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【實(shí)用】勵(lì)志的作文集合9篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的勵(lì)志的作文9篇，希望能夠幫助到大家。
勵(lì)志的作文 篇1
我，不愿做美麗的鮮花供人觀賞;
我，要做一棵直插云霄的大樹(shù)。
是松樹(shù)和柏樹(shù)用它堅(jiān)強(qiáng)的意志深深地打動(dòng)了我，
那牡丹和月季決不是我的理想。
我不喜歡用美麗的`服裝裝飾自己，
我要在一望無(wú)邊的云海展現(xiàn)自我。
勵(lì)志的作文 篇2
起風(fēng)的時(shí)候，是啟程的時(shí)機(jī)。通往理想的目的地的航路，是一條充滿(mǎn)未知的危險(xiǎn)航路，為了迎接挑戰(zhàn)，冒險(xiǎn)家們選擇揚(yáng)帆起航。
面對(duì)危險(xiǎn)的航路隨遇而安的人們選擇把船�？吭诎踩谋茱L(fēng)港里，看著每天不變的日出日落，或是不愿意拼搏，乘著一支順風(fēng)的洋流，安全地漂流在海上，卻偏離了理想的彼岸。而勇敢的冒險(xiǎn)家沒(méi)呢，帶著勇氣和決心，趁勢(shì)揚(yáng)起風(fēng)帆，向困難發(fā)起挑戰(zhàn)，他們并不滿(mǎn)足于每天一樣的景色，而是期待著與狂風(fēng)巨浪的搏斗，和穿過(guò)風(fēng)暴中心后撕開(kāi)陰霾，射向海面的陽(yáng)光。
熱血?jiǎng)勇逗胶Ｍ酢泛芎玫卦忈屘魬?zhàn)的意義�？諐u是一個(gè)令航海士們心馳神往的島嶼，而通往空島的航路卻令人聞風(fēng)喪膽，幾乎沒(méi)有船只能夠安全通過(guò)。因此，多數(shù)航海士對(duì)神秘的空島懷有無(wú)限憧憬，卻沒(méi)有挑戰(zhàn)的勇氣。而草帽團(tuán)的成員不一樣，他們熱衷于挑戰(zhàn)，熱衷于把不可能變成可能。面對(duì)層在這條船上失敗的船只的殘骸和看似遙不可及的彼岸。揚(yáng)起了風(fēng)帆，乘著驚濤駭浪，向那危險(xiǎn)的航路發(fā)起了挑戰(zhàn)。
揚(yáng)帆對(duì)冒險(xiǎn)家們來(lái)說(shuō)，也是一種自我錘煉的手段。揚(yáng)帆最重要的不是是否能夠到達(dá)目的地，而是為了心中的信念而對(duì)風(fēng)浪發(fā)起的挑戰(zhàn)。冒險(xiǎn)家在征途中見(jiàn)識(shí)了危險(xiǎn)的風(fēng)浪，磨練了自身的意志，提高了搏斗的能力。冒險(xiǎn)家們?cè)谔魬?zhàn)過(guò)程中提升了自身的價(jià)值，這便是那些收起風(fēng)帆，在避風(fēng)港中躲避風(fēng)浪和隨處漂流的.弱者所不能得到的財(cái)富。
冒險(xiǎn)家們揚(yáng)起風(fēng)帆，就意味著迎接挑戰(zhàn)。挑戰(zhàn)能帶給他們的，是駭人的風(fēng)暴和暗礁，是被漩渦卷入海底的危險(xiǎn)�？膳c此同時(shí)，又獲得了自我價(jià)值的提升，在挑戰(zhàn)中，他們獲得了同暴風(fēng)搏擊的機(jī)會(huì)，知道了如何躲避暗礁，在穿過(guò)險(xiǎn)境后目睹了帶來(lái)希望的第一縷陽(yáng)光。即便在挑戰(zhàn)中失敗，比起那些安于現(xiàn)狀的停泊在港灣中的船，也曾見(jiàn)證了暴風(fēng)雨的絕美。
起風(fēng)之時(shí)，我們應(yīng)做勇敢的冒險(xiǎn)家，為了挑戰(zhàn)而選擇揚(yáng)帆起航，接受暴風(fēng)雨的洗禮，讓狂風(fēng)鼓起風(fēng)帆，以更加強(qiáng)大的軀體迎接下一個(gè)風(fēng)浪，朝新的目標(biāo)進(jìn)發(fā)。
勵(lì)志的作文 篇3
在講桌的一角，放著一個(gè)不起眼的小盒子，里面整齊的排列著又瘦又小的粉筆。雖然它很小，但它無(wú)私奉獻(xiàn)的精神卻是我永遠(yuǎn)的學(xué)習(xí)榜樣。
小粉筆可神奇了，它只是用一小撮白色的石灰做成的，雖然他只有六七厘米長(zhǎng)，但它的用途可大了，它能教會(huì)我們識(shí)字、做題，還能描繪出祖國(guó)的大好山河。
小粉筆有很多特點(diǎn)，它不像鋼筆一樣讓小主人幫忙吸水；也不像鉛筆穿著華麗的外衣，還得讓小主人為它削尖；而小粉筆只要一塊黑板就能寫(xiě)字、畫(huà)畫(huà)，它帶領(lǐng)我們?cè)诶镏R(shí)的海洋遨游。每當(dāng)上課時(shí)黑板上的字漸漸增多，小小的粉筆卻由大變小了，那一行行清晰的字跡變成了知識(shí)的海洋，最后變成了粉沫慢慢的消失了，而它帶給我們的卻是知識(shí)的甘露，它的生命就是如此的`短暫。這是一種精神，一種默默無(wú)聞的精神。它更像一種高尚的人——默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)著全部的母愛(ài)。
每當(dāng)我看見(jiàn)小粉筆默默奉獻(xiàn)自己的精神，就會(huì)想到我的媽媽。媽媽每天很早就起來(lái)做早餐，白天上班，晚上下班回來(lái)又要做飯，又要輔導(dǎo)我做功課，尤其是我生病的時(shí)候，媽媽晚上不睡覺(jué)，幫我量體溫，喂我吃藥，媽媽每時(shí)每刻都關(guān)心著我，不知不覺(jué)，我發(fā)現(xiàn)媽媽的頭上爬上了幾根銀發(fā)，媽媽一天一天的變老，而我們卻一天一天的長(zhǎng)大。媽媽就這樣默默無(wú)聞得奉獻(xiàn)著他的每一份愛(ài)。
這就是粉筆的精神，他的精神感動(dòng)了我，我也要像他學(xué)習(xí)，做一個(gè)無(wú)私奉獻(xiàn)的人。
勵(lì)志的作文 篇4
各位同學(xué)好：
今天，我非常榮幸的站在這里給大家做一個(gè)關(guān)于高中學(xué)習(xí)方面的報(bào)告,下面我將結(jié)合自己在高中三年和大學(xué)三年的所見(jiàn)所感所想，通過(guò)一些事例向大家說(shuō)明我們將會(huì)在高中遇到的一些問(wèn)題及處理辦法。我希望大家從我的報(bào)告中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，少走彎路，并且為自己樹(shù)立目標(biāo)，堅(jiān)定信心，最終走進(jìn)理想的大學(xué)。
我們中學(xué)每年考上重點(diǎn)大學(xué)的人數(shù)六七百，所以一年后你們都有可能進(jìn)入一流的重點(diǎn)大學(xué)或者一流的名牌大學(xué)。我在高一的時(shí)候有這樣一種困惑：我的目標(biāo)是考上好大學(xué)，但是我要考好大學(xué)為了什么，我們?yōu)槭裁匆欢ㄒ咔髮W(xué)這條路我小時(shí)候的答案是“為了中華民族的偉大復(fù)興”，好多家長(zhǎng)的答案是“為了光宗耀祖”，好多老師的答案是“為了你們將來(lái)的前途”，在經(jīng)過(guò)了三年清華的磨練，我現(xiàn)在的答案是“求學(xué)這條路是我們通向成功的捷徑”。
這里我舉幾個(gè)例子證明這個(gè)觀點(diǎn)：我在清華電子系的一個(gè)師兄劉自鴻，他通過(guò)自己一年的鉆研同時(shí)把課外活動(dòng)定為“問(wèn)題時(shí)間”，每天在這段時(shí)間內(nèi)，我不是向老師問(wèn)問(wèn)題，就是與同學(xué)們討論數(shù)學(xué)題。和同學(xué)們討論的一般是難度系數(shù)高的題，也有一部分奧賽題。我們常為一道題思考兩、三天。就這樣，我把基礎(chǔ)知識(shí)扎牢，同時(shí)廣泛吸取別人經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)別人的思路，加大自己的思維強(qiáng)度，開(kāi)闊自己的視野。就這樣我的數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)谶B續(xù)下跌之后有了回升的勢(shì)頭。
下學(xué)期，我繼續(xù)補(bǔ)數(shù)學(xué)。這是我開(kāi)始為高二嘗試高考著手進(jìn)行復(fù)習(xí)，我把數(shù)學(xué)納入復(fù)習(xí)軌道，補(bǔ)差、復(fù)習(xí)同時(shí)進(jìn)行。我是按“四輪復(fù)習(xí)”進(jìn)行的，第一輪，把課文重新做了一遍;第二輪，做了一套《十年高考》。這時(shí)我的數(shù)學(xué)成績(jī)便有了很大提高，在我進(jìn)行第二輪復(fù)習(xí)時(shí)，學(xué)校舉行了一次數(shù)學(xué)競(jìng)賽，我輕輕松松拿下一等獎(jiǎng)。第三輪復(fù)習(xí)，做了兩套教參，第四輪復(fù)習(xí)做了一些模擬試卷。這些努力使我在高三數(shù)學(xué)測(cè)試中成績(jī)一直保持在130分以上。
補(bǔ)數(shù)學(xué)的全過(guò)程，特別是上學(xué)期，是非常艱難的。由于所有的課余時(shí)間都給了數(shù)學(xué)，以致我的整體成績(jī)不斷下滑，于是我不僅要承受連續(xù)退步給我的造成的打擊，還要忍受數(shù)學(xué)上越下功夫分?jǐn)?shù)越低的磨難。我經(jīng)常淚流滿(mǎn)面，想要放棄。努力了那么多，成功卻遙遙無(wú)期。但幸運(yùn)的是，我的理想在緊要關(guān)頭支撐了我，使我咬緊牙關(guān)挺了下來(lái)。按照自己的方法，忍著失敗再失敗的劇痛，苦熬了整整一年時(shí)間，終于把差科補(bǔ)成了優(yōu)勢(shì)學(xué)科－－－世上無(wú)難事，只怕有心人！
在物理的拔高上，我買(mǎi)了一些奧賽資料，每天拿出60分鐘去啃。學(xué)校沒(méi)有奧賽班，有的題目老師也講不清楚。資料上講解的知識(shí)點(diǎn)90%是課本上沒(méi)有的。我只好硬著頭皮，一個(gè)知識(shí)點(diǎn)一個(gè)知識(shí)點(diǎn)的摳，一道例題一道例題地理解。吃飯、走路都在想題，有時(shí)連做夢(mèng)都是力學(xué)分析、電路圖示。最后在預(yù)賽中拿了個(gè)全市一等獎(jiǎng)，也多少可以告慰這幾個(gè)月的癡迷。
我是一邊聽(tīng)高二的課程，一邊進(jìn)行高考復(fù)習(xí)的。等學(xué)期末高中課程結(jié)束，我的復(fù)習(xí)也大功告成。全程復(fù)習(xí)按“四輪”進(jìn)行，第一輪基礎(chǔ)知識(shí)梳理，第二輪重點(diǎn)難點(diǎn)突破，第三輪做題技能提高，第四輪基礎(chǔ)知識(shí)回顧。各科均是如此，毫不含糊。當(dāng)年試考就高出重點(diǎn)分?jǐn)?shù)線二十多分。
也許你會(huì)問(wèn)，我下學(xué)期又是拔高、又是復(fù)習(xí)、又是正常上課，時(shí)間從哪里來(lái)確實(shí)，高二下學(xué)期是我高中最繁忙、最充實(shí)的一段時(shí)間。我早上從5：00睜開(kāi)眼，到夜里11：30休息，中間除了吃飯和雜事，幾乎每一分每一秒都在忙碌著，或復(fù)習(xí)，或上課，或?qū)懽鳂I(yè)，或做物理奧賽。為了最大限度減少時(shí)間浪費(fèi)，我把座位調(diào)到了角落，杜絕了閑語(yǔ);我練就了5分鐘內(nèi)平復(fù)心情的本領(lǐng)，使外界事物影響不到我的心情，保持心態(tài)平穩(wěn)、樂(lè)觀；我埋頭苦讀于小山似的書(shū)海中，自得其樂(lè)。記得有一段時(shí)間，我忙極了。在一個(gè)月中，我又要參加高三市統(tǒng)考，還有一個(gè)生物奧賽，越忙我的`勁頭越大，我喜歡有挑戰(zhàn)的東西。我整日整日不說(shuō)話，每一分鐘都在奮筆疾書(shū)。事實(shí)證明我的潛力是無(wú)窮的，不僅數(shù)學(xué)、物理拿了獎(jiǎng)，高二期中考試又躍居年級(jí)第一，生物奧賽預(yù)賽通過(guò)，高三市統(tǒng)考成績(jī)也差強(qiáng)人意。以后回想這段時(shí)間，我都會(huì)感嘆：一個(gè)人的潛在力量是多么可怕！
我自豪，因?yàn)槲腋矣谔魬?zhàn)極限，包括身體的極限。我取得驕人成績(jī)的資本，并不是一個(gè)健康的身體，甚至不是一個(gè)正常的大腦。由于高一適應(yīng)期我的壓力太大，以致于得了個(gè)“臆癥”，我的癥狀是大腦中像放了一臺(tái)錄音機(jī)，不停地放音樂(lè)，而且歌曲不固定。學(xué)習(xí)、說(shuō)話甚至睡覺(jué)，大腦都在唱。我想盡辦法克服這個(gè)毛病，但是收效不大。高二，我在一邊唱歌一邊學(xué)習(xí)中走過(guò)。至于身體上，我?guī)缀鯖](méi)斷過(guò)藥。下學(xué)期又患了胃病，我整天不是胃痛就是頭痛，經(jīng)常要趴在書(shū)桌上學(xué)習(xí)。有時(shí)間夜里犯起病來(lái)，便是一夜無(wú)眠。這其中的苦處，不足為外人道。但無(wú)論如何，我挺了下來(lái)。強(qiáng)烈的成功欲望，“長(zhǎng)江只有一條，我只有一個(gè)”的豪氣，偉大理想、堅(jiān)強(qiáng)的意志，使我把一切困難視為糞土，把一切痛苦當(dāng)成挑戰(zhàn)。我的字典里沒(méi)有“我不行”這三個(gè)字，我能行，我的人生信條是：只要不喪失希望和信念，就一定會(huì)成功！
年輕人，正是該拼搏該奮斗的。安逸的生活是可恥的，我們就是要全心全意地去拼搏、去追求、去奮斗。試問(wèn)明日王者，舍我其誰(shuí)！
勵(lì)志的作文 篇5
在一個(gè)茂密的森林里，住著螞蟻一家。
有一天，一只螞蟻在外面巡邏，突然，小螞蟻發(fā)現(xiàn)了一塊大骨頭，小螞蟻非常高興，就想把它帶回家，可是它想：我一個(gè)人是搬不動(dòng)的呀，不管了，試一試吧！小螞蟻抱起大骨頭，使勁的.拉，可是小螞蟻怎么也拉不動(dòng)，它想：還是回家叫朋友吧。小螞蟻回了家，對(duì)兄弟說(shuō)：“兄弟們，我在外面發(fā)現(xiàn)以一塊大骨頭，大家愿不愿意和我去吧大骨頭搬回來(lái)呀？大家齊聲說(shuō)：“愿意！”小螞蟻把大家?guī)У桨l(fā)現(xiàn)骨頭地方，小螞蟻又說(shuō)：“就是這塊大骨頭，咱們把它搬回家吧！”大家一人拿一個(gè)地方，一下子就搬起來(lái)了，他們一邊喊著一二一，一邊向洞口走去，有一只大螞蟻說(shuō)：“咱們今天可以飽吃一頓了�！�
團(tuán)結(jié)就是力量。在一個(gè)茂密的森林里，住著螞蟻一家。
有一天，一只螞蟻在外面巡邏，突然，小螞蟻發(fā)現(xiàn)了一塊大骨頭，小螞蟻非常高興，就想把它帶回家，可是它想：我一個(gè)人是搬不動(dòng)的呀，不管了，試一試吧！小螞蟻抱起大骨頭，使勁的拉，可是小螞蟻怎么也拉不動(dòng)，它想：還是回家叫朋友吧。小螞蟻回了家，對(duì)兄弟說(shuō)：“兄弟們，我在外面發(fā)現(xiàn)以一塊大骨頭，大家愿不愿意和我去吧大骨頭搬回來(lái)呀？大家齊聲說(shuō)：“愿意！”小螞蟻把大家?guī)У桨l(fā)現(xiàn)骨頭地方，小螞蟻又說(shuō)：“就是這塊大骨頭，咱們把它搬回家吧！”大家一人拿一個(gè)地方，一下子就搬起來(lái)了，他們一邊喊著一二一，一邊向洞口走去，有一只大螞蟻說(shuō)：“咱們今天可以飽吃一頓了�！�
團(tuán)結(jié)就是力量。在一個(gè)茂密的森林里，住著螞蟻一家。
有一天，一只螞蟻在外面巡邏，突然，小螞蟻發(fā)現(xiàn)了一塊大骨頭，小螞蟻非常高興，就想把它帶回家，可是它想：我一個(gè)人是搬不動(dòng)的呀，不管了，試一試吧！小螞蟻抱起大骨頭，使勁的拉，可是小螞蟻怎么也拉不動(dòng)，它想：還是回家叫朋友吧。小螞蟻回了家，對(duì)兄弟說(shuō)：“兄弟們，我在外面發(fā)現(xiàn)以一塊大骨頭，大家愿不愿意和我去吧大骨頭搬回來(lái)呀？大家齊聲說(shuō)：“愿意！”小螞蟻把大家?guī)У桨l(fā)現(xiàn)骨頭地方，小螞蟻又說(shuō)：“就是這塊大骨頭，咱們把它搬回家吧！”大家一人拿一個(gè)地方，一下子就搬起來(lái)了，他們一邊喊著一二一，一邊向洞口走去，有一只大螞蟻說(shuō)：“咱們今天可以飽吃一頓了。”
團(tuán)結(jié)就是力量。
勵(lì)志的作文 篇6
蝴蝶飛不過(guò)滄海,有誰(shuí)忍心責(zé)怪.
-----題記
一只蝴蝶欲像雄鷹般飛過(guò)滄海,沒(méi)有堅(jiān)實(shí)的翅膀,沒(méi)有翱翔蒼穹的意氣;只有華麗的外衣,盤(pán)旋花朵的虛偽.現(xiàn)實(shí)像那無(wú)邊的滄海,而我們則是那欲飛過(guò)滄海的蝴蝶,有人會(huì)問(wèn):“為什么我們不是雄鷹?”很簡(jiǎn)單,因?yàn)槲覀儾辉鴼v練,只是一群圍繞在花朵旁的蝴蝶.
如今,這樣的“蝴蝶”不在少數(shù),我們從小就被灌輸了“兩耳不聞窗外事,考上大學(xué)才光榮”的思想,只要學(xué)習(xí),剩下的,無(wú)論是家務(wù)還是瑣碎的小事,一律家長(zhǎng)包辦,這樣的我們?nèi)绾尾拍艹蔀樾埴?現(xiàn)在的家長(zhǎng)猶如三國(guó)時(shí)的諸葛亮,而我們則是他忠心輔佐的劉禪,無(wú)論事情大小,“諸葛亮”都親力親為,而“劉禪”只需一句:“全憑相父處置”.何等的悲哀啊!沒(méi)有自己的`主張,沒(méi)有自己的見(jiàn)解,是永遠(yuǎn)不會(huì)成長(zhǎng)的.溫室的花朵,終沒(méi)有梅花的芬芳,雪蓮的圣潔.當(dāng)我們?nèi)ゴ┰綔婧r(shí)才會(huì)發(fā)現(xiàn),自己甚至住經(jīng)不起清風(fēng)吹起的半點(diǎn)漪淪.我們需要的是猶如雄鷹般堅(jiān)實(shí)的翅膀,而這翅膀,必須經(jīng)過(guò)自己的實(shí)踐才能獲得,這不是任何書(shū)本可以教會(huì)你的.
“每只雄鷹的盡頭都是蒼穹”,那搏擊長(zhǎng)空的意氣,使他勇敢,堅(jiān)強(qiáng).掠過(guò)荊棘的山谷,飛過(guò)痛苦的沼澤,越過(guò)孤獨(dú)的高山,踏過(guò)危險(xiǎn)的森林??展開(kāi)你拼搏的翅膀,自己去發(fā)現(xiàn)這世界上的酸,甜,苦,辣,自己去尋找時(shí)間的美妙.找到了自己的目標(biāo)與路線,然后奮力去實(shí)現(xiàn).不要怕有人嘲笑你,你只需一句:燕雀焉知鴻鵠之志！不怕困難,勇敢翱翔.無(wú)論前方多么危險(xiǎn),都不曾退縮,因?yàn)橹挥凶约河H身經(jīng)歷過(guò)才會(huì)明白.親身體驗(yàn)過(guò)才會(huì)成長(zhǎng).“真正的猛士,敢于直面慘淡的人生,敢于正視淋漓的鮮血??”
飛越蒼穹需要勇氣和毅力,檢討自己,你有堅(jiān)實(shí)的翅膀么?雖然拼搏精神是雄鷹的特權(quán),而我們只是“滄海之一粟”，但終有一天我們也會(huì)像雄鷹一樣,踏上自己的成功之路,只要我們肯實(shí)踐,肯努力.
面對(duì)未來(lái),我們必須勇敢,讓自己可以在暴風(fēng)雨中自由的翱翔.“讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧!”
勵(lì)志的作文 篇7
一天，我偶然從車(chē)庫(kù)里翻出了一件破了幾處口子滿(mǎn)是污泥的衣服，思緒隨著它回到了小時(shí)候。
那還是我剛學(xué)會(huì)走路時(shí)那會(huì)兒，我家門(mén)前有一個(gè)小土坡，一天和媽媽散步時(shí)，我望見(jiàn)了這個(gè)龐然大物，便像哥倫布發(fā)現(xiàn)了新大陸似的大聲喊叫，興奮得手舞足蹈。一陣歡喜過(guò)后，我便離開(kāi)了媽媽?zhuān)S躍欲試，開(kāi)始了“登山”之路。我邁著不太平穩(wěn)的步伐，一搖一擺地上了小坡，小鳥(niǎo)飛過(guò)來(lái)在我頭頂“嘰嘰”的嗚叫著盤(pán)旋著。仿佛是在為我加油，我用足力氣，幾步一跨，便來(lái)到了“半山腰”。我見(jiàn)這“登山”如此容易，不禁洋洋得意起來(lái)，可就在我轉(zhuǎn)過(guò)身對(duì)著土坡指手畫(huà)腳，正要宣揚(yáng)我那“偉大功績(jī)”時(shí)，不料腳下一滑，身體一仰，我猶如皮球般在土坡上劃出了一道優(yōu)美的弧線，滾了下去。身上的衣服被劃破了，我手上也裂開(kāi)了一道口子，身上滿(mǎn)是污泥，狼狽不堪。我先是愣了會(huì)兒，隨后淚水如海嘯般從我眼中噴涌而出，雙腿踢著地面，一股說(shuō)不明道不清莫名的委屈涌上心頭。而一旁的媽媽則沒(méi)有來(lái)安慰我，而是以嚴(yán)厲的`語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)：“站起來(lái)!”本以為會(huì)得到安慰的我一下懵了，哭的更厲害了，可卻迎來(lái)了媽媽嚴(yán)厲的目光。終于，我一狠心，咬咬沒(méi)長(zhǎng)齊的牙，扶著土堆跌跌撞撞地爬了起來(lái)。媽媽的目光變得柔和起來(lái)，嘴角上揚(yáng)道：“好樣的，現(xiàn)在爬上去!”我當(dāng)時(shí)對(duì)這個(gè)土坡可以說(shuō)是恨之入骨，哪還愿意再爬一次啊!想要得到媽媽的懷抱的我沖向了媽媽?zhuān)鴭寢寘s后退了幾步，改一命令的口氣：“快!爬上去!”我見(jiàn)得不到媽媽的幫助，定了定神，終于再一次向土坡發(fā)起了挑戰(zhàn)，我移動(dòng)著酸疼的身軀，一步一步地向坡頂爬去。媽媽用鼓勵(lì)的語(yǔ)言為我加油�？炝�，快了，終于，我征服了這個(gè)土坡，陽(yáng)光也在那一剎那重新露出了笑臉，發(fā)出燦爛的光芒。我成功了!我站在坡頂上，臉上終于露出了笑容。媽媽也跑了過(guò)來(lái)，給了我一個(gè)溫暖的擁抱。
我撫摸著這件破舊的衣服，思緒飄了很遠(yuǎn)，很遠(yuǎn)……
勵(lì)志的作文 篇8
跋涉在通向未來(lái)的征途，在時(shí)光的邊緣，我們執(zhí)著地演繹著自己的夢(mèng)想，只為在夢(mèng)里聽(tīng)到花開(kāi)的聲音�！}記
時(shí)光倔強(qiáng)如我們，一直昂首向前，從不曾眷戀和回頭張望。流蘇般沉淀的黑夜，陽(yáng)光般絢爛的白天，它們纏繞糾葛成一張時(shí)光的巨網(wǎng)，網(wǎng)住了一場(chǎng)轟轟烈烈的青春，網(wǎng)住了一寸夢(mèng)幻般的純真年華。
陽(yáng)光疏懶地落在肩頭，傾覆整個(gè)夏日的熱烈，從堆滿(mǎn)習(xí)題冊(cè)的課桌上抬起眼，仰望天空，依稀看見(jiàn)夢(mèng)的幻象在蔚藍(lán)的底色下閃動(dòng)著細(xì)碎的光芒，然后嘴角翹過(guò)新月的弧度，眼角向下彎著，用最燦爛的笑迎接屬于我們的新起點(diǎn)。
因?yàn)橹锌�，這樣的六月，注定不平凡。初三，以她固定的步伐在萬(wàn)眾矚目中姍姍而來(lái)，帶著我們9年的夢(mèng)想站在河的對(duì)岸向彼岸的我們，招手，微笑。
在這樣華美的笑容里，我望見(jiàn)曾經(jīng)被考試的荊棘劃破皮膚而哭泣的疼痛，曾經(jīng)在知識(shí)的叢林中找尋到嬌艷花朵而歡笑的甜蜜，曾經(jīng)和朋友一起穿過(guò)的馬路，一起仰望過(guò)的天空和流嵐，曾經(jīng)和家人一起聆聽(tīng)的知了的喧囂，一起研究的書(shū)本上密密麻麻的字，種種種種都化作了絕美艷麗的星光碎片，拼貼進(jìn)回憶的星空，給予我一雙豐盈的翅膀，讓此時(shí)站在初二與初三交界的我，沒(méi)有慌亂，沒(méi)有迷惘，卻有足夠的勇氣飛翔。那些對(duì)未來(lái)的希冀與期盼如同摩天輪般相繼而來(lái)，永不破滅，那些身邊人給的鼓勵(lì)與關(guān)愛(ài)卻如同一日又復(fù)一日的時(shí)光，永不老去……
初三，一個(gè)在夢(mèng)中出現(xiàn)過(guò)太多次的名詞。對(duì)于我，初三是一個(gè)太過(guò)絢爛的季節(jié)，所有的夢(mèng)想都等待著那一刻的破繭而出。初三的我們，一定藏著太多太多的夢(mèng)，課堂上求知若渴的目光，課下奮筆疾書(shū)的背影，為一道難題而和最好的朋友爭(zhēng)得面紅耳赤，為同學(xué)獲得成功而真誠(chéng)艷羨地微笑，一切一切都綻放著夢(mèng)想的光芒，都在為那未來(lái)幾個(gè)小時(shí)的奮筆一波而積蓄著力量，它承載的不僅是那閃光的一刻精彩，而是不復(fù)往昔的汗水與眼淚，那是人生的藍(lán)圖、人生的'歸宿。
初三的生活，酸甜苦辣咸五味具備，我們會(huì)在苦中求進(jìn)，進(jìn)中求甜，不斷地成長(zhǎng)，不斷學(xué)習(xí)著把握完滿(mǎn)的青春，不斷聯(lián)系著體諒他人的無(wú)奈。不是只有哲人才懂得思考人生，我們同樣也會(huì)在初三這條被香樟覆蓋的路上邊走邊想，盡管在這條路上有辛酸，有無(wú)奈，盡管它的盡頭有太多的分叉，我們每個(gè)人都會(huì)選擇一個(gè)然后義無(wú)反顧地朝著自己的方向走下去，但我們的歡歡笑笑、懵懵懂懂，我們的深厚友情，殷殷關(guān)愛(ài)卻永不會(huì)被時(shí)間沖刷殆盡，因?yàn)槲覀冇啦粫?huì)忘記是那些給過(guò)我們溫暖，教會(huì)我們感動(dòng)的人一路牽扶著我們走到這里。
如此種種，這些純真時(shí)代的夢(mèng)，一點(diǎn)點(diǎn)沉淀在心的河床上，成為久遠(yuǎn)的心事。
然后，懷著或歡欣或失落的心情奔赴我們的未來(lái)，不管怎樣，都不要讓自己有任何的遺憾，因?yàn)闀r(shí)間和年華誰(shuí)都辜負(fù)不起。
這一刻，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)花開(kāi)的聲音，那是夢(mèng)想在悄然綻放……
勵(lì)志的作文 篇9
“加油，加油，加加油！”聽(tīng)著這聲聲鼓勵(lì)，眼前浮現(xiàn)出一件往事。
那是一個(gè)周末，媽媽帶我和弟弟一起去爬山。我們帶夠了干糧和水。
一路上，山路平坦，我和弟弟狂奔起來(lái)。媽媽在后面緊趕慢趕，終于把我們哥弟倆逮住了，叮囑我們：“兩只小馬駒，要保持體力，等會(huì)登山?jīng)]力氣�！�
弟弟拍著腿說(shuō)：“我不累，哥，再跑一段敢不敢？”
“誰(shuí)不敢！我們跑上前面半山腰的涼亭，誰(shuí)先到誰(shuí)贏！”我拍著胸脯對(duì)弟弟說(shuō)。弟弟沒(méi)等我喊開(kāi)始，就撒腿跑遠(yuǎn)了。我也拼命向山上跑，嘴里直嚷嚷：“弟弟，你犯規(guī)！”弟弟在前面大叫起來(lái)：“哥哥，快點(diǎn)呀，誰(shuí)慢誰(shuí)是蝸牛！”“我才不是蝸牛呢！”我一聽(tīng)，直奔起來(lái)，快得都能感受到風(fēng)聲在耳邊“呼呼”作響。
近了，近了，再跑百來(lái)米就到?jīng)鐾ち�。弟弟也慢了下�?lái)，我感覺(jué)胸口悶得很，大口喘氣，兩只小腿像灌了鉛一樣，特別沉重，像踩在棉花堆里，一步也邁不出去。終于，弟弟停下來(lái)。媽媽還在后頭，著急得叫我跑快點(diǎn)，看看弟弟是不是累壞了。
我真不想往上跑了，上山真累人呀。大豆般的汗水從額頭上滴下來(lái)，背上胸上都沾著汗水，難受得很。終于追上了弟弟，看到弟弟坐在石板上，我癱倒在石板上：“累死我了，累死我了！”媽媽也趕上來(lái)了，一邊吩咐我們吃個(gè)蘋(píng)果，一邊說(shuō)：“兩只馬駒跑不動(dòng)了？累壞了吧！到達(dá)山頂還有幾十里路呢，要不要繼續(xù)上山！”
媽媽見(jiàn)我們都搖頭，給我們講起了小蝸牛與黃鸝鳥(niǎo)的故事：不要瞧不起小蝸牛，慢慢向上登，貴在堅(jiān)持，一定會(huì)成功的。
在媽媽的.鼓勵(lì)下，我們繼續(xù)向上登，半個(gè)來(lái)鐘頭，終于到達(dá)山頂。山頂上的風(fēng)光無(wú)限美好。我悟出了一個(gè)道理：像蝸牛一樣，堅(jiān)持，努力，永不放棄！只有這樣，做什么事都能成功的。
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