憾、懊悔。而我，正在努力把自己最美的時(shí)光留在青春中，若干年后，回想著青春往事，我的青春畫(huà)了一個(gè)圓滿的句號(hào)。

致青春作文2

　　我們都是青春曾經(jīng)領(lǐng)養(yǎng)的孩子，你哭，它笑。我玩著一個(gè)童年的布娃娃，一不小心跌倒，感染人生中第一場(chǎng)憂郁。又開(kāi)始學(xué)做愛(ài)情的美夢(mèng)，最后醒來(lái)的時(shí)候，你突然跟身邊的人發(fā)出疑問(wèn)：我們是什么時(shí)候長(zhǎng)大的？然而就在這個(gè)時(shí)候，或者更早，青春不動(dòng)聲色地拿走了我們所有的傷疤。

　　——致青春

　　你看，那墻上的鐘表只要上緊發(fā)條，就會(huì)不停的轉(zhuǎn)動(dòng)，它見(jiàn)證了時(shí)間的流逝，最終帶走了我們彌足珍貴的青春年華。就普通悄悄消逝的昨天，無(wú)論你對(duì)他是否還有依戀，也只能成為一個(gè)珍貴的回憶。

　　回想青春，你是否留有遺憾？你是否浪費(fèi)了大把的時(shí)間和精力，在無(wú)謂的事情上傷透了腦筋？你是否現(xiàn)在才想起，還有很多有意義的事情你還沒(méi)有去做？你的目標(biāo)實(shí)現(xiàn)了嗎？你想要的東西得到了嗎？在去年的生日許下的愿望你還記得嗎？如果都沒(méi)有的話，那你還在等待什么呢？

　　珍惜現(xiàn)在的時(shí)光吧！去做那些想做還有沒(méi)有做的.事情，去完成你可以完成但總是用借口推脫的目標(biāo)，不要把時(shí)間浪費(fèi)在睡大覺(jué)上，而是要行動(dòng)起來(lái)，為自己的青春做最后的沖刺，少給青春留點(diǎn)遺憾。

　　有多少抱怨過(guò)：“如果我以前努力，現(xiàn)在就不會(huì)這樣了。”可是，那只是“如果”，并不是實(shí)際行動(dòng)，我們要珍惜現(xiàn)在的大好時(shí)光，不要讓今天成為明天的遺憾！

　　明代詩(shī)人錢(qián)福曾說(shuō)過(guò)：“明日復(fù)明日，明日何其多。我生待明日，明日成蹉跎。”對(duì)呀，我們每個(gè)人都認(rèn)為：不著急，明天再做吧！可是世界上哪有那么多的明天，我們應(yīng)該懂得珍惜大好光陰，不要讓青春留下遺憾！

　　也許有人會(huì)問(wèn)：“難道你就沒(méi)后悔過(guò)嗎？”當(dāng)然不是，我還幻想過(guò)，如果我比牛頓早出生一天，那么地球引力就有可能是我發(fā)現(xiàn)的呢！歷史老師說(shuō)過(guò)：“過(guò)去的就是歷史。”與其唉聲嘆氣，不如想想下一步該干什么！

　　我們是青少年，是祖國(guó)的棟梁之才，在轉(zhuǎn)瞬即逝的光陰里，我們應(yīng)該懂得珍惜時(shí)間，把想做卻沒(méi)有做的事做出來(lái)。我們還年輕，還有機(jī)會(huì)，我們要為自己的未來(lái)打下一片艷陽(yáng)天。

　　青春，定要永不后悔！

致青春作文3

　　有人說(shuō)，沒(méi)有夢(mèng)想，就沒(méi)有青春。

　　——題記

　　又一次看完了《北愛(ài)》，雙手拖著腦袋發(fā)呆了很久。屏幕的演繹，讓我看到了一群北漂，一群兄弟如何開(kāi)始與結(jié)束他們的夢(mèng)想和青春。故事的結(jié)尾，給了每個(gè)人很好的歸宿，也許是小猛的身世,也許是他和我們太過(guò)相像，我對(duì)他的同情，源于我努力在他身上尋找我以后畢業(yè)的影子。面包與愛(ài)情的選擇，我一定會(huì)說(shuō)選擇愛(ài)情，愛(ài)情的美值得一輩子去留戀，但我理解選擇面包的小猛，他的結(jié)局他的未來(lái)難道不是現(xiàn)如今社會(huì)的.壓迫所致嗎？青春是那么美好，但生活的流浪，你惡心的跌宕，逼迫我們把個(gè)自的夢(mèng)想變了又變。青春、夢(mèng)想，盲目蒼夷！

　　回歸現(xiàn)實(shí)，青春就在那里。我們也進(jìn)入了夢(mèng)想中的大學(xué)，但我真正回憶起來(lái)這段時(shí)光的時(shí)候，我卻找不到我有過(guò)的什么夢(mèng)想，仿佛我的這一段青春，就是這樣隨波逐流而來(lái)，還好，我還是收獲了一些親情、友情、愛(ài)情。是否我的夢(mèng)想就與這些有關(guān)，我當(dāng)然很希望就是這些。好了，不想再說(shuō)的如此陰暗，生活應(yīng)該還是光明的，我的青春與夢(mèng)想當(dāng)然也是。我深信一句話，青春指的是一種狀態(tài)，夢(mèng)想是這段狀態(tài)的產(chǎn)物與支持物。

　　知道嗎？擁有青春是件很美妙的事情。青春的我們可以帶著夢(mèng)想，在山頂領(lǐng)略眾山小的風(fēng)光，在水底觀看魚(yú)兒的嬉戲，在天機(jī)盡覽大地的神奇，夢(mèng)想讓不可能便可能，青春讓不現(xiàn)實(shí)變現(xiàn)實(shí)！

　　無(wú)數(shù)的人都稱贊過(guò)青春，他是我們?nèi)松�最光亮的時(shí)刻，那時(shí)無(wú)論你是貧窮與富有，青春都是你夢(mèng)想最大的保障。青春是飛翔的紙鶴，承載著美麗的夢(mèng)想。但無(wú)論如何都要珍惜，因?yàn)榍啻阂彩且粭l小河，卻終有干涸的一天，青春是一道彩虹，終有干涸的一天。無(wú)數(shù)的人挽留青春，感嘆青春的流逝。蕭伯納的說(shuō)法道出了這分挽留的真理：年輕的激情是從未實(shí)現(xiàn)，年老的追憶是從未發(fā)生，勇氣是年輕人漂亮裝飾。假若人生下來(lái)就是中年然后，在逐漸年輕起來(lái)，他就會(huì)珍惜一切時(shí)光，絕不會(huì)在無(wú)所謂的事情消耗自己。風(fēng)華正茂。夜晚給老年人帶來(lái)平靜，給年輕人帶來(lái)希望�；蛟S吧，青春是那么難能可貴，夢(mèng)想不流轉(zhuǎn)，青春人會(huì)消逝。趁年輕，春完成夢(mèng)想，夢(mèng)想點(diǎn)亮青春。

　　最還是很想說(shuō)那么一句話：多么渴望一份寧?kù)o，那是不在關(guān)乎青春與夢(mèng)想！

致青春作文4

　　剛上線，看見(jiàn)大學(xué)同學(xué)群里有人在組織同學(xué)會(huì)，突然間，竟有恍如隔世之感。

　　時(shí)間過(guò)得真快，兩年前的那個(gè)七月，我才參加了高中同學(xué)20年聚會(huì)；眼下，又要參加大學(xué)同學(xué)20年聚會(huì) 。不知道怎么了，對(duì)于此次大學(xué)同學(xué)聚會(huì)，我一點(diǎn)熱情都沒(méi)有。并非我薄情，更不是寡義，真的，我也說(shuō)不清自己到底是什么心態(tài)�；蛟S，是我的心老了吧。

　　剛剛和老同學(xué)聊了半天，問(wèn)他的.想法。答曰：如果不參加，怕留下遺憾。既然這樣，那還是同去吧！

　　眼下，正值陽(yáng)春三月。

　　記憶中，母�；罩輲煂ｉT(mén)前的大道兩旁，梧桐飄絮，柳樹(shù)含煙，正是一年當(dāng)中最美的時(shí)節(jié)。行政樓前，玉蘭花含苞待放，虞美人風(fēng)中搖曳。遠(yuǎn)處，三三兩兩地向教學(xué)樓走過(guò)來(lái)一群年輕人，手中捧著書(shū)本，那是二十年前的我們嗎？

　　前年暑假，好友陶舉家南來(lái)，我們?cè)�一同回過(guò)母校一趟。

　　當(dāng)日在母校，目之所及：無(wú)處不破敗，無(wú)處不荒涼！我沒(méi)想到，在我的心底深處始終執(zhí)著的那份美好的念想，時(shí)隔若干年后，竟然如此不堪！早知如此，相見(jiàn)真如不見(jiàn)！

　　物猶如此，人何以堪？

　　師專兩年，有過(guò)太多難忘的人和事，也有過(guò)痛徹心扉的記憶。

　　如今，網(wǎng)絡(luò)里，清風(fēng)如影隨形，一路相伴，二十年不改初衷；現(xiàn)實(shí)中，G君如煙似夢(mèng)，一去經(jīng)年，二十載杳無(wú)音訊。如果有緣再相見(jiàn)，我真的想問(wèn)問(wèn)，還記否：陽(yáng)春三月新安江畔，桃花島上綠草如茵，斜陽(yáng)夕照一灣碧水，你我相約攜手同游，賞桃之夭夭灼灼其華？

　　時(shí)隔二十年，新安江依舊一江春水，但昔年的桃花島已然不見(jiàn)。在我心里，只可惜了那數(shù)里軟紅，一片胭脂云……

　　俱往矣！

　　時(shí)間，是治愈傷痛最好的良藥，它能讓人學(xué)會(huì)遺忘，也能讓人學(xué)會(huì)放下。如今，太多的往事我不愿回想，曾經(jīng)刻骨銘心的人我也不想再見(jiàn)。我只想靜靜地，守著女兒守著家，守著自己守著心，期盼歲月靜好，現(xiàn)世安穩(wěn)。

　　時(shí)光，見(jiàn)證著生命經(jīng)歷的種種過(guò)往；歲月，沉淀著人生的悲歡離合。走過(guò)風(fēng)霜雨雪，走過(guò)紅塵喧囂，未來(lái)漸行漸遠(yuǎn)的日子，就讓我活在當(dāng)下，且行且珍惜……

致青春作文5

　　十六歲，在大人們的眼中我們依舊沒(méi)變，依舊是個(gè)孩子，只是這個(gè)孩子有些叛逆;在孩子們的眼中，我們的年齡好大，我們好成熟，我們知道的好多，我們。我們，是他們的，偶像;而在我們的眼中，我們十六了，已經(jīng)十六了，卻也剛剛十六，我們可能懂得了很多，卻可能也失去了很多。

　　在我們開(kāi)始有一段路程的人生中，我們可能做過(guò)很多連小時(shí)候想都不敢想的事，比如“戀愛(ài)，喝酒，打架，逃學(xué)，上網(wǎng)吧，裝成壞學(xué)生。”也可能在我們身邊發(fā)生過(guò)許多小時(shí)候也不敢想的事，比如“父母離婚，有了繼父繼母，長(zhǎng)輩去世。”也許我們小時(shí)候真的太小太幸福，太過(guò)依賴父母，從沒(méi)想過(guò)，長(zhǎng)大了，就要面對(duì)好多，我們會(huì)學(xué)會(huì)沉默，學(xué)會(huì)隱忍，學(xué)會(huì)把心里話憋在心中，學(xué)會(huì)默默哭泣，學(xué)會(huì)把苦咽下去，學(xué)會(huì)。也會(huì)明白到很多，明白母親苦澀的淚水，明白社會(huì)的`黑暗，明白什么叫委屈，明白什么叫心機(jī)，明白禮節(jié)，明白虛偽，明白。

　　偶爾會(huì)有寂寞，偶爾會(huì)牽掛一個(gè)人;我們開(kāi)始追逐夢(mèng)想，不會(huì)再輕易流淚，不會(huì)再為了一點(diǎn)挫折而放棄;沒(méi)有了年少的輕狂，把遇到的挫折困難都當(dāng)成一種人生的閱歷，試著去包容，試著去忍耐;煩惱的時(shí)候不再發(fā)牢騷。我們靜靜的，靜靜的看著聽(tīng)著，這種現(xiàn)實(shí)又很虛偽的世界。明明很想哭，卻還在笑。明明這樣『偽裝』著很累，卻還依舊。

　　十六歲，我們也許會(huì)活得很累，也許會(huì)活得很精彩，也許會(huì)活的很幸福，也許會(huì)活得很悲傷，也許會(huì)活出平凡的人生，但也許還會(huì)活出不一樣的人生。但是命運(yùn)是把握在我們自己手中的，我們可以選擇但又不能選擇，就像人生一樣，不是嗎?

　　十六歲的我們，在未來(lái)的路中會(huì)怎樣生活?呵，誰(shuí)知道呢?未來(lái)，是個(gè)謎，難以捉摸，就如十六歲的我們，活在迷霧中，也許，在現(xiàn)在的人生中，只是一個(gè)小小的選擇，就決定了我們以后的命運(yùn)和生活。

　　十六歲的花季少年少女們，未來(lái)的路還很長(zhǎng)，讓我們勇敢地活下去，像冒險(xiǎn)一樣走完我們的人生，即使有了挫折，有了困難，不要倒下，讓十六歲的我們一起加油，加油!

致青春作文6

給小學(xué)同學(xué)：

　　某某，已經(jīng)很久沒(méi)有提起過(guò)你的名字了，但還是清楚的記得，你的名字。不知道有多久沒(méi)有聽(tīng)到過(guò)你的消息了，看到過(guò)你的樣子了。塵封的記憶，一頁(yè)一頁(yè)的翻開(kāi)，里面布滿了小學(xué)的朝朝暮暮的歲月。

　　聽(tīng)說(shuō)你已經(jīng)不理羅文婷了，其實(shí)沒(méi)有必要做得這么絕，不管時(shí)光從我們這帶走了什么，但帶不走的是兒時(shí)的青蔥回憶，那些歲月，那些日子，都過(guò)去了，那些回憶，那些記憶，都被時(shí)間沖淡了，那些日子，那些生活，都被距離隔絕了，留下的不過(guò)是一些殘缺的碎片和形同陌路的我們這些人，殘缺的碎片拼不回完整的昨天，形同陌路的.我們這些人再也找不回當(dāng)年的熟悉，然后選擇銘記或遺忘。我告訴你，不僅是我要告訴你，還有他們，畢業(yè)時(shí)，我們都強(qiáng)忍住淚水，強(qiáng)制著記憶不讓他翻騰，其實(shí)，心里比誰(shuí)都難過(guò)，都有不舍，我們心里比誰(shuí)都清楚，一旦告別就可能是一輩子的離別，也許分別就可能是一輩子的隔絕，誰(shuí)都在畢業(yè)時(shí)強(qiáng)顏歡笑，都希望快樂(lè)一時(shí)，但卻是悲傷一世，青蔥歲月，那些歡笑，那些悲傷，是選擇銘記還是遺忘。

　　我從沒(méi)想過(guò)能和小學(xué)好友同在一所學(xué)校，但慶幸的是，還是有人陪我度過(guò)三年漫長(zhǎng)的歲月，意料之中的是你在另一所學(xué)校，其他人也有了新歸宿，小學(xué)情誼還是抵不過(guò)時(shí)間的考驗(yàn)，正在一點(diǎn)一點(diǎn)的被時(shí)間消磨著，去了新學(xué)校有了新同學(xué)，老朋友是不是也隨之丟掉，很多事情是經(jīng)不住時(shí)間的，過(guò)去已成為回憶，贅述回憶的人只不過(guò)是默默堅(jiān)守的人，選擇遺忘的人只不過(guò)是心上有了傷疤的人。青蔥歲月有人選擇了遺忘。有時(shí)候，想到那些，嘴角還殘留著一絲抹不掉的笑，那是快樂(lè)，但也是對(duì)回憶的最后追悼，青蔥歲月，有人選擇了銘記。

　　有些東西，注定被選擇，是選擇遺忘還是選擇被遺忘，是選擇銘記還是選擇被銘記，有太多東西值得銘記，也有太多東西需要被遺忘，這些選擇，都是一種紀(jì)念的方式吧。

　　——祭奠我們死去的回憶

致青春作文7

　　時(shí)間如流水，轉(zhuǎn)瞬即逝，有些事，有些人，會(huì)在不經(jīng)意間被迷失在時(shí)光洪流里，消散，淹沒(méi)。那時(shí)的光景依舊如初，時(shí)光翩躚，帶走那時(shí)歡笑的年少的我們，時(shí)過(guò)境遷，物是人非，總角之晏，言笑晏晏，驀然回首，發(fā)現(xiàn)，我們總歸是要長(zhǎng)大。

　　有時(shí)候，原本以為，只要痛過(guò)了就什么都忘記了，但心里還不甘放棄，因?yàn)橛袎?mèng)想的人用不孤單，放進(jìn)去了的青春，走不出來(lái)的悲傷，卻給年少的我們留下太多無(wú)法割舍的情懷。

　　苦等的幸福，只為那一句，當(dāng)年華未曾老去，我們還只是追夢(mèng)的少年！

　　恣意奔波揮灑的青春，色彩斑斕的美好年華，當(dāng)歲月無(wú)情的劃過(guò)，內(nèi)心滿是惆悵，孤獨(dú)的靈魂，總愛(ài)尋找“空山晴雨后，天氣晚來(lái)秋”的慰藉，雖是在奔跑，卻依然留戀不舍，一個(gè)人行走，卻總會(huì)對(duì)過(guò)往的事抱有些許遺憾。

　　一縷陽(yáng)光，傳遞一份溫暖，黑暗中強(qiáng)顏苦笑，有時(shí)并不是整天都是晴朗美好的一天，偶爾的時(shí)候，也會(huì)有分?jǐn)?shù)短暫的陰霾，頭頂壓著一片濃重的烏云。也許，就是這樣，任由雨絲肆意傾灑，在雨中獨(dú)自一人失意的.漫步，也許，有時(shí)候也會(huì)在某個(gè)旯旮的角落里摟肩哭泣，也許是一整晚心神不寧，偷偷睡不著覺(jué)。

　　年少的我們，總會(huì)互相矛盾，喜歡自由，卻又怕寂寞，想要溫暖他人，卻發(fā)現(xiàn)自己不是太陽(yáng)，太多太多，給我們徒增了許多不值一提的煩惱。我們，有時(shí)候真的很奇怪，明明是不到一米的距離的教室，分班卻又難舍難離，好像是牛郎織女，隔了一條寬大無(wú)比的銀河，每年才能相會(huì)一次，其實(shí)我們每天都可以相見(jiàn)，甚至一起回家，可是友誼就是這樣，容不下一絲一毫的距離和差距。那些年，那些光景，好友的重逢。也許有一天，我們已經(jīng)開(kāi)始學(xué)會(huì)看淡一切，學(xué)會(huì)著不再憂傷，因?yàn)槟菚r(shí)我們已經(jīng)從蠶蛹變成了美麗的蝴蝶，為了下一次更好的相聚做準(zhǔn)備！

致青春作文8

　　太陽(yáng)以緩慢的姿態(tài)走下地平線，宣告一天的結(jié)束；落葉以飄舞的曲線投向大地，預(yù)示一生的終結(jié)；歲月在額頭留下斑駁的足跡，告訴我青春的流逝。于是，我低聲問(wèn)自己，面對(duì)還有高三這一年就將遠(yuǎn)去的青春時(shí)光，該怎么辦呢？

　　我來(lái)不及回首，更來(lái)不及憧憬，歲月就已無(wú)情地把我推上青春的單程列車(chē)，駛向高三。無(wú)論我怎樣地頻頻回望，它還是毫不經(jīng)意地把我載到高三的門(mén)口。

　　在秋風(fēng)送爽，陽(yáng)光正好的日子里，煮一壺甘醇的清茗，雅一首清麗的.小詩(shī)，送給曾經(jīng)執(zhí)著的自己。在流動(dòng)的筆尖和淡藍(lán)色的紙張上，把淚水和悲慟一起埋葬，將感動(dòng)和笑聲永遠(yuǎn)珍藏。在我不經(jīng)意時(shí)，歲月把這一切都偷走吧！古人云：“寵辱不驚，閑看庭前花開(kāi)花落；去留無(wú)意，漫隨天外云卷云舒”——就如此地處之泰然？

　　那個(gè)書(shū)香氤氳的小園庭，既熟悉又陌生。有時(shí)蕩漾著無(wú)限的溫柔；有時(shí)淡描著依稀的夢(mèng)境；那些記憶的相片，依舊完好無(wú)損。但我還是心驚膽顫，因?yàn)槲視缘�，高三，這個(gè)青春激越的世界，草木依舊，是否學(xué)習(xí)依舊？“再也不流淚，再也不傷悲，再也不對(duì)自己的過(guò)去回眸嗟嘆，我只關(guān)心現(xiàn)在，努力地活在今天。我必須用清高和淡漠來(lái)掩飾無(wú)知，用甜美的慵懶來(lái)掩蓋對(duì)未來(lái)的不安�！闭苋硕虐Ｄ醽喫沟穆曇粼谖业亩�際回蕩著，可是我要為我的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)……

　　在黃暈的燈光下，我用彩紙疊出一個(gè)又一個(gè)美麗的紙鶴來(lái)掩飾著忐忑不安的心。我生怕下一秒，就是終點(diǎn)站。于是，我把那些曾經(jīng)的美好，鐫刻在紙鶴的翅膀上，隨著突如其來(lái)的大風(fēng)飛向不知名的遠(yuǎn)方。但愿多少年后的今天，仍能微笑著憶起——那些深刻的畫(huà)面，那些哭笑不得的片段，那些喜憂無(wú)定的成績(jī)，也許那就是人生旅途中最燦爛輝煌的景點(diǎn)。

　　莎士比亞說(shuō)過(guò)：“青春是一個(gè)短暫的美夢(mèng)，當(dāng)你醒來(lái)時(shí)，它早已消失無(wú)蹤�！逼鸪�，我并不十分理會(huì)，而后又被同學(xué)的一句話驚醒了，他說(shuō)：“多年以后，我們都長(zhǎng)大了，經(jīng)過(guò)謊言，承受欺騙，習(xí)慣敷衍，忘記誓言，放下一切。世界懲罰了我們的天真，磨損了我們的夢(mèng)。勇敢地放手成長(zhǎng)吧。年少的憂傷是人生必經(jīng)的花園�！泵鎸�(duì)高三，我心忐忑；品嘗青春，酸澀苦甜；我的未來(lái)，挑戰(zhàn)極限。

　　我將逝的青春——但愿，彼岸清蕭，心情安好；歲月無(wú)憂，健康無(wú)恙；高三拼搏，美夢(mèng)我圓！

致青春作文9

　　時(shí)間悄然無(wú)言，我們還在逃避不敢正視，高三卻已如約而至。——序

　　我不知道青春這個(gè)概念，何時(shí)是它的終點(diǎn)。若是可以定義，我想把六月盛夏當(dāng)作它的落幕出演。

　　高三，原本的生活好似并未被攪亂。我們依然坐在課桌前，老師在講臺(tái)上板書(shū)，偶爾小小的走神，或翻本雜志，也是莫大的奢侈。習(xí)慣等著鈴聲響起，心里催促著流連講臺(tái)的老師快點(diǎn)離開(kāi)，揉著脹痛的太陽(yáng)穴，掂量著累成厚厚一疊的提綱。書(shū)桌前的倒計(jì)時(shí)一頁(yè)頁(yè)翻去，揪動(dòng)著一絲心疼。十載寒窗終于即將登場(chǎng)，這一百多天不妨當(dāng)作排練。只是我不知道劇本，不知?jiǎng)》N是喜是悲，沒(méi)人欠諾我一個(gè)美好未來(lái)，而我只能持耕不輟，相信天道酬勤。

　　喜歡坐靠著窗的位置，等夕陽(yáng)頹，晚風(fēng)涼。夕陽(yáng)已墜到地平線下，一抹橘黃的光暈溫暖著天邊的色調(diào)，而我，望著天空，放飛無(wú)數(shù)思緒，學(xué)黑格爾所說(shuō)的.暮雁回翔，對(duì)過(guò)去反芻。站在時(shí)間的渡口，放任自己漂流過(guò)滾滾長(zhǎng)流，那些曾將的故事緩緩流過(guò)，又默默回溯，過(guò)去的畫(huà)面沒(méi)有用蒙太奇手法，依然精彩絕倫。高一、高二的細(xì)細(xì)點(diǎn)滴，匯成暖流在心頭流經(jīng)每個(gè)角落。那些美麗的日子，我還來(lái)不及細(xì)細(xì)咀嚼，就已下肚，如今我反芻這些故事，卻是另一番滋味。珍藏在胸口的感動(dòng)與溫暖，抵擋著征途的寂寞，我想這是回憶最好的歸宿。

　　然而，時(shí)間依然在走，我們也在走，一個(gè)不留神，就被甩在腦后，再拼命跑，氣喘吁吁。記得俞敏洪說(shuō)：我們一路走下去不是因?yàn)閳?jiān)強(qiáng)，而是我們無(wú)路可走。這話聽(tīng)著相當(dāng)無(wú)奈，但卻也是相當(dāng)貼切。太久沒(méi)有溫習(xí)，便淡忘了夢(mèng)想的字型。曾讓我們執(zhí)著的夢(mèng)，還來(lái)不及埋一個(gè)伏筆，設(shè)定一個(gè)方向，冷落在角落。艷陽(yáng)曬干了水，河岸露出險(xiǎn)灘，我們這些小船，若不遠(yuǎn)航，就將擱淺。未來(lái)我們終要輾轉(zhuǎn)萬(wàn)千風(fēng)景，今天我們要揚(yáng)帆破浪。我們還剩下六分之一的時(shí)光，去完成六分之五的夢(mèng)想。

　　這段不被世俗雜質(zhì)摻雜的時(shí)光，這段將會(huì)彌足珍貴的青春，我將它私藏在日記本的扉頁(yè)，以后偶爾翻閱，落款的日期，會(huì)提醒我，我曾那樣豪邁得活過(guò)。

致青春作文10

　　青春，是一樹(shù)一樹(shù)的花開(kāi)，當(dāng)婆娑的樹(shù)葉在旋轉(zhuǎn)翻飛中緩緩飄落，就注定代表青春的終結(jié)，致——旋轉(zhuǎn)翻飛中的落葉，致——還未逝去的青春。

　　在風(fēng)花雪月的年少中，我們奮斗著，拼搏著，努力著，堅(jiān)持著，偶爾也會(huì)倦乏，也會(huì)疲憊，也會(huì)墮落，也會(huì)彷徨，也會(huì)無(wú)奈，也會(huì)迷茫到不知所措，然而年少的字典里，從未有過(guò)“放棄”二字，哪怕遍體鱗傷，也要活得漂亮。

　　曾幾何時(shí)，也渴望一場(chǎng)轟轟烈烈的愛(ài)情，孰不知，此時(shí)還都太傻太天真，曾幾何時(shí)，也渴望有一次浪漫溫暖的邂逅，帶著各自的夢(mèng)，孰不知，浪漫過(guò)后，也許盡是無(wú)盡的滄桑。曾幾何時(shí)，也渴望著夢(mèng)中的地久天長(zhǎng)，海枯石爛，山無(wú)棱天地合江水為竭，乃敢與君絕的萬(wàn)丈豪情……

　　落葉以她的生命當(dāng)做換取自由的代價(jià)，自由是葉的向往，而我們這顆還懵懂到不知所措的心，也充溢著對(duì)未來(lái)的渴望和未知的向往，憑借這份力量，我們奉獻(xiàn)著，實(shí)在撐不下去了，咬牙堅(jiān)持，小小的身軀蘊(yùn)藏大大的能量。

　　然而，我們并非圣人，也會(huì)心累，也會(huì)無(wú)奈，最美不過(guò)夕陽(yáng)紅，夕陽(yáng)所散發(fā)的靜謐，安詳與淡然，常會(huì)使人忘卻煩惱，踏著落日的余暉，踩著泥濘的泥土，讓那顆歷經(jīng)無(wú)數(shù)紛紛與攘攘的心靈偷個(gè)懶。

　　太陽(yáng)累了，可以躲在地球的后面，在搖曳的扶桑中恢復(fù)光照的疲勞；星星累了，可以躲在月亮的后面，在閃爍的`夜光中溫暖寒夜的清冷；我們累了，便可以躲在夕陽(yáng)的余暉中，在愜意的撫慰中煥散生命的力量。

　　從小喜歡秋季，喜歡秋的寂寥，喜歡秋的凄涼，喜歡秋的清淡，喜歡秋的悲憂，喜歡秋的深邃，喜歡嘩嘩的葉落耳邊搖曳，喜歡瑟瑟的秋風(fēng)吹亂發(fā)絲，喜歡音樂(lè)，喜歡在迷人的辭藻中忘卻塵世悲涼，喜歡閱讀，喜歡隨著主人公的遭遇來(lái)一次心靈邂逅，喜歡大海，喜歡大海的無(wú)垠，喜歡大海的深邃。喜歡海風(fēng)撲面的清幽，喜歡賞景，喜歡在欣賞美景中領(lǐng)悟自然的真諦。

　　一葉一菩提，一花一世界，滴水可以折射出太陽(yáng)的光輝，細(xì)小的情愫中領(lǐng)悟青春的含義。

　　有人說(shuō)，青春就是與七個(gè)自己相遇，一個(gè)明媚，一個(gè)憂傷，一個(gè)華麗，一個(gè)冒險(xiǎn)，一個(gè)倔強(qiáng)，一個(gè)冒險(xiǎn)，最后那個(gè)正在成長(zhǎng)。努力讓葉旋轉(zhuǎn)翻飛的過(guò)程變得雅致，努力讓成長(zhǎng)著的青春變的華麗……

致青春作文11

你只看到我們年少輕狂，卻沒(méi)有看到我們熱情友好；你有你的看法，我有我的理由。你嘲笑我還未看清現(xiàn)實(shí)，我可憐你青春已逝；你輕視我們的不懈拼搏，我們會(huì)證明這是屬于夢(mèng)想的時(shí)代。青春注定是曲折的旅程，途中少不了爭(zhēng)議和挑戰(zhàn)，但那又怎樣，即使?jié)M是傷痕，也要贏得漂亮。我是90后，我為青春代言。

　　當(dāng)我迎接那個(gè)屬于我的青春歲月，我在歡呼……

　　而當(dāng)我離開(kāi)時(shí)，我在思索……

　　有的人將青春的輝煌進(jìn)行到底，有的人將青春揮霍一空。

　　而我，卻依然過(guò)著屬于自己的日子，只是，那段日子有個(gè)只屬于他的名字——青春。

　　青春，是手中旋轉(zhuǎn)的筆，是口中融化的冰，是喊完口號(hào)會(huì)岔氣的笑，是對(duì)老師無(wú)形的恐懼，是愚人失敗后的“自怨自艾……”

　　盡管作業(yè)本上又多了幾個(gè)紅叉，校服上又沾了幾滴果醬，愚人節(jié)那天穿沒(méi)有鞋帶的鞋，但這些，我們都不在意，因?yàn)榍啻�，因�(yàn)榍啻河心恪?/p>

　　若干年后，在一處灑滿陽(yáng)光的街角與你們相遇，不需多言，一句“原來(lái)你也在這里”，便已經(jīng)足矣。

　　上課和同桌斗嘴，被老師點(diǎn)名起來(lái)回答問(wèn)題，答不出來(lái)時(shí)無(wú)奈的吐吐舌頭；會(huì)因?yàn)橐坏李}的答案不一樣和同學(xué)爭(zhēng)論個(gè)你死我活；總是在一起互相抱怨食堂的飯菜有多難吃和多恐怖，然后又以最快的速度沖向食堂；喜歡講一些故事給膽小的同學(xué)聽(tīng)，在他們的尖叫聲中放肆大笑；在擦黑板的時(shí)候給同學(xué)抹一臉的粉筆灰，然后認(rèn)真地對(duì)她說(shuō)可以美白皮膚……這一切都屬于我們的單純美好，屬于我們單純美好的青春歲月。

　　是什么樣的追尋，什么樣的彷徨，什么樣的夢(mèng)想，什么樣的`執(zhí)著，什么樣的放棄，什么樣褪色的希望，什么樣的心情，什么樣的故事，又想要對(duì)誰(shuí)講；這便是所謂的青春了。

　　在18歲的青春年華里，我把最華麗的詞藻，最動(dòng)人的詞句全都送給你，為終將逝去的青春留下一點(diǎn)點(diǎn)永不褪色的記憶。

致青春作文12

　　青春，一個(gè)充滿著活力、個(gè)性與張揚(yáng)的時(shí)代；青春，一個(gè)充滿著親情、友情和關(guān)愛(ài)的時(shí)代；青春，一個(gè)充滿著美麗、智慧與力量的時(shí)代。青春如歌，它能奏出一支支激昂的樂(lè)曲；青春如一支神筆，它能描繪出一幅幅多彩的畫(huà)卷；青春如詩(shī)、如夢(mèng)、如火。青春，愛(ài)幻想，愛(ài)自由，愛(ài)探索，愛(ài)快樂(lè)。

　　還記得那時(shí)的我們........

　　暑假玩時(shí)的歡聲笑語(yǔ)。放暑假時(shí)，我經(jīng)常跟同學(xué)們?nèi)セ�旱冰，剛開(kāi)始的時(shí)候，誰(shuí)也不會(huì)滑，我們只能互相攙扶著，扶著欄桿在那兒小心翼翼的走著，同學(xué)們都不知道那個(gè)地方，所以去的人也太不多。慢慢的同學(xué)們都知道了，就經(jīng)常一起去玩。慢慢的，我們也都會(huì)滑了，并且滑的越來(lái)越好。雖然會(huì)經(jīng)常跌倒，但我們還是樂(lè)此不疲，后來(lái)去的同學(xué)們?cè)絹?lái)越多，不過(guò)大多不會(huì)滑，所以教他們的任務(wù)就落到了我們的身上，我們攙著他們滑，我們的隊(duì)伍慢慢壯大了起來(lái)，“技術(shù)人員”越來(lái)越多，我們都玩得不亦樂(lè)乎。我們的玩法也是多種多樣的，不僅僅是正著滑，還倒著滑、“排火車(chē)”、“飛機(jī)”、“交叉滑”等等。我們都玩地非常開(kāi)心，因?yàn)槲覀冎�道，這樣的時(shí)光不會(huì)再有！

　　在學(xué)校時(shí)的你追我趕。剛上初三，就感覺(jué)“亞歷山大”，整天面對(duì)老師的諄諄教導(dǎo)，家長(zhǎng)的望子成龍、望女成鳳的心切，同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)上的互不相讓，都讓我感到壓力很大。同學(xué)們也都變了，變得愛(ài)學(xué)了。以前，只要一下課，同學(xué)們就都出去玩了，現(xiàn)在，下了課也是坐在教室里乖乖的寫(xiě)作業(yè)或者是背書(shū)，都盼望自己能考上自己理想的高中。并且只有這一年的時(shí)間我們就要各奔東西了，所以我們都很關(guān)心彼此，珍惜彼此。因?yàn)槲覀冎�道，這樣的時(shí)光不會(huì)再有！

　　致我們即將蛻去的'青澀與懵懂；致我們即將失去的單純與美好；致我們會(huì)心的笑及突然溢出的淚；致我們?nèi)巳褐袉伪《鵁o(wú)奈的身影；致我們寫(xiě)下的這些華麗的篇章；致我們即將逝去的青春！

致青春作文13

　　灼灼五月，轉(zhuǎn)眼即至。學(xué)校草叢里的小野花開(kāi)了，默默無(wú)聞的樣子令人感動(dòng)，它們?cè)噲D綻放自己的美，就像我們一樣努力拼搏著追尋夢(mèng)想，我的青春就像花兒一樣綻放在高中校園里。

　　我的青春有淚與笑，她讓我學(xué)會(huì)感恩，懂得堅(jiān)強(qiáng)。

　　我的高中已經(jīng)過(guò)去了一半，有淚有笑，和朋友嬉戲時(shí)的輕松、攻克出難題時(shí)的雀躍、成績(jī)退步時(shí)的痛徹心扉，生活雖然平凡但并不乏味。有多樣的情緒填充的日子是幸福的。難怪紀(jì)伯倫會(huì)說(shuō)：“我不想用人們的歡樂(lè)將我心中的憂傷換掉，也不愿發(fā)自肺腑愴然而下的淚水變成歡笑，我希望我的生活永遠(yuǎn)是淚與笑�！蔽业那啻壕褪俏业臏I與笑，我愛(ài)它，它讓我學(xué)會(huì)在快樂(lè)時(shí)感恩，在悲傷時(shí)堅(jiān)強(qiáng)。

　　我的青春有淡雅之美，她讓我懂得熱愛(ài)生活。

　　當(dāng)炎炎夏日把白云融化，它就能化身為雨旋轉(zhuǎn)飛舞；當(dāng)合歡樹(shù)的花朵被春風(fēng)吹散，一株綠樹(shù)更加清新宜人；當(dāng)眾多的鳥(niǎo)兒散盡，一只啄木鳥(niǎo)也能在窗外草叢中留下點(diǎn)睛之筆……這些既簡(jiǎn)單又熟悉的畫(huà)面，充盈著我高二的春天，佛經(jīng)有云：“一念一清靜，心是蓮花開(kāi)�！彪s花生樹(shù)，美得炫目。一樹(shù)梨花，不遜海棠，我的青春有這云淡風(fēng)輕的簡(jiǎn)單之美，她既恬然又不浮華，讓我的內(nèi)心安靜平和，我愛(ài)我的青春，她讓我熱愛(ài)生活，學(xué)會(huì)欣賞生活的.美。

　　我的青春里有動(dòng)人的友誼，她讓我學(xué)會(huì)愛(ài)與奉獻(xiàn)。

　　我有很多喜歡的朋友都是在高中里認(rèn)識(shí)的，她們純真、明朗，精神上線條簡(jiǎn)潔，她們都不扭捏，都對(duì)友誼有堅(jiān)定的信仰，她們之中龍貓小姐和我聯(lián)系最緊密。因?yàn)橛兴�，離家很遠(yuǎn)的我常常會(huì)吃到有家的味道的美食；因?yàn)橛兴�，心情低落的時(shí)候便有人聽(tīng)我傾訴，為我加油；因?yàn)橛兴�，我很容易就可以體會(huì)一句話：“每個(gè)女孩都有自己的了不起，你的優(yōu)秀不需要任何人來(lái)證明。”青春里的友誼是動(dòng)人的，這些友誼在明媚的青春中教會(huì)我愛(ài)與奉獻(xiàn)。

　　這些都是我的青春，雖然只是冰山一角，但她豐盈、美麗，一步一個(gè)腳印。那一疊疊看過(guò)的課本鋪墊成地基。親情與友情不斷堆砌積累，最后成就夢(mèng)想的高度。我的青春包含著夜以繼日地奮斗，也整合了跌跌撞撞的成長(zhǎng)。徜徉其中，發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)不可救藥的愛(ài)上了它，不是那棵櫻花樹(shù)，不是那個(gè)涼亭，也不是食堂那個(gè)慈祥的老奶奶，我愛(ài)上的是這段時(shí)光，還有這段時(shí)光中年輕的我。

致青春作文14

　　初夏，獨(dú)自一人行走在校園中。向著太陽(yáng)伸出手掌，陽(yáng)光透過(guò)指縫間絲絲縷縷的灑落下來(lái)，在肩頭綻開(kāi)大朵透明的花。

　　五月，天氣慢慢變的燥熱，連同我們的心也變得躁動(dòng)不安。古樸的教學(xué)樓里洋溢著書(shū)卷的香味，每個(gè)人都在為升入高三做著充足的準(zhǔn)備。每個(gè)人的青春年代都是一生中最美的回憶。而我們的青春大部分都將在這里上演……

　　望著窗前開(kāi)的正艷的梨樹(shù)，思緒不禁慢慢飄遠(yuǎn)，想著一切美好而不切實(shí)際的夢(mèng)時(shí)，“周冊(cè)”，一聲如獅吼般的聲音將我拉回現(xiàn)實(shí)。“我剛才講到哪了？”講臺(tái)上的老師對(duì)我怒目而視，“不知道額……”我小聲的嘀咕著，“課后作業(yè)罰寫(xiě)十遍，明天交給我”我不禁眼前一黑，班上的同學(xué)似乎被壓抑久了，發(fā)出了爆笑。青春似乎就是這樣，無(wú)樂(lè)不歡。

　　課下時(shí)，一群女生嘰嘰喳喳的聊著一些“瑣事”，而男生則在一旁趁她們不注意時(shí)大吼一聲，嚇女生們一跳，而他們笑得前仰后合，課上，同桌睡覺(jué)時(shí)總是在他耳邊說(shuō)老師來(lái)了，這樣的把戲不知玩了多少遍，卻又次次靈驗(yàn)。又比如同桌在喝水時(shí)，講笑話，咯嘰他，諸如此類(lèi)，數(shù)不勝數(shù)，青春似乎就是這樣，無(wú)惡不作。

　　臨近考試，班里的淘氣包們也消停不少，一時(shí)間班里只有筆尖劃過(guò)習(xí)題的沙沙聲，而一套接著一套的復(fù)習(xí)卷像是做不完似的，班里一片鬼哭狼嚎，一套接一套的`試題也很有成效，只有少數(shù)人分?jǐn)?shù)不盡人意，而遭受“思想教育”。青春似乎就是這樣，在歡笑快樂(lè)的同時(shí)又有一些淡淡的哀愁。

　　學(xué)校，這個(gè)我們締造青春的地方，同樣也會(huì)將青春終結(jié)。又是一年畢業(yè)季，同學(xué)在這里各奔東西，也許這一別就是一生。從前無(wú)話不說(shuō)的摯友到最后也失去了聯(lián)系……

　　青春像是一場(chǎng)漫無(wú)目的的旅行，中途有許多的風(fēng)景和朋友作伴，但到最后終將駛向終點(diǎn)。我只希望我的摯友能一直伴在我身邊……

　　致我們終將逝去的青春。

致青春作文15

　　青春是一個(gè)美妙的夢(mèng)，夢(mèng)中的你會(huì)是多姿多彩，奇異紛呈的。這是一個(gè)讓人可以沉溺于其中的夢(mèng)；當(dāng)然也是讓人有些迷茫的夢(mèng)境，青春究竟是什么樣的呢？就讓時(shí)間為我們解讀吧。

　　時(shí)間說(shuō)：“青春是苦樂(lè)交織的。”

　　校園生活自然是辛苦的，但同時(shí)也是幸福的；每天面對(duì)著成堆的白花花的卷子，每夜做題熬夜到一兩點(diǎn)也是常事。無(wú)論是老師還是同學(xué)都辛苦忙碌著。

　　但這樣的辛苦中卻體驗(yàn)著滿滿的幸福。有同學(xué)，有姐妹，有師長(zhǎng)關(guān)心著自己，困難時(shí)有人幫忙，快樂(lè)時(shí)有人陪伴，成功時(shí)有人一起分享。不管怎么樣，總比自己孑然一身，要充實(shí)得多。

　　時(shí)間說(shuō)：“青春是熱血沸騰的�！�

　　青春里的我們，活力充沛，這是定然的，因?yàn)槲覀円獮樽约旱膲?mèng)想去拼搏。比如：《全職高手》的主角葉修，為了自己的夢(mèng)想，為了榮耀，更為了戰(zhàn)隊(duì)的冠軍，在舞臺(tái)上拼搏了十年，拿下四個(gè)總冠軍，被人尊稱為“斗神”。這是屬于他的榮耀，他用他的熱血與十年青春，在賽場(chǎng)上寫(xiě)出屬于自己最精彩的那一筆。

　　所以，青春是年輕人的特權(quán)，熱血沸騰是青春的標(biāo)志。

　　時(shí)間說(shuō)：“青春是自由瘋狂的.�！�

　　都說(shuō)“初生牛犢不怕虎�！鼻啻豪锏娜烁�是如此，他們用一切去換取自己想要的，從未考慮過(guò)后果，只求一時(shí)之利。《魔道祖師》里的主角魏無(wú)羨，姑蘇求學(xué)三個(gè)月，公然違背家規(guī)，打山雞，摘蓮蓬，甚至在闖下大禍后說(shuō)：“身前哪管身后事，浪得幾日是幾日！”那年，他只有十五歲……

　　青春所賜予的一切，都是瘋狂的，之后回憶，似乎很傻，很傻，可誰(shuí)不想回到那個(gè)“很傻”的時(shí)光呢，時(shí)間所認(rèn)知的青春是最公平的，最不能抗議的，因?yàn)樗�目睹了所有人的瘋狂，熱血還有苦樂(lè)……

　　夢(mèng)醒時(shí)分，青春也就無(wú)影無(wú)蹤，但是夢(mèng)中的內(nèi)容，卻永遠(yuǎn)印在了心底，久久不散……

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