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我的青春擺渡人作文精選15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的我的青春擺渡人作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的青春擺渡人作文1
在人生這條長河中，每個人都以不同的方式前進著——有人只求安穩(wěn)，一步一步隨著前人的腳步，失去了屬于自己的風(fēng)景；有人熱愛冒險，偏是要向那些充滿暗礁與漩渦的地方去；有人的風(fēng)浪似乎天生就比旁人多些，狂風(fēng)暴雨，步履維艱。但無論如何，每個人都可能遇上難以想象的困難與風(fēng)浪，也可能從此葬身河底，一去不復(fù)還。
在我才剛開了個頭的青春中，也遇到過這樣的風(fēng)浪。
那個時候我才五年級。五年級——我聽過很多人描述過他們的五年級。他們的五年級有早晨透過窗戶喚醒他們的微風(fēng)，有午后透過沙沙作響的樹葉縫隙的陽光在桌面上投下的光斑，有溫暖和煦的夕陽，有教室里無休止的喧鬧，有操場上的人聲鼎沸和每個人臉上的無憂無慮的笑容。
這些東西固然存在——它們不會消失。只是與我的生活無關(guān)。不久就要月考——一張張的試卷，一頁頁的考綱傳下來，生活被白色湮沒。
偶爾在刷卷子的間隙也會抬頭看一眼窗臺上的蘭草。陽光偶爾會灑下來，為它的.葉片鍍上一層金光。它也就輕輕地?fù)u著自己的葉子，或者有一兩朵白色的小花，在旋轉(zhuǎn)的光影間玩著捉迷藏。耳邊隱隱約約是操場上的喧鬧，混雜著籃球時不時落在地上或與籃筐的碰撞聲。景是美的，卻少了些什么。
老師輕輕敲敲我的桌子。我抬頭，老師皺了皺眉：“不要再發(fā)神了，下個月就要月考了�！�
我將目光從窗外收回，精力集中在面前的卷子上。手中的筆又搖動起來，在紙上落下那些或懂或不懂的答案。只覺得索然無味——我迫切地想要逃離。
吃過晚飯，我快步往教室走著。廣播里似乎在放著什么音樂——我記不大清，也不大在意。隨手抽出一張卷子，未多加思考便寫了起來。
“你看那邊的云——多像朝霞啊�！�
溫和的聲音響起，不急不緩的語氣，倒是帶了幾分悠閑。一抬頭，一位同學(xué)站在窗邊望著天空，眉梢眼角的明媚輕柔婉轉(zhuǎn)。我順著他的目光望去——那天邊的云，的確是極好看的，一層層云堆成波浪狀，淺淺的粉紫色由里至外逐漸加深，邊緣卻還似無意般暈染了些金色，卻又格外耀眼。
我始終覺得這景象說不出的和諧�，F(xiàn)在想來，那位同學(xué)溫柔而淡然的眼神，似乎快要融進那團云里去了。而我一直期盼的，便是這樣的景象吧。
我笑著低了頭，寫字的力道卻輕柔下來。這無盡的試卷啊，映在晚霞的淺金色下似乎也不那么討厭了。我似乎又有了勇氣，去面對這個世界的險惡與艱辛。
噢，還有那位畫中人眼中的靈動。
我想，那天便是他，不動聲色地把我從那場暗流中扶了起來，然后又悄然離去。但我始終感謝那位我的青春擺渡人。
我的青春擺渡人作文2
說起青春，我們大都最先想到的都是安逸、美好和舒適，再不濟，或許還有悲傷和煩惱。說到底，青春該是什么樣子的。今天是二零二零年五月四日，正值五四青年之際，各大網(wǎng)絡(luò)平臺都在推廣著微電影《青春的逆行》，讓我們跟著鏡頭，去回顧那些“逆行的青春”。
一百多年前，因巴黎和會上中國的外交失敗，多國迫害中國以及不平等條約，全國的學(xué)生、工人奮勇而起，停課、游行、停工、各地演講等來表達(dá)青年們愛國的決心。國難當(dāng)頭，他們頂在了前面，喊出“力爭主權(quán)，還我國土”的悲憤，為了維護國家的利益和民族的團結(jié)勇敢的站了出來，發(fā)動了這次愛國運動。他們?yōu)槲覀兤鹆艘粋�好的表率，用熱血和青春筑成了一道道厚實的愛國城墻。
反觀一百年后，中國青年依舊繼承著先輩精神，有著那時的熱血，用自己的青春逆勇而行。疫情當(dāng)前他們并沒有退縮，反而自告奮勇，主動簽下請愿書，為了祖國和人民，奔赴了一線戰(zhàn)場。他們恪盡職守，為了人民的利益他們絲毫不含糊。多少個日日夜夜，他們絲毫不敢停歇，與時間搶奪機會，奉獻出了自己全部的知識和精力，挽救了一個個生命。累了就靠著墻休息一會兒，在難得的空閑時間就給家里的人報個平安，表達(dá)遠(yuǎn)在的想念。脫下厚厚的保護服，身體被汗水浸泡的不成模樣，那一個個年輕的面孔，是和自己相差不了幾歲的哥哥姐姐！看到這些鏡頭，眼里的淚水再也忍不住了，他們才是這個時代的英雄。無私的奉獻出了自己的青春，在逆行的路上綻放出了屬于他們的光芒。
“我只逆身而行，定要攻克難關(guān)”，一名頂在疫情前線的醫(yī)生，在經(jīng)歷20多天連續(xù)的高強度工作后，在一次遠(yuǎn)程會議中，倒在了她同事的面前，在經(jīng)歷了短暫的休息后，再次申請回到了崗位。90后公安干警李傳浩，在大年初二本該和家人團聚的日子里，匆匆吃過家里的一碗水餃后，與家人淚別，只身趕往疫情災(zāi)區(qū)，踏上了逆行的道路。這樣使我淚目的鏡頭還有很多很多，無數(shù)個鏡頭記錄了他們“可愛的模樣”，想家人了，也只能隔著冰冷的屏幕寄托對家人的思念，即使見到了，也要隔著厚厚的玻璃擊掌和擁抱。他們也是誰的爸爸和媽媽，他們也是誰的丈夫和妻子，欠他們的溫暖真的太多太多，疫情結(jié)束后必將少不了陪伴。這樣默默奉獻的`人還有很多，工人、醫(yī)生、警察以及各種社會人士等等，他們都奉獻出了自己的青春，這一路路的逆行人，綻放著屬于他們的青春光彩。
我經(jīng)常問自己，青春是什么？長大了我才明白，青春，是不會被生活壓垮的肩膀，是經(jīng)歷慘痛代價后的成長，是在無助時抓住的一雙援手，是實現(xiàn)自己人生意義的一個美好階段。這就是我認(rèn)為有意義美好的青春，逆流而上，鋪滿著人間理想。青春的逆行，有你們而變得不一樣。
青春充滿愛和美好，這便是追求的人間理想。五四愛國精神，這便是時代進步昂揚。作為新時代的年輕人，我們要把握好自己的青春，讓它變得更有意義，即使逆行，也要讓它綻放美好的光芒！
我的青春擺渡人作文3
我常常暗自慶幸，一是我能來到這個世界，二是我現(xiàn)在擁有很多，三是我有一位好父親。而在這三點之中，我尤其得意之處，還在于我的父親。
我的父親長相平平，個子不高，但他老實，吃苦，有擔(dān)當(dāng)。我比任何人都清楚，我的父親是一個令人敬重的人，他默默地在我的人生航程中擺渡著我。
父親常告誡我，凡事盡力就好。這次半期考試之前，我一如既往的打電話告訴他我很緊張，希望得到他的安慰。不曾想到，他不但不安慰我，反而笑著反問道：“這次考試你有信心嗎？”我撇撇嘴，故作不滿的抗議道：“你怎么這么不信任我？”他沉默了一會兒，我以為他誤會我驕傲了，想解釋一下，那邊卻傳來熟悉的嗓音：“只要你現(xiàn)在努力了，日后不后悔，怎樣都好�！币痪湓�，弄得我丈二和尚摸不著頭腦，只好作罷。
父親經(jīng)常叮囑我，把自己看小點，把別人看大點。記得那天放學(xué)，我興高采烈的告訴他，這次考試考得多么令人滿意，末了還打趣他，說是不是覺得你女兒很厲害？他笑著連連稱是，我心里高興得像吃了蜜一樣的甜，隨即開始吐槽班上其他同學(xué)如何如何的笨，不曾想，父親卻突然打住了我的話。只見他皺著眉，滿臉不高興地說：“不管別人再差，也總有地方比你好，總有值得你學(xué)習(xí)的地方！”我有些吃驚于他少有的嚴(yán)肅，但將心比心，我也知道自己錯了。自此以后，待人接物之時我也就將他的話銘記于心了。
父親還常常對我說，人可不能忘本哪。今年暑假時，不知怎的，我家對面的老爺爺突然患了癌癥，整日臥病在床。聽到這，我不由得有些唏噓，只得感慨世事無常。
那老爺爺，我印象是極好的啦，他經(jīng)常給我們家送土里種的新鮮蔬菜，年關(guān)到時還省吃省穿給我發(fā)紅包。老爺爺無兒無女，一年就靠賣菜來維持生計，關(guān)鍵是他今年已經(jīng)80多歲了，卻還是下地干活，對我父親就像親生兒子一樣照顧。
父親聽到這個消息后，沉默不語了好一陣子，他再三叮囑我媽一定要去照料老爺爺，能幫的都幫。父親離家在外打工，要回家，可得好幾天的路程，不曾想，幾天之后，他竟然回來了，他蹲在鄰居老爺爺?shù)拿媲埃鄣装l(fā)黑，顯然是疲憊極了。母親見了，心疼得直埋怨道：“你跑那么遠(yuǎn)回來，花那么多錢干嘛？家里不是有我們嗎？”父親卻擺擺手，肯定的說：“再遠(yuǎn)也要回來，否則對不起自己的良心！”
后來，我聽母親說，從第二天起，他就一直守在老人的病床前，給她按摩喂飯，無微不至。這一次，父親不再是用語言，而是用他的行動教會了我：人不能忘本。
都說父親是孩子們的'第一本書，有他的言傳身教，才能有孩子的好。如果我學(xué)得了一絲一毫的謙遜，如果我學(xué)到了一點點待人接物的和氣，如果我懂得了一丁點的感恩，我都得感謝我的擺渡人——我的父親。
我的青春擺渡人作文4
誰的青春不迷茫，但總有那么個人，在我們的前方，像光明一樣引領(lǐng)者我們前行。那個人也許是你的父母，也許是你的老師，也許是你的同學(xué)，但不管他是誰，一定是你生命中最重要的人。
我曾看過一本書，它的名字就叫《擺渡人》。在看這本書之前，我不明白什么是擺渡人，我也是帶著這個疑問來看這本書的。它主要講的是有一個名叫迪倫的她死于一場車禍，死后她跟隨他的擺渡人去往死人應(yīng)該待的地方，而在路上，她卻愛上了她的擺渡人，也就是崔斯坦，他們共同經(jīng)歷了各種困難，終于到了那個終點。但迪倫不愿離開他，于是通過自己的努力，她和崔斯坦又重新回到了現(xiàn)實生活中。書讀完了，我曾因他們不能在一起而傷心，也曾因他們最后又活了過來而興奮。我知道了什么是擺渡人，不光是引領(lǐng)你那么簡單，他們是用真心指引著你走向正確的道路，他們是無私的。
在我的生命中，不能說是生命中，應(yīng)該是在我的小學(xué)期間，對于我來說非常重要的一個人，也可以說是看我從小長到大的，我敬愛的老師（我的小學(xué)班主任）。
小學(xué)，看似不重要，但卻是打好基礎(chǔ)的一個很重要環(huán)節(jié)，記得小學(xué)一年級，我考了全班倒數(shù)第二，當(dāng)時我特別傷心，因為這不是我的實力，老師看到我很苦惱的樣子，就像能讀懂我似的，對我說：“沒關(guān)系，這只不過是一次小考試，下次努力一定會證明你的實力�！彪m然只有一年的時間，但老師對我卻這么了解。我不善表達(dá)，老師就經(jīng)常鼓勵我，創(chuàng)造機會讓我參加班級辯論比賽，上課積極回答問題，班級班會的主持人，讓我鍛煉讓我成長，現(xiàn)在上臺表演也不會膽怯，在小學(xué)畢業(yè)典禮上我還策劃并參演了一部小品，逗得臺下捧腹大笑，我深感驕傲，感謝老師為我的付出。她怎能稱不上我的.青春擺渡人呢？
“青春是有限的，智慧是無窮的，趁著有限的青春，去學(xué)習(xí)無窮的智慧�！崩蠋熃虝宋覀儠r間有限，要趁著短暫的六年時光去學(xué)習(xí)更多的東西，去理解更多的人生奧秘。老師是給予我最多知識的那個人，因為我知道。她全心全意的將她整個心思都投入到了教育事業(yè)，人生路漫漫，怎能沒有困難和險阻，是老師帶領(lǐng)我跨過一個個柵欄，越過一座座高山。老師經(jīng)常和我談心，從中我收獲頗多，她不僅教我知識還教會我如何做人。慢慢地我從一個無知的孩子長成了一個陽光的青少年，感謝老師的諄諄教誨。
我現(xiàn)在已經(jīng)離開了老師步入了中學(xué)時代，也知道了時間飛逝，要好好珍惜時間，而我現(xiàn)在正在通往成功的彼岸的路上不斷前行，無論在以后的的路上有多少艱險，我都會堅持下來，努力的奔向終點，不辜負(fù)別人的期望！
我的青春擺渡人作文5
她，是日日夜夜擔(dān)心我的人；她，是處處想得周到的人；她是為我操碎了心的人。她就是——媽媽。
每當(dāng)我想起她對我的付出是巨大的時候，我的鼻子不禁一酸，眼睛周圍腫紅。
當(dāng)我從會爬到走再到跑時，你對我的付出是什么都替代不了的，她是我幼是的守護神，她在暗總默默的為我奉獻。
再大些，我上幼兒園了，每天她為我擔(dān)心，在擔(dān)心：有沒有人欺負(fù)我；我有沒有認(rèn)真吃飯。放學(xué)時，她總是第一個沖進來，拉著我的手，左看右看的，看見我沒有什么事，終于把心里的那顆“定時炸彈”放下了。在冬天里，每天我會把自己的衣服弄得很臟，她怕洗衣機洗不干凈，就用手洗，盡管再冷的天，她也會把我的臟衣服洗的干干凈凈的。在晚上，不知她經(jīng)歷了多少個沒有睡好的夜晚，而我就是那個“一哭，二鬧，三上吊”的小鬼。當(dāng)時調(diào)皮的我是誰也拿我沒有辦法的。
我記得最清楚的是，我上小學(xué)時，那才要找個家，鬧得翻天，還被媽媽打了。她打了我以后，自己就躲進自己房間哭，難道這就是傳說中的“七傷拳”？誰打了另一個人，那個打人的.人也會受傷，當(dāng)她打了我她自己也哭了，他也受了傷。記得有一次開家長會，老師在會上表揚了我，家長會結(jié)束后，她就一直在笑，在坐車回家的路上也在笑，連到家也在笑，當(dāng)媽媽笑時，我覺得，媽媽的臉上仿佛剛涂了金光一樣，絢麗奪目。
在上中學(xué)后，每一次成績下來，我考得不好，可媽媽她一直說：“只要盡自己最大努力就好，下次加油�！庇幸淮位丶�，不知為什么心情不好，她讓我先換鞋，突然我就對她說了一句“你煩不煩”媽媽手里正在削蘋果的刀子從手中劃下，一條口從媽媽的手中裂開，一大滴大滴鮮血從她手中涌出，我忙從房間中拿出消毒水和創(chuàng)口貼。媽媽一手打在我臉上，一記耳光，清脆又響亮，今天，媽媽很生氣。第二天，媽媽又像以前一樣愛我。為我操碎了心的她，我從媽媽側(cè)面看她，她老了，不像以前一樣出門還要打扮一番；出門還要穿高跟鞋。
現(xiàn)在，上初二的我，不因再像以前一樣，像一個小朋友和媽媽鬧來鬧去，現(xiàn)在我也因該，做一些力所能及的事來讓母親高高興興的，再放長假時，陪母親去逛一逛商場。做一些一切我能做的事，在學(xué)習(xí)方面上，也不在讓媽媽操心，一切只要你開心就好，媽媽。
如果，當(dāng)有一天你以不在的時候，我才懂得恩感的話那就完了。猶記得，我們再一次過年回老家的路上，媽媽的眼睛里進沙子了，她一直在揉眼睛，沙子一直不出來，我就給我媽媽一直吹，還是沒有出來，我就讓媽媽哭，哭了眼淚和沙子一起就出來了。果然，真的一哭就出來了，出來后，我的臉都笑爛了。不知為什么，我比媽媽自己還要開心。這一刻，我永遠(yuǎn)也不能忘記。我會幫助媽媽了，我的心里感覺比吃了蜂蜜都還要甜。
母親��！您的話是多么讓我幡然醒悟您就是我的青春擺渡人。
窗外，一輪明月懸掛著天際，明亮又閃爍，明天又是一個艷陽天！
我的青春擺渡人作文6
走進街道，走進城市，走進人來人往，走進自己的曾經(jīng)，一步一個月份永不叫停。只因青春是一場永不返程的旅行。
曾有這么的一個人在我生命的路程中，陪在我身邊，像腳邊的逗號，待在我身邊，在我生命的河流中愿做一個擺渡人。走過大浪，走過波濤，他無法指引，我便無法行走。
他與我相遇，是在一次學(xué)校的研討會上。他的品質(zhì)和志向都令我感到欽佩，于是我就跟他交了朋友。他性格敦厚，謙虛有禮，談吐清晰。一旦我有什么困難，我一般都找他幫忙，而且他也樂于接受，每次都笑呵呵的答應(yīng)下來。他有什么問題也喜歡找我?guī)兔Α?/p>
就這樣，我們成為志趣相投的摯友。
記得一次學(xué)校統(tǒng)一交書費時，我小心翼翼的掏出早已準(zhǔn)備好的錢包，打開時我不禁一怔，包里竟然空空如也！我倒吸了口冷氣：錢好像放在家里了。我急的像熱鍋上的螞蟻�？纯磿r間，還有30多分鐘，我想了想應(yīng)該來得及，于是向老師請假，飛也似的跑出校門，回了家。
當(dāng)我再次氣喘吁吁站在教室門口時，只見學(xué)校財務(wù)處負(fù)責(zé)人剛收完費用，正想走。我跑過去，撓了撓頭，抱歉的說：“那個……老師，我剛?cè)ツ缅X了，現(xiàn)在才回來。哈，這是我的那份書費。麻煩劃下我的.名字。”負(fù)責(zé)人有些疑惑的看著我，拿出賬本翻了翻，隨后搖搖頭說：“你們班已經(jīng)全部交齊了，你看�！蔽医舆^賬本，驚訝的翻了翻。的確，我們班都交齊了。
送走負(fù)責(zé)人，我站在原地，心想著：到底是誰，連著我的那份也交了？可是，給我留下只有深深的疑惑，無人解答。
一學(xué)期后，他轉(zhuǎn)學(xué)走了，聽說他轉(zhuǎn)進了外地的一所好的中學(xué)。我感到十分的傷心，因為唯一的真心朋友，就這么離開了。后來跟同學(xué)們談?wù)撈鹚麜r，一個同學(xué)好像想起了什么，對我說：“喂，你是不是把那一次交書費的錢讓他轉(zhuǎn)交的？”我一愣，搖了搖頭。另一位同學(xué)也湊過來，十分吃驚的給我解答：“那一次的費用，喊到你交時，你不在。這時他站起來替你交了，你不是讓他轉(zhuǎn)交的？”后一刻，我明白了，是他幫我默默的交了錢�，F(xiàn)在回想起，在我取錢回來后，他依舊找我聊天，像什么事都沒發(fā)生似的，并沒有跟我提起。我突然后悔了：為什么不早點知道，給他道個謝？可惜，他已經(jīng)走了。
一個多月后，他郵寄給我一封信，是寫給我的話，大意說，感謝我這幾年的陪伴，我是他最好的朋友，能指引并幫助他，他很高興。還附上了一張明信片，上寫道：“我愿是你腳下的逗號，不離不棄；是你的朗誦者，也是擺渡人�！�
讀到這里，我眼角微濕，便拿出一張紙，寫下給他的回信，信中我寫道：“離別時，大家笑的多牽強，哭得多么委屈，就算這樣，在生命的河流中，度過千山萬水，而你，也是我的青春擺渡人�！�
我的青春擺渡人作文7
時光如雨，滋潤著我；時光如風(fēng)，沐浴著我。在這時光中我擁有了青春，而在這青春中我擁有了我的擺渡人。感謝一路有你。
如果說農(nóng)田有了農(nóng)民和牛便是完整，那么在這青春的小舟上我有了擺渡人便是幸福。
在這歲月的長河里，您劃著一葉青春的扁舟在河上慢慢駛著，而我在這青春的扁舟上慢慢前行，是您劃著雙槳載著我前行，是您為我遮風(fēng)擋雨，是您為我開辟一條又一條能夠通往希望的道路，謝謝您！我親愛的擺渡人！
我是我們班上的語文課代表，雖然我的語文成績不是很好，但是我堅信多一點努力比滿分更重要。只不過這一切在初二中悄然發(fā)生著改變。
在初二的時候，因為我們班之前的語文老師家里面有一點事情需要處理，所以在以后的兩年她就不可能教我們了，在這個時候雖悲猶喜，我們班來了一位新的語文老師，我對這位語文老師的第一印象是幽默風(fēng)趣中帶有一點點認(rèn)真。
作為語文課代表的我得在新的語文老師面前好好表現(xiàn)表現(xiàn)一番，由于我的語文成績不是很好，又生怕語文老師把我的語文課代表這個職務(wù)給撤了，所以還是躲著為妙，盡量少在語文老師面前晃來晃去的，以免攤上不必要的麻煩�？墒窃僭趺炊悖捕悴贿^緣分呀！經(jīng)常與老師偶遇，搞得我都尷尬了！就這樣久而久之老師對我熟悉了！但是這是我所害怕的，所恐懼的。
我越是躲著語文老師，可是語文老師越是離我很近，似乎語文老師知道我的怕點一樣我怕什么他就來什么。有一次上課，他問問題，叫我們回答，本來就想離語文老師遠(yuǎn)點的我，加上我也有點害羞，就沒有回答問題的打算，可是偏偏這個時候語文老師就抽我起來回答問題，不知道答案還有一點點害羞的我支支吾吾地說了半天，我說的聲音很小，沒有幾個同學(xué)聽見，老師似乎看出了我的.焦慮一樣慢慢的像我靠近，假裝聽懂了的樣子，然后大聲的說出了正確答案，而此時我的心里面卻在想“遭了，遭了，這一次糗大了語文老師肯定會看不起我，還什么語文課代表，連問題都回答不起”，我?guī)е鴮擂蔚难酃饽克椭蠋煶鼋淌摇?/p>
已經(jīng)經(jīng)歷過一次尷尬了，不想在來第二次了，因此，我開始離語文老師遠(yuǎn)一點了，盡量避免尷尬，但是背詩文又不得不在老師面前背，所以這一次我豁出去了，我一個人主動去辦公室找老師背書，來到辦公室，看見老師的會心一笑，我的自信似乎多了一份，背著背著……我的自信已經(jīng)在失誤中悄然離開了，背著背著后面就給忘記了，在此時氣氛變得凝重了，我為了不使局面變得更加凝重，我就使勁的想呀想，可是怎么都想不起來，老師忙完自己手中的事以后，就問我“背到哪兒了，是不是背到……”，這恰恰是我遺忘的部分，心想這語文老師還真準(zhǔn)嘞！一說就說到了點子上，真的是太厲害了，我背完了，這個凝重的氣氛也都散完了。
心中霧霾散去，突然覺得前方更加的近了！我也不在躲語文老師了，因為他是善良的，他使我能夠快速的到達(dá)我的理想彼岸，他總是這樣的和藹可親。
在這個時光的長河中，青春的扁舟上有我，還有我的擺渡人——我的語文老師。
我的青春擺渡人作文8
“青春”一個稚嫩的字眼，也許剛步入花季的我并不了解它的內(nèi)涵，但我明白：“青春年少的日子，也會有兵荒馬亂的時候，做不完的作業(yè)，睡不醒的覺；青春年少的日子，天空總是蔚藍(lán)，太陽永遠(yuǎn)火辣，世界總是暖色調(diào)，可以張揚的年齡，盡情肆意著青春的美好；青春年少的日子，年輕的心像遠(yuǎn)逝的風(fēng)箏，被風(fēng)刮得無影無蹤，我們隨著風(fēng)的方向，發(fā)著呆，做著夢，跺著腳，笑著哭……”
在這狂妄的年紀(jì)，我找到了一艘可以為我指明方向的小舟，雖然空間狹小，但也足夠裝下我這份夢想。希望時光的流沙可以消逝的慢些，這樣，我才能有足夠的時間完成送給劃行小舟的那位守護我夢想的人的禮物。
我在一個上天指定的日子中降生在這個陌生的世界，而我的“劃舟人”則抱著一顆期待的心來迎接屬于她的禮物。她在那個時刻，便有了一個專有的稱呼——母親。我的母親用她花季年華來照顧我的年少，如今，時光也悄悄的在她的容顏上留下了年輪的痕跡，眼角的道道細(xì)紋和發(fā)絮中雪色的點綴，則是強有力的證據(jù)。自然，也少不了母親的“細(xì)語叮嚀”。通過母親語言的熏陶，我學(xué)會了叫媽媽，學(xué)會了說話，學(xué)會了走路……我也在這份嘮叨中明白了：“人的嘴唇所能發(fā)出的最甜美的字眼，就是母親；最美好的呼喚，就是媽媽！”
在母親的嘮叨下，我逐漸長大，開始了漫漫無期的學(xué)習(xí)之路。因為我的不懂事，母親的嘮叨更有所加劇。從她的.嘮叨中，我體會到了望子成龍，望女成鳳的急切，可我卻一次次令她失望，甚至厭煩。直到那天，我的情緒完全爆發(fā)了——“你看看你，像什么樣子，考試考不好還不去復(fù)習(xí)，學(xué)學(xué)你姐姐，真是人比人氣死人�！庇謥砹�，這無休無止的嘮叨究竟何時才能結(jié)束？就算我考不好，但我也在努力啊，每天晚上所付出的一切，您知道嗎？您只會把我與別人做對比�！澳阆矚g姐姐，那你讓她做你女兒好了！”我的眼淚明已濕盡了眼眶，可我卻硬是把它憋了回去，一個轉(zhuǎn)身，扭動門鎖，摔門而去，動作行云流水。直到夜幕降臨，我才知道，原來沒有母親的地方是那么孤寂，黑暗。在那時，我終于明白了母親的嘮叨是那么的溫暖，那溫暖中所包含的愛足以把我融化。這本是我的幸福，可我卻把這深沉的愛當(dāng)做了包袱，現(xiàn)在回想，真是愚蠢至極！當(dāng)我在黑暗中聽到一抹熟悉的聲音時，我仿佛又有了希望。母親走到我跟前，那時，她卻沒有嘮叨我的無知與幼稚，而是一把將我抓進了懷里，雙手扣的很緊很緊，不留一點殘余的空隙。并一遍遍地重復(fù)著：“母親再也不嘮叨了，原諒媽媽吧，不要讓我找不到你，好嗎？”那一刻，我恍然懂得了，什么是愛，更懂得了，母愛的偉大！
也許青春是該放肆一場，但“不忘初心，方得始終”更是青春中不能遺失的美好——憶青春光陰，終不可負(fù)其所望于吾身。
我的青春擺渡人作文9
靈魂飛升，需要歸宿，就要需一人為他擺渡，坐上人生的船，跨過汪洋大海，去自己心中最美好的地方。
《擺渡人》，這是一個關(guān)于愛與幸福。15歲的迪倫，在一團糟的生活的緊逼下，滿懷期待地去尋找素未謀面的父親，去找尋從小缺失的父愛，然而天公不做美，火車出軌，迪倫不幸遇難。在靈魂引導(dǎo)人崔斯坦的帶領(lǐng)下，行走在漫無邊際的荒原，穿越豕突狼奔的魔群，最終返回生界。
書里的荒原，是每一個人心像的投射，或風(fēng)景如畫，或風(fēng)起云涌，或陽光明媚，或暗像四起。這一切的一切，都源于我們的內(nèi)心。的確，我們永遠(yuǎn)都不知道在我們自己的荒原下，暗藏著什么。哪怕是你心中最熱切的期許，你也不知道，在這熱切期許背后還隱藏著什么不為人知的秘密——也許這就是人生的最美處吧。我們每個人，總有那么幾個夜晚，夢中驚醒，不知自己身在何方，為何而行走。這一切的一切，看似尋常，實則非比尋常——當(dāng)我們不清楚自我狀況時，都需要被引領(lǐng)，就像迪倫在崔斯坦的引領(lǐng)下開始了自己的長途奔襲之旅。所感的是，迪倫知道自己想要什么，知道自己內(nèi)心最熱切的渴望就是和崔斯坦在一起，一起返回生界。于是，迪倫開始了自己的尋愛之旅。
原來一切的都源于愛！迪倫心中有愛，有夢，所以她能夠用心念點燃木材；迪倫時刻堅信崔斯坦是愛她的，沒有忘記她，還在等著她，此刻的她是所有的惡魔都無法戰(zhàn)勝的。無論環(huán)境多么惡劣，人都不會被環(huán)境打敗，能打敗我們的，只有我們自己！只要我們心中還有愛，還不曾放棄，就不會被打敗。你盡可以消滅我們，可就是打敗不了我們。
如果生活是一條悲傷的河流，那么，誰又會是你的擺渡人呢？初入荒原，崔斯坦是她的擺渡人，再次返回時，沒有了擺渡人，她靠的是自己，是她自己強大的信念！每一次的黑夜降臨，都意味著惡魔的到來，可迪倫她卻不再害怕惡魔，因為她心中有一個無比強大信念在支撐著她。當(dāng)再次見到崔斯坦時，他們的角色發(fā)生了翻天覆地的`變化，她成了他的擺渡人。她一心要和崔斯坦在一起，要一起返回生界。果然，愛帶來了奇跡。她看著他出現(xiàn)在自己的世界里，如癡如醉。
既然荒原是自我的投射，那么這個神秘的擺渡人不也應(yīng)該是自我的投射嗎？每個人都希望有一個清楚你我內(nèi)心世界的人來擺渡自己，在自己深陷泥潭時，拉自己一把，在自己迷茫不知歸路時，指明自己歸家的方向。其實這個擺渡人和荒原一樣，都是你我內(nèi)心世界的投射。所以，漫漫人生路，與其說兩人為伴，不如說這一路上都是我們自己在陪伴著自己。擺渡人擺渡的是人的靈魂，而引領(lǐng)擺渡人的卻是我們自己。其實，是我們給了自己希望，是我們給予了自己溫暖，是自己給予了自己救贖！
如魚飲水，冷暖自知，做自己的擺渡人，走自己的路。我的擺渡人已經(jīng)找到，你們呢？
我的青春擺渡人作文10
誰的青春不迷茫？正值青春韶華，我們都是一群青澀的小芒果，空有豐滿的外殼，卻沒有沾染成熟的顏色。稚嫩的思想支配著我們，迷茫徘徊不定方向。每一代青年都曾“迷�！�，都曾被長輩擔(dān)心“垮掉”。而任何時候，面對青春的迷茫，最有效、最不忽悠人的“解藥”，我給大家開一方，那就是：“從我做起，從現(xiàn)在做起，珍惜青春，做最好的自己�！鼻ъ淮袨�，即將迎來畢業(yè)的我們，對于青春如何看待？
村上春樹曾經(jīng)說過“不管怎么說，命運是在自己手里的�！碑�(dāng)你信自己的那一刻開始，你的未來，自然會在未來等你。成長是蛻變，是離開幼稚的繭。待到最后一層繭脫去，你就能遇見最好的.自己。
初二期末考語文考試，我只考了97分。有道大題我得了零分，當(dāng)時只是安慰自己說只是意外，發(fā)揮失常而已，我沒在意�？墒墙酉聛淼膸状慰荚�，又出現(xiàn)了這種情況，而且不只是語文，我的數(shù)學(xué)、生物、歷史我自認(rèn)為寫對的題，往往都得了零分。我不禁開始懷疑：為什么倒霉事總能恰巧落到我頭上？我學(xué)習(xí)的勁頭慢慢減小了，每次上課都無精打采。我做錯了什么嗎？若不是我的錯，為什么上天要這么對我��？
我動搖了，真的動搖了。我整天渾渾噩噩，不知道要學(xué)什么。我曾經(jīng)是個桀驁不馴，滿腔熱血的女孩，從來不怕什么，全心全意的學(xué)習(xí)。而現(xiàn)在，我的所有科目都像要垮掉，分?jǐn)?shù)忽高忽低，令人心驚膽戰(zhàn)�？赡鞘菫槭裁茨�？在紛亂的塵世里，在無底的黑洞里，我迷失了自己�？陀^原因造成我主觀的心態(tài)變化。我把自己鎖在冰冷的房間里哭的差點斷氣，天越來越暗，我越來越喪。我的命運啊，任人擺布，那個無形的人，我的命運掌控者，簡直要把我撕碎。
就這樣妥協(xié)嗎？不！堅決不！命運不應(yīng)如此。我命由我，不由天。怎樣過活，我自己定。我開始審視自己，認(rèn)真聽取老師意見，注重學(xué)習(xí)過程，像一只羽翼未豐的雛鳥，在巖壁石澗，逆風(fēng)而飛，任風(fēng)吹亂了不定的毅力，撞得頭破血流，可人人總要搏一搏，不是嗎？那個一腔熱血的女孩，經(jīng)歷千帆又重新歸航，有了更加堅固的臂膀，又可乘風(fēng)破浪，重啟船帆！
也許你也和我一樣，有相似的經(jīng)歷；也許你沉寂在谷底很久了，再也未曾見過陽光；也許你快適應(yīng)了頹廢的生活。但請你在這一刻為自己的青春讓心再悸動一下，就一把！你我深知我們都是朋人，我們不怕結(jié)果如何，只求回首往事能無怨無悔！
天將降大任于斯人也必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為。人生的大海波瀾壯闊，即使狂風(fēng)驟雨卷起千堆雪，海也只當(dāng)吹皺一池春水。唯一吹不走的，便是我那顆直面磨難的心。我努力，我堅持，我一定可以青春韶華做最好的自己！
人總要經(jīng)歷一些挫折，才能懂得珍惜青春，做最好的自己。因為經(jīng)歷過打磨的青春是那最絢麗無比的彩虹！
我的青春擺渡人作文11
當(dāng)紅霞褪去光芒，當(dāng)燭焰閃著微光，當(dāng)有一天我站在世界盡頭，我想起來的，仍舊會是你，我的青春擺渡人。
——題記
秋天到了，葉落歸根，空氣中彌漫著豐收的味道。一陣微風(fēng)吹來，吹動了枯葉，飄忽在眼前；吹動了發(fā)絲，縈繞在指尖；吹動了記憶，它似乎悄悄溜回了從前。
那時的我和你，是無話不說的好姐妹，是每天手拉手一起上下學(xué)的好伙伴，是在學(xué)習(xí)上互相汲取經(jīng)驗的好對手。在吃魚餅時，你會體貼的將沒有紅豆的地方掰下來遞給我，聽音樂時，我也清楚知道你的喜好：我聽夜來香，你聽小野麗莎。你嫌夜來香太一成不變，我嫌小野麗莎太娘�？删退氵@樣，我們還是很要好的朋友。
我喜歡和你待在一起，喜歡看你笑起來的樣子，我喜歡在你給我講題時玩弄你的發(fā)梢。我覺得你真實不做作，也為我有一個這樣的朋友感到驕傲。
我似乎進入了青春期。我變得易怒，蠻橫，不講道理，在學(xué)校對老師還收斂一點，在家中對父母親便是放肆。記得有一天，我和爸爸因為雞毛蒜皮的小事又吵起來了，媽媽做好了飯菜等我去吃，我卻粗魯?shù)淖查_她，沖出門去，沖入磅礴的大雨中。我在雨中迷茫了，我現(xiàn)在在哪里？我要去哪里？現(xiàn)在我多么希望雜志中寫到的那面館的善良老板會出現(xiàn)在我眼前，讓我進去吃個夠喝個夠�，F(xiàn)在我心中沒有了那絲倔強，卻多了絲害怕。我全身被淋透了，想要回家又不能回，首先是我的.脾氣太倔不想先向爸爸示弱，其次是……我確實認(rèn)不得回家的路了。我仔細(xì)觀察路況，發(fā)現(xiàn)這居然是你家附近，我也顧不得冒不冒失了，按響了你家門鈴。你一臉的驚訝，趕緊拿出了一套衣服讓我換上，我進了你的房間，你在身后關(guān)上了門。你迫切的想要知道我為何……如此狼狽。我閉嘴不言。許久過后，你開口了：“是不是又和父母鬧矛盾了。”我抬起了頭，驚訝地望著她。她舒了口氣，道：“親愛的朋友啊，我是這么了解你，當(dāng)你有心事的時候，你捂緊嘴，它就會從你的眼睛里流露出來。”我再也忍不住了，眼淚流下來了。你什么也沒說，只是看著我哭完，然后默默說了一句：“你回家吧，你父母準(zhǔn)備的飯菜快涼了�！蔽覜Q定和爸爸解除矛盾，和你道了再見，便回家了。你對我的影響可不止一句話那么簡單，你用眼神開導(dǎo)了我，你尊重了我，你讓我明白了你對我的關(guān)心，讓我感激不盡。
我們都不是對方的唯一，世界那么大，既然遇見了，就對對方好一點吧。
時間久了，食物會變質(zhì)，衣服會褪色，鞋子會被磨平，鐵會長滿銹，花會枯萎凋謝，臉會長滿皺紋，頭發(fā)會變得蒼白，人會變老。我和你的感情卻永遠(yuǎn)不變。
漫漫人生路，要遇見真的不容易。
且行且珍惜。
我的青春擺渡人作文12
因為有你們的關(guān)懷，我從幼稚懵懂走向了成熟穩(wěn)重。
--題記
9月23日天氣陰星期三
碩大的雨點從天上下來造訪大地，透骨的寒氣在雨中無情的侵襲正在忙奔走的人們，看著班里的人一個個被父母接走，我心里不禁大聲疾呼：“老爸，你快點來呀！我不想被淋成落湯雞。”于是三分鐘過了，六分鐘過了。只剩我一個人孤零零的雨中奔走，無情的雨珠滴在身上，我鼻子一酸分不清是淚在流還是雨珠�；氐郊液�，父親看見后放下手中的報紙輕描淡細(xì)的說：“快去換件衣服，吃完飯后去寫作業(yè)�！蔽矣植唤亲右凰釡I與外面的大雨一起下下來。早上，父親只給我留了張紙條說：“早飯在桌上。”打開早飯后發(fā)現(xiàn)里面有一張紙條寫了一句：原諒老爸，老爸不得不對你嚴(yán)厲。一股暖流涌上我的心頭。
我知道了，老爸只是在讓我獨立生活，讓我學(xué)會自己照顧好自己。
9月30日天氣晴星期一
清晨我就預(yù)感有不好的事發(fā)生果然到教室后卷子發(fā)下來后映入眼簾的是刺眼的分?jǐn)?shù)的大紅叉，當(dāng)劉老師問我考的好不好時我只是說：“考的不好�！钡蠋熆偸呛吞@可親的說：“沒事的，下次繼續(xù)努力。”看著老師信任的眼神，我受傷的心靈也得到了安慰。但日子轉(zhuǎn)眼又到了周測的時間，這是一個寂寞的黃昏，夕陽淡出最后的一道余暉。教室里靜悄悄的，只聽見同學(xué)們“沙沙”的寫字聲和老師沉重而緩慢的踱步聲，我們正在進行語文考試，試卷說難也簡單，考完了我回憶剛才的答案和老師的相比有一部分已經(jīng)錯了。第二天，“發(fā)語文卷子了！”課代表大聲的說。我提心吊膽地坐在位置上�？傻葋淼氖浅煽儾皇呛芾硐搿：髞砝蠋煱盐摇罢佟边M辦公室說：“這次成績又下滑了吧。”我只是點點頭，但他說：“下次，你一定要把當(dāng)初的成績奪回來�！�
老師的次次鼓勵讓我懂得了失敗了不要緊，但你要有重頭再來的勇氣。
9月28日天氣晴星期四
有你真好，失落時不彷徨。夜深了，我靜靜的躺在床上腦中不斷閃現(xiàn)以往在家的.溫馨時光，想到這里心里不由的抽噎一下�！皠e想那么多，在外面就要學(xué)會獨立，至少你身邊還有同學(xué)和朋友�！币粋�輕柔的聲音突然在黑夜中回蕩。我轉(zhuǎn)眼一看是鄰床的你，你陪我徹夜暢談了一夜，這時月亮不孤單了，因為有星星陪著它。第二天早晨我的心情也穩(wěn)定了許多，有你真好�？墒遣痪梦矣知氉宰诓賵鲆唤莻牡臏I水不爭氣的滑下來。心情降到了零點，這時你遠(yuǎn)遠(yuǎn)的向我走來坐在我身邊，輕輕的說：“面對殘酷的現(xiàn)實，請你不要放棄。人生本身就是一個打游戲的過程，你不打敗它，你就會被淘汰�！绷攘葞拙�，我便活力百倍。朋友有你真好。
感謝我的擺渡人，是你們讓我學(xué)會了獨立，是你們讓我感受到了溫暖，是你們讓我懂得了不放棄的道理！
我的青春擺渡人作文13
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
——題記
思緒如潮水般，濕了我流轉(zhuǎn)的筆鋒。于是，一朵朵的墨花如微風(fēng)般掀起的漣漪，一圈圈，一層層地蕩漾開來。閃著波光，那么耀眼，又那么靜謐。幸福的漣漪迅速將我包圍。于是，我的心緒便在氤氳開來……
上了初中，學(xué)校便是每周一小考，每月一大考。時而迎接鮮花掌聲加笑臉，時而遭遇暴風(fēng)雨雷電加棍子燒肉，這飄忽不定的成績，讓我為之困擾，讓父母為之擔(dān)憂，讓老師為之憂心。
這次的考試似一把大錘，把我從夢想的搖籃如風(fēng)般拉回殘酷的現(xiàn)實，或許是考的太差，或許是壓力太大，又或許是內(nèi)心的壓抑無法宣泄。我終日沉悶在教室，上課，下課，除了室外課，我?guī)缀醪辉趺凑f話，也不怎么抬頭，長期如此，同學(xué)們也就習(xí)慣了，甚至于我從以前的‘話癆’變的沉默不語�？墒�，有次下課的'時候老師讓我留下來，讓我放學(xué)后在走廊等她。班里近60個同學(xué)，她都能察覺出我的“改變，”心里不禁為之一震，放學(xué)之后，同學(xué)們都接二連三的走了，只留下一間空蕩蕩的教室和沉默不語的我。雖然不是很情愿但我還是按照約定，到了學(xué)校的走廊。走廊很長，有些許的昏暗，兩旁都放著每個班同學(xué)的書，書擺放的很整齊，仿佛和我一樣都在等待著什么……
她來了，她讓我坐在旁邊的長椅上，她也順勢的坐在了我的旁邊。“最近你似乎不在狀態(tài)，是不是這次考試不夠理想的原因？”她的語氣沒有像課堂上的鏗鏘有力。反而增加了一些不曾有過的溫柔�！皼]……沒有”我對這突如其來的關(guān)心有些不知所措�！叭绻惺裁词驴梢愿蠋熣f，不要憋在心里。”“沒事！”我并不想繼續(xù)和她說下去，說完這句話，我便轉(zhuǎn)身要走�！暗鹊龋 彼泵凶∥艺f“在漫漫人生路上，有一條小路非走不可，那變是青春的彎路，不摔跟頭，不失敗，不碰個‘頭破血流’，怎樣鍛煉出鋼筋鐵骨，怎樣長大！失之東隅，收之桑榆！”她站了起來，雖然我全程一直沒有正視過她的眼睛，但是我依然能夠感覺她的眼神帶給我的溫暖。她的話在我心里“炸”開。說完，她變走了。我和她擦肩而過，但是她的話卻在我的心頭久久不散……
我不是畫家，繪不出空氣的甜而柔軟；我不是詩人，吟不出藍(lán)天的高而澄澈；我不是歌唱家，唱不出河流的源而流長。但我能用我的青春，繪出明天的花正盛天，紅艷欲流。流逝的青春，翻轉(zhuǎn)的年輪，如同一粒倔強的曇花種子。明知綻放只是那一瞬間，也要沖破泥土，義無反顧。我從不懼怕未來，因為每次的挫折都能將我變的更加堅強；我從不懼怕失敗，因為未來會因失敗而更加美好。
告別春華秋實，歷經(jīng)夏歡秋樂，老師同我邁過14年的溝溝壑壑，人生漫漫旅途中，留下我歪歪斜，深淺不一的足跡，勾勒出我青春的軌跡！
我的青春擺渡人作文14
擺渡人，顧名思義，即是劃船的人。對于這三個字，我卻有著其它的見解。我認(rèn)為，或許可以把擺渡人劃過的那一段漫漫行程稱之為“人生”，而那“擺渡人”，則可認(rèn)為是協(xié)助我們度過這條長路的，對我們來說有著重要意義的人。所以，我所要說的，便是我的青春擺渡人了。
青春是個漫長的轉(zhuǎn)變時期，也是每個人的'重要時期�，F(xiàn)在的我們，年華正茂，正是青春。路過我們世界的人當(dāng)然不在少數(shù)，但，能夠長留，并給予長久陪伴，耐心等待，于我們而言具有非凡重大意義的人卻是少之又少。我們應(yīng)該珍惜，更應(yīng)感恩。
提起“陪伴”，“協(xié)助”這幾字，我們第一個瞬間想到的應(yīng)該還是自己的父母。所謂“可憐天下父母心”啊，無私為我們付出一切，自始至終，從未言棄，一直陪伴在我們身旁左右的恐怕也只有他們了，也只能是他們了。
還記得第一次去玻璃棧道的那天，我是極不情愿地被他們硬拽去的，本就不愿意，這樣一來更加不開心了。到了棧道，害怕漸漸增多，在心中不斷徘徊�？粗叻彘g夾著的那條玻璃棧道，玻璃的地面極其透明，整條道呈半懸空狀。嚇得我直往后縮，一步也不敢前。爸爸先慢慢走上去了，那條棧道在他眼里似乎很短，輕松一走就過去了。見他走過去了，媽媽瞧見縮在角落遲遲不上前的我，無可奈何，只好先過去，后來就只剩下我了。我這人就屬于不服輸那種，心中仿佛有股無名之力，它告訴我不能因為恐高而向它屈服。是啊，我難道還要看著挫折得意洋洋地把自己踩在腳下嗎？我為什么不能一腳踢開它！似乎一下就有了底氣的我，深吸了一口氣，毅然地站了起來，不畏不懼地走上去。說一點兒也不怕了顯然是不可能的，一路我不停鼓勵自己，盡量不讓自己看腳下。
待走到中間——整條道最利于欣賞整個山谷的風(fēng)景處，周圍所有東西好像都浮起來了，自己處于懸空狀態(tài)，谷底的一切一覽無余。我頓時又像霜打的茄子——焉了，一看腳下的萬丈深淵就頭暈?zāi)垦�，生怕下一步踩空了就會落下去。畏懼感貫穿全身，顫抖的雙腿，冷汗不斷出的手，似乎都在阻止我上前，如今真是動彈不得，不，準(zhǔn)確地說是寸步難移。我隱約地聽到了父母的聲音，他們告訴我，我一定能行的。我……可以嗎？對，我一定可以的！我又堅定了幾分心中的信念。我一咬牙，很迅速地跑了過去。父母都很為我高興，我也很開心。
后得知那次并不是偶然出去玩，而是父母為我安排好的，從而達(dá)到鍛煉我的目的。
生活中，我也有不少幕像那次走玻璃棧道的經(jīng)歷，挑戰(zhàn)又富有趣味兒。扮演我的擺渡人的角色依舊是我的父母，以至于整個青春都是。
我的青春擺渡人作文15
哦，下雨了，窗外的千紙鶴被打濕了，但我還有很多，都是你折的……
我們相遇在20xx年的秋季。桂花掛著晶珠，承受不住重力的花瓣隨著搖曳的風(fēng)輕輕落下，打在泥土上。踏進有些窄小的校門，淡淡的云蓋在我臉上。小小的教室里，我回過頭，你微笑一下，瞇著眼。
“你叫什么？”
“倪昕銅。”我輕輕地笑了。
時間拉著你的手，你拉著我的手，我們都在奔跑，從沒發(fā)現(xiàn)時間的痕跡�！逗蜁r間賽跑》是林清玄的散文，我總愛在課后休息時一遍遍朗讀。你卷著一陣風(fēng)來到我面前，找我補習(xí)。
“我跑得比時間還快！”
我既無奈又開心，你像個稚氣未脫的孩子，當(dāng)時你比我高了一個頭，我像你的妹妹一樣，接受你的一切搞怪。
“我們永遠(yuǎn)跑不過時間的。”
也許你不想聽這句話，但我脫口而出令你毫不防備，你卻讓憤怒一閃而過，這是你的包容，這也是一個男孩該有的樣子。
轉(zhuǎn)眼五年級了，我抓不到你的'改變，你確實變了，變得多了份頑皮，多了份瀟灑。我們都變成了老師的眼中釘，一起調(diào)皮搗蛋。我數(shù)不清在那段時間你給了我多少快樂。
我喜歡和你一起踢足球，因為球傳到我腳上時，你在我耳后說的話，我一輩子都忘不掉。
“加油！我不信你踢不進去�！�
你用不屑的語氣鼓勵我，我也不知道自己踢進去了多少。你奔跑在綠茵場上，修長的雙腿用力地跑著。金光灑在你的烏發(fā)上，你像是繁星，閃爍在不知盡頭的夜空里。
我們踢球被老師發(fā)現(xiàn)了，教鞭下的嚴(yán)厲我們看得見。我和你被罰站在教室的外面，我們靠在墻上，各自看向前方。我想回過頭來，卻撞上了你的目光，我的臉意外紅了，余光看到你徘紅的雙頰，心跳，好像真的漏了一拍。
淡淡的夏風(fēng)吹過，你竟然也會靦腆。
我踢球把腳扭到了，只能在樓上休息，在這里聽雨聲轟鳴，感知陽光的溫暖。但我更喜歡在教室里看著你參加晨會時朦朧的側(cè)臉。每每等到你下樓經(jīng)過我的教室時，你總會朝我扔?xùn)|西。
“吶！給你的！”
我嚇了一跳，拾起來看，竟是大白兔奶糖。我小心翼翼地把你每天給我的糖存起來，再在你打完籃球后塞進你的嘴里。
記得那個萬里青云的下午，不冷不熱，有幾縷細(xì)風(fēng)。我在催促同學(xué)交作業(yè)，在我全神貫注之時，你手一揮，從我的頭上撫過，頭發(fā)就變得有些亂了。我朝你追去，可是怎么追得上？我朝你一笑，也許就掠過了青春的懵懂。
上課時的一個對視也許就值得我高興良久，你的右頰下面有一顆小痣，你的眼睛上掛著淡淡的睫毛。我忘不掉你的模樣。
六年的光陰飛逝，也許在心中留下了太深的記憶。你在那所初中，我在這所初中，我們可能永遠(yuǎn)都不會再相見。我像是跌進了塵埃，多少個夜晚為你欲哭無淚，多少個黃昏為你朝思暮想……
雨停了，我沒有好好珍惜看雨，而是在想你，可我也沒有好好珍惜你，就像我把每一只千紙鶴都扔進了雨里……
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